2023年二年級體育教案多篇

2023年二年級體育教案篇1

內容

1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節；

2、遊戲：塊塊集合；

目的

1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

3、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。

順序

教學內容

場地

教師活動

學生活動

數時

一、課堂常規：

1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

2、宣佈課的內容和任務。

二、準備活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、複習廣播操的前三節。

3、專項準備活動。組織：

××××××

××××××

××××××

××××××

同上隊列四列橫隊。

1、教師語言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務。

3、講解隊列練習的要求。

4、師生一同練習。

1、學生站四列橫隊。

2、學生認真聽講，注意關查。

3、聽從指揮注意力集中。

4、學生充分活動各關節。

一、第八套廣播操（4-6）節；

第四節，體側運動。

第五節，體轉運動。

第六節，全體運動。組織：

同上隊列四列橫隊，體操隊形。

1、教師講解動作方法和要領。

2、教師做分解和完整動作示範。

3、教師給學生個別指導。

1學生認真聽講動作方法和要領

2學生集體練習。

3學生分組練習。

順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

重點：各節的動作要領及要求。

難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

四、遊戲：

塊塊集合

規則：

1、必須按信號散開和集合站隊，散開後學生必須離開原位。

2、分散集合時不許堆拉衝撞他人。

組織：

同上隊列四列橫隊。

4、找學生表演。

1、教師講解遊戲要求和規則。

2、學生練習比賽。

3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕鬆整齊一致

1、學生認真聽講遊戲規則。

2、學生練習比賽。

3、分組比賽。

一、放鬆；

二、小結；

三、下課組織：

自由散?

1、總結本次課的情況。

2、下課。

2023年二年級體育教案篇2

二年級三面轉法和踏步走的教學內容，一直是讓我頗感頭痛的教學任務，在過去的一年裏我沒有教學生這些口令動作的要領，其原因是教學內容比較枯燥，學生分不清左右方向，特別是在轉腳這一動作我沒有找到很適合小朋友學習的方法和樂趣。如果採取生硬的示範模仿教學，要使動作協調一致有很大的難度，他們活潑好動而且注意力又很難長時間集中，師生也都非常辛苦。如原地踏步走，先提哪隻腳、先擺哪隻手…這些一直是困擾學生進行練好此動作的關鍵。所以，即使在練習中反覆地示範和強調，注意力比較集中的學生容易模仿，而注意力不集中的學生就不會跟着老師的指揮棒走，做起動作來總是反的。所以有些隊列的內容我就沒有很嚴格按照要求進行教學，而是採取了放一放等一等的措施。

通過一年的相互瞭解，我調整了我的教學方法。首先讓學生弄清身體的方位左、右、前、後；然後規定”預令”的標誌化動作即提前預備動作；最後強調隊列的整齊與精神。如原地踏步走時，先讓每一個學生找準了自已的左腳，左腳爲起動腳，稍微擡起左腳腳後跟，寫字的手向前擺臂，就把右臂稍向前欲動一點，當學生聽到口令後，我就檢查學生欲動的動作是否正確，讓後再下完整口令，這樣就沒有順拐的了。在這裏預令動作很關鍵，事實證明以上訓練方法收到了事半功倍的效果。

“轉法“的學習也取得了很好的教學效果，一節課就解決了三面轉法的動作要領。我的預備動作是這樣練習的：

（1）擡腳後跟，擡腳尖扭動，轉動練習，讓學生體驗以腳後跟爲軸轉動方法。

（2）擡腳後跟變清方向練習。擡右腳向左轉，擡左腳向右轉。

（3）下口令前詢問，擡哪個腳的腳後跟？讓學生做好口令的準備動作，那麼做完整動作時就沒有問題了。最後就是鞏固熟練動作。“轉”是主要的，這樣練習學生就沒有了拿腳的錯誤動作了。爲了使隊列整齊，在學生掌握“轉“和”方向“的關係後，再進行一轉二靠腳的兩節拍普通教學練習。

通過隊列隊形的教學實踐我深深體會到老師在對低年級學生進行隊列隊形練習時，必須要有足夠的耐心和細心，更要求一定的技巧，所以從教學形式上多加考慮，使學生有新鮮感，這樣才能克服隊列、隊形練習的乏味，才能更好地激發學生學習的積極性和興趣，以達到練習的效果。同時，也要結合學生的年齡特徵和心理特點創設出有助於學生自主學習、樂學的“情境”，讓學生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎知識和技能、更進一步發展學生思維能力，增強學生學好體育知識、技能的樂趣和信心。

2023年二年級體育教案篇3

一、二年級教學目標：

?一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的?

