黨支部黨史學習教育專題組織生活會班子對照檢視材料

按照召開黨史學習教育專題組織生活會的實施方案。我支部認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的講話、七一勳章頒獎大會上的講話精神，組織了相關討論交流，爲開好組織生活會打牢了思想基礎。在深入學習研討基礎上，認真開展談心談話、深入查擺問題、深刻剖析存在問題的原因、認真制定整改措施，形成了支部剖析材料。現將對照剖析情況彙報如下:

一、黨支部黨史學習教育開展情況

（一）黨史學習教育啓動以來，我支部深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和旗委、教育工委安排部署，緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行目標要求，早謀劃早部署，精心組織實施，黨史學習教育高起點開局、高質量推進。深入研讀《中國共產黨史》、習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等。堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、深刻領會。及時跟進學習習近平總書記關於黨史學習教育的重要講話和最新指示精神。依託學習強國APP、“共產黨員”微信公衆號等平臺開展線上學習，提升學習效果。今年以來累計集中學習4次，研討交流5次，黨員集體學習、上黨課2次，進行了七次相關知識測試。

2、專題研討

深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、習近平總書記關於內蒙古重要講話重要指示批示精神。專題學習新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來的歷史、習近平總書記關於民族工作和鑄牢中華民族共同體意識的重要論述和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神。同時撰寫交流研討材料。

（二）主要活動

1、黨史學習教育動員大會。統一思想、統一意志、統一行動。把黨史學習教育融入日常、抓在經常，形成長效機制、發揮長效作用。常學常新、常思常悟、常研常得。

2、在“五四”、“七一”等重點節點，以理論宣講、主題黨團日、升國旗儀式、入團儀式等形式進行黨史教育。

3、開展“五紅”活動。在全校師生中開展讀紅色經典、講紅色故事、唱紅色歌曲、觀紅色影視、看紅色展館的“五紅”活動。學校團委組織了國旗下和課間聽紅色故事和紅色歌曲。在每月主題團日時組織學生觀紅色影視、看紅色展館活動。各教研組組織了講黨史故事、講紅色故事。高一高二年級組織了以“紅色精神照我心”爲主題的大型紅色詩詞頌唱大賽。讓青少年在內心激發情感認知，賡續紅色基因，傳承優良傳統。

4、開展學生“四史”知識競賽活動。引導學生聽黨話、跟黨走，在學生心中種下愛黨愛國愛社會主義的種子，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

5、黨史夜校學習。根據教育教學實際情況，爲方便黨員學習，我黨總支舉辦了三期“黨史夜校”學習班，有130多名黨員參加。不斷提高學習的能力和水平，切實做到真學、真懂、真用，真正做到學有所思、學有所悟、學有所得。

6、藝術節和技能賽。5月27日-31日，我校組織了以“少年工匠心向黨、青春奮進新時代”爲主題的藝術節和學生職業技能大賽。進一步深入開展黨史學習教育，夯實文化自信，深化職業教育改革,大力弘揚工匠精神。

7、黨史研學活動。6月10日開展了“尋找紅色足跡·傳承紅色精神”黨史學習教育研學活動。前往黨史學習教育基地、抗戰紀念館等地，接受紅色洗禮，拓展黨性和初心。我校學生在6月底前往德格紅色教育基地進行了爲期一週的黨史研學活動。

8、送學及“七一”慰問活動。按照學校黨總支的安排，在5月-6月間開展爲離退休老黨員送學活動，把黨史學習教育的精神和黨的關懷送到離退休老黨員的心中手上。

9、收看慶祝大會。“七一”早8時，組織全體師生收看了中國共產黨成立100週年慶祝活動，深化對習近平總書記“七一”重要講話精神的認識理解，深化對我們黨光輝歷史的學習掌握。

（三）落實“我爲羣衆辦實事”實踐活動。根據實際，把“我爲羣衆辦實事”實踐活動作爲重要內容，切實爲師生及家長辦實事、解難題，不斷提高人民羣衆對教育的獲得感和幸福感。已爲教師解決“急難愁盼”問題9件，爲學生解決問題4件。

與社區深入對接，爲社區黨羣衆文化室建設捐贈圖書8039冊。並未該社區捐贈餐桌椅6套，解決小區老人沒有棋牌桌的問題。創城工作中，先後派出60多名黨員進行摸底排查，清理樓道小廣告、僱用車輛對小區髒亂雜物進行清理。組織黨員志願者購買塗料、粉刷等工具，對小區老舊電錶箱進行粉刷。在新冠防控期間，組織人員對小區流調人員進行排查。對疫苗接種情況進行摸底、跟蹤。

二、存在的主要問題和不足

支委班子通過自己找、羣衆提、上級點、互相幫、集體議，堅持“嚴”字當頭、“實”字託底，深入查擺支委班子及成員學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、羣衆反映的問題、談心談話指出的問題，進行系統梳理。主要表現爲:

