幼兒園小班社會教案
——各式各樣的車
唐店二幼 **
活動目標:
1. 認識不同種類的車,知道它們的特徵和作用;
2. 體會這些車給我們生活帶來的方便。
3. 樂於參與遊戲,體會遊戲的樂趣。
活動準備:
1. 熊二手偶;
2. 各種車輛的圖片;
3. 幾種車輛發出的聲音。
活動過程:
一、導入活動
1.請幼兒觀看視頻“道路上的車”
2.提問:小朋友們在視頻中看到了什麼?
這麼多的車都是一個樣子嗎?
二、認識不同的車輛
1.出示不同的車輛,依次說它們的名字。
2. 出示熊二,提出建議:坐猴子司機公交車的乘客。
三、在情境中深入理解不同車的作用
1. 和熊二一起上公交車,遵守公共場所的文明禮儀。
熊二:“誰坐過公交車,上車要幹嘛?”
幼:“刷卡、投幣”“從前門上車”
熊二:“雖然坐我們新沂的公交車暫時不用付錢,可現在是疫情期間,我們依然要戴好口罩” “坐在座位上不要亂動”“從後門下車吧”
2.幫助着火的森林滅火,認識消防車
熊二:“我們現在到站了,哎呀,怎麼有棵大樹着火了,是吉吉國王的家,這可怎麼辦呀!”
幼:“叫消防車來”
師:“消防車電話是多少,誰知道?”
熊二:“俺知道,是119”
共同撥打119,知道如何報火警。
熊二:“119嗎,這裏是森林公交站臺,有一顆大樹着火了,請你們快來救火啊!”
消防車趕來,大象消防員撲滅了火災。
3.幫助受傷的吉吉國王,認識救護車
出示受傷的吉吉國王圖片,提出幫助建議
熊二:“誰能幫幫吉吉國王啊,他都暈過去了。”
幼:“打120”
請一位幼兒來撥打120。
幼:“請問是120嗎,在森林公交站臺有一位猴子受傷了,你們快把他送到醫院吧。”
4. 捉壞人,認識警車
熊二:“我聽毛毛說是光頭強幹的壞事,他爲了趕走吉吉國王,砍伐森林,把樹點着了,怎麼才能懲罰他?”
提出建議:打110,叫警車
請一位幼兒撥打110
“……”
老虎警察帶走了光頭強
三、回憶所認識的車
1.熊二的感謝信
師:“今天你們當熊二的乘客,幫助滅火,救了吉吉國王,熊二太感謝你們了,送了你們一封信,快看看吧”
(出示不同的場景)
“誰知道這些地方需要那些車的幫助啊?”
2.幼兒說一說不同車及其作用
活動延伸:今天晚上回家以後,把認識的車和爸爸媽媽爺爺奶奶說一說。
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