靈感範文站

中心國小語文先導課和集體備課活動

中心國小語文先導課和集體備課活動

中心國小語文先導課和集體備課活動

爲了充分發揮集體備課的作用,提高教師的業務素質,建設和諧高效課堂,營造濃厚的教研氛圍,夯實教師駕馭課堂教學的基本功,9月9日,劉莊中心國小開展了語文學科的“先導課”和集體備課活動。

本次教研活動按年級組進行,1-6年級語文教師全員參與,每個年級的先導課同時進行。授課老師課堂上靈活運用教學方法,思路清晰,層次清楚,過渡自然,環環相扣,設計出豐富多彩的課堂活動,呈現了一堂堂精彩的課程,展現了劉莊中心國小師生的良好風貌。

先導課後集中北四樓錄播室和少先隊室進行評課議課和三四單元的集體備課活動,老師們評課、議課,及時與授課教師交流意見,共同挖掘提高課堂效率的有效措施,最終形成二單元的集體備課定稿,供全年級使用,將教學質量提升落到實處。然後進行了三四單元的集體備課,由各年級的骨幹老師對本單元內容進行單元解讀,介紹本單元在全書中作爲落腳點的重要地位,緊接着各位教師對重點單元課時進行研討,分享上課時的方法和教授策略。通過交流,老師們積極發言,各抒己見,在討論中加深了對課時目標的理解,理清重難點突破思路,真正達到教師之間的優勢互補、經驗整合、信息共享的效果。

通過本項活動,給每位教師搭建鍛鍊自我,展示自我,交流學習的平臺,實現教師間資源共享,共同提高,共同發展,真正發揮了集體的力量,把集體備課落在了實處。