杜甫《春夜喜雨》原文鑑賞(新版多篇)
詩文賞析 篇一
這是一首描繪春夜雨景、表現喜悅心情的名作。詩中將春夜喜雨擬人化了,詩人誇讚這雨是“好雨”,說它“知時節”,懂得客觀需要。難道不是嗎?春天裏,萬物萌芽勃發,正需要雨露的滋潤,雨就下了起來。這首《春夜喜雨》,將雨描繪得不僅切夜、切春,而且還道出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格,表現了詩人的、也是一切“好人”的高尚人格。詩題中的“喜”字雖然在詩文中沒有露面,但從字裏行間,都洋溢着詩人歡喜之情。從歡喜到情不自禁地想象:明天必定會春色滿城。
詩人傾耳細聽,聽出那雨在春夜裏綿綿密密地下,只爲“潤物”,不求人知,自然“喜”得睡不着覺。由於那雨“潤物細無聲”,聽不真切,生怕它停止了,所以出門去看。第三聯所寫,分明是看見的。看見雨意正濃,就情不自禁地想象天明以後春色滿城的美景。其無限喜悅的心情,又表現得多麼生動!中唐詩人李約有一首《觀祈雨》:“桑條無葉土生煙,簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管絃。”和那些朱門裏看歌舞的人相比,杜甫對春雨“潤物”的喜悅之情難道不是一種很崇高的感情嗎?
藝術手法 篇二
此詩運用擬人手法,以極大的喜悅之情細緻地描繪了春雨的特點和成都夜雨的景象,熱情地謳歌了來得及時、滋潤萬物的春雨。詩中對春雨的描寫,體物精微,細膩生動,繪聲繪形。全詩意境淡雅,意蘊清幽,詩境與畫境渾然一體,是一首傳神入化、別具風韻的詠雨詩。
創作背景 篇三
這首詩寫於唐肅宗上元二年(761年)春。杜甫在經過一段時間的流離轉徙的生活後,終因陝西旱災而來到四川成都定居,開始了在蜀中的一段較爲安定的生活。作此詩時,他已在成都草堂定居兩年。他親自耕作,種菜養花,與農民交往,對春雨之情很深,因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
註釋 篇四
①發生:指“發生”雨,即下雨,落雨。這兩句說,春雨及時而來,好象雨也曉得大地上什麼時候需要它似的。
②潛:悄悄地。潤物:指滋潤土地草木。這兩句說,好雨不聲不響地趁夜來了。語氣中好象嗔怪它不讓人早些發覺;又好象讚美它暗中做好事不求人知,字裏行間含着驚喜歡迎的意思。
③這兩句寫雨中的夜景。杜甫的居處臨江,從戶內向外看去,見天上地下一片漆黑,而江船燈火獨明。
④錦官城:即成都。成都舊有大城、少城。少城古爲管織錦的官員所住的地方,因稱錦官城。後通稱成都爲錦官城,簡稱錦√本站★√城。它是唐代最繁榮的商業城市之一。這兩句想象明天將見到滿城帶雨的花枝都顯得沉重起來了。這關聯到上文的“潤物”,也表現着“喜雨”的心情。
註釋 篇五
①二句意謂“好雨”似乎知道季節的需要,當春天農作物正需要雨水,而雨就及時到來。乃:就。發生:指下雨,與“春”雙關。《爾雅·釋天》:“春爲發生。”
②二句從聽覺極寫小雨綿綿不爲人聽到之狀,意謂雨隨着風偷偷地在夜間飄灑,潤滋着萬物卻細小而無聲。
③二句從視覺極寫小雨不爲人看到之狀,意謂田野小路和天上烏雲都一片黑,只有江船上的一盞燈火獨自發出一點光亮。
④二句意謂次日早晨看到的是錦官城中一片溼潤而格外鮮豔的紅花。重:指雨後紅花分外鮮豔。錦官城:即成都。詳見李白《蜀道難》注。
【詩大意】 這場好雨似乎懂得節令的需要,正當植物萌發的春季,就隨着微風悄悄地進入夜晚,綿綿密密地滋潤着草木。郊野小徑籠罩着濃重的烏雲,江邊漁船閃動着點點的燈火。明天早晨再看看經雨的春花,一定更加嬌妍絢美,開遍成都古城。
-
關於主題教育講話稿多篇
關於主題教育講話稿篇1各位老師、親愛的同學們:大家好!我利用了暑假明白了一些消防知識,我從電視、報紙經常見到火災的場面,那場面真是慘不忍睹,觸目驚心!火是人類禮貌的象徵,現代社會裏人們的生活一天都離不開火,假如沒有了火,人類不知將會怎樣?人類沒有了火就得吃生...
-
高中時評文800字(熱門精品多篇
作文作爲大學聯考語文中專項佔分的題目,已經讓很多學生無策,很多家長着急,學而不思則罔,思而不學則殆,以下是勤勞的小編幫家人們收集的高中時評文範文800字(熱門優秀6篇,歡迎參考,希望可以幫助到有需要的朋友。最近時評文章1100字篇一滑雪是人類最古老的一種生活技能,有着...
-
國小生素質報告家長評語簡短三年級【精品多篇】
國小生素質報告家長評語簡短三年級篇一1、你已經是一個小大人了,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,希望你今後要嚴格要求自己,在學習上下點功夫,一定會取得更大的進步。2、你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的...
-
經驗材料:“四點”同向發力 落實防止干預司法“三個規定”
經驗材料:“四點”同向發力落實防止干預司法“三個規定”XX監獄不斷壓實主體責任,將嚴格執行防止干預司法“三個規定”,作爲清廉監獄建設重點內容,在內部防線、外部環境、執法空間、制度籠子等四個方面同向發力,推動“三個規定”落實工作走深走實。一、加強教育引導...