花燈閱讀題答案（多篇）

說明文答題技巧 篇一

1、說明方法作用的答題模板（必考題）列數字，具體準確說明了+說明對象+特點舉例子，具體有力說明了+說明對象+特點作比較，將__與__作比較，突出強調說明了+說明對象+特點打比方，將__比作__，生動形象說明了+說明對象+特點2、說明語言特點的題型（必考題）第一個題型：“__”詞語的作用（作答是3步）答題模板：1-“詞語”本意

2-“詞語”在文章中所表達的含義3-體現說明文語言的準確性、嚴謹性或者生動性、形象性第二個題型：“__”能不能刪去，爲什麼？（作答是5步）答題模板：1-不能刪去2-“詞語”本意

3-“詞語”在文章中所表達的含義

4-體現說明文語言的準確性、嚴謹性或者生動性、形象性5-刪去太過於絕對或不符合文意，所以不能刪去。

3、本文使用了什麼說明順序？有何作用？解題思路：1.瞭解說明順序的基本常識。說明文有三種寫作順序。(1)空間順序：說明事物的形狀、結構，多用在說明建築物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東南西北中等。（方位詞）(2)時間順序：說明事物的發展變化。（時間詞）

邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯繫。邏輯順序的具體分類：主—次、原因—結果、現象—本質、特徵—局部、總—分。（關聯詞）答題模板：本文使用了__的說明順序對__（說明對象）加以說明，首先……，其次……，最後……，（需要根據具體運用的說明順序替換）使說明更有條理性，便於讀者理解。

《花燈》閱讀答案 篇二

1、文中的過渡句是：________________________________。

2、用____在文中畫出直接表達作者寫作目的的句子。

3、文中第2自然段簡要介紹了中國的一些傳統節日，讀一讀，填空。

五月，節日名爲________，習俗是________________________________。

七月，節日名爲________，習俗是________________________________。

八月，節日名爲________，習俗是________________________________。

九月，節日名爲________，習俗是________________________________。

以上的月份指的都是________歷月份。中國的傳統節日還有________，在________歷________月，習俗是________________________________。

4、作者介紹中國人過春節的情況，爲什麼要先寫西方人如何過聖誕節？

______________________________________________

5、請默寫兩句描寫中國某一傳統節日（除春節外）的古詩句。

______________________________________________

花燈閱讀答案：

1、哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。

2、提示：文章最後一句話。

3、端午吃花糕

4、通過對比，突出我國春節的熱鬧氣氛和民族特色。

5、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。（答案不唯一）

拓展：元宵節鬧花燈的故事

今天是大家期盼已久的正月十五元宵節。大家是不是在桌前一邊吃着香甜的湯圓，一邊看着精彩的電視節目呢？

我們家鄉，每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來到街上看花燈。只見馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。

市中心的人羣更熱鬧，花燈更漂亮！這兒琳琅滿目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接！看那漂亮的兔燈，粉紅色的身子，長長的耳朵，圓圓的小臉上掛着一副甜美的笑容，擺動的手臂，好像在跟大家說：“祝你們元宵節快樂！”看那桃燈，粉紅的底色，桃尖兒上塗點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單，還有那紅豔豔的“五角星”、會動的“小雞”……

在看花燈時，我們突然發現在路東邊有許多人 ，於是，我和爸媽就走過去看了看。哦！原來是猜燈謎！燈上寫着“一雙長耳朵，眼睛紅又紅，不吃肉和魚，吃菜和蘿蔔”打一動物。我想：謎底一定是“兔子”，因爲今年是兔年嘛！果然，我猜對了！

看完花燈，我們又來到龍山廣場觀看禮花。只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以後，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶着一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以後是雙層的，接着變成動物形狀了；有的炸開以後就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目。真是漂亮極啦！還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。

月亮漸漸西落，我依依不捨得離開了。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。我相信，隨着祖國的日益發達，今後的元宵節一定會更好、更令人們期盼！

花燈現代文閱讀答案 篇三

我小時候，每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和糉子了，前額還用雄黃畫個“王”字，就是爲了避五毒。鈕釦上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什麼的，都是用碎布縫的。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關係。多麼雅的一個節日呀！七月節就該放蓮花燈了。八月節怎麼窮，也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節日對漂流在外的遊子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候，大商家講究“上板”（停業）一個月。平時不放假，交通沒現在方便，放了假店員也回不了家。那一個月裏，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌櫃的和夥計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月裏歡樂的高峯，無疑是上元佳節——也叫燈節。從初十就熱鬧，一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈；羊燈通身糊着細白穗子，腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別緻，叫“氣死風”。這種燈通身塗了桐油。糊得又特別嚴實，風怎麼也吹不滅，所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機關，變幻無窮；然而那只是商業上的宣傳，沒什麼文化內容。北京的花燈上，就像頤和園長廊的雕樑畫棟，有成套的《三國》、《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點，秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往裏望，它就像座旋轉舞臺：一下子是孫猴子，轉眼又出來八戒，沙和尚也跟在後邊。至今我還記得是一盞走馬燈裏出現的一個怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦；旁邊站個梳了抓髻的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。

