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花燈現代文閱讀答案(新版多篇)

花燈現代文閱讀答案(新版多篇)

《花燈》閱讀答案 篇一

花燈

我小時候,每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和糉子了,前額還用雄黃畫個“王”字,就是爲了避五毒。鈕釦上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什麼的,都是用碎布縫的`。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關係。多麼雅的一個節日呀!七月節就該放蓮花燈了。八月節怎麼窮,也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節日對漂流在外的遊子最是傷感,也說明中國人的一個突出的民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業)一個月。平時不放假,交通沒現在方便,放了假店員也回不了家。那一個月裏,家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌櫃的和夥計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月裏歡樂的高峯,無疑是上元佳節——也叫燈節。從初十就熱鬧,一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈;羊燈通身糊着細白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別緻,叫“氣死風”。這種燈通身塗了桐油。糊得又特別嚴實,風怎麼也吹不滅,所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關,變幻無窮;然而那只是商業上的宣傳,沒什麼文化內容。北京的花燈上,就像頤和園長廊的雕樑畫棟,有成套的《三國》、《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往裏望,它就像座旋轉舞臺:一下子是孫猴子,轉眼又出來八戒,沙和尚也跟在後邊。至今我還記得是一盞走馬燈裏出現的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦;旁邊站個梳了抓髻的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。

燈是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節,哪裏鋪子多,哪裏的花燈就更熱鬧。

1.詞語連線。

五月 中秋節 放蓮花燈

七月 端午節 吃月餅

八月 燈節(元宵節)登高吃花糕

九月 七夕 吃櫻桃和糉子

正月 重陽節 觀燈

2.回答下列問題。

(1)爲什麼說端午節是“雅”的節日?

(2)作者爲什麼要寫紐約第五街的霓虹燈?

3.下面說法對的打“√”,錯的打“×”。

(1)中國人過端午節的主要目的是避五毒。()

(2)八月節對漂流在外的遊子最爲傷感。()

(3)春節是中國所有節日中最熱鬧的。()

(4)上元佳節其實就是燈節,所有花燈中最好玩的是“氣死風”。()

(5)北京的花燈其實也缺少文化內容。()?

參考答案:

?1.五月一端午節一吃櫻桃和糉子

七月一七夕一放蓮花燈

八月一中秋節一吃月餅

九月一重陽節一登高吃花糕

正月一燈節一觀燈

2.(1)端午節和詩人屈原相關。

(2)用紐約第五街的霓虹燈來襯托北京花燈的文化內容。

3.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×

《花燈》閱讀原文: 篇二

節日往往最能集中地表現一個民族的習俗和歡樂。西方的聖誕、復活、感恩等節日,大多帶有宗教色彩,有的也留着歷史的遺蹟。節日在每個人的童年回憶中,必然都佔有極爲特殊的位置。多麼窮的家裏,聖誕節也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來,襪子裏總會有慈祥的聖誕老人送的什麼禮物。聖誕凌晨,孩子們還可以到人家門前去唱歌,討點零花錢。我小時候,每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和糉子了,前額還給用雄黃畫個“王”字,就是爲了避五毒。鈕釦上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什麼的,都是用碎布縫的。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關係。多麼雅的一個節日呀!七月節就該放蓮花燈了。八月節怎麼窮也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節日對漂流在外的遊子最是傷感,也說明中國人的一個突出的民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業)一月。平時不放假,交通沒現在方便,放了假店員也回不去家。那一個月裏,家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌櫃和夥計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月裏歡樂的高峯,無疑是上元佳節——也叫燈節。從初十起就熱鬧,一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊着細白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別緻,叫“氣死風”。這種燈通身塗了桐油,糊得又特別嚴實,風怎麼也吹不滅,所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關,變幻無窮;然而那只有商業上的宣傳,沒什麼文化內容。北京的花燈上,就像頤和團長廊的雕樑畫棟,有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往裏望,它就像座旋轉舞臺:一下子是孫猴,轉眼又出來八戒,沙和尚也跟在後面。至今我還記得一盞走馬燈裏出現的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦,旁邊站着個梳了抓 的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。

