大班健康教案多篇
幼兒園大班健康教案 篇一
【活動目標】
1、練習拋、跳、跑等基本動作,促進手、腿等大肌肉動作的發展。
2、能積極參加遊戲,體驗愉快的情緒。
3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
【活動準備】
人手一份報紙。
【活動過程】
一、熱身運動。
坐在報紙上跟着教師做各種動作:長長的(腳伸直)、寬寬的(兩腳分開)、山洞(雙手抱住膝蓋)、蝴蝶(兩腳交叉雙手跟着腳動起來)、由慢變快的動作
兒歌:“兩腳長長的,變成寬寬的,鑽過小山洞,變成蝴蝶飛呀飛”。
二、練習跳的動作。
1、引導幼兒在“荷葉”上,跳上跳下。
2、教師示範並說明雙腳併攏跳過“荷葉”。
3、引導幼兒雙腳併攏跳過“荷葉”。
三、自由探索。
1、幼兒自主玩報紙,教師適時引導。
2、介紹自己的玩法。“你和報紙是怎麼玩的?”
3、教師介紹自己的玩法——和報紙賽跑。
四、報紙遊戲:《看誰跑得快》。
將報紙貼在胸前,向前奔跑,不讓報紙掉落,奔跑時小手不能用手拿報紙,看誰跑得最快!
1、教師示範並重點說明雙手離開報紙。
2、3-5個幼兒示範後,請全體幼兒玩遊戲並提出遊戲規則:“雷聲”、“雨聲”時,引導孩子們把報紙當作傘,集中到老師身邊,蹲下來“躲雨”。
五、遊戲:比一比誰的報紙扔的遠,拋得高。
“太陽公公又出來了,我們的好朋友報紙想變成風箏到天上去飛一會,怎麼辦?——-往上拋
1、幼兒自由將報紙往上拋,教師適時引導:將報紙揉成團可以拋的越高。
2、將報紙扔進紙簍裏(由近及遠讓幼兒嘗試)
六、放鬆運動。
你把報紙成功扔進紙簍了嗎?扔進的放鬆哈哈哈大笑,沒扔進的做傷心樣唔嗚嗚嗚……
【活動反思】
1、應該對幼兒們進行分組遊戲
2、在遊戲中應該邀請小朋友和老師一起遊戲
幼兒園大班健康教案 篇二
小朋友在成長的過程中會需要很多的營養補充,健康的體魄能夠增加孩子們的抵抗力,爲孩子們以後的人生創造更多個第一次。
一、活動目標
1、瞭解合理的營養結構。
2、爲自己設計營養食譜。
二、活動準備:
準備製作營養食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚,圖案爲太陽或燈泡
三、活動過程:
(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少
幼兒自由發言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎
(二)營養寶塔
1、小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西,這樣適宜嗎哪些東西就應多吃,哪些就應少吃
2、教師出示掛圖。每一天就應吃的東西就像一座寶塔,下面的東西就應多吃,上面的東西就應少吃。
3、吃的最多的就應是什麼(米飯,饅頭,麪包和麪條,還有玉米,土豆和蕃薯,這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣)
4、能夠吃的第二個多得是什麼(蔬菜水果也要多吃一些)
5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什麼(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,但是不能吃的太多)
6、吃的最少的就應是什麼(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應少吃)
(三)我的營養食譜
1、看了營養寶塔,我們明白哪些就應多吃,哪些就應少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。
2、我們爲自己設計一分健康食譜好嗎
3、將紙折成三折,使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。
4、折攏食譜在封面處美化裝飾
5、選取幾則比較典型的食譜,引導幼兒討論他們設計的是否合理,是否有利於健康。經大家檢驗合格後教師在食譜封面加蓋健康印章。
6、我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站,歡迎大家經常光顧,使自己永遠健康。
幼兒園大班健康教案 篇三
活動過程:
一、熱身教師帶幼兒開汽車進入活動室,隨音樂《兔子舞》進行熱身活動。
師:孩子們,我們隨着音樂一起開着小汽車進入活動室好不好?
幼:好!
(隨音樂進入場地後作“擦汽車”的熱身律動。)
二、引發興趣,自由討論1、請幼兒觀看課件錄象《各種各樣的房屋》。
師:剛纔我們活動了身體,是不是感覺身上暖暖的?