燈是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節，哪裏鋪子多，哪裏的花燈就更熱鬧。

1、詞語連線。

五月 中秋節 放蓮花燈

七月 端午節 吃月餅

八月 燈節（元宵節） 登高吃花糕

九月 七夕 吃櫻桃和糉子

正月 重陽節 觀燈

2、回答下列問題。

（1）爲什麼說端午節是“雅”的節日？

（2）作者爲什麼要寫紐約第五街的霓虹燈？

3、下面說法對的打“√”，錯的打“_”。

（1)中國人過端午節的主要目的是避五毒。( ）

（2)八月節對漂流在外的遊子最爲傷感。( ）

（3)春節是中國所有節日中最熱鬧的。( ）

（4)上元佳節其實就是燈節，所有花燈中最好玩 的是“氣死風”。( ）

（5)北京的花燈其實也缺少文化內容。( ）

閱讀答案：

1、五月一端午節一吃櫻桃和糉子

七月一七夕一放蓮花燈

八月一中秋節一吃月餅

九月一重陽節一登高吃花糕

正月一燈節一觀燈

2、(1)端午節和詩人屈原相關。

（2）用紐約第五街的霓虹燈來襯托北京花燈的文化內容。

3、(1)_ (2)_ (3)√(4)_ (5)_

《花燈》閱讀原文： 篇四

節日往往最能集中地表現一個民族的習俗和歡樂。西方的聖誕、復活、感恩等節日，大多帶有宗教色彩，有的也留着歷史的遺蹟。節日在每個人的童年回憶中，必然都佔有極爲特殊的位置。多麼窮的家裏，聖誕節也得有掛滿五色小燈泡的小樹。孩子們一夜醒來，襪子裏總會有慈祥的聖誕老人送的什麼禮物。聖誕凌晨，孩子們還可以到人家門前去唱歌，討點零花錢。我小時候，每年就一個節一個節地盼。五月吃上櫻桃和糉子了，前額還給用雄黃畫個“王”字，就是爲了避五毒。鈕釦上戴一串花花綠綠的玩意兒，有桑葚、有老虎什麼的，都是用碎布縫的。當時還不知道那個節日同古代詩人屈原的關係。多麼雅的一個節日呀！七月節就該放蓮花燈了。八月節怎麼窮也得吃上塊月餅，興許還弄個泥捏掛彩的兔兒爺供供。九月登高吃花糕。這個節日對漂流在外的遊子最是傷感，也說明中國人的一個突出的民族特點：不忘老根兒。但最盼的，還是年下，就是現在的春節。

哪國的節日也沒有咱們的春節熱鬧。我小時候，大商家講究“上板”（停業）一月。平時不放假，交通沒現在方便，放了假店員也回不去家。那一個月裏，家在外省的累了一年，大多回去探親了，剩下掌櫃和夥計們就關起門來使勁地敲鑼打鼓。

正月裏歡樂的高峯，無疑是上元佳節——也叫燈節。從初十起就熱鬧，一直到十五。花燈可是真正的藝術品。有圓的、方的、八角的，有誰都買得起的各色紙燈籠，也有絹的、紗的和玻璃的。有富麗堂皇的宮燈，也有仿各種動物的羊燈、獅子燈。羊燈通身糊着細白穗子，腦袋還會搖動。另外有一種官府使用的大型紙燈，名字取得別緻，叫“氣死風”。這種燈通身塗了桐油，糊得又特別嚴實，風怎麼也吹不滅，所以能把風氣死。

紐約第五街的霓虹燈倒也是五顏六色，有各種電子機關，變幻無窮；然而那只有商業上的宣傳，沒什麼文化內容。北京的花燈上，就像頤和團長廊的雕樑畫棟，有成套的《三國》《水滸》或《紅樓夢》。有些戲人兒還會耍刀耍槍。我小時最喜歡看的是走馬燈。蠟燭一點，秫秸插的中軸就能轉起來。守在燈旁的一個洞口往裏望，它就像座旋轉舞臺：一下子是孫猴，轉眼又出來八戒，沙和尚也跟在後面。至今我還記得一盞走馬燈裏出現的一個怕老婆的男人：他跪在地上，頭頂蠟扦，旁邊站着個梳了抓 的小腳女人，手舉木棒，一下一下地朝他頭上打去。

燈，是店鋪最有吸引力的廣告。所以一到燈節，哪裏鋪子多，哪裏的花燈就更熱鬧。

60年代初的一次春節，廠甸又開市了。而且正月十五，北海還舉行了花燈晚會。當時我一邊兒逛燈一邊兒就想：是呀，過去那些烏七八糟的要去掉，可像這樣季節性的遊樂恢復起來，豈不大可豐富一下市民的生活。

記敘文答題技巧 篇五

1、標題的含義/作用

含義：可能會有表層義和深層義，要注意聯繫中心。

作用：(1)線索(2)雙關，象徵人物的形象或精神(3)感情的觸發點(4)揭示中心（要具體寫出中心是什麼）(5)概括文章內容(6)用修辭，新穎，吸引讀者

2、概括概括語段、事件、全文中心

形成：記敘（交待）了人+事（心情、經過、背景、感受）。

概括事件：什麼人+在什麼情況下做什麼事+什麼結果。

概括中心：(1)分析文章標題；(2)分析文章的結尾；(3)分析文章中議論抒情的句子。

句式：通過（事情），表達了（讚揚、抒發）的感情（精神、品質）。

3、在記敘順序上設題

常考倒敘，插敘的辨識和作用

倒敘的作用：設懸念，引起讀者興趣。

插敘的作用：交代什麼內容，使文章內容更詳實，情節曲折，人物形象更豐滿等。

4、在詞語上設題

思路：解詞+內容+情感。

方法：聯繫詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關義）；找出其指代的具體內容（使不明瞭的明瞭化；將比喻、象徵還原）。

語言組織：這個詞語意思是……，強調（突出、寫出）了……，表達了……的情感，或交代故事發生的背景，推動情節的發展，或爲下文敘事描寫提供合理的依據。

5、在文章內容（中心）設題

方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。

格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……表現了（讚美了、揭示了）……。