大學生在校創業經驗【新版多篇】

大學生創業需要哪些能力 篇一

膽識：創業是個冒風險的活，所以膽識或勇氣是超越一切事物之上而成爲創業者的第一素質。做任何事情，沒有一點膽識，沒有一點勇氣，那是不可行的。

體力：創業是個勞苦的活，尤其是創業初期，很多事情都需要創業者自己去親力親爲，因此體力對大學生是必不可少的。

智力：理解力是創業者最重要的素質之一，創業是一個不確定性的領域，大部分決策依據都是隱藏在巨大不確定性的迷霧中，因此，需要有洞察的心靈，足以憑藉其判斷以發現事實真相。

決心：由於一切情報和設想所具有的不確定性，以及機會因素不斷的出現，大學生創業者經常發現事實與其創業期待不符，而這也必然會影響他的計劃，或至少影響與其計劃有關的假定。

擔當：一個成功的領導者必不能少的品質就是用於承擔，不論失敗成功，不能責怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢於擔當。

耐心：衝動是很多年輕人的共性，而作爲創業投資來說，更應該耐住性子，行事千萬不能衝動。要多思多慮，年輕人創業本身就是有風險的事，所以後期經營過程中更應該深思熟慮，做有把握的事。

虛心學習：學習一直是成功人必備的品質。尤其對於缺乏社會經驗的大學生創業羣體，學習不可放下，而且應該是多方面並且有實效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只侷限於成功的創業前輩，亦或是你的目標消費者，他們也是你的創業導師。

大學生創業成功案例 篇二

蔣磊

鐵血網創始人蔣磊——典型的大學生創業者，16歲保送清華，創辦鐵血軍事網，20歲保送碩博連讀，中途退學創業。如今，鐵血網穩居中國十大獨立軍事類網站榜首，鐵血軍品行也成爲中國最大的軍品類電子商務網站，年營收破億，利潤破千萬。

倒回2001年，16歲的蔣磊初入清華園，電腦還沒有在這個普通宿舍出現，他只能去機房搗鼓他的網頁，他想把自己喜歡的軍事小說整合到自己的網頁上，他的“虛擬軍事”的網頁一經發布，就吸引了大量用戶，第二天就達到了上百的瀏覽量。蔣磊很興奮。他把“虛擬軍事”更名爲“鐵血軍事網”。

2004年4月，蔣磊和另一個創始人歐陽湊了十多萬元，註冊了鐵血科技公司。期間蔣磊還被保送清華碩博連讀學習了一陣。2006年1月1日，蔣磊最終頂住了家庭以及學校的壓力毅然決定輟學創業，以CEO的身份正式出現在鐵血科技公司的辦公室裏。經過12年的努力，目前蔣磊的公司擁有員工200餘人，他創辦的網站已成爲能夠提供社區、電子商務、在線閱讀、遊戲等產品的綜合平臺。據透露，截至2012年12月，網站已有1000萬註冊會員，月度覆蓋超3300萬用戶，正處於穩步且高速的增長中。

黃凱

風靡全國，中國最成功的桌遊三國殺，其創始人黃愷正是一位標準的大學生創業者。黃愷2004年考上中國傳媒大學動畫學院遊戲設計專業，他在大學時期就開始“不務正業”，模仿國外桌遊設計出了具有中國特色，符合國人娛樂風格的桌遊《三國殺》。2006年10月，大二的黃愷開始在淘寶網上販賣《三國殺》，沒想到大受歡迎，而畢業後的黃愷並沒有任何找工作的打算，而是借了5萬元註冊了一家公司，開始做起《三國殺》的生意，2009年6月底《三國殺》成爲中國被移植至網遊平臺的一款桌上游戲，2010年《三國殺》正版桌遊售出200多萬套。

粗略估計，《三國殺》迄今至少給黃愷帶來了幾千萬的收益，並且隨着《三國殺》品牌的發展，收益還將會繼續增加。

黃一孟

電驢(VeryCD)之父黃一孟是一名中途離開大學的創業者。當時，因爲不滿於網絡上質量不高且需收費的電影資源，VeryCD很快聚集起了一批和黃一孟有着類似熱情的用戶，他們在下載的同時也願意上傳自己的資源。這讓黃一孟意識到，這個所謂的個人網站不再只對他一個人具有價值。2004年，VeryCD以黃一孟中途離開學校專心創業而成立了一個工作室。