幼:是。
師:接下來該活動一下我們的小腦筋了,老師有個小問題“你們的家住在樓房還是平房?”
幼:我家是平房。
幼:我家住在樓房裏。
幼:我的家也是樓房。
……師:是嗎?你們知道嗎?除了我們住的樓房、平房外,還有許多各式各樣的房屋,你們想不想看看?
幼:想!
師:老師給你們帶來了一段關於各種房屋的錄像,在看之前,我有小要求“看的。時候要安靜,不說話,否則會打擾其他小朋友。還要記住你都看到了哪些房屋,一會兒告訴老師。”
2、提問,幼兒自由談話師:你在錄象裏看到了什麼樣的房屋?
幼:我看到了樓房。
幼:我看到了尖房子。
幼:我看到了石頭房子。
幼:我看到了大高塔。
幼:我看到了草房子。
……師:是嗎?你們觀察的真仔細。那如果你是小小建築師,你想建造什麼樣的房子?
幼:我想建大樓房。
幼:我想蓋平平的房子。
幼:我想建有尖頂的房子。
幼:我想建有圓頂的房子。
三、創設情景,嘗試搬運1、出示材料,引發興趣師:你們的想法真是不錯,瞧,這是什麼?
(幼兒觀察)幼:茶葉罐幼:小藥盒幼:酒盒幼:奶箱……師:還有膠帶、繩子、剪刀等輔助材料,今天我們就用這些材料來建造心目中的房屋,好不好?
幼:好!
2、幼兒分組並討論如何搬運磚塊師:這就是我們的建築工地,我呢?就是你們的隊長。你們就是小隊員,我們來分成兩隊,“老虎隊”和“飛馬隊”,分別負責運送工地兩側的磚塊到指定位置——建築工地,在運送之前,先來討論一下你們各自的方法。
(幼兒分組討論,教師適時參與並鼓勵肯定幼兒的方法。)3、教師提出要求,幼兒嘗試搬運師:你們剛纔都說了好多辦法,一會兒我們要行動了,不過隊員們一定要聽從“隊長”的指揮,哨聲響起,就馬上停止工作,等待命令。還有一定要輕拿輕放,並擺放整齊。好,隊員們,開始行動吧!
(幼兒嘗試用自己的方法搬運磚塊。)
四、教師引導幼兒用相互交錯傳遞的方法運送材料。
師:(吹口哨)隊員們你們真能幹,用了好多辦法,有的自己搬運,有的兩人合作,還有的三人合作,真是不錯。有個聰明的隊員告訴我個好辦法,咱們試一試:請兩隊隊員分別站成一排,靠近磚塊的負責搬磚,然後傳給下一個人,這樣依次傳遞,直到最後一個緊挨工地的隊員負責把磚擺放整齊,明白了嗎?
幼:明白了!
師:are you ready?
幼: ready!
(放背景音樂)(幼兒嘗試相互交錯傳遞的方法運磚頭)
五、小結:
師:你們覺得這個方法怎麼樣?
幼:這個方法很快,不費勁。
師:只要我們團結起來,同心合力,事情就能做的又快又好。
幼兒園大班健康教案 篇四
活動目標:
1、認識眼睛構造、用途。(認知)
2、想要保護眼睛,願意學習保護眼睛的方法。(情感)
3、學會緩解眼睛疲勞的方式。(技能)
教學重難點:
經過學習知道並願意自發地學習保護眼睛的方法,養成良好的用眼習慣
活動準備:
物質準備:眼睛的構造圖,故事《眼鏡和鼻樑》,幼兒用眼的情景圖、神祕禮物
活動過程:
一、謎語導入:
老師:1234567,我們一起來遊戲。點點頭,插插腰,我的表現最最好。
師:寶貝們,昨天開心嗎?
幼:開心
師:昨天呀,瑩老師也很開心,因爲瑩老師看了一本很有趣的書,有個謎語要和大家一起分享,大家也來猜猜看老師說的是什麼東西,讓我看看誰最聰明。
師:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。
上大門,下大門,關起門來就睡覺。
寶貝兒們猜猜看老師說的是什麼?
