新版教學管理方案（精品多篇）

最新教學管理方案 篇一

一、指導思想

以縣教研室和學校的工作思路爲指導，本學期要進一步推進課程改革，以“關注課堂”爲工作主線，整合教學資源，更新教學觀念，優化教師的教學行爲和學生的學習方式，着重抓實後進生的補差工作，大面積地提高教學質量；重視學生非智力因素的開發，促進學生全面發展；同時緊緊圍繞信息化應用實驗校的工作要求，使我校的信息化教學水平有新的提升。

二、工作目標

1、轉變教師的教學觀念，促進教師專業發展。

2、提高課堂教學質量，保障課堂教學效益。

3、改變學生學習方式，提優補差成效明顯。

4、抓好畢業班教學工作，彰顯學科教學特色。

三、工作措施

1、強化目標管理，增強教師的目標意識。

各年級的各個學科根據學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各年級及各學科的教學目標。各科任課教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最後落實到教師個體教學目標上，從而實現學校的整體目標。

2、抓實教學常規工作，努力提高教學實效。

（1）備好課是上好課的前提，我們全體老師一定要在備課上下功夫，本學期倡導教師寫：“教學告白型”教案：教學目標具體，層次要求恰當；寫清教學重點、難點；教學過程簡明扼要，要着力寫出教學設計的依據。教案撰寫注重個人修改部分，切實提高教學反思的質量。

（2）抓好作業的佈置與批改，作業是鞏固課堂知識，同時它是課堂反饋的重要途徑，是提高學科成績的重要一環。一方面老師要精心選擇分層作業，學生認真完成作業；另一方面老師要認真及時批改並及時反饋，尤其要重視學困生的作業面批。

(3)搞好課外拉差提優活動，本學期要更好地規範拓展課教學，每一次活動有組織、有計劃並作好記錄，器具的借還手續要規範，強調教學要有成效。

（4）組織好各類興趣小組，積極開發校本課程。

1）各教研組要結合學科特點，開展好第二課堂活動。如專題講座、科技活動、作文競賽、書法美術比賽、體育競賽等各類活動，促進學生個性特長的發展。

2）各學科要認真組織好優秀學生參加縣素質測試。

（5）強化教學反思，不斷自我優化。本學期教師一定要加強反思意識，一節課上完以後，該節課有哪些閃光點，教學過程中有哪些新的發現或發現了哪些值得回味和考究的事情，學生的學習情況如何，教學效果是否達到自己的理想境界，該節課存在哪些不足等，教師一定要持之以恆，相信每位教師的專業知識就會更加紮實，課堂教學也會更加生動、科學。

3、抓實學困生轉化工作，努力提高優秀率、合格率、減少低分人數。

從上學期期末考試情況來看，我校優秀率、及格率、低分率存在很大的問題，因此，狠抓學困生是我們提高教學成績的關鍵，對學生的作業努力做到“日日清，週週清、月月清”，在平時的教學中多培養學生的思考的意識，另一方面，學校將在管理轉差的機制上進一步完善，提高學困生轉化的實效。對待學困生我們老師給學生的應該是更多的關注：激勵、賞識、參與、期待。激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生活動獲得成功。

4、抓好教研組的建設，發揮教研組長的作用。教研組的管理要規範化，要紮紮實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。

（1）每一個教研組要認真制定切實可行的活動計劃，恰當安排好活動地點、時間和方式，定期開展多種形式的教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施紮實，責任落實，效果實在。本學期教研活動主要做好兩個層面上的工作，教導處主要統籌安排較大規模和相對側重的教學研究活動，教研組着力進行立足於課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動。立足課堂教學，努力實現教學觀念的創新、教學方法的創新、教學手段的創新、教學模式的創新。每2周組織一次教研活動，教研組人員要積極參與，共同探討教法，以教研促進教育質量的提高。

（2）抓好備課組建設，充分發揮其作爲基層組織的作用。加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢，避免單兵作戰的備課方式，組內教師共同商量，確定重點難點，確定教學手段，確定內容的舍取。教導處將加大檢查督促的力度，要求各備課組統一進度，統一資料，統一考查，鼓勵備課組進行分工協作，按單元（章節）進行說課討論。

5、深化課堂教學改革，優化課堂教學結構

（1）本學期鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學過程、多探討課堂教學問題，行政領導聽課30節以上，教研組長聽課數量30節以上，普通老師20節以上。

