教職工防疫培訓心得
學校是學生學習生活的公共場所,小小一個教室,容納了幾十名學生,所以,當一個學生生病時,往往會傳染給別的同學。這就需要對傳染病的傳播進行預防。
一、做好班級衛生和消毒。
教室內外要注意做好清潔衛生,要常通風消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。
二、切斷傳染源。
班上如有學生得了傳染病,教師要及時處理。如是流感等病,應馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好後才讓其返校。以免傳染給其他學生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人羣比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預防措施。
通過培訓,學校詳細具體的瞭解到各種傳染病的症狀、傳染方式等等。並且制定了具體的實施方案。
(一) 開學前相關防控工作。
1.各班主任明確告知學生未接到學校正式返校通知前一律不得提前返校。
2.各班主任做好自我防護,嚴格遵守上級和學校防疫要求。
3.全面摸排不間斷。班主任對每一位學生全面做好摸排,掌握本班寒假期間行程動向,進行跟蹤管理並將信息上報級部。班主任利用年級組羣、班級羣對學生做好摸排,做到信息準確,不漏一人。以班級爲單位,實行“日報告、零報告”制度,每天按照上級部門及學校規定時間上報新型冠狀病毒感染肺炎的情況,堅決做到不漏報、不瞞報、不錯報。
(二)不斷加強家校溝通,認真落實教育引導。
1.班主任及任課教師定時利用學校微信公衆號平臺和班級羣發佈主動防疫的科學知識和倡議書等,廣泛宣傳新型冠狀病毒防控知識,通過主動推送上級、學校文件要求,形成社會共識,引起高度重視,養成良好習慣,進行科學防控。
2.要求家長不能帶孩子參加課外培訓學習、交流和比賽等活動,防止學生聚集、聚餐、聚會。不走親串友,避免交叉感染。儘量遠離醫院、超市、商場、農貿市場、車站等人羣密集病毒易感染場所。儘量減少外出,避免乘坐密閉且人多的交通工具,認真落實學校關於乘坐校車的相關要求。外出必戴口罩。勤洗手、勤通風、勤換衣服,避免和有發熱咳嗽打噴嚏的人密切接觸。避免接觸禽畜、野生動物及其排泄物和分泌物,避免購買活禽和野生動物。
3.號召和倡議學生及家長科學防疫、不信謠、不傳謠,積極宣傳科學有效的防控辦法,保持冷靜、理智、積極、樂觀的抗疫心態。
4.引導孩子加強體育鍛煉,增強身體素質。
(三)各班主任在開學前配合學校防疫人員完成對教室和衛生區的衛生保潔、通風消毒和應急常備藥品等準備工作,按要求定時對教室進行清潔消毒,爲學生提供一個乾淨、健康的學習工作生活壞境。
(四)班主任每天對到校學生進行健康追蹤、體溫檢測,記錄在冊。一旦發現體溫異常者,要及時上報學校疫情防控領導小組並在第一時間通知家長,及時對該生進行隔離。
以預防爲主,早發現早隔離的措施,希望可以給學生創造一個安全的校園。
-
計算教學心得體會多篇
計算教學心得體會篇1一、教學模式我們重視學生在教學活動中的主體地位,着重調動學生學習的積極性、主動性和創造性,採用“以學生爲主體,以教師爲主導,以能力爲主線”的教學模式。在教學組織上,我們將多媒體課件和教學案例結合,並組合成六大能力模塊,分別爲:信息技術基...
-
271教學法心得體會多篇
271教學法心得體會篇1看了今天的視頻,學習了一種新的教學方法——“五步教學法”。這種教學方法包括教學流程、情境導入、探究活動、形成理念、學生踐行五步。這五步,是一個緊密聯繫的有機整體,不可截然分開,前一步爲後一步打下基礎、創造條件,後一步是在前一步基礎...
-
數學教學論心得體會通用多篇
數學教學論心得體會篇1光陰飛速,回眸剛剛還炎炎夏日,可瞬間便已是瑟瑟冬意襲。一晃間,懷着憧憬,懷着忐忑,懷着迷茫的我在汶源工作已有3年半了,從不熟的同事,從不知底的孩子,從陌生的學校管理中,一路磨合,一路中,我已慢慢地滲透在這個教育環境裏。每天站在教室的講臺上,總是...
-
讀語文教學論心得體會優質多篇
讀語文教學論心得體會篇1書,是一股清澈的泉水,是一片生機勃勃的芳草地。書中看似普通的話語往往卻能給人心靈的啓迪。正如蘇霍姆林斯基所說的那樣:“我無限相信書籍的力量。”作爲一名語文老師我也深知閱讀的重要性。當然,我也希望我的學生在他們美好的學生時代可...