燈,是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節,哪裏鋪子多,哪裏的花燈就更熱鬧。

60年代初的一次春節,廠甸又開市了。而且正月十五,北海還舉行了花燈晚會。當時我一邊兒逛燈一邊兒就想:是呀,過去那些烏七八糟的要去掉,可像這樣季節性的遊樂恢復起來,豈不大可豐富一下市民的生活。

《花燈》閱讀題目: 篇三

1、文中的過渡句是:________________________________。

2、用“____”在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。

3、文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統節日,讀一讀,填空。

五月,節日名爲________,習俗是________________________________。

七月,節日名爲________,習俗是________________________________。

八月,節日名爲________,習俗是________________________________。

九月,節日名爲________,習俗是________________________________。

以上的月份指的都是________歷月份。中國的傳統節日還有________,在________歷________月,習俗是________________________________。

4、作者介紹中國人過春節的情況,爲什麼要先寫西方人如何過聖誕節?

5、請默寫兩句描寫中國某一傳統節日(除春節外)的古詩句。

花燈現代文閱讀答案 篇四

我小時候,每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和糉子了,前額還用雄黃畫個“王”字,就是爲了避五毒。鈕釦上戴一串花花綠綠的玩意兒,有桑葚、有老虎什麼的,都是用碎布縫的。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關係。多麼雅的一個節日呀!七月節就該放蓮花燈了。八月節怎麼窮,也得吃上塊月餅,興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節日對漂流在外的遊子最是傷感,也說明中國人的一個突出的民族特點:不忘老根兒。但最盼的,還是年下,就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候,大商家講究“上板”(停業)一個月。平時不放假,交通沒現在方便,放了假店員也回不了家。那一個月裏,家在外省的累了一年,大多回去探親了,剩下掌櫃的和夥計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月裏歡樂的高峯,無疑是上元佳節——也叫燈節。從初十就熱鬧,一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的,有誰都買得起的各色紙燈籠,也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈,也有仿各種動物的羊燈、獅子燈;羊燈通身糊着細白穗子,腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈,名字取得別緻,叫“氣死風”。這種燈通身塗了桐油。糊得又特別嚴實,風怎麼也吹不滅,所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色,有各種電子機關,變幻無窮;然而那只是商業上的宣傳,沒什麼文化內容。北京的花燈上,就像頤和園長廊的雕樑畫棟,有成套的《三國》、《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點,秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往裏望,它就像座旋轉舞臺:一下子是孫猴子,轉眼又出來八戒,沙和尚也跟在後邊。至今我還記得是一盞走馬燈裏出現的一個怕老婆的男人:他跪在地上,頭頂蠟扦;旁邊站個梳了抓髻的小腳女人,手舉木棒,一下一下地朝他頭上打去。

燈是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節,哪裏鋪子多,哪裏的花燈就更熱鬧。

1、詞語連線。

五月 中秋節 放蓮花燈

七月 端午節 吃月餅

八月 燈節(元宵節) 登高吃花糕

九月 七夕 吃櫻桃和糉子

正月 重陽節 觀燈

2、回答下列問題。

(1)爲什麼說端午節是“雅”的節日?

(2)作者爲什麼要寫紐約第五街的霓虹燈?

3、下面說法對的打“√”,錯的打“_”。

(1)中國人過端午節的主要目的是避五毒。( )

(2)八月節對漂流在外的遊子最爲傷感。( )

(3)春節是中國所有節日中最熱鬧的。( )

(4)上元佳節其實就是燈節,所有花燈中最好玩 的是“氣死風”。( )

(5)北京的花燈其實也缺少文化內容。( )

閱讀答案:

1、五月一端午節一吃櫻桃和糉子

七月一七夕一放蓮花燈

八月一中秋節一吃月餅

九月一重陽節一登高吃花糕

正月一燈節一觀燈

2、(1)端午節和詩人屈原相關。

(2)用紐約第五街的霓虹燈來襯托北京花燈的文化內容。

3、(1)_ (2)_ (3)√(4)_ (5)_