中學2021年春季物理組工作總結

南安實驗中學2021年春季物理組工作總結

一學期來，在教務處的領導和上級教研部門的指導下，認真落實南安市關於進一步加強中國小教研組備課組建設的意見，努力完成期初教研組制定的各項工作，積極開展各項教學研究。在物理競賽、自主招生、教學比賽等方面都取得豐碩的成果。現將本學期物理組的具體情況總結如下：

一、本學期取得的成績

學生獲獎

1、南安市2021年春季國中學科特殊潛質學生能力知識競賽

一等獎 鄭伊宸 指導老師:陳 力二等獎 徐梓賢 指導老師:陳開福

二等獎 陳明坤 指導老師：陳開福二等獎 潘冠琳 指導老師：陳力

三等獎 陳家紅 指導老師：陳力三等獎 李柳盈 指導老師：陳維鋒

2、2021年南安市中學生“探尋生活中的物理化學現象”微課評選活動

一等獎 鄭伊宸 指導老師：陳力一等獎 鄭涵宇 指導老師：陳開福

一等獎 謝梓菲 指導老師：陳力二等獎 楊若霖 指導老師：陳開福

二等獎 李一晴 指導老師：陳力二等獎 陳梓泓 指導老師：陳開福

教師論文

1、2021.04.12陳鬆波CN《以核心素養爲導向 優化國中物理教學》（天津教育）

2、2021.05.20陳鬆波CN《網絡環境下國中德育教育的創新》（文學少年）

3、2021.05.20陳鬆波CN《基於微課下國中物理課堂教學設計研究》（中學生作文指導）

教師獲獎

1、2021年南安市國中物理命題析題比賽 陳力 一等獎 南安市進修學校

2、2021年南安市國中物理命題析題比賽 劉龍治 一等獎 南安市進修學校

3、泉州市會考九個學科教學技能之命題析題比賽 陳力 二等獎 泉州市教育科學研究所

4、泉州市會考九個學科教學技能之命題析題比賽 劉龍治 三等獎 泉州市教育科學研究所

二、加強組風建設，注重團隊合作

物理組每位教師有富有強烈的事業心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取。素有民主、競爭、團結、高效的組風。

八年級備課組教師認清下半學期物理知識難度加大這個客觀因素。爲了提高本學期的物理成績，培養學生良好的學習習慣。他們新能結對，集體備課，指導老師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。八年級學生難管理，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經常互相交流，取長補短，激發學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落後面，教學效果較好。

九年級教師惜時如金，分秒必爭，他們經常一起研究提高物理複習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經驗。整個物理組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰鬥集體，充分體現了教研組的整體功能。

三、依託南安市國中物理陳維鋒名師工作室，貫徹核心素養，提升教學質量。

爲研究信息技術2.0與學科的深度融合，以及探索有效的會考備考複習策略，發揮名師工作室的示範和引領輻射帶動作用，提升教師教育教學水平。2021年4月22日，陳維鋒名師工作室在我校開展開展公開觀摩課及主題研討活動。 觀摩課後，陳力老師先介紹了本節課的設計思路：一個考點引出一種方法，一種方法展現一道考題，一道考題測驗掌握水平。在本節課複習電功率的實驗中，一共挖掘出常考的考點是五個，再將五個考點根據之前設計好的思路進行推進。通過教師與學生的充分互動，及時瞭解學情，調整上課節奏，確保學生聽得懂，想得通，做得對。

陳力老師接着介紹本節課運用到的一些信息技術。本節課的平臺主要是運用到了希沃白板，利用希沃白板的小遊戲功能，給這堂課做了一個別開生面的開頭。此外，本堂課還運用希沃白板的視頻截屏功能，以及板中板等一些比較實用的功能，大大提高了複習的效率。在複習課的結尾，還請學生用手機錄製了本節課的一個難點，即特殊方法測量小燈泡的電功率。可以說本節課充分地與信息技術進行了融合，提高了複習效率，找到了合適的複習策略。

四、集體備課、資源共享。

爲了節省老師的備課時間，發揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑑，本學期物理組採用了集體備課，每位老師在這個基礎上，根據自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現出自己的個性，教案力求符合下列要求：

教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定物理思想及物理方法的培養目標，提高學生的思維能力及創新能力，通過引導與規範管理，使學生養成良好的學習習慣。

其次，根據學生實際和教材安排，深入理解教材編排意圖，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。最後，根據教材不同內容，採取不同教學方式，課堂模式百花齊放。