比賽策劃方案（新版多篇）

比賽程序 篇一

1、各班接到通知後開始報名。參加比賽的學生利用課餘時間進行準備和練習。

2、參加書法繪畫比賽，上交作品由評委打分，確定獎項。

比賽活動策劃方案 篇二

活動目的：

響應和諧小區，讓小區打造一個活躍的節日氛圍，爲小區青年打造個活動交流的平臺，豐富小區內羣衆的節日活動，增加小區活力，展現小區青年的運動風采。

一、活動時間：

時間：20xx年9月27日下午2：00到4：00

二、地點：

籃球場

三、活動舉辦單位：

主辦：小區

承辦：小區團支部

四、活動安排：

A、球賽參賽辦法：

參賽單位：小區青年自由組隊爲單位；

參賽資格：凡屬本村居民，體質良好者，年齡在16—30歲；

參賽人數：每隊4人其中一名替補；

報名日期：9月18日———9月22日；

參賽隊伍數量：4隊。

①比賽方法：

採用“三人制”籃球賽的比賽規則，比賽先分爲兩個小組，每組以直接淘汰的方式，勝利的隊伍直接進入決賽。

②比賽服裝：

各隊服裝穿同一顏色裝，服裝要有號碼，號碼必須清楚。

③比賽規則：

1、每隊必須有四名參賽隊員，每場比賽每隊上三名隊員，最少兩名隊員。少於兩名隊員上場則直接淘汰。

2、比賽開始後不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換髮球。

5、一方投籃未進，由對方搶到籃板球後，則需人跟球完全退到三分線外再進攻。

6、每次換髮球，發球方必須在場中間的籃球圈內發球，若發球方沒有退到場中間的發球圈內發球或發球時踩線，此次發球不算並換對方發球。發球方必須球發給三分線外的隊友，發球方直接發到三分線內人員，發球違例由另一方發球。

7、所有犯規（7次以下）或球出界，到中場發球區發球。

8、進球計分：三分線外投中算兩分，三分線內投中算一分。

9、每場比賽中，一隊先打到12分，並對方2分以上則爲勝方，以10分鐘爲限。

10、比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監督員記錄，若30秒未投籃，則換髮球。

11、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停停鍾。

12、比賽時間完結，若出現同分則外加2分鐘的比賽時間。

④獎項設置

本次比賽只獎勵第一名的隊伍，給予獎金100元；

在比賽中得分最多的運動員得MVP稱號，贈與籃球運動紀念品。

⑤材料預算：

哨子：2個；

宣傳條幅：1條；

獎品：護腕一對20元；

獎金：100元；

手機秒錶計時；

記錄筆若干；

籃球；

礦泉水一箱；

費用預計：300元。

大賽活動策劃方案 篇三

一、活動背景

面對嚴峻的就業形勢，職業發展聯合會通過舉辦職業生涯規劃大賽，幫助同學們儘早樹立職業生涯規劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”爲“主動擇業”，贏在職場起跑線上，成爲搶手的職場新人，增強我校畢業生的就業競爭力。特舉辦“大學生職業生涯規劃大賽”。

二、活動目的

旨在培養大學生的創新精神和創業能力，樹立職業生涯設計理念，合理規劃職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質。

1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力

2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力

3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會

4、豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

三、活動時間

待定

四、活動地點

待定

五、參與單位與組織

職業發展聯合會等

六、活動內容

1、職業規劃的理解 對個體未來職業發展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業目標，確定適合個體的發展道路，明確將要進行的調整和各項準備。

2、職業規劃的內容 職業目標、職業發展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業、調整職業和更大的發展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發展性培訓，行爲活動與態度、認知、價值觀等幾方面的調整和準備。要進行合理的職業設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環境和其他外在因素。

3、職業生涯規劃以書面形式呈交，做爲初賽環節。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環節，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。