（2）利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平，與兄弟學校形成長期的交流合作關係，各學科組要與兄弟學校的教研組結對子，努力提高學科教學水平。

（3）鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在青年教師中開展多媒體課件評比工作，推薦教師優秀課件參加縣級以上競賽，努力提高我校課堂教學實效

（4）本學期要有重點地做好教學專項調研工作，對於三個年級分階段進行調研，同時做好總結及時反饋，本學期要在實效性上下功夫。

6、採取有效手段，切實提高教學質量

（1）各年級樹立團隊協作精神，學科之間注意協調平衡，在提高全科優秀率、合格率上花力氣。本學期起，將各班的縣優生素質測試成績作爲教師業務考覈的重要依據。

（2）做好各年級的階段性教學調研，及時分析，對暴露出的問題及時整改；對於期中、期末的兩次統一測試，要嚴格考試紀律，控制學生的作弊行爲，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤，力爭完成制定的目標。

（3）非會考科目的教學要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學，又要重視考前的複習輔導，提高這些學科的合格率。

（4）抓好畢業班，確保質量。畢業班的教學質量是學校教學質量的窗口，畢業班的任課教師要總結以往的成績，發揚長處，紮實做好本學期的教學工作，要強化四個意識，即“課改意識、質量意識、合作意識和競爭意識”。教導處要加強與兄弟學校間的橫向聯繫，積極蒐集教學資料信息，爲九年級教師做好服務工作。在我們全體老師共同努力下，相信本屆九年級會取得令人滿意的成績。

7、加強師資隊伍建設，特別是青年教師的專業發展

（1）對於新上崗的教師要繼續做好師徒結對工作，使我們青年教師能快速地成長

（2）在青年教師中開展“四個一”活動

一個課件：結合說課稿製作課件，開展課件製作比賽，讓教師學會整合學科資源的技能，在比中學、在賽中學，有利於教師提高到一個更新的程度。採用說課形式，用15分鐘時間全部展現出來：從教材分析到學情分析，從教師的引導到學生的活動，從思路展示到課件。

教學管理制度 篇二

爲了深入貫徹教育部辦公廳文件精神，根據加快發展和普及校園足球的要求，進一步推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展 、和諧發展，提高學生體育運動素質和體育競技水平，確保我校校園足球工作規範有序地開展，特制定本工作管理制度。

第一條．組織領導

1、高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。學校將足球工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到學校日常的議事日程之中。

2、健全工作機制。本校校園足球領導小組的組長由校長田祥珍直接擔任，分管教學的副校長劉宏春擔任副組長並直接領導，學校教務處、德育處、藝體中心等相關部門共同參加校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

3、建立完善的'規章制度。學校制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課餘訓練和競賽、運動安全防範、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，並且不斷完善。具體工作由教務處安排實施。

第二條．條件保障

1、完善體育設施。本校建有足球運動場1個（佔地1500㎡、足球門2副）。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求。同時，學校還應節約資金，積極購進足球以及和各類足球相關器材若干，足球訓練設施安全到位。

2、配齊配強體育師資。本校現有體育教師4人，專職足球教練員3人。學校每年提供至少一次體育師資參加培訓機會，定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

3、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練活動都計入教學工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

4、體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，達到了原則上年生均體育教育經費不低於10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。學校還應在爲學生實施校方責任險的基礎上，爲學生新增購買運動意外傷害險。

第三條．教育教學

1、體育教師的學歷和普通話必須按上級部門要求達標。

2、本校體育教學理念是：深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作爲立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。爲了提高足球訓練水平，本校圖書室、閱覽室向全體教師開放，併爲體育教師訂購了體育方面的相關雜誌。鼓勵和支持體育教師們外出參觀學習。

3、保證體育教學時間。教務處應按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；學校還將做到把足球作爲體育課的必修內容，每週用一節體育課進行足球教學。

4、科學開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。讓足球教學成爲學校校本課程和校外活動的重要內容。

5、進一步營造校園足球文化。經常開展以足球爲主題的校園文化活動，建立基於互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

第四條．訓練與競賽

1、培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和培養高文化修養、高綜合素質、高運動水平的足球運動人才，學校把加強足球重點校的建設作爲學校的重要工作，注重採取形式多樣的方式方法，使得學校的足球事業得到了長足的發展，學生的足球競技水平得到不斷提高。