幼:眼睛
師:寶貝兒們真聰明,小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒。
二、瞭解眼睛的構造,用途、
1、出示圖片引導幼兒觀察。
師:給你們看個東西,你們一定要很仔細的觀察它,然後回答我的問題,注意咯,噔噔噔,噔~~~~
師:這是什麼?
幼:眼睛
師:眼睛的上面有什麼?
幼:眼睫毛
師:眼睫毛有什麼用處?
幼:……
師:中間像黑葡萄的是什麼?
幼:……
師:瞳孔
師:眼睛是用來幹什麼的?
幼:看書、看報、看電視、看電腦、看路……
師:哇,眼睛有這麼多的用處
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
師:現在呀,你們試一下閉上眼睛走一下路。然後你們跟老師說說你們有什麼感覺。
幼:……
師:如果沒有眼睛是不是就會什麼都看不見,什麼東西都是黑色的,現在寶貝兒們覺得眼睛重要嗎?
幼:重要
師:現在我們來聽聽看明明是怎麼對待眼睛的,他做得對不對,寶貝兒們一定要仔細聽哦,等會我要問問題的,誰要是答對了就可以獲得神祕禮物哦
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
眼鏡和鼻樑夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻樑在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉着紅腫的鼻樑,“誰在哭?”耳朵問,鼻樑哭泣着說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”耳朵和鼻樑怒氣衝衝地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你爲什麼整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要爲我服務,累也是應該的!”……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻樑氣急了,他們要報仇!
第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻樑一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什麼也看不清,不小心撞在了樹上,鼻樑腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什麼也看不清,才請眼鏡來幫忙,我們大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家就都會很開心了!”
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
師:眼鏡和鼻樑爲什麼吵架?
幼:因爲眼鏡壓在鼻樑上面,很沉,鼻樑被壓痛了
師:明明哪裏做錯了?
幼:……
小結:眼鏡帶在鼻樑上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什麼也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
師:眼睛那麼重要,那麼我們就一定要好好保護它吧,下面我們來看看其他小朋友是怎麼對待眼睛的,他們做的對不對。小眼睛,看,看,看黑板。
2、欣賞情景表演、看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
師:這個小朋友做得對不對?
幼:不對
師:爲什麼?
幼:因爲他用很髒的手揉眼睛
師:那我們眼睛不舒服,應該怎樣做?
幼:用毛巾擦……
幼:去看醫生……
師:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹擦,叫爸爸媽媽給我們看,還不好的話,就去醫院看醫生。
(2)小朋友戴着泳鏡在游泳
師:這個小朋友做得對不對?
幼:對的
師:……寶貝是不是也是戴着泳鏡去游泳的呀
幼:是的
師:……寶貝做的真好,讓我們給她點掌聲{你的表現好,你的表現棒,你的表現No.1(拍腿、拍手,然後雙臂前伸豎起食指)}
幼:……
小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時擡起頭,背挺直,身體裏桌子有一個拳頭的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操。
1、師:除了上面瑩老師說到的方法,還有一種方法可以保護和鍛鍊眼睛哦,我們用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的'肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
五、通過遊戲《小小搶答賽》來鞏固保護眼睛的知識
1、教師先把幼兒分成兩組
2、通過搶答賽鞏固護眼知識
師:現在老師把你們分成西瓜組和草莓組,看看誰能夠最快地舉手回答應老師的問題,我們現在有幾個規則
1、必須要舉手纔算搶到
2、瑩老師點到的組纔可以回答問題
3、最後贏的組可以得到獎品
聽明白了嗎
幼:恩
………
師:老師宣佈……組贏了,我們一起祝賀他們吧,你的表現好,你的表現棒,你的表現No.1)
師:在教室待得久了讓我們出去放鬆放鬆眼睛吧
幼兒大班健康領域教案 篇五
活動目標:
