信息技術七年級三單元　家庭相冊初瞭解

七下三單元活動1　家庭相冊初瞭解

 

 

一、教材分析

本課通過一個完整作品案例，幫助同學們更直觀地瞭解到電子相冊的常見結構，爲後面教學的開展明確目標。學生打開PowerPoint軟件，利用“格式-背景”，“插入-藝術字”等操作來設計完成一個切合主題的封面製作。

二、學情分析

PowerPoint軟件在國小教材中有着較大的篇幅，但是考慮到學生的差異性，所以這節課的練習任務採用分層式。電子相冊的多媒體效果也比較能夠吸引學生注意，有利於學生的學習，對於已經有基礎的學生，則側重於知識的整合和具體應用。

三、教學目標1．知識與技能 

（1）瞭解空白版式的設置方法。

（2）學會通過“格式-背景”來設置幻燈片背景圖片。

（3）掌握藝術字的插入，並能夠設置藝術字的填充效果。

2．過程與方法

（1）欣賞和分析完成品，瞭解電子相冊的常見結構，明確學習目標。

（2）閱讀課文，自主探究空白版式、格式背景以及藝術字的設置，然後給老師提供的素材設計並製作合適的封面。

（3）展示點評學生作品，並總結空白版式、格式背景以及藝術字設置的具體方法。

3．情感態度與價值觀

（1）學會分析現有作品，構思創新。

（2）通過對電子相冊的分析，找出適合主題的背景和藝術字格式設置。

四、教學重難點1．教學重點

（1）明確電子相冊封面作用。

（2）格式背景的設置。

（3）藝術字的插入及格式設置。

2．教學難點

（1）學會分析電子相冊，製作切合主題的封面。

（2）藝術字的格式設置。

五、設計思想1．情境創設

欣賞電子相冊作品，請學生分析和講述電子相冊的內容，來明確封面的作用。解析電子相冊的常見結構，讓學生了解本單元的學習目標。

2．教法學法

本課的重點將放在學生的操作上，學生自主探究版式、背景、藝術字的設置方法，然後利用老師給的素材進行拓展練習，最後教師引導學生進行總結。

3．練習設計

（1）根據課本，完成“加工坊”內容。

（2）根據電子相冊內容設置合適的封面。

（3）爲每張幻燈片設置合適的藝術字標題。

六、教學過程

教學過程	教師活動	學生活動	設計意圖
範例導入 激發興趣	展示：電子相冊《家庭旅遊相冊秀》，請同學講述內容。 師：引出封面的作用。 分析電子相冊的一般結構。	觀看內容。 分析講述。	通過多媒體展示引起學生興趣，分析過程引發學生思考，迅速進入學習狀態。
新知講解	師：在製作電子相冊封前，認識軟件。	認真聽講，操作感受	幫助同學們熟悉軟件操作界面。
任務驅動 自主探究	閱讀課本65-68頁加工坊內容，完成空白版式設置、格式背景設置、插入藝術字及格式設置。 教師巡視，發現問題並演示解決： （1）空白版式的設置。 （2）添加新幻燈片。 （3）格式-背景和插入-圖片設置背景的區別。 （4）配色問題。 （5）注意及時保存文件。 選取一名同學，進行展示。	閱讀課本，自主探究，發現問題，小組討論，教師解答。	讓學生們先操作，過程中發現問題，教師解答，能夠幫助學生更好的理解和探索解決問題的意識。
拓展任務 鞏固新知	任務一：    根據老師提供電子相冊的內容，製作合適的封面。 任務二：    爲每張幻燈片添加合適的藝術字標題。	學生自主探究操作	有能力的同學完成拓展任務，培養實際應用能力。
作品展示	每組選出代表進行展示和比評，比較作品的差異和最終效果。	欣賞，評價	直觀感受背景和藝術字設置差異所產生的效果。
知識總結	帶領學生總結空白版式、格式背景、插入藝術字及藝術字格式設置。	回顧總結	鞏固新知。

十、教學反思