如何教孩子禮儀【精品多篇】

對孩子的禮貌行爲要及時表揚鼓勵 篇一

孩子有講文明、懂禮貌的行爲，父母需及時地給予表揚和鼓勵，而且要讓孩子明白爲何受到表揚，並強化自己的禮貌言行，堅持下去。父母需耐心引導，期望和激勵。多關注孩子的優點和做得好的地方。其實，每一個孩子心裏都想朝着父母期望的方向發展，這是出於他們對父母的愛。所以父母正面的期望和激勵會給孩子積極的心理動力。當孩子做得好的時候，父母要及時給予鼓勵。當孩子做得不好的'時候，也可以從正面鼓勵他下次做好，相信他以後一定可以做到。

給孩子時間去適應和鍛鍊 篇二

孩子的社會性是逐漸發展的。在與家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐漸去適應和鍛鍊，逐漸懂得什麼行爲是好的，什麼行爲是不被允許的。在這個過程中，父母要尊重孩子，相信孩子；少催促，少批評。孩子探索到適合自己的有效方法，然後才能成長爲一個更加優秀的人。

給孩子時間去適應和鍛鍊 篇三

孩子的社會性是逐漸發展的。在與家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐漸去適應和鍛鍊，逐漸懂得什麼行爲是好的，什麼行爲是不被允許的。在這個過程中，父母要尊重孩子，相信孩子；少催促，少批評。孩子探索到適合自己的`有效方法，然後才能成長爲一個更加優秀的人。

家長如何教育孩子講禮貌 篇四

1、做一個好榜樣

如果父母自己不文明，而去要求孩子講文明，這是不公平的。在孩子面前注意你使用的語言，孩子會模仿大人的說話方式。

2、讓孩子喜歡打招呼

帶寶寶外出，見到認識的人，教他自己說“叔叔好阿姨好爺爺好奶奶好”，除了對方讚美寶寶之外，爸爸媽媽也要及時附和，肯定自己寶寶的“有禮貌真乖”；積極的迴應是對小孩子最好的鼓勵和獎勵。重複這樣的習慣，久而久之，寶寶見了熟人就會自動地打招呼了。如果對陌生人自己主動問好，父母一定要誇他做得好，是個受人歡迎的孩子。養成每次進家門和家人打招呼，出門之前要說再見，可別忽視這些小細節，這將影響他以後爲人處事交際的能力。

3、培養孩子多傾聽習慣

平時可以多提醒在別人說話的時候要注意多傾聽，不能大聲喧譁、也不能中間插話打斷別人說話；平時和別人說話，要看着對方的眼睛，認真聽，不可隨意走開。讓孩子懂得，這樣做是對別人的尊重，只有尊重別人，別人纔可能尊重你。

你可以選擇一些相關的動畫片之類的，或者說是圖書給幼兒自己觀看，讓他自己意識到要懂禮貌講文明。

4、做個熱情好客的小主人

如果家裏有客人來，可以利用這個機會訓練孩子講禮貌。例如，在客人進門的時候，教寶寶甜甜地問聲好；大一點的寶寶，放手讓他擺水果拿飲料；如果有小朋友來，提醒寶寶主動拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享。

5、家長不能對自己的孩子過於溺愛

家長應該都知道對孩子過分溺愛帶來的害處。如果自己的孩子不聽話不講道理，經常跟長輩頂嘴，那麼這時家長不能一味地慣着他們，而是先跟他講道理，然後可以不理睬他們，讓他知道自己撒嬌產生的後果。當他學會講道理時，則可以進行適當的鼓勵。

6、家長要及時地、有耐心地糾正自己孩子的不禮貌行爲

對於自己孩子的禮貌行爲，家長要客觀地進行分析原因，然後耐心地跟自己孩子講一些故事，用故事來引導他們糾正自己的行爲。

7、營造一個民主的家庭氛圍

作爲家長的，不能覺得自己是家長就什麼都要聽自己的。當孩子們學會講道理時，如果父母還經常強迫他們幹這幹那，這就很容易讓他們收到委屈，甚至會對長輩昌盛反感。所以，爲了讓他們說出自己的真是想法，應該營造一個足夠民主的氛圍，誰說的有道理就聽誰的。

8、讓孩子閱讀一些積極向上的有關講禮貌方面的書籍

可以通過故事書和漫畫，讓他們自己去領會在什麼樣的場合，遇到什麼樣的人該怎麼講話。只要他們開始主動接受這些書籍的積極方面的信息，作爲父母的也就省心多了。

父母以身作則，禮貌待人 篇五

一個有禮貌的父母才能教出懂禮貌的孩子，父母千萬不能忽視自身的影響作用，自己的言行舉止都在無形中薰陶着孩子。所以，父母要從點滴小事做起，爲孩子樹立一個懂禮貌的好榜樣。身教重於言傳，父母的一言一行孩子都看在眼裏。父母平日裏熱情待人、禮貌處事，會讓孩子覺得文明禮貌地與人交往是一件愉悅而正常的事情，也會自然地去模仿。另外，在同孩子一起與人交往的時候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如如何打招呼、如何有禮貌地詢問對方、如何與人協商等。

