中班健康教案「」（精品多篇）

中班健康教案30 篇一

設計思路：

幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題。本節活動旨在讓幼兒瞭解一些疾病的預防知識，會進行自我保護。現在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過這節活動，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，並能堅持早晚刷牙。

活動目標：

1、使幼兒初步瞭解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。

2、教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它 。

3、知道堅持早晚刷牙，吃完東西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。

活動準備：

小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》

重點：引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。

難點：瞭解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關知識。

活動過程：

一、導入：

（1）猜謎，引出課題 （健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。）

（2）講故事引出主題

小朋友們都知道森林裏最兇的動物是老虎吧，可是現在小朋友們都不怕它了，到底怎麼回事呢？老師給大家講一個故事《沒有牙齒的老虎》小朋友肯定會奇怪，那老虎的牙齒怎麼了呀？

二、過程：

1、聽完故事後瞭解引起齲齒的原因

（1）愛吃甜食；

（2） 吃完東西不刷牙就去睡覺

2、引導幼兒談談的齲齒的感受

3、瞭解齲齒的危害

老師告訴小朋友愛吃甜食，吃完東西就去睡覺，不愛刷牙的孩子，細菌就會在他的牙齒裏住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼，影響我們睡覺吃飯，說話也不清楚，牙齒也不好看了。

4、教育幼兒如何保護牙齒

（1）我們應該怎樣保護我們的牙齒呢？（請幼兒自由發表意見）

（2）拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式並教兒歌

（3）告訴幼兒怎樣預防齲齒

牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法正確，吃完東西后要漱口，保護牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。

三、延伸活動

爲幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

幼兒園中班健康教案 篇二

設計意圖：中班幼兒的平衡、爬行正處於發展階段，根據我班幼兒想象力豐富，喜歡玩遊戲的特點，我設計用泡沫板讓幼兒邊玩邊創造，發展幼兒平衡、及爬行能力。

目標：1通過玩泡沫板讓幼兒試着創編玩法，練習近平衡及爬行能力。

2培養幼兒合作遊戲的能力。

準備：錄音機泡沫板天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。

過程：

一、聽音樂進教室

1、我們是聰明的天線寶寶，一起去玩遊戲好嗎？先說個天線寶寶的兒歌吧。

2、說兒歌：

天線寶寶真能幹，

聰明無比智慧大。

神奇的風車轉一轉，

高高興興跳起來。

（放音樂做準備活動讓幼兒自由做）

二、創編演示玩泡沫板

1、我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。

2、巡迴指導及時鼓勵勇於創編的幼兒。

3、啓發引導：寶寶們看活動室裏還有很多東西，你都可以利用去。（讓幼兒繼續玩，鼓勵幼兒勇於創編，老師也參與創編。）

4、快來神奇的風車轉了，因爲天線寶寶都開動了腦筋，創編了許多有趣的玩法，都有什麼玩法呢？（總結剛纔幼兒創編的玩法）。

5、這麼多玩法你喜歡那種玩法？

6、用幼兒喜歡的玩法進行競賽遊戲。

7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們揹着天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。

三、結束：

寶寶們都累了，我們去休息一下吧！

幼兒園中班健康教案 篇三

活動目標：

1．知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養成勤剪指甲的良好衛生()習慣。

2．教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。

3．初步瞭解健康的小常識。

4．初步瞭解預防疾病的方法。

5．知道檢查身體的重要性。

活動準備：

有關細菌影響身體健康的VCD，圖片等。

指導要點：

1．組織幼兒收看有關細菌影響身體健康的VCD，圖片等。

2．讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。

討論：爲什麼長指甲容易抓傷皮膚？被指甲抓傷的皮膚爲什麼紅腫？

小實驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。

3．請幼兒園的保健醫生介紹指甲所藏細菌，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。

4．教育幼兒要勤剪指甲，並請家長配合教育

中班健康教案30 篇四

［設計意圖］

我是根據消防安全爲指導思想，而設計了這一活動，避免有火災的事故發生，對幼兒展開了安全教育，而在這活動中，是通過玩遊戲，發展幼兒的平衡、跳、爬、鑽的能力。提高幼兒的協調性和合作性以及應變能力。在具體設計上，是以遊戲形式安排活動，使幼兒在愉快的情境中提高對安全知識的認識。

［活動目標］

1、通過一系列的遊戲（走輪胎、跨跳、鑽圈、匍匐前進）發展幼兒的平衡、跳、爬、鑽的能力。

2、增強防火意識，提高對安全知識的認識。

3、培養孩子們學會遵守遊戲規則，聽從指揮，鍛鍊孩子們的快速反應能力。

［活動準備］

輪胎、30釐米寬的障礙、拱形門、墊子、數個娃娃玩具

［活動過程］

1、第一課時可以設爲常識課，讓幼兒初步瞭解一些引起火災的原因和預防火災的知識，增強幼兒的安全保護意識。也可以讓幼兒觀看一些這方面的宣傳影片，讓孩子們更直觀的瞭解火災的危害有多大。