1、瞭解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特徵,並用清楚、正確的語言進行表達和交流。
2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。
3、瞭解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。
活動準備:
各種粗糧(玉米、高梁、小米等)的實物若干;粗糧寶寶大圖譜;各種粗糧食物若干;小框、小盆若干。
活動過程:
一、品嚐粗糧,談話引出主題--粗糧寶寶。
通過品嚐和談話讓幼兒知道糧食可以分成細糧和粗糧,並簡單地介紹粗糧對人體健康的保健作用。
二、觀察粗糧寶寶,並用語言交流它們的基本特徵及名稱。
1、幼兒以小組爲單位進行觀察和交流,教師巡迴參與。
2、師幼集體交流,教師出示粗糧寶寶大圖譜,並根據幼兒的介紹順序,將相應的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上,桌子上的幼兒將相應的袋裝粗糧寶寶放進中間的小框中。
3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的地方。
4、豐富其它的粗糧品種,如紅薯、南瓜。
三、幼兒操作,進一步感知粗糧寶寶的外部特徵,嘗試合作地完成任務。
每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框,請幼兒合作地將它們分類,放到各自的小盆內,一盆放一種,以小組爲單位進行比賽,看哪一組分得又快又幹淨,請優勝組介紹合作經驗。
四、活動延伸:
請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里,以後和老師一起種一種,試一試。
幼兒園大班健康教案 篇六
活動目標:
1、初步瞭解雷電形成原因和危害。
2、通過大家討論、經驗共享,知道雷雨天自我保護的正確方法。
3、增加對自然現象的瞭解。
活動準備:雷雨圖片,磁帶:雷雨。
活動過程:
1、聽雷聲磁帶,引出話題。
老師:聽!這是什麼聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。
2、出示圖片,瞭解雷雨形成的原因,建議老師提問。
教師:“小朋友,你們看,天氣變的怎麼樣了?”
(1)爲什麼會打雷和閃電?
(2)、老師簡單介紹:雷雨常常會在夏季發生。因爲夏天空氣急劇上衝,使得雲朵裏帶有許多的電。當雲和雲碰撞時,就會發生打雷和閃電的現象。
(3)、想一想:你是先看見閃電還是先聽見打雷?
老師小結:先看見閃電,然後聽見打雷。告訴幼兒因爲光的速度比聲音的速度傳播得要快,因此先看見閃電,然後聽見打雷。
3、引導幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時自我保護的方法。
看圖說說:下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?
(1)、雷雨時,在家裏的小朋友關上電視對嗎?爲什麼?
(雷雨時,要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因爲電線受雷擊後,很容易把強大的電流傳到電器上,使用電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來,造成危險。)(2)、雷雨時,不能在哪裏躲雨?爲什麼?
(雷雨時,不以在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附近走動。因爲水、大樹、鐵都會導電。)(3)、雷電會給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會擊中人或動物,還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針,使雷電不會擊中高樓。)
-
新課標國小五年級下冊數學《質數和合數》教案精品多篇
質數和合數篇一教材分析:,是在約數和倍數以及能被2、3、5整除的數的特徵的基礎上進行教學的。是求最大公約數、最小公倍數以約分、通分的基礎。因此這部分內容的教學不僅要使學生掌握質數、合數的概念,而且能較快地看出常見數是質數還是合數。教學內容:九年義務教...
-
小班《棒棒糖》教案【精品多篇】
活動目標篇一1、理解故事內容,能較完整地表達自己的想法。2、願意和好朋友分享好東西、分享快樂。小班《棒棒糖》教案篇二活動目標:1.在圓形的基礎上學會點、線及顏色的`運用。2.大膽嘗試裝飾活動,感受活動的樂趣。活動準備:1.紙、水彩筆、棒棒糖、範畫。活動過程:...
-
國小三年級語文課文《醜小鴨》原文及教案【精品多篇】
醜小鴨篇一教學目標:1、學習3-6段,能按問題找到對應的課文段落。2、能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。3、能區分倒影和倒映的意思。教學過程:第二課時一、明確學習目標二、學習3-4段1、自讀3-6,思考:哪幾段是寫醜小鴨離家後的不幸遭遇。2、自讀3、4段,先自學生字,...
-
《搭積木》教案【精品多篇】
《搭積木》教案篇一教學內容:本冊教科書第32--33頁“搭積木比賽”。學習目標:1、通過觀察、操作、想象等活動,正確辨認從不同方向(正面、左面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形狀,並能畫出相應的平面圖形。2、能根據從正面、左面、上面觀察到的平面圖形還...