第一學期八年級語文備課組工作總結

第一學期八年級語文備課組工作總結

我們八語文備課組本着"自主、互動、合作、探究"的思想,樹立有效教學的理念,攜手並進較好地完成了本學期的教學工作,教育教學質量穩步提高,現工作總結如下:

一、一學期所做的工作

1.認真制定備課組教學計劃。新學期伊始,我們備課組共同研討整冊教材,明確本學期教學應達到的效果,結合學校行事曆制定了切實可行的教學計劃以指導教學工作。

2.實施教學一體化,做到分工明確,定位到人,備前研討,備中切磋,後期也就是在備課組活動交流討論,統一思想(同一進度、同一內容、同一練習)。在平時教學過程中我們及時調整,互通有無,以期節時增效。具體做法是:

課文閱讀教學中,實行分工合作集體備課。因爲新教材需要查找的資料特別多,因此充分調動大家的力量,實現分工合作顯得非常有必要,並且非常有實效。備課教師說課,組內評課研討,以求更好的教學效果。這一備課方式的實行既有利於調動每一個教師的聰明才智,增強每一個教師的集體意識,又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴,有利於備課組整體實力的提高。

作文教學上,分兩條途徑提高學生的寫作水平。一是大作文,一個學期共寫作8篇。二是日記、讀後感、續寫等小作文訓練,學生的寫作水平有了一定的提高。

3.積極開展組內聽課活動、互聽互評,相互交流,相互取長補短。搞好師徒結對活動,師傅上示範課,徒弟上彙報課;徒弟聽師傅的超前課,說超前課,並請同仁對比矯正。本學期,八年級備課組一共開設了13節組內公開課。同時在本學期視導活動中開設的2節示範課，受到了語文組教師的一致好評。

4.組織好學生各方面的語文活動。爲進一步落實好素質教育,我們在全年紀範圍內組織開展豐富多彩的第二課堂活動,如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、名著閱讀及名著競賽等,這些活動深受學生喜愛。在寓教於樂的活動中,既增強了學生學習能力,也培養了學生語文學習的興趣,更陶冶了學生情操,使其情感在活動中得到美化與提升。

5.積累的經驗:集體備課的方式有利發揮教師主觀能動性,提高教學效率和整體教學水平。本學期備課16位教師團結協作、相互尊重、不斷切磋,在備課上充分爭鳴、各抒己見,提出問題研究問題,工作中大家都服從安排不計個人得失。我們不僅在學校安排的教研時間集體備課,在其他需要的時間也時常進行探討,正因如此,我們30個班齊頭並進,班級差距不斷縮小。

緊張有序步調一致是我們工作的第二個特色。每個老師的課堂教學方法教學藝術各有特色,即便是確定了同樣的教學內容每個班也會產生不同的效果。所以我們在新學期的備課組活動時就統一了這一思想。無論是新授課還是複習課我們都努力做到教學進度統一,教學內容統一,內容要求統一,重點難點統一,作業練習統一。

學校推行的“日新課堂”教學模式很符合八年級語文課堂的特點。所以在教學過程中我們努力實踐賞識用語,重視學生能力的培養,在課堂上講究教學方法和教學藝術,努力提高教學的有效性,提高學生的學習興趣。

二、存在的問題及改正措施:

1.需要繼續學習。我們組的教師年齡相距甚大,今後我們要擠出點時間多讀書,不斷更新知識儲備,積澱自己的語文素養,適應新時期語文改革對教師的高標準要求。

2.青年教師要儘快成長,努力承擔工作,抓住機會展示自己,教學更快地獨當一面。

3.作文教學備課要努力系統化,階梯化,立足現在,展望未來,使之有序又有效。

總之,一個學期的共同努力,本備課組已完成各項教學任務和教學工作。下學期本備課組將一如既往地同心同德,努力工作,把工作做得更好。