如何培養孩子受挫能力

如何培養孩子受挫能力

教學目標：

1、讓家長明確在家庭教育中培養孩子受挫能力的重要性。2、對家長如何培養孩子的受挫能力提幾點建議。

教學重點、難點：

引導家長們明白應該怎樣培養孩子的受挫能力。

教學過程：

一、 遊戲導入。

朋友們，我們來做個小遊戲。兩條線，直線和曲線，如果說這兩條線代表人生的進程的話，你會替你的孩子選擇哪一條，說說你的理由。

這麼多的案例都在告訴我們，現在的孩子受挫能力太差了。那是否該引起我們的重視呢？其實現在挫折教育已經引起外國家長的關注。

二、什麼導致孩子受挫能力差呢？

我們不自覺地完全剝奪了孩子面對困難的機會。照顧得太好的孩子缺乏鍛鍊！

其次，就是家長的怕輸心理和處處都要孩子爭“第一”。家長常常對孩子提出一些不切實際的目標要求。

再有就是表揚過多。天天都是“你真棒”，“你最棒！”，使孩子患了“表揚依賴症”，聽不得一點批評意見。

三、討論交流

1、你的孩子或者周圍你所知的孩子是否有受挫能力差的表現呢？

2、你是否有意培養過孩子面的挫折的能力？如何培養的呢？

四、挫折的雙重性。

面對挫折，不同的人有不同的態度。這就充分體現了挫折的雙重性。

很多時候，失敗和挫折是通向成功的途徑。（課件出示林肯圖片，）

五、如何培養孩子的受挫能力？——“根據病因，對症下藥”

病因之1 過分溺愛；對症療方 不輕易滿足　

要讓孩子懂得靠哭是不能最終解決問題，當孩子有了無論怎麼哭也不能達到目的的體驗後，就會學乖聽話，停止哭鬧。

改變育兒觀念

一是家長不要把注意力過於集中在孩子身上，溺愛只會強化孩子的自我意識；

二是父母對孩子的要求應當始終保持理智，不要爲了贏得孩子的歡心而提供過於豐富的物質；

三是延遲滿足孩子的願望、通過努力實現的願望會使孩子感到更滿足。日常生活中，鼓勵孩子自己動手去實現某些需要；

四是給孩子找些有教育意義的故事，對孩子進行正確的引導。

病因之2 過分誇獎；對症療方 適度表揚和批評結合

雖然孩子當時心裏會難受，但這種心理承受能力的培養是必要的。家長要讓孩子明白，人無完人，接受批評也很正常的。

病因之3 總想孩子贏；對症療方 有意設些小難題

孩子很容易遇到困難，而其自身控制情緒的能力還不強，稍遇到困難就會顯得焦躁。

孩子失敗了，家長不要爲孩子找各種藉口，而是引導孩子找失敗的原因和成功的方法，藉此培養孩子克服困難的勇氣。

病因之4 包辦替代；對症療方 分配適當家務

除了讓孩子自己的事情自己幹，家長還要注意不要代替孩子去思考。

病因之5 推卸責任

幼兒做錯事被發現後，因爲害怕或爲了逃避處罰，會有意識地爲自己開脫責任，來個大哭大鬧或“死不認賬”。

這種現象表明幼兒還沒勇氣承認全部錯誤，需要給予鼓勵和誘導，而不是責罰和打罵。

六、總結推薦閱讀。