高級中學教學工作計劃

一、指導思想

本學期學校以全面實施素質教育爲宗旨，着眼於學生和學校的可持續發展，穩步推進高效課堂改革。根據學校“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化課改、備戰大學聯考、優化教學、加強師資建設爲工作重點，以提高教學質量爲核心，以校本培訓爲抓手，以教研組、備課組建設爲突破，全面提高我校的教學質量。

二、工作目標

1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽。

2、根據學校教學發展的規劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考覈制度，建立適合我校特點的教學管理制度，重點提高學生整體水平。

3、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強教學過程的監督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。在高一年級加開足球活動課。

4、加強教研組、備課組建設，規範教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。

5、做好各項考試的準備、組織工作。本學期爲考試學期，主要考試有高三年級二模考試、高一高二期中、末考試、高三年級三模考試、高三年級體育特長生專業考試、大學聯考等，學校將有條不紊的做好各項考試的準備、組織工作。

6、抓好大學聯考複習迎考工作，確保今年大學聯考再創輝煌。

三、工作要點與主要措施

（一）做好開學前的各項準備工作

爲確保開學後教學秩序井然有序，提前做好開學前的各項準備工作。調整課表、新書發放、召開全體教師新學期會議、召開教研組長備課組長會議、制定工作計劃、收齊教師個人工作計劃、教研組備課組工作計劃、嚴格規範教師教學、辦公制度等。

（二）強化教學常規過程管理，提高教學質量

加強和優化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據加強和優化教改的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，做到精細化管理。

1、制訂好計劃

各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，並嚴格按教研室規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執行情況。

2、嚴格教學秩序

教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經年級組、教務處批准。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。

3、落實常規檢查

建立健全各種教學管理制度，加強過程管理，教研組長和學科組長組成課堂常規檢查組輪流檢查，形成每日簡報，並將檢查組工作納入績效考覈，加強日常監測力度，規範課堂教學。本學期繼續注重督促教學過程，當日檢查組隨機進教室聽課，並及時檢查其教學方面相關資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題。有效落實教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度。

4、做好教學五認真

（1）備課要充分，本學期加強備課組建設，要求不集備不上課，要求備課組統一進度，統一課件，教師要在集體備課的基礎上，形成自己的個性教案，製作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合，教務處會定期進行教案檢查，公佈檢查結果，檢查情況記入期末考覈。

（2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。

（3）作業佈置與批改要落實到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，並督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，並把作業檢查情況記入期末考覈。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。

（4）輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、爲了每一個學生的宗旨，要爲基礎較差的學生提供發展的機會，爲優秀學生提供更廣闊的上升空間。

（5）認真落實考試分析工作。每次考試後，分年級組組織教師認真做好質量分析，分析要細緻到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的教師提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。

（三）繼續深化課堂改革，強化青年教師培養

1、教研組及備課組每大周分層次開展組內公開課活動，教研組公開課每大周至少3次，每年級安排至少1次；備課組公開課每大周語數外科目至少3次，政史地理化生至少2次（高三物理備課組除外）。教研組長、備課組長要求組內無課教師必須參與公開課聽課活動。加強課堂教學，提高課堂教學質量，達到建設高效課堂的目標。

2、進一步強化推門聽課制度。以聽課查找發現問題，以溝通交流促提高，以嚴格規範的管理促提高。

3、青年教師的迅速成長，也是增強學校發展後勁的關鍵。本學期教務處將繼續落實加速青年教師成長的“青藍工程”，並立足崗位練兵，培育後勁，努力建設一支高素質的教師隊伍。

4、爲提高教師專業素養，提高教師業務水平,打造教學基本功紮實，綜合素養高的師資隊伍，促進教師專業化成長，本學期開展第三屆基本功大賽，爲教師們搭建一個鍛鍊自己，展示風采的平臺。

（四）充分發揮備課組教研組作用，加強備課組教研組建設

1、備課組長每月初上報當月集體備課計劃。集體備課語數外科目集體備課每小周3次，政史地理化生集體備課每小周2次，音體美信每小周集備1次。教研處不定期根據備課組上報計劃抽查各備課組集體備課活動教研活動地點由教研處統一安排，每大周1次，定於每大周開學第一天下午第四節課進行，不少於40分鐘時間。教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發言人。要詳細研究教學內容、教學設計，作業設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成爲集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一週將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課後再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。

2、開展集備觀摩，評選出優質的備課活動進行公開展示並予以獎勵。集體備課是實現資源共享的一種重要形式。圍繞課堂教學，通過集體參與，共同討論，互相啓發，彼此交流，集思廣益，創新教研形式，加強集體備課的實效性，有利於教師在備課過程中較好地掌握課堂教學背後和根源性的東西，有利於教師在備課過程中進行教學研究和討論，改進和創新教學方法，提高課堂教學質量。

3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養成“複合型”教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。

（五）抓好高三年級工作，確保今年大學聯考再創輝煌

加強高三年級的教學管理，實行分管制度，明確目標責任，落實獎懲兌現。探索班級管理及不同學科複習課的最優模式，不斷提高複習效率。

1、加強校領導、中層幹部、班主任、任課教師之間的溝通與聯絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使高三年級的工作得以順利進行。

2、認真組織學生參加高三的各類考試，檢測後，要及時摸清學生的實際情況，建立學生成績檔案，並做好跟蹤調查，抓優生、抓臨界生同時也要嚴格控制低分率。

3、高三年級的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統性。教務處將組織相關人員深入課堂瞭解教師的教學情況，及時反饋意見。

4、大學聯考工作是學校工作的重中之重，大學聯考質量是學校的生命線和生存線，要切實抓好高三學生的迎考工作。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，考點是否有變動，新課程方面創造性思維和的題目比例是否會增大等。及時調整好教學工作。

總之，新的一學期，我校將以求真務實的態度，紮紮實實工作，認認真真管理，充分發揮“指導、督查、創新”的功能，努力使我校教學質量再上新的臺。