秋季語文教育教學工作總結
歲月會改變很多,有一種情懷似乎不曾變過,那就是我對教育教學的熱愛與鍾情。雖然我已過了不惑之年,雖然我已踮着腳尖摘到了高級教師的待遇,但我對工作的熱愛和認真不曾改變過初衷。帶着滿腹熱血行走在日復一日的工作路上,難免有幾分疲憊與苦惱,但更多的是快樂與充實,欣慰與開心。
本學期我擔任2019級14班的班主任,同時擔任2019級13班和14班的語文教育教學,與此同時,還要報道校園新聞,工作任務瑣碎而繁重,但我總是在平凡的工作崗位上,竭忠盡智、嘔心瀝血地工作着,勤奮着。
“熱愛是最好的老師”沒有愛就沒有教育!作爲教師,愛,能使枯苗復甦;愛,會滋潤着學生的心田;愛,能創造許多奇蹟!本學期從我接受班級任務以來,一直心繫着班級管理,心繫着學生成長。深愛着自己的本職工作,珍惜那份擁有的美麗,眼裏有教育,心中有學生。因爲心中有愛,所以我總是愛生如愛子,鍾情於我的本職工作——語文教育教學。
“不求最好,但求更好”不斷的追求教學方法、教學藝術、教學效果是教師教學永恆的追求。在教學中,我總是鑽研教材,瞭解學生,“吃透兩頭”,力爭優化課堂教學結構,不斷探索創新,講求教學方法,追求教學藝術,向課堂四十分鐘要質量,重視學生創新思維的能力的培養,重視學生豐富想象力的培養,重視學生的閱讀、寫作能力的培養。同時,也注重學生基本功的訓練。在教學中,我力爭做到“寓教於樂”,我期望自己能高興地走進教室,快樂地走下講臺。在教育教學工作中,我不會歧視和打擊人落後生,不斷培養學生學習語文的樂趣,激發他們的求知慾,讓他們愛好語文,力爭學好語文,讓語文陪伴他們成長。
爲了學生的一切,爲了一切的學生,一切爲了學生,在教學中,我力爭用新思維新觀念走進新課堂,教會學生學習,教會學生生活,教會學生做人。除了教育學生學好課本知識外,我常常還給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章,以陶冶他們的情操,開闊他們的視野,淨化他們的心靈,培養他們良好的學習、生活習慣,讓他們在學好語文的同時,能勤學立志苦奮鬥,讓學生完善自我,更新自我,追求遠大“受之以魚,不如授之以漁”在語文教學中,我注重學法指導,教給學生學習方法,讓他們自主學習、自主探究,力爭達到教學最佳效果,在輕鬆中學習語文,在快樂中學習語文。
“功夫不負有心人”,經過自己的辛勤耕耘、執着的追求、不懈地工作,在教育教學中,我所任班級的學生的語文綜合素質大大提高,取得了可喜的驕人成績,讓我倍感欣慰!當然,自己的工作離不開領導的關心、厚愛,我心存感激!
在以後的日子裏,在平凡的工作崗位上,我願用奉獻的彩筆書寫我平凡的人生,一如既往,愛我所愛,無怨無悔!
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