2、成立足球組織。針對不同年級的學生特點，積極開展課外活動足球興趣班。從培養學生足球興趣出發，針對一二年級學生的特點，組織他們進行運球練習並開展射空門比賽；三、四年級學生有了一定的足球基礎，組織他們開展五人制或七人制的趣味比賽，讓學生在比賽中學會傳球、學會交流；對於五、六年級學生針對孩子們逐漸有了配合意識的特點，組織各班成立足球隊參加學校聯賽。

3、提高學生的足球競技水平並組織學生參加競賽活動。學校在五、六年級學生中組成校級足球隊，足球隊每天堅持1個小時的常規化訓練，並在每週末舉行一次比賽。

4、制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課餘足球訓練，注重提高訓練效益，並配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，並積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，爲學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

教學管理制度 篇三

1、計算機教室要有專人負責管理。管理人員必須具有基本的計算機操作水平和保養能力。非計算機專業畢業的`，要經過上級主管部門培訓，持證上崗。

2、計算機教室要有必要的防火、防潮、防盜、防雷、防塵、防高溫、防強光、防靜電設施，具備必要的計算機維護、保養工具和軟件。

3、計算機及其輔助設備和設施，要分類編號定位，逐一登記入帳。文件、教學資料、軟件和財產檔案要及時整理歸檔，做到帳據齊全，帳物相符。要建立健全嚴格驗貨、損壞賠償、報廢審批等制度。

4、要建立工作日誌或周志，要建立計算機檔案，記載每臺計算機的使用、保養、故障維修等情況。

5、要做好系統維護和設備保養工作，雨季和假期要定時開機；要嚴控外來磁盤和光盤的使用，定期進行病毒檢測和殺毒；重要文件和軟件要有備份。

6、按要求做好課前準備，學生入室前要穿託鞋或鞋套；要督促學生保持室內安靜和清潔衛生，要求學生按上機操作規程操作。學生離室時，要檢查設備，填寫使用記錄；學生離室後，要做好設備和資料的整理工作。

7、嚴禁無關人員進入計算機教室，一般教師須經學校同意後按要求使用計算機房，管理人員不得擅自拆卸計算機。下班時，要關好門窗，關閉設備電源、電燈、窗簾，做好安全防範工作。

8、對因未按規定要求操作、管理，造成計算機及設備損壞的，要查明原因，追究責任。

9、要按照前述設備、資源管理制度嚴格管理機房內各項設備和資源。

教學管理制度 篇四

一、學校要建好化學藥品、毒品庫，凡是有易燃、易爆、有毒害等危險性質，在一定條件下能起火燃燒、爆炸或中毒等導致破壞財產和人身傷亡故事的化學危險品，都應存入專櫃保管。儲藏有毒藥品的場所應保持乾燥、通風、陰涼。

二、對化學藥品、毒品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化，經常檢查。對氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品要嚴格管理，謹慎使用。要絕對避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發爆炸、燃燒等事故的發生。嚴禁室內明火，禁止在化學藥品、毒品倉庫內存放食品或吸菸。

三、易燃、易爆、劇毒藥品的存放應貼好標籤，標明名稱、濃度、存量、進貨日期、有效期或配製日期。無標籤藥品，必須經鑑定合格後才能使用，否則以報廢處理。有毒廢物(液)的'處理要符合環保要求，不得隨意傾倒。

四、要按科學要求取用藥品，嚴格控制易燃易爆有毒物品的存放總量。

五、劇毒藥品須實行雙人雙鎖保管制度，切實做好安全防盜工作，領用要嚴格簽名登記。如化學危險品、劇毒品被盜，要立即報告校領導，並通知當地公安部門查處。

六、易燃、易爆、劇毒藥品存放的場所應配備足夠數量的消防器材及其它應急物資。

注：危險、劇毒藥品的具體範圍1．實驗室常用危險藥品：

①易燃液體：二硫化碳、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油等。

②易燃固體：紅（赤）磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃（白）磷、鈉、鉀、碳化鈣（電石）等。

③氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅等。

④腐蝕品：硝酸、發煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣（生石灰）、硫化鈉、氫氧化鈣、鹼石灰、苯酚、甲醛等。

2．實驗室常用劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃（白）磷（又是易燃品）、苯酚等。

3．實驗室不常用的危險品和劇毒品：品種略（如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等）