高二化學備課組工作總結大綱

基

本

情

況

本組共9 名教師，包括中國小高級教師0人，中國小一級 教師8人；20年教齡及以上3 人，2018年以後入職教師 1人。

大學聯考

一輪

複習

推進

情況

1.總體情況：

金版教程共12章，複習了2章。不同班級、不同層次的學生複習的方法不同，任課教師基本摸清了學生的基礎情況。

2. 存在問題：

學生基礎差，課下不用功，甚至課下不看化學，只靠課上時間。化學記憶內容較多，學生記不住。

預期

目標

1.一輪複習結束後學生知識、能力達到的目標

掌握主幹知識，能畫出思維導圖，能理解知識之間的聯繫，具備化學思維和學科素養。

3. 保定摸底考試學科考試目標

前10名

集體

備課

工作

總結

主要表現

能夠做到三定兩有

定時進行備課組活動，解決有關問題

每週定時教研3節課，備課組活動內容都是關於新課標下教學課堂的實施的話題，每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間爲一節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不斷提高。

需改進的地方：

每次教研需定專題，研究固定問題，以學生問題爲出發點，找到學生存在問題，針對性進行討論。

本組

教師

參加

培訓

作課

及

獲獎

情況

本組教師參加了金太陽組織的一輪複習培訓。

青年

教師

成長

情況

任鐵軍，教師工作勤懇，學習能力強，還兼任班主任工作，青年教師在業務學習實踐方面，進步明顯，成績有目共睹

本組

好的

做法

或

經驗

一輪複習以學生爲中心，不同班級採用不同方法，以提問、板書等形式讓學生展示。

高三

工作

打算

及

建議

高三複習輪次要有梯度，一輪複習不易過難，金版教程試題較難，應有取捨。一輪複習後，針對大學聯考試題進行一輪解題方法的專題教學。

二輪複習針對大學聯考試題，進行小專題總結，涉及化學延伸知識，如釩、鉻、錳等元素的性質、工業流程和化工生產知識、化學實驗中的專題。