教育局機關支部對照檢查材料

局機關支部對照檢查材料(2018、1、23）

根據上級要求以及本支部黨建工作安排， 我局機關支部召開專題組織生活會，會議主題爲：學習貫徹黨的十八屆五中、六中全會及十九大精神，圍繞“兩學一做”學習教育及“三會一課”制度，按照合格黨員標準，堅持問題導向，認真開展批評和自我批評。結合實際，認真學習，查擺問題，召開專題討論會、調研座談、發放徵求意見表、談心談話等，廣泛徵求和聽取各方意見，深入查擺問題，仔細對照檢查，深刻反思，現形成機關支部對照檢查材料。

一、存在的突出問題

1.黨支部戰鬥堡壘作用不明顯，部分黨員黨性修養不強。黨組織戰鬥堡壘作用沒有發揮好，支部各項工作制度落實沒有到位，組織生活吸引力不強，“三會一課”等制度停留在表面，沒有執行好，政治理論學習應付上級要求多，實效性不強。部分黨員黨性觀念淡薄，組織觀念、全局意識不強，黨員教師對自身要求不嚴，在學校教學中沒有起到先鋒模範表率作用，有些黨員平時表現有時還不如非黨員。比如，有時有的黨員會議未參加，上班有出現遲到早退現象等。

2.工作結合實際不緊密，日常管理不夠到位。沒有深入聽取基層學校意見，日常管理有存在只看“門面”和“窗口”，不看“後院”和“角落”，對部門業務和基層學校實際情況不太清楚，導致日常管理不到位。有時抓工作不講實效，對具體工作研究多，抓落實的少。

３.學習不夠主動，缺少自覺性。雖然全體黨員能正常開展理論學習，及時記錄筆記和撰寫心得體會。但是學習不夠主動，缺少自覺性，組織安排什麼學什麼，缺乏主動學習的意識；學習也不夠深入，對領會“習近平新時代中國特色社會主義思想”的重大政治意義、理論意義、實踐意義，有時還存在不求甚解、學用脫節現象，對“思想”中的一些熱點、焦點問題，沒有認真思考，深入剖析，學以致用。

二、問題根源剖析

經過深入剖析，教育局機關支部存在的問題，原因是多方面的，主要根源在於沒有牢固樹立科學的、正確的羣衆觀、政績觀、發展觀，存在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律執行、擔當精神上還存在一些偏差。具體分析主要有以下幾方面原因。

1.理想信念有所淡化，奮鬥精神消減。雖然對黨和國家始終懷有深厚的感情，但畢竟成長、成熟於改革開放年代，在日常工作生活中，容易受到一些新生事物的影響，再加上社會環境的複雜多變，一旦理論武裝認識重視不足，對社會深刻轉型帶來的各種思想觀念和生活方式的衝擊認識不到位，對各種科學性、長遠性、規律性的要求把握不到位，有時理想信念就會出現一定的偏差。

2.宗旨意識有所淡化，服務能力不強。機關同志日常事務多，到基層學校瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間少，面對學校不斷涌現出的新情況、新問題，宗旨意識談化，認識不足、觀察不夠，深入調查研究不夠，往往憑經驗辦事。說到底這是宗旨觀念淡薄、服務能力不強的表現，工作作風發生問題的重要原因。

3.黨性修養有所放鬆，創新意識不強。黨性修養不能一以貫之，大多覺得自己付出很多，回報不足，不想再艱苦奮鬥，安於現狀，得過且過，不願吃苦出力，擔當意識、責任意識不強。工作的進取心、幹事的熱情減退，提高管理能力意識不強，講報酬多，比業績比奉獻少。

三、今後的努力方向和改進措施

針對以上存在的問題及原因分析，重點從以下方面加以整改。

１.強化“四個意識”，堅定正確的政治方向。認真學習貫徹習近平新時代特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志爲核心的黨中央權威和集中統一領導。學習中央一系列的條規法規，做到內化於心，外化於行。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇於擔當作爲，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處。

２.加強業務培訓，不斷提高黨員整體素質。切實加強政治理論和業務培訓，使全體黨員始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。通過學習會，採取專題講座、輔導報告、討論交流等多種形式，不斷提高黨性修養，提高職工整體素質。結合教育中心工作，發揮黨員的先鋒模範作用，走在單位的前列，真正發揮黨員幹部的模範帶頭作用。

2、黨政聯動，認真落實管理制度。做到黨政分工不分家，齊抓共管，以管理促成效。根據局機關的中心工作，制定切實可行的各項制度，並加強管理。