誠信做人到永遠教學設計

《誠信做人到永遠》教學設計

【教學目標】

1.知識目標

(1)知道誠信守則。

(2)知道誠信的智慧。

(3)知道誠信要與具體的情境相結合。

2.能力目標

(1)正確處理誠實與隱私的關係。

(2)正確理解誠實與說謊的關係。

(3)認識到誠信的核心是善。

3.情感、態度與價值觀目標

(1)樹立誠信的觀念，培養積極的生活態度。

(2)在分析誠實與隱私、誠實與說謊的關係的基礎上，學會誠實地生活。

(3)在幫助學生掌握誠信守則和運用誠信的智慧的過程中，培養學生正確的人生觀和價值觀。

【教學重點】誠信的智慧

【教學難點】誠信守則

【板書設計】

二、做誠信的人

1、誠信守則

(1)堅持誠實會獲得信任

(2)實事求是是誠信的基礎

(3)誠實守則的具體要求

現在，請大家一起來回憶一下誠信守則，哪位同學來總結一下，誠信守則對我們有什麼要求?

在個人不正當利益與大多數人的利益或集體、社會利益發生衝突時，誠信守則要求我們站在多數人的利益一邊。

在眼前利益與長遠利益發生衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。

當親情、友情和人情與國家法律發生衝突時，誠信守則要求我們站在一邊。

雖然我們知道了在一般情況下如何恪守誠信守則，但在日常生活之中，還會有一些更加複雜的情況出現在我們面前，面對這樣的情況，我們該怎麼辦呢?

高山和江河同在一個班，而且是一對好朋友，他們親密無間，無話不談。最近，班裏總有人丟東西，這不，白雲的文曲星又丟了，同學們都很煩惱。星期天，高山去找江河打籃球，在路上，無意之間，高山發現江河正拿着白雲的文曲星與一個人在討價還價。江河看到高山後紅着臉說：“這是我的隱私，你必須尊重我的隱私。”

聽了這話，你認爲高山會怎樣回答江河?高山究竟會怎樣做呢?

總結：

對人誠實與尊重他人隱私是相互關聯且常常發生衝突的兩種道德準則。面對這一兩難選擇，我們應該正確把握它們之間的關係。一方面，“以誠相待，以信交友”是人際交往的基本準則，我們應當恪守誠實的品德;另一方面，尊重他人隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關係、有效溝通的基礎。未經本人同意，不得將他人隱私公開，也是我們在與人交往中應有的品德。當兩者發生衝突時，我們要結合具體的情境，堅持原則，權衡利弊，具體問題具體分析，按照實際情況妥善處理。

《誠信做人到永遠》知識點歸納

一.誠信是金

1.言而有信，一諾千金

(1)什麼是誠信

我們爲人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;“信”即有信用、講信譽、守信義、不虛假。

(2)“君子一言，駟馬難追“的涵義

”君子一言，駟馬難追“，這一古訓是說，人在理智狀態下一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾。

(3)”人而無信，不知其可也“的的涵義

”人而無信，不知其可也“意思是：做人不講信用，不知他怎麼可以立身處世。爲人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的昇華。

2.對人守信，對事負責

(1)誠信的基本要求

對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現爲一種積極負責的態度。

(2)”做老實人，辦老實事”

“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行爲準則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。

(3)不要輕易許諾

承諾是一件嚴肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。

(4)做人無大事、小事

我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實質上沒有大事小事之分。生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一起來。

二.做誠信的人

1.誠信守則

(1)堅持誠實就會贏得信任

誠實是獲得信任的前提，信任的基礎永遠是誠實。

(2)誠信守則的具體要求

誠信守則一：堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。

誠信守則二：在涉及利益衝突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益一邊。

誠信守則三：在眼前利益與長遠利益衝突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。

誠信守則四：在情與法的衝突時，誠信守則要求我們站在法律一邊。

2.誠信的智慧

(1)誠信要與具體的情景相結合

(2)誠實與隱私的關係

(3)誠信的核心是善