(一)在組織開展黨史學習教育方面。一是真學深學的力度還不夠。學習內容上更偏重於上級要求，除了及時跟進學習上級政策、文件、講話等，對其他黨史學習教育內容的學習沒有很系統、科學的安排，往往照本宣科，形式單一、方法不活，討論辨析淺、配合活動少，滿足於完成規定動作，對內涵背景鏈接的不深，與現實問題聯繫的不緊;個人自學有時還存在“實用主義”，用到了才翻一翻，檢查時再看一看，對精髓要義理解得不深、把握得不準。二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育,對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知,但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，還存在學用脫節的現象。

(二)在聯繫服務黨員羣衆方面。一是服務羣衆的意識樹立的還不夠堅實牢固。遇到問題的時候，有怕麻煩，圖省事的思想，一切爲了人民，一切依靠人民的意識淡薄，不能始終把黨員羣衆的訴求放在第一位。對有些事項協調處理還不夠到位，與羣衆意願存在一定差距，歸根到底是宗旨意識不強，羣衆觀念還不夠牢固。二是我爲羣衆辦實事活動還不夠深入具體。主要存在與黨員羣衆交心談心還不夠深入，支委班子、支部黨員雖然能夠積極按照黨史學習教育要求開展交心談心，但談心談話主要侷限於瞭解黨員羣衆工作狀態、思想狀況，對生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠，對挖掘黨員羣衆的所述所求，解決實際困難等方面還有不足。

(三)在力戒形式主義官僚主義方面。一是全心抓黨建的創新性上有差距。班子成員雖然能按要求參加“三會一課”、主題黨日等支部組織生活，但對新形勢加強和推動黨建工作的新舉措、新辦法研究不多不深，支部黨建缺乏特色“品牌”建設，在黨建引領業務發展上還存在差距，工作的思維和工作方法單一。二是全力抓執行的堅決性上有差距。對上級黨組決策部署把握還不夠精準，對貫徹落實新發展理念，疫情常態下如何更好地開展工作，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎於外部因素，不能從班子自身找原因。三是全面抓帶頭的模範性上有差距。雖然支部班子成員始終嚴格要求自己，但是現代社會經濟社會條件較好，吃苦耐勞、艱苦奮鬥的經歷較少，大多黨員沒有經歷過“苦日子”，在於樂於奉獻方面有所欠缺。支部黨員工作中雖然積極肯幹，熱情不減，但突出黨的先進性，發揮黨員先鋒作用宗旨沒有具體落實到實際工作中。

三、產生問題的原因剖析

一是政治站位不高。忽視政治理論學習，放鬆主觀世界改造和自我修養提高，理想信念這個“總開關”擰得不緊，自我淨化、自我完善、自我革命自、我提高的決心和恆心不堅定。

二是履責意識不強。缺乏履行主體責任的思想自覺、政治自覺和行動自覺，領導視野不開闊，不能跳出圈子看問題,面對新情況新特點新要求，不能用創新精神去面對、分析和尋找解決問題的最佳辦法。

三是規矩意識不牢。貫徹執行新時代黨的建設總要求不深入，總認爲學校沒有多大權力，只要照章辦事、依規管人就行了，對把紀律和規矩挺在前面的認識不夠深刻，制度的約束作用沒有得到最大限度發揮，落實黨風廉政建設規定沒有常態化長效化。

四、下一步整改措施

在今後的工作中，支部成員將針對查擺的問題進行逐一整改，堅決做到立行立改，具體做到以下幾個方面:

(一)加強學習，在提升黨性修養上下功夫。加強政治理論學習，認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志爲核心的黨中央權威和集中統一領導，努力做到學之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，在大是大非問題上堅決站穩立場、保持清醒頭腦，始終與以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。

(二)勇於擔當，在創新工作方式上下功夫。埋頭苦幹，紮實做好本職工作，以高度負責的態度，正確、高效完成工作任務，提高自己的執行力，不斷增強工作的主動性、超前性。堅持解放思想，敢於創新、敢於突破、敢於擔風險，在促進發展上努力探索切實可行的新思路。

(三)求真務實，在改善工作作風上下功夫。把抓落實作爲工作常態，增強指導工作的針對性，下功夫把問題分析得深一些、透一些，把措施研究的具體一些、實在一些，把工作的着力點真正放到教書育人、德育爲先的重大問題上，時刻牢記全心全意爲師生、家長服務的宗旨。

(四)嚴於律己，在加強黨風廉政建設上下功夫。始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致,做到講規矩、守制度，對上級決策和部署不歪曲、不搞變通，做到執行不折不扣。樹立和強化遵紀守法意識，敬畏黨規黨紀，嚴格執行上級各項廉政規定，提高自我約束能力。