應用數學學院2019-2020學年暑期學生社會實踐工作安排

應用數學學院2019-2020學年暑期學生社會實踐工作安排

一、組織領導

組長：閻曉莉 王俊新  副組長：王玉興 武躍祥 陳麗珍 組員: 王庭 吳歡 王蘇春 楊麗萍 高崇山 楊柳 盧金娜 史衛東

二、實踐方式：分散實踐

1.實踐目的：請學生在確保疫情防控有效到位的情況下，根據自己的實際情況和興趣愛好，結合所學專業，立足活動主題並結合活動形式自行擬題，就近實踐，以期達到弘揚愛國精神和勞動精神、讓學生了解國情、社情、民情，培養學生實踐能力、創新能力增強社會適應能力，爲將來走向社會、更好就業打下紮實的基礎。

2.活動領導：爲加強對學生社會實踐的組織領導和指導，參加實踐的學生按專業和班級分爲5個組，各組指定負責人和成員，全面監督、指導學生的實踐活動，使活動取得實效。

3.活動主題：“愛國踐行”致敬典型模範，講好中國戰“疫”故事；聚焦鄉村振興，奉獻青年智慧；精準幫扶施策，助力脫貧收官；做好污染防控，保衛碧水藍天；學習“兩會”精神，聚焦民情民生；傳承優秀傳統，探索文化創新；尋訪家鄉校友，喜迎建校70週年。　

4.活動形式：在確保疫情防控到位的前提下，利用線上線下結合的分散實踐的途徑，確保我院2017、2018、2019級學生參加社會實踐活動。

（一）家鄉實地實踐：可以根據線上調查研究選題內容，在確保安全的前提下，在學生各自家鄉分別開展問卷發放、入戶訪談、走訪調研等活動，完善項目數據資料信息，輔助線上調查研究，形成具有深度內涵的調研報告，也可以鼓勵學生深入調研與體驗當地優秀傳統文化藝術，做好文化傳承。

（二）學生宣講活動：可以圍繞“共抗疫情，愛國力行”、“時代使命，青春擔當”、“聚焦兩會，與時俱進”等主題指導學生進行宣講活動。採取線上會議、線下宣講、社區宣傳等方式完成社會