拓展： 篇六

1、最基本的禮貌用語的運用。

說起禮貌用語，我們印象最深刻的恐怕就數“請”和“謝謝”了。所以我們在教孩子學會懂禮貌之前，最先要做的一件事就是讓孩子理解“請”和“謝謝”這兩個詞的意義，所謂“磨刀不誤砍材工”就是這個意思。

一般在孩子週歲之後，我們就可以有意識地想孩子運用“請”和“謝謝”這兩個詞了，或者是與孩子的直接交流，或者是在孩子在場的情況下您與他人的交流都可以有意識地多說“請”和“謝謝”，讓這兩個詞潛移默化地停留在孩子的記憶中。也許某一天，您就會驚奇地發現，孩子自己就能清晰熟練地運用“請”和 “謝謝”這兩個禮貌用語了。

2、在家裏。

除了強化孩子對禮貌用語的印象外，我們更需要做的就是讓我們的家成爲一個禮貌有加的場所，讓孩子無時無刻地接收到禮貌的信息。比如當您的丈夫爲您倒了一杯水，您一定要微笑着禮貌地對他說“謝謝”，或者當孩子在吃完晚餐之後主動地幫您收拾碗筷時，您也一定別忘了讚賞地對他說一句“謝謝”哦。

讓我們的家成爲一個禮貌的場所，不僅可以在潛移默化中薰陶孩子懂得禮貌，更可以讓我們的夫妻關係、親子關係更加融洽，因爲我們都是懷着一顆感恩的心去對待家庭成員爲我們做的任何一件小事啊。

3、去做客。

案例中，就提到一個孩子不肯跟長輩打招呼，讓大人感到很尷尬。打招呼最頻繁的時候應該就是去爺爺奶奶或者其他親朋好友家做客了。如果孩子去做客時能主動地向長輩甜甜說一句“叔叔阿姨好”“爺爺奶奶好”之類的，相信您的孩子一定非常討人喜歡。

但是反過來，如果孩子見到長輩一言不發，甚至連個笑臉都沒有，長輩這邊肯定不會計較什麼，但是這樣的孩子肯定會受到別人的冷落，不能融合到別人的歡聲笑語中，長期下去對孩子的性格發展也有影響。

所以我們在帶孩子出去做客時，一定要提前教會孩子見到長輩要打招呼，比如說：“到爺爺家後，我們要說爺爺奶奶好！回家的時候要記得跟爺爺奶奶說再見。好嗎？”等等，這樣孩子就能提前做好準備，長期以往，孩子就能明白這一套打招呼的模式，成爲別人眼中懂禮貌的好孩子了。

4、小夥伴之間。

除了父母之外，孩子接觸的最多的就屬他們的小夥伴了。但是越親密的關係就越容易產生矛盾。比如您的孩子在玩一個很新穎的玩具車，跟他一起玩耍的小夥伴很眼紅。這時您就可以讓孩子把玩具車讓給其他小朋友玩一會兒，告訴他學會分享，這樣才能讓他跟小夥伴之間更加親密。

或者是您的孩子邀請其他小夥伴來做客時，也要教導他跟小夥伴們分享他心愛的玩具，而不是自己霸佔着所有的玩具不讓小夥伴們碰。更可以讓孩子之間制定一些簡單的遊戲規則，比如大家都喜歡的一個玩具，可以每人輪流玩10分鐘，誰也不能搶着玩等等。讓孩子學會分享，有一個廣闊的心胸，對孩子的未來肯定有利無弊。

除了身教，我們還可以運用繪本或書籍來教會孩子懂禮貌。因爲繪本里有許多孩子喜歡的小故事，加上豐富的插圖和簡單的文字，孩子自己就能從書本中獲得一些人際交往的道理，成爲一個具有同情心、憐憫心的好孩子，這比我們家長單純講道理更容易培養孩子成爲一個有禮貌的人。

和幼兒一起制定規則 篇七

給孩子定規則的時候，最好讓孩子參與到制訂規則的過程當中。這樣他會更願意遵守。比如去超市前就跟孩子說好只買什麼不買什麼，只待多長時間，這樣孩子心理上有一個準備，他就不會索要無度地哭鬧。即使他真的做不到，父母到時候也更容易說服和引導。另外，一旦定了規則，就不要輕易改變，保持規則的穩定和有效。父母如果自己都是經常說了不算，肯定不能指望孩子聽你的了。

孩子有不文明表現時，要及時糾正 篇八

孩子接觸的環境和事物不一定都是正面的、良好的，由於缺乏判斷力，有時也許會沾染上一些不文明的習慣，所以這就要求父母幫助孩子來甄別，摒棄不良言行。