七、活動流程

1、準備階段（1-2周）

（1）完善並確定活動方案

（2）本次活動經費準備

2、宣傳動員階段（2-3天）

利用海報、網絡等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員

3、初賽階段

（1）可以以班級形式組織學生報名

（2）遞交職業生涯規劃書，併爲後期起死回生環節和決賽環節的演講做準備

4、起死回生環節

（1）組織未進入決賽的選手自主報名

（2）以演講形式進行，評析初賽職業生涯規劃書的優劣，從中選出部分優勝者進入決賽

5、決賽階段

（1）時間和地點

（2）以演講形式進行，伴有答辯環節現場

八、專項事宜

1、宣傳工作（宣傳部）

做好活動前後期的宣傳工作，張貼分發宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

2、外聯工作（外聯部）

邀請商家參與活動贊助，邀請校內外單位和組織，購買或租賃活動所需物品

3、籌備工作

活動攝影，報名活動，活動會場申請和佈置，後勤工作等

4、總結工作及評估工作（辦公室和監察部）

九、大賽獎項事宜

一等獎：x名 相應獎品獎勵

二等獎：x名 相應獎品獎勵

三等獎：x名 相應獎品獎勵

特等獎：x名 相應精品獎勵

比賽活動策劃方案 篇四

一、活動目的

及時貫徹落實省委、省政府“公民道德建設工程——滿意在XX”有關精神，迅速動員全省各級青年文明號集體微笑行動起來，在微笑服務、滿意服務中形成比、學、趕、超的熱潮，全力提升我省窗口服務行業的服務水平和服務技能。

二、活動時間

20xx年5月-10月

三、工作安排

（一）第一階段：百日微笑服務競賽

1、時間：20xx年5月-8月上旬

2、參與範圍：全省各級青年文明號集體；願意創建青年文明號的窗口服務行業其他青年集體

3、總體要求：(1)開展微笑服務的動員宣傳（微笑宣言、服務承諾、海報張貼、徽章佩帶）；(2)開展業務技能的學習規範；(3)開展優質環境的創建工作；(4)開展便民利民的微笑服務；(5)開展崗位技能的競賽比武。各地、各行業結合自身特點，制定相關工作計劃和競賽活動方案。

4、競賽參考內容：以“六比六賽六看”爲百日微笑服務競賽內容。“六比六賽六看”即：

（1）比思想、賽覺悟，看誰工作更主動；

（2）比語言、賽表達，看誰用語更規範；

（3）比文明、賽禮儀，看誰服務更熱情；

（4）比業務、賽技能，看誰成績更突出；

（5）比作風、賽紀律，看誰愛崗更敬業；

（6）比衛生，賽清潔，看誰環境更優美。

各地、各行業可以結合自身特點，制定相應的競賽內容。

5、統一要求：20xx年5月1日國際勞動節，百日微笑服務競賽正式起動。在國際勞動節當天，全省窗口服務行業各級青年文明號集體必須要在醒目處掛橫幅、張貼標語，在人流量多的地方集中開展業務諮詢、發放資料等微笑服務活動。在XX市甲秀樓風景區，省活動組委會將開展旅遊行業微笑服務競賽，正式標誌着青年文明號百日微笑服務競賽活動正式拉開序幕。

6、通過百日微笑服務競賽活動，在20xx年8月中下旬各地、各行業自行評選“優秀（十佳）微笑大使”、“優秀（十佳）微笑團隊”的基礎上，20xx年8月底產生首屆XX“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”。

（二）第二階段：雙百優微笑服務競賽

1、時間：20xx年9月-10月

2、參與範圍：首屆XX“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”

3、競賽參考內容：

（1)“微笑大使”服務競賽參考內容(100%）

着裝及行業服飾： 10%

形體動作規範： 10%

普通話發音： 10%

儀態儀表： 10%

微笑語言親和程度： 10%

肢體語言大方得體程度： 10%

服務專業設問： 10%

疑難問題設問： 10%

微笑文化禮儀服務理念闡述： 10%

表彰獎勵記錄加分： 10%

（2)“微笑團隊”服務競賽參考內容(100%）

着裝及行業服飾： 10%

形體動作規範： 10%

普通話發音： 10%

微笑語言親和程度： 10%

服務專業設問： 10%

團隊合作和諧場景設計： 10%

團隊合作疑難問題共同解決： 10%

團隊合作日常工作質量評估： 10%

團隊業績行業系統內排位統計： 10%

團隊受表彰獎勵記錄加分： 10%

4、統一要求：有意識地通過網站、報紙、電視、廣播等新聞媒體進行宣傳報道，充分展示首屆XX青年文明號“百優微笑大使”、“百優微笑團隊”的職業文明、一流服務。通過發動羣衆、遊客採取信件、手機短信、網絡、電話等投票方式，開展評選“我心目中的微笑大使”、“我心目中的微笑團隊”，營造雙百優微笑服務競賽的良好氛圍。