黃一孟除了是VeryCD的創始人，也是心動遊戲的創始人。2012年，心動遊戲的收入達到了10億人民幣，從入不敷出的VeryCD到年收入10億的網頁遊戲公司。黃一孟依靠自己的感覺和摸索去創業。

王學集

王學集出生於浙江溫州，畢業於浙江理工大學。大學時和2位同學一起創業，大三時正式發佈phpwind論壇程序，2004年大學畢業的王學集成立公司，公司亦命名爲phpwind，中文名“杭州德天信息技術有限公司”，專門提供大型社區建站的解決方案。目前，phpwind已成爲國內領先的社區軟件與方案供應商，PW6.3.2版本的推出更在社區軟件領域樹立起一個極高的技術壁壘，phpwind8.0系列版本則推動了社區門戶化。

phpwind於2008年5月被阿里巴巴以約5000萬人民幣的價格收購，現在隸屬於阿里雲計算有限公司，爲阿里雲計劃提供了強有力的支持。

舒義

舒義19歲就開始創業，讀大一時就是國內最早的web2.0創業者之一，創辦過國內第一批博客網站Blogku，Bolgmedia，還創建了一個高校SNS和一家校園電子商務公司。

2006年舒義第三次創業，創辦了成都力美廣告有限公司，後發展爲中西部最大的專業網絡廣告公司之一。2009年舒義成立北京力美廣告有限公司(i-Media)，兩年內發展爲國內領先的移動營銷解決方案公司，並於2011年獲得IDG資本投資。目前舒義開始嘗試天使投資，投資創辦過多家移動互聯網公司。

楊明平

超級課堂的聯合創始人楊明平是典型的大學生創業者，並且是一位連續創業者。楊明平畢業於中歐國際工商學院。2005年，大三的他接手了學校邊上的一家川菜館，發展到擁有400多平方、一年200多萬營業額規模的火鍋店，大學的創業經歷爲他贏得第一桶金。而後楊明平決定朝着更大的方向發展，進入在線教育領域，創建超級課堂(Super Class)。

超級課堂成立於2010年10月，由楊明平創立的超級課堂將線下教育搬到線上，爲中國小學生提供好萊塢大片式的網絡互動學習課程。

郭敬明

郭敬明，這個伴隨着80後成長的的名字，如今他的小說也影響着90後，並開始被00後所喜愛，我們在這裏不評判小四的文學水平，導演水平，以及身高，單以一個創業者的身份來看，他是極其成功的。

郭敬明大學時期便開始創業，雖然他常年霸佔着中國作家收入排行榜榜首，但是他在商業上的成功甚至讓他的作家身份也黯然失色。如果你只是覺得這個瘦弱的男人只會玩弄一些小女生喜歡的華而不實的文字，那麼你就太小看他了，郭敬明絕對有着驚人的商業嗅覺。郭敬明在大學時便成立“島”工作室，出版一系列針對自己小說受衆的雜誌與期刊，而後成立柯艾文化傳播有限公司，逐漸建立起自己的商業版圖。

而且，以今天各個期刊雜誌紛紛轉型產業鏈服務來看，郭敬明早在2005年就察覺了這一點，從那時起他就爲刊物讀者提供“立體服務”，例如推出音樂小說《迷藏》，推出小說主題的寫真集，拍攝《夢裏花落知多少》偶像劇，在青春讀物的基礎上打造了一條屬於自己受衆的文化消費產業鏈，開始深耕產業佈局。而今，郭敬明已經用自己的小說《小時代》拍出了電影，第一部便直奔5億的票房…知乎上有人這麼描述郭敬明“其實中國的年輕人並沒有什麼本質的變化。對於大學和社會的幻想，對於愛情和成功的暢想，對於華服美食的渴望，是每一代中學生的必由之路。真正重要的其實仍是郭敬明本人。他或許是中國這二十年來唯一一個認真去滿足上述需求的作者。”——真正偉大的創業者是幹什麼的？滿足大衆的需求。

王興

一提到王興，很多人腦海裏面第一想到的一個詞彙就是連環創業者，因爲他是校內網，飯否網，美團網這三個中國大名鼎鼎的網站的聯合創始人，除此之外，他還有另外一層身份，大學生創業者，在畢業之後，沒有豐富的職業履歷就開始創業的人。

