新老師論師德

師德，在我眼中就是職業道德，不比其他職業高級，也不比其他職業低微，而最重要的是不僅僅是說，而是滲透在日常生活的點滴，更體現在老師們的日常行動。

作爲新老師，在各種場合接受培訓，關於師德方面的也挺多，要做到愛崗敬業，做到愛護學生，等等，但是至於怎麼做卻說的並不多，而在我的理解，師德在低齡階段更多的體現在公認的社會準則，比如：不說髒話﹑不隨地吐痰﹑不亂扔垃圾﹑遵守公共秩序等等，這些都是日常的點滴，卻也是容易忽視的事情。而身爲低年段的老師這些點滴我們更要特別注意，孩子們年紀小還沒有形成自己的價值觀，或者說現有的家庭教育沒有讓他們形成一個良好的習慣，那麼老師的引導就非常重要了，從生活中的點滴開始影響﹑引導，我想這是師德能給教育起到的至關重要的作用。

作爲老師，認識到哪些事情能做，哪些事情不能做很重要，但更重要的是，在生活中能做到符合社會準則的點滴。每每給孩子們開班會，我會給孩子們指出哪些行爲不對，比如亂扔垃圾﹑隨地吐口水等，老師不能怪孩子們生而邋遢，他們出生接觸到的人和事會影響他們的行爲，而老師指出錯誤的同時，也最好能拋出一個在這個方面做的好的人，起到一個榜樣作用，這個榜樣恰恰最好是老師本人，低年段的學生有一個特色，特別信服老師，如果老師一邊說這是錯誤的，一邊又這樣做，學生看到了，老師也便沒有公信力了。所以老師做好生活中的點滴，給孩子們樹立一杆行動標尺，這樣是否更能符合我們提倡並推崇的師德？

以上是個人淺見——始於微小，見於行動。實踐中，我願意以身作則，從日常生活點滴做起，哪怕是給孩子們微小的正面影響，也是好的。我覺得這是做好一個有師德的老師的重要一步，願自己在教師的道路上走的更遠，同時也獲得更多，與學生一起成長，很幸福。