2、在遊戲前，要先講清遊戲規則。

（1）今天我們來做一個遊戲，現在小朋友們都是消防員，前面的有一個地方失火，裏面有被困的小孩，你們要通過火災現場去救那些孩子。

（2）老師爲你們設計了一條路線，可以很快的到達火災現場，但你們要把平時訓練的本領使出來。

（3）將幼兒分成兩組，遊戲以接力賽的形式展開。第一組小朋友們當老師發出口令後，就開始往前跑。通過一系列的走平衡、障礙跨跳、鑽拱形門、匍匐前進，到達火災現場救起“娃娃”，放到老師指定地方。然後迅速反回，以拍對方手的形式，第二組開始進行以上的遊戲。依次類推看到最後哪組先贏。

3、對遊戲進行講評。

在遊戲過程中會出現很多問題，比如有的幼兒不拍下組小朋友的手；有的沒有把“娃娃”放到指定地點，這都屬於沒有遵守遊戲規則。還有就是，在遊戲過程中出現動作不規範，動作要領不清楚。針對個別現象要及時給幼兒糾正，並進行實際指導。

對於獲勝的那一組，我們可以給他們頒發救火“小勇士”獎，活動結束。

中班健康領域教案 篇五

活動目標

1、知道喝溫開水、洗澡、樹蔭下乘涼、適當的吹空調、吹風扇等主要的避暑方法。

2、初步掌握夏天自我保護的方法，增強自我保護意識。

3、瞭解生病的症狀，知道生病後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

4、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

1、《找涼快》PPT

2、《蘑菇點點》故事視頻。

活動過程

1、教師與幼兒共同討論，瞭解夏天避暑的好方法。

提問：夏天來了，我們會覺得很熱，熱了小朋友們會怎麼辦？有什麼好方法可以讓自己涼快一些？

2、觀看《蘑菇點點》視頻，引導幼兒說出讓自己變涼快的方法。

（1）小朋友們說了這麼多讓自己變涼快的方法，有一個小蘑菇啊也感到很熱，我們一起來看看他是怎麼讓自己變涼快的吧。播放《蘑菇點點》視頻。

播放完後提問：故事中蘑菇點點用了幾種方法降溫變涼快的？幼：用了三種。第一種是用什麼方法變涼快的？第二種方法是什麼呢？第三種呢？那小朋友們再來想一下，除了小蘑菇想的這些方法，還有別的不同的變涼快的方法嗎？和你旁邊的小朋友互相說一說（幼兒討論完後提問），師：現在誰來說一說你想出的方法，小朋友真棒，說了這麼多的變涼快的方法。

小結：我們可以吹空調，開風扇，用扇子扇。老師這裏也有讓自己變涼快的方法，我們一起來看一下吧。

3、播放課件，引導幼兒說出讓自己變涼快的各種方法。

除了剛纔小朋友們說的，降溫的辦法還有很多種，我們可以少穿衣服，或穿一些感覺涼快的衣服，比如說：黃顏色、白顏色、綠顏色的，穿短褲、穿涼鞋等等；適當地吃西瓜等水果，多喝溫開水，綠豆湯；適當地吹風扇、吹空調；少劇烈活動等。

4、和幼兒討論吹空調、吹風扇和吃冷飲應注意什麼，讓幼兒瞭解夏天自我保護的基本常識。

我們在享受涼快的時候，有哪些問題需要注意呢？播放課件：小朋友們在吃什麼？在家長的指導下適量喝冷飲，冷飲不能喝太多，否則會鬧肚子；肚子疼要吃新鮮衛生的；吹空調溫度低會感冒，空調不能直吹、對吹，要朝一側吹，溫度應該控制在26°；我們這裏沒有游泳的設備，不能強行遊泳，要把安全放在首位，風扇不能對吹直吹要朝一側吹，不然容易感冒。

5、引導幼兒在幼兒園裏找涼快，並說說自己在哪裏裏找到了涼快。

教學反思：

本次活動中，孩子們通過對“涼快招數”的研究，在不斷的嘗試操作、探索感知、體驗分享來發現熱水變冷的不同方法，並進一步發現裏面的科學道理，並讓幼兒從中體驗到了科學探索的興趣，培養幼兒從小愛科學。同時也達到同伴相互合作的能力。在活動中，老師觀察孩子們的生活，將生活中的常見現象與幼兒進行討論，讓孩子們結合生活經驗進行交流，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活經驗進行提升。在活動中孩子以自己不同的記錄方法進行記錄，並進行解讀、交流，讓孩子們自己用記錄的方法來尋找答案，充分調動了孩子們探索的積極性。