第二學期疫情復課教學工作計劃
xxxxxxxx學校2019-2020學年
第二學期疫情復課教學工作計劃
爲全面做好正式開學後學校教育教學工作,根據《關於進一步做好返蘭湖北籍師生疫情防控工作的通知》、《xxxx中國小課程實施建議》要求,結合本校實際,現對本學期教育教學工作計劃如下。
一、指導思想
圍繞學校“提高教學質量,增強辦學實力”這一總體目標,以課堂教學改革爲突破口,紮紮實實落實好教學各項工作。通過課程整合、學材建構、精備精講、分層教學等方式,最大限度實現優化教學模式、改進教學策略、提高教學質量的目的,確保高質量完成各項教學任務,最大化降低疫情對學業質量的影響。
二、工作要點
1.詳細瞭解學生到位及線上教學學生知識掌握情況。
2.紮實開展開學第一課。
3.制定線上線下教學銜接計劃。
4.做好湖北及省外無法同步入學學生、省內無法正常上網課學生新學期補課工作。
三、具體措施
1.詳細瞭解學生到位情況。開學後各班班主任及時掌握本班學生到位情況,聯合學校安全辦對湖北及外省學生進行細緻摸排,掌握回蘭及隔離到期情況,及時上報教導處。
2.紮實開展開學第一課。開學後各班班主任關注相關通知,安排學生按時收看國家及省市開學第一課;各班班主任開學後第一時間開展以愛國主義教育、民族團結教育、生命健康教育、防疫知識、心理疏導等爲主題的開學第一課,及時收集整理過程資料。
3.瞭解學生線上教學知識掌握情況。三至六年級語、數、英各科老師同年級同學科共同討論制定一份統一的測試卷,在四五六年級、三年級分別復課後的第一時間,對學生進行一次線上教學知識掌握情況的檢測,認真分析測試結果,統計出詳細數據,同年級討論研究,確定下一步是針對性分層複習還是從頭重新上課。本次測試不是期會考試,也不存在班級排名或成績對比,不結合績效考覈,目的只是掌握一下學生掌握了多少知識,實實在在的瞭解一下前階段線上教學學生知識掌握情況,爲下一步制定合理的教學計劃奠定基礎。
4.儘快落實備課任務。本學期因受疫情影響,開學後防控任務較重,結合學校防控工作實際將教師任課情況進行調整。根據局裏要求,本學期雖然開學晚,但前期上網課時仍堅持停課不停學,所以備課仍按十七週備。開學後根據學生網課掌握情況再進行整合調整。一、二年級由於沒有上網課,所以按《xxxx中國小課程實施建議》重構學程,開學後從第一課紮實開展教學任務。完成教師個人專業發展計劃、各教研組計劃並於開學第一週週五下班前分別提交韓主任、劉主任。
5.制定三至六年級線上線下教學銜接計劃。本學期三至六年級教學計劃以線上線下教學銜接爲重點,全面重新教學或重難點、知識點複習兩種模式由各科老師按學生掌握情況來定。各科老師的教學計劃包括線上教學學情分析、教學時間重構(以《xxxxx中國小課程實施建議》爲準)、學材再建(分層分類教學)等內容,依據測試結果儘快制定,四、五、六年級在開學第一週週三晚上放學之前提交,三年級在開學第一週週五放學之前提交。
6.高質量完成微課錄製任務。本學年微課錄製數量教育局以學校在編老師覈算,本校將近700節。編制在本校的老師按年齡從小到大排,除了年齡大的幾位老師予以照顧,其他編制在本校老師按每人15節進行錄製。精選內容,精心設計,高質量錄製,按時上傳。
7.做好湖北及省外無法同步入學學生、省內無法正常上網課學生新學期補課工作。(目前掌握的情況是近20名學生正在由湖北返蘭;前期摸排全校學生都能正常上網課,開學後各班班主任再進行一次詳細摸排,確切掌握學生上網課情況)。針對湖北返蘭學生入校滯後、無法正常上網課學生,根據摸排情況由教導處安排各年級各科老師,在這些學生正常上學後實行“零起點”教學,針對因假期延遲而耽誤的課程進行專項補課。學校教導處做好調查,摸清哪些學科需要補課,補多長時間,據此制定詳細補課計劃。
8.積極開展課題研究。組織教師積極開展課題研究,鼓勵老師開展甘肅省疫情期間學校教學工作開展的課題,於4月25日前完成申報。按時完成省市課題立項、結題工作。
9.推進民族團結示範校申報工作。以民族團結示範校創建活動爲契機,廣泛、持續地開展民族團結進步教育,努力構建文明、平安、和諧校園。進一步強化民族團結工作,在教學樓西側樓梯間打造民族團結文化陣地,進一步豐富學校原有民族團結書屋,更新書屋書籍。
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