高一的歷史學習方法

很多文科生的歷史成績都不是很好，那麼，高中歷史的學習有哪些方法和技巧呢?下面給大家分享一些關於高一的歷史學習方法，希望對大家有所幫助。

高一的歷史學習方法

1、高中生對於歷史的學習要有階段性，高一、高二階段，不必苛求知識的深度，但是要重視知識的廣度。

課外知識的豐富程度，對於歷史的學習有很大的影響，多讀一些歷史相關的課外書籍，注重古文能力和語感的培養。

2、高中生大部分的知識來源都是來自課堂，高中生聽課也有聽課的方法。

想要提高歷史成績，課前預習是很重要的，預習可以對歷史知識有大致的瞭解，也可以在聽課的時候對歷史的學習更有針對性;上課的時候可以把重點、難點都記錄在筆記上，課後在根據課本和筆記進行復習。

3、高中生在學習歷史的過程中，難免會有很多不懂的問題。

這個時候高中生可以多和老師溝通，每一個歷史老師從事多年的歷史教學，都有自己獨到的經驗。高中生可以多和自己的老師交流自己不懂的問題。

4、歷史是一門記憶性比較強的學科，但是對於歷史知識點僅僅是死記硬背是不夠的，還是應該注重對歷史史實分析和理解的能力。

想要提高歷史成績，就要在理解的基礎上加以記憶，在記憶的基礎進一步理解和運用，這在以後的歷史學科的學習中是非常重要的。

5、高中生想要提高歷史成績，就要調動自己學習歷史的積極性。

在學習歷史的時候，首先要明確學習歷史的目的，瞭解歷史的重要性，這樣纔會發揮學習的動力和積極性。其次就是要端正學習態度，有計劃的去學習。

提高歷史成績的方法

重視教材

想要學好歷史，重視教材是非常的有必要的，歷史試卷當中的所有問題都是在教材中的，出題者都是根據教材出題的，我們只有在熟練掌握教材的基礎上，才能去做一些相關的歷史題目。我們在看教材的時候，一定要掌握好方法，一定把教材看仔細，包括書中的小圖，我們也要熟練的掌握清楚，因爲有的歷史出題者，就會出特別不起眼的題，但是我們在書中都能夠找到。

學會總結

我們在高中複習歷史的時候，一定要根據老師的思路，看看老師是怎麼把各個章節的知識點聯繫起來的，我們在做題的時候，也按照老師的思路去思考問題，這樣能夠鍛鍊我們自己的思維能力，在學習歷史的過程中，我們可以把各個章節聯繫成一個知識框架，這樣們在做題的時候，就會簡單很多。

理解記憶

我們在背歷史的時候，一定要學會理解記憶，這樣我們在記憶歷史的時候，我們才能記憶的更加深刻，這樣我們的歷史成績纔能有所提高。每一個事件的時間、原因、背景都是我們需要去知道的理解的，歷史當中有很多的題型都是需要我們去一一的解答的。

溫故知新”和善於思考。

我們在學習的時候，一定要善於去思考，我們在複習新的知識的時候，一定要對以前的知識加以理解，這樣會增強我們的記憶，我們在平時沒有事情的時候，還可以想象一些某個事件的歷史時間和地點。

怎麼學好高一歷史

1.讀歷史教材。

讀歷史教材需要讀目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、註釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節目錄及內在聯繫的基礎上明確此章節講了什麼問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內容。第二，根據教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎知識，並用簡明扼要的文字表達出來。第三，找出書上的核心詞、關鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2.上課要專心聽，下課後多記、多背，對一些歷史年代要聯繫上下文的內容來記憶。

學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的瞭解，然後弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3.溫故知新和善於思考。

歷史的學習是以記憶爲基礎的，所以不斷地回顧以前所學知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛鍊解決問題的能力。如，在閒暇之餘，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯繫，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

4.總結。

學會總結，這個是每門課學習的關鍵。總結自己對知識點的掌握，複習的時候有的放矢能掌握自己的複習的重點和自己薄弱的地方，這樣事半功倍的複習有效果。