黨支部班子黨史學習教育專題組織生活會對照檢查材料

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黨史學習教育活動開展以來，本村黨支部緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求，先後認真抓人自學、集中輔導、研討交流、實踐活動等上級組織要求，堅持做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。同時教育引導本支部所有黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，同爲核心的黨中央保持高度一致。按照雲屏鎮黨委關於開好這次專題組織生活會的通知要求，會前支委委員之間、黨員之間相互交心談話、廣泛徵求意見建議，剖析原因，制定整改措施，進行了細緻的黨性分析。作爲支部書記，下面我代表支部班子集體作對照檢查發言。不對、不足、不全之處請大家批評指正。

一、存在的主要問題及表現

1、在組織開展黨史學習教育方面。支部班子能夠認真按照上級黨組的要求，紮實落實學習教育、實事實踐、整改提高等重點環節任務，積極組織廣大黨員參加“我爲羣衆辦實事活動”，但對照上級要求還存在以下差距，一是在嚴格落實黨史專題教育要求上還有差距。雖然能夠組織黨員按照上級要求認真開展黨史專題教育活動，但還存在組織參與黨史專題教育力度不夠大、要求不夠嚴，形式不夠活等問題和不足，結果導致黨員距離“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求還有一定差距。二

是在“學思踐悟”的具體舉措上還有差距。支部班子在推進黨史專題教育上創新力度不夠，時常滿足於完成上級要求的“規定動作和規定任務”，沒有結合實際深入思考、細緻研究，拿出一些具有針對性、實用性、可操作性強的方式方法，創造性地開展黨史學習教育活動。

2、嚴格遵守黨的組織紀律方面。在執行黨的紀律的過程中，有時簡單地將“遵守紀律”等同於“不犯錯誤”，在思想上未能把紀律和規矩真正當作“緊箍咒”“護身符”“安全帶”，對一些制度執行不嚴，教育管理監督失之於寬、失之於軟，對黨員幹部在思想上出現的一些苗頭性傾向性問題缺乏行之有效的監管，讓紀律服從了感情，讓教育代替了處罰，讓信任代替了監督。

二、努力的方向及整改措施

1.班子成員要正視學習動力不足的問題，再逐字逐句學習、原原本本學，真正學懂弄通。要有一個積極進取的精神狀態，要克服心浮氣躁，潛下心來鑽研理論。要始終有一種知識恐慌症、能力危機感，努力學習有關新知識，瞭解新規則，掌握新方法，不斷提升工作能力。

2.要努力工作，積極發揮黨支部引領作用。牢記自己的身份，自覺接受教育管理監督，在工作中發揮模範帶頭作用，積極進取紮實工作，樹立強烈的自覺意識和責任意識。工作上，對個人堅持高標準，嚴要求，做到管好自己，帶好隊伍，爲我村工作奉獻自己的一份力量。