思想道德與法治第一專題社會實踐作業小結

一、作業內容及要求

通過本專題的學習，明確大學是人生新的起點，在大學期間應樹立新的學習理念，明確學習目標，掌握正確的學習方法，增強學習的積極性和主動性。爲了配合本專題的這一教學目標，促使大一新生儘快適應大學的學習和生活，佈置同學圍繞“大學生活新規劃”分小組討論，並完成計劃書一份。

二、教學目標及設計

大學是我們人生的搖籃、求知的海洋、修養的天地，以“大學生活新規劃”爲題作爲切入點，瞭解自己的學校，瞭解自己的學習和生活。從作業情況可看出，大多數同學都能形成對大學學習和生活的科學認識和規劃，並有了端正的態度。通過小組討論，互相學習，取長補短，對一些教訓引以爲戒，減少大學新生走彎路的機會。

三、作業小結及思考

本課程的實踐教學是一種以理論爲依託，以具有教育性、創造性、實踐性的學生主體活動爲形式，在實踐中使學生的思想政治素質和各方面素質得以優化的過程。這一過程最明顯的特徵是“做中學”或“寓教於行”，即在實踐性活動中實現教學目標。在實踐活動開展過程中，具有知識運用的綜合性、學生的自主性、教學的開放性、形式的靈活性、資源的整合性。是對課堂理論教學的補充和深化，收到了較好的教學效果。