他是一名人們口中的天才少年，高中沒有參加大學聯考就被保送到中國名牌學府清華大學，畢業後拿到全額獎學金去了美國特拉華大學師從第一位獲得MIT計算機科學博士學位的大陸學者高光榮，隨後歸國創業，在前一兩次不算成功的創業項目之後，王興創立了中國版facebook校內網，並很快風靡於大學校園圈之中。校內網於2006年10月被千橡以200萬美元收購。2007年5月12日，王興創辦飯否。這也是中國第一個類twitter項目飯否網，但就在飯否發展勢頭一片良好之際被關閉，讓王興事業受到挫折。之後連環創業客王興於2010年3月上線新項目美團網，並在千團大戰之中脫穎而出，穩居行業前三，並先後獲得紅杉和阿里的兩輪數千萬美金的融資，這個連環創業客的事業正逐漸走上正軌。近年五月份，美團單月流水已經突破10億人民幣。

戴志康

康盛創想創始人戴志康是無數互聯網人的偶像，他創建的“Discuz!”開源模板與“Wordpress”併成爲世界上最偉大的兩個開源網站模板，被數以百萬級的站長使用，深刻的改變了中國互聯網，而戴志康也是一位大學生創業者。

戴志康出生於一個知識分子家庭，父親是大學教授，親屬中也有很多人是老師。據說，因爲這種家庭背景，戴志康小時候開始就一直接觸電腦。在計算機性能不斷升級的過程中，他的編程技術也日益提高。戴志康從國小剛畢業後的1995 年開始初步嘗試編制軟件。國中、高中時期，他幾乎席捲了各類計算機大賽。戴志康2000年考上哈爾濱工程大學，2001年便在校外創業，他在外面找到一間月租300塊的房子，一天差不多15個小時都泡在電腦前面，最終他創造的“Discuz!”成爲中國最成功的建站開源模板，“Discuz!”於2010年被騰訊以6000萬美金的價格收購。

陳歐

聚美優品的CEO陳歐也是一名標準的大學生創業者，他的大學生創業經歷要追溯到他的上一個創業項目GG遊戲平臺。陳歐16歲的時候考上了新加坡南洋理工大學，作爲一個資深遊戲愛好者，在大四的時候陳歐決定在遊戲領域創業，憑着有限的資源做出了後來影響力巨大的GG遊戲平臺。作爲當時沒有任何資源的大學生創業者，那時的創業經歷是非常艱苦的，據陳歐回憶，那時候他爲了節省成本，不得不每天都吃最便宜的魚丸面，最後吃得都有些“腦殘”了。

後來，陳歐出售GG平臺，獲得了千萬級別的收益，也爲自己後來的創業道路做了極好的鋪墊。而他創造的GG遊戲平臺，仍然是現在東亞地區最受歡迎的遊戲平臺之一，全球擁有超過2400萬用戶。

大學生創業成功案例 篇三

“向畢業生購買二手自行車，進價平均40至50元，然後再賣給新生和有需要的老生，每輛車可賺30元。2011年一學期就賣了200多輛”，浙江商業職業技術學院金融專業的戴文星告訴記者。“每年放假和開學的時候，都是我的旺季。”

大二的時候，經學院創業指導老師的指點，戴文星開始運營一個“二手書”的項目，也就是回收廢棄的教科書，再折價轉賣給書店。

這個項目的商業模式很簡單，通過廢品收購站、離校的同學等各種渠道，以低價收購各類被“拋棄”的圖書、字典、學習資料等，再經過自己的篩選整理，理出一個圖書分類表。然後，通過宣傳，以遠低於新書的價格銷售給有需要的同學。“銷售情況非常好，尤其是英語四、六級考試資料，以及字典之類的工具書，很受同學們歡迎”，戴文星告訴記者。

生意做大以後，戴文星還兼營庫存圖書銷售之類的“大生意”，以及各類二手貨的銷售。小戴賣的二手用品十分豐富，大到電腦，小到網球拍、溜冰鞋，還有檯燈、被子等等必備用品，生意出奇的好。“我們團隊一共四個人，通過創業基本解決了生活費的問題”，小戴說。

