公共安全《做一個文明小乘客》教案

公共安全《文明小乘客》教案

活動意圖：

公交車是我們日常生活中常用的交通工具，爲了讓幼兒更好地瞭解乘車禮儀，增強文明乘車意識，文明出行，我設計了這次主題活動。讓孩子們通過看，聽，說，玩，瞭解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發幼兒爭做文明小乘客的意識和行爲，做一個文明小乘客。

活動目標：

1、能根據老師的提問，清楚、連貫的表達自己的想法。　　

2、懂得安全乘車的基本規則，提高自我保護意識。

3、養成良好的文明習慣，做一個文明的小公民。

活動準備：

在活動室用椅子模擬擺放成公共汽車場景。視頻《做個文明小乘客》

故事《文明的小乘客》 音樂《公共汽車》

紙箱小汽車每人一輛 表情卡片每人一個

活動過程：

一、導入活動

教師與幼兒隨着音樂《公共汽車》進入活動送室。

二、故事《文明的小乘客》

師：小朋友們，你們知道這首歌叫什麼名字嗎？（公共汽車）。今天呀有一

羣動物也來乘公交車了，我們來聽一聽他們是怎麼坐公交車的！

師：請小朋友認真傾聽故事，故事講完之後回答老師的問題。

教師講述故事《文明的小乘客》。

教師提問：

1、小動物們是怎麼樣上車的？虎大哥上車時怎麼做的？你認爲它做得對嗎？爲什麼？

2、小花狗是怎麼說的？你認爲它做得怎麼樣？

3、雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳，雞大嬸是怎麼說的？你認爲它做得怎麼樣？　

三、視頻《做個文明小乘客》

請幼兒觀看視頻，說一說，文明小乘客是什麼樣子的？

四、遊戲“小小裁判員”

教師出示圖片，如果圖片上的乘車行爲是文明的，就用笑臉表示，如果是不文明行爲，就用哭臉表示，看誰觀察的最仔細。

請幼兒說一說爲什麼。

教師由乘坐公交車的文明行爲延伸到乘小汽車文明行爲，讓幼兒瞭解更多的文明乘車行爲，增強出行時的安全意識。

五、討論：我要怎麼做

提問：你平時乘車時怎樣做的？除了故事中說的，乘車時還應該注意什麼?

師幼小結：

1、乘坐公共汽車時，上車應主動投幣或刷卡。

2、要從前門上車，後門下車。

3、上車後要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動，不能亂扔垃圾更不能將頭、手、身體的其他部位伸出窗外。

4、要主動給老人、殘疾人、抱小孩的人讓座。做一個文明的小乘客。

五、遊戲“文明小乘客”

教師用椅子擺成公交車的樣子，幼兒自選角色，播放音樂，教師扮演司機開公交車，配課教師扮演老爺爺、殘疾人等上車，一起玩"公共汽車"的遊戲。

途中經過動物園、超市、幼兒園，請配課老師扮演老人、殘疾人上車，幼兒有序上下車。

六、教師與幼兒開着公交車回幼兒園，活動結束

附故事：

文明的小乘客

嘀嘀嘀，森林巴士準備出發了。門一開，大家爭先恐後地往車上擠。哎呀，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破了，虎大哥仗着自己力氣大，把大夥推到一邊，連錢都不給就搶先上了車。小花狗着急地喊："大家不要擠，排好隊，一個一個上！"大家聽了小花狗的話，排好隊，一會兒就都投幣上了車。

車上，狐狸大叔提醒大家："沒有投幣的，請回來投幣噢。"大家都看着虎大哥。虎大哥裝作沒聽見，扭頭看着窗外。

車開了，第一站停靠青草坡，山羊爺爺搖搖晃晃地上車了。狐狸大叔說："請給老弱病殘和乘車需要幫助的人讓個座。"山羊爺爺走到虎大哥的面前，虎大哥趕緊閉上眼睛裝睡覺。坐在最後的小花狗站了起來："山羊爺爺請到這兒來坐吧。"說着，扶着山羊爺爺坐下來。山羊爺爺樂呵呵地摸着小花狗的頭說："你可真是個好孩子呀。"車子又停了一站又一站，車上的人越來越多。雞大嬸不小心踩了虎大哥一腳，忙說："對不起，我不是故意的。"虎大哥卻蠻不講理對叫起來："誰知道你是不是故意的，你把我的腳踩傷了，賠錢！"雞大嬸嚇壞了。小花狗不服氣了，說："她確實不是故意的，車上人這麼多，大家應該互相謙讓纔是。"車上的動物們都同意小花狗的意見，批評虎大哥不文明。

一會兒，車停了，虎大哥灰溜溜地下車了。