單常識和方法。

?二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素

質和基本活動能力。

?三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

二年級體育上學期教材分析

一、教材分析

國小二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠爲本學期的中心考覈教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二年級的學生愛玩，學生們對體育課有着很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過於激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示範講解誘導爲主，以多樣的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用所學習的新知識，並不斷鞏固和提高，養成良好的鍛鍊習慣。

2、通過體育鍛煉，培養學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，爲終身體育打下堅實的`基礎。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕鬆協調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協調用力能力。

四、教學措施

1、教師認真貫徹國小體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

優生展示並領做，給學生樹立正面榜樣，並及時給予學生表揚與鼓勵。

3、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，寓教於樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣，讓每個孩子都能品嚐到屬於自己的桃子。

6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。

7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經驗教訓。

五、具體的教學計劃：

1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發學生上體育課的興趣，並能瞭解還身體各部位的名稱，通過各種途徑瞭解體育知識，養成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走---立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

6、預計本學期總課時爲40課左右，隊列練習將融入每一節課中

2023年二年級體育教案篇4

一、教材分析

國小二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠爲本學期的中心考覈教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對於難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。

二、學情分析

二年級的學生愛玩，學生們對體育課有着很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過於激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示範講解誘導爲主，以多樣的遊戲進行鞏固，使學生寓教於樂。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用所學習的新知識，並不斷鞏固和提高，養成良好的鍛鍊習慣。

2、通過體育鍛煉，培養學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，爲終身體育打下堅實的基礎。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕鬆協調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協調用力能力。

四、教學措施

1、教師認真貫徹國小體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則，優生展示並領做，給學生樹立正面榜樣，並及時給予學生表揚與鼓勵。

3、採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，寓教於樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發他們參與體育活動的興趣與積極性。

4、國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的。樂趣，讓每個孩子都能品嚐到屬於自己的桃子。

6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。

7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經驗教訓。

五、具體的教學計劃：

1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發學生上體育課的興趣，並能瞭解還身體各部位的名稱，通過各種途徑瞭解體育知識，養成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走——-立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；

⑥遊戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；

⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

6、預計本學期總課時爲40課左右，隊列練習將融入每一節課中

2023年二年級體育教案篇5

教學目標

1、通過複習雛鷹起飛，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢

2、發展學生的自我表現和羣體合作意識

教學內容

1、基本體操練習(複習雛鷹起飛)

2、遊戲：老狼，老狼，幾點了

學習水平

水平?

教學重點

教學難點

複習雛鷹起飛

學生對操的鞏固程度

教學過程

一、常規教學

1、師生問好

2、檢查人數

3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)

二、複習雛鷹起飛

1、師生在口令下一起復習(教師根據學生情況及時進行講解)

2、集體聽音樂複習操(雛鷹起飛)

三、遊戲：老狼，老狼，幾點了

可分組也可集體練習，教師講清規則、要求後，也可參與其中。

四、師生小結

五、宣佈下課

2023年二年級體育教案篇6

一．教學目標：

1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

2.瞭解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛鍊身體的方法和自我保護的技能。

3.對科學鍛鍊身體有認識，增強自我保護意識。

4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節拍進行練習，發揮自己創編動作體會樂。

二．教學的重點難點：

重點：使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

難點：使體育課上的安全意識在腦海裏得到深化，並能在今後的學習中自發的運用。

三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

四．教法與學法：

1.採用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發揮，去探索，去想象。

2.菜用啓發、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，並滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生爲主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

五．教學過程：

1.導入揭示課題。

① 出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。

② 教師歸納出示課題。

2.學生看故事錄象。

揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。

教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

3.教師提問：上體育課前對於身體不舒服的同學應採用什麼方法？

學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發表見解。

5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，裏面講的也是一些安全知識，想知道是什麼嗎？

讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。

6.學生自己小結，學到什麼知識？

7.室內活動：動物摸仿操。

學生看錄象，然後跟着進行分解練習。跟音樂完整練習。

學生創編動作進行練習。

8.課堂小結：

同學之間互評各自的表現，看誰得的五角星多。

2023年二年級體育教案篇7

1、體育課常規

2、拍手遊戲

學習水平：水平?

教學重點、難點進一步熟悉課堂常規及安全意識學生學習興趣的培養

教學過程：

一、引出（體育課堂的要求？）

二、課堂常規的教育（學生）

1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響後，立即靜、齊、快地按規定隊形排好隊、等候老師上課。

2、在體育委員整隊，向老師報告人數和老師宣佈本課的內容時，學生要立正。

3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，並寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫證明）。

4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發生。

6、愛護場地器材；未經許可，不得動用教師課堂前佈置的場地和器材。課前體育委員要組織同學協助老師佈置場地、器材。課後教師指定組要收交器材，並及時收交器材室。

三、師生互相討論

四、拍手遊戲：

分組進行練習（同桌）

2023年二年級體育教案篇8

1、跑（各種姿勢啓動的自然跑）

2、遊戲：迎面接力

教學目標：

1、通過各種啓動姿勢（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學生初步瞭解正確的自然奔跑方法，培養正確的身體姿勢，發展靈敏、速度和一般耐力素質，提高奔跑能力。

2、通過遊戲培養學生學習興趣和集體榮譽感，發展奔跑能力，爲主教材服務。

教學步驟：

一、開始部分

1、散點站位，師生問好。

2、遊戲：碰碰車、石頭剪子布

3、象形走

二、基本部分

（一）各種姿勢啓動的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點、難點：反應靈敏，起動快）

各種姿勢啓動的自然跑：

（1）把學生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。

（2）教師講解各種姿勢啓動的自然跑動作的要領和練習的要求。

（3）教師下達各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。

（4）教師示範講解動作的要領。

（5）由小組長下達口令分組練習（教師隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）。

（6）分組練習後選的一組示範並進行鼓勵表揚。

（7）教師巡視指導學生繼續練習。

（8）個性發展

（二）遊戲：迎面接力

1、介紹遊戲的方法和要求

2、教師領學生練一遍

3、分組練習

4、進行遊戲

5、注：分組站成一路縱隊

三、結束部分