在校大學生如何創業? 篇四

1、選擇創業項目

創業項目就是你要做什麼事？通過這個項目達到賺錢的目的，選擇項目不要跟風，要適合自己，選擇的標準肯定是代表未來一種趨勢；提供的產品或服務，具有核心競爭力；具有讓目前人羣購買的足夠理由。

2、找合夥人

大學生創業勢單力薄可以找志同道合的組建自己的團隊，在找團隊成員的時候，要根據項目的情況找適合的人，不要隨便的找幾個人，要有共同的理想，彼此信任能吃苦。

3、資金

資金是創業的重要條件，大學生很多沒資金，沒技術，最可靠的是，徵得父母同意，並給予資金支持。大學生最好不要貸款創業，貸款會給你帶來沉重的負擔，高利貸更不要碰，要預算“撐到6個月”，如果六個月見效成功就快了。

4、做好創業規劃

創業要有條不紊的走，不要這一步那一步。沒有個順序，包括項目選擇，市場調研，客戶流量，客戶需求都做好詳細的規劃。不論是大學生創業，還是已經工作的人員創業，前提必須制訂一個完整的策劃書。

5、堅持到底的信心

創業不是一時的衝動，不是短時間的活動，大學生一旦創業就要堅持到底，你必須明確自己創業的目的，大學生要知道在創業的過程中，會很枯燥，很困難，甚至會產生放棄的想法，要信念堅定，即使面對着創業失敗，也不能氣餒，要從新制定計劃，東山再起。

大學生創業成功案例 篇五

劉虎鋒是陝西寶雞農家孩子，2005年考入南京工業職業技術學院自動化專業，哥哥每月資助他300多元，整個讀書期間異常艱辛。畢業後他在南京找到一份稱心的工作，爲一些大型的電廠、鋼廠鍋爐“熱控”做技術檢測。

劉虎鋒任職的企業由於負責人經營不善虧損倒閉，在投資方準備註銷公司時，劉虎鋒覺得“太可惜”，出資人見狀便把公司“殼”留給了他。就這樣，憑着僅剩的幾張辦公桌椅以及繳了一年房租的“公司”，劉虎鋒開始自主創業。起初，他投入了打工積攢的一萬元，開始跑市場，可惜3個月下來卻沒有一筆業務，錢也花完了。快到年底，表姐借給他8000元，讓他先回家。可劉虎鋒卻繞道前往一家電廠，爲公司發展尋求轉機。電廠負責人以前就對這個年輕人有好感，承諾給他一筆業務，劉虎鋒立即回到南京“開工”。終於，這筆業務賺到6萬元，他的創業路柳暗花明。

2010年，劉虎鋒與女友常常兜裏無錢，最困難時還需要回家籌資。一次他與軍工企業談生意，對方需要一種通信信息化設備，雖說劉虎鋒對軟件編程不陌生，但他爲了訂單質量仍請來專家合作，很快生產出全新產品。

爲此，2011年公司銷售額超過百萬元。看到新項目的市場前景廣闊，劉虎鋒決意專攻這個系統集成產品，註冊了“北冶機電設備公司”，並報名參加創業培訓班以進一步提高業務能力。去年底，他開着剛買的新車回家過年。

大學生在校創業經驗 篇六

當今流行着一句話“畢業就面臨着失業”，由此可見我國現在的就業形勢是多麼的嚴峻，就業前景是多麼的堪憂，面對着如此嚴重的就業市場，很多大學生選擇了自救即創業來解決生計，實現夢想。說道創業，就不得不說比爾。蓋茨和戴爾，這兩個人是大學生創業的典型，一個是技術天才，一個是營銷專家。他們的巨大成就吸引無數有創業衝動的大學生躍躍欲試。然而當很多的大學生真正“下海”後，卻發現自己“遊”得很累，很難取得預期的成就，這是什麼原因呢？又該如何解決這種狀況呢？我認爲主要從兩個方面來看待——個人因素和社會因素。