比賽策劃方案 篇五

一、活動名稱：天津現代職業技術學院宿管會跳棋比賽

二、活動目的：

1.通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；

2.爲了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

3.培養同學們的個人愛好，提高學生的跳棋水平；

4.促進宿管會各部幹事交流，增加同學之間的。感情。

三、活動原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，棋德，賽出風格，賽出水平

四、比賽規則：

(一)時間規定：每方各走一步的時間不得超過20秒

(二)比賽規則：

1.比賽開始五分鐘以後未到者視爲放棄參賽資格，對手直接勝出；

2.在對局時，由抽到“先走”一方先走，雙方輪流各走一着；

3.只能移動一顆棋子，移動方式爲：走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法，並且落子無悔；

4.本次比賽實行一局定勝制，屬於淘汰賽，若出現平局現象，再進行比賽；

5.最先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝；

(三)比賽要求

1.在比賽中禁止離座與他人交談。

2.禁止以任何形式干擾對方，分散對方注意力。

五、活動步驟

(一)報名方式：院宿管會各部幹事向部長報名，每部報2人。

(二)比賽時間：xxxxxxxxxxxx

(三)比賽地點：xxxxxxxxxxxx

(四)比賽賽制：

1.參賽12名選手以抽籤方式（1對1、2對2……），兩兩對對決，勝者進級；

2.由上次勝出的6名選手再以抽籤方式對決（1對1、2對2……），兩兩對對決，勝者進級；

3.比賽只剩三人時，爭奪第一名，第二名，第三名。

六、前期準備

(一)宣傳方式：海報進行宣傳（宣傳部）

(二)職責分工：

1.活動物品：3人，所需物品：跳棋八盤、桌椅若干；（文體部）

2.現場組織：5人，負責維持秩序及其他服務事項；（治安部）

3.裁判員8人：裁判有宿管會幹部擔當，裁判應遵守公平公正原則；

七、由院宿管會向優秀選手頒發獎品，獎狀，本次活動結束。

創意校園比賽活動策劃方案 篇六

一、活動目的

包括活動的主題、意義、國內外高校開展現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“__”朗誦藝術團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足於新聞系特色的基礎之上，並在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現自己夢想的機會。

本活動將採取：

參加本次活動的同學以個人或組爲單位，進行朗誦。

前期面向全學校選拔優秀的朗誦藝術愛好者。

中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。

後期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。

優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那麼朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽衆，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將爲爲喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。

二、實施方案

活動內容、方式及預期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分爲初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯繫。此次活動本着“培養更多朗誦藝術人才，爲工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，爲工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）

大賽共分爲初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

徵集範圍：有此愛好的全體在校學生

作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啓迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恆的全體在校學生

培訓：時間：四月下旬

指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

排練：時間：四月二十五日

地點：__

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：__

具體內容：朗誦藝術表演

三、活動企劃書

活動名稱：紀念五四六十週年詩詞朗誦會

內容：比賽共分爲初選、培訓、彩排、彙報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組爲單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演爲主。（要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。）

培訓：

時間：四月二十二日

地點：__

形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

彩排：

時間：四月二十四日

地點：__

決賽：

時間：四月二十六日

地點：__

活動內容：

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀衆交流與互動能力。

四、決賽活動流程

1、《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

2.__《爐中煤》

3.__《太陽吟》

4.__《冰心的故事》

5.__《向曾經的勇敢致意》

第二章：現代的愛國詩篇

6.__《我驕傲，我是中國人》

7.__《孩子，快抓緊媽媽的手》

8.__《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

9.__《我爲少男少女們歌唱》

10.____《冬天的雪》

11.__《春天花會開》

12、合：《祖國，用青春的名義爲你歌唱》