一、從個人因素來談所面臨的問題和解決辦法

個人因素所面臨的問題應該是創業中最重要的問題，把個人問題解決好就相當於成功了一大半。我認爲主要存在以下幾大問題：第一，資金問題：俗話說：“巧婦難爲無米之炊”，沒有資金，再好的創新技術也難以轉化爲現實的生產力，這一點使得一些商家不願意和我們合作，更不能與有背景的專業公司相配合，創業艱難在所難免，無疑，資金是學生創業要翻越的第一座大山；第二，技術問題：大多數大學生對於自己創業的行業缺乏深度審視，僵硬化的照抄照搬別人的創業方法，沒有自己的創新，對社會和大衆消費缺乏深刻認識，更甚的是許多學生以爲上了大學就可以鬆懈學習，使得自己的專業知識也沒能好好的掌握，到了要工作的時候才知道自己懂得真的很少，是大學生創業的通病；第三，經驗缺乏問題：很多大學生都是一畢業就想要創業，但我們在學校裏學的是理論知識，還沒能夠很好的運用到實踐中去就要去創業，可想而知在這創業的長征路上會遇到多少的阻礙，有經驗者在創業路上尚且不能夠如魚得水，更何況實踐經驗缺乏的大學生；第四，盲目跟風問題，有追求的大學生要自己出來創業，有很多都是創業目標不明確，盲目的跟從熱門領域，全然不顧自己的專業、自己的興趣愛好，這樣一來不僅會遇到專業問題無法解決還會對這一方面沒有熱情，沒有熱情的做一件事是不會成功的。

針對以上存在的問題我們可以儘量的克服，首先，大學生可以申請國家的一些貸款來解決資金短缺問題或者是利用大學課餘時間做一些兼職來攢一些錢先進行一些小本的創業，這樣一點一點的就可以積累資金了，也可以選擇和同學一起創業，各自拿一些資金就可以減少資金短缺的問題了；其次，就要求大學生掌握專業知識，具備嫺熟的技能，要時刻關注市場的最新動態，掌握消費人羣的心裏變化，在此基礎上大學生創業者要積極培養創新精神，要敢於求異求新，敢於突破傳統。香港著名實業家曾憲梓說過“做生意要靠創意”，在競爭激烈的市場，缺乏創新是很難站穩腳跟的，創新永遠是競爭力的源泉；對於缺少實踐經驗和社會社交經驗這一問題，俞敏洪曾說：“大學生應先就業，積累經驗，學會在人羣中間尤其在利益和權力的人羣社會中間的生存，還可以思考自己未來創業的專業方向，應該儘可能給孩子們一個沉靜的心態學習，並且讓他們瞭解社會，未來走上社會去創業，給他們一個良好的時機。我也曾經想過，假如我從北大一畢業出來就創業的話，我現在不知道到哪兒去了，可能屍骨無存了”，我覺得是很有道理的，先積累經驗才能更好地進行自己的創業夢想；最後就要求大學生一切從實踐出發，使創業與自己所學專業合理的結合起來，結合自己的興趣愛好，走好自己的創業路。此外，創業者自身還應該具備獨立性、進取性、堅韌性、冒險性、樂觀型、艱苦奮鬥，要有自信心、恆心、誠心，具有領導性等等，這是一個成功的創業者所必備的。

二、從社會因素來談所面臨的問題和解決辦法

首先是學校，有一些學校雖然有開設創業課程但是模式封閉，內容陳舊，方法途徑單一；在教學模式上，大多數高校創業教育侷限在校內和課堂，搞統一的教學計劃，忽視學生的個性特點，顯得較爲陳舊、封閉；在教學內容上，以專業爲中心，以行業爲目標，專業面偏窄，知識結構單一；這就使得學生對創業不是很瞭解，沒有得到鍛鍊；因此，學校應該加大對這方面的重視，讓學生提前瞭解創業知識，以便更好地創業；還有就是大學生創業缺乏一條引導創業的“綠色通道”，所以，政府部門要高度重視，出臺相關激勵、扶持大學生創業的優惠政策。政府和社會應該建立有利於培養大學生創業型人才、扶持大學生進行創業實踐的有效工作機制；有關方面應建立一項專門針對大學生的創業計劃。

結語：對於正處於人生的十字路口的大學生來說，必須根據自身實際情況決定是否自主創業，在自主創業的過程中，要善於發現問題並加以解決，才能更好地實現創業夢想，創造出自己的一番事業，個人因素是至關重要的，我們要持之以恆，堅持下去克服種種困難，並且保持一個樂觀的心態，才能在創業的長征路上更好的走下去，相信將來在創業的道路上會看到更多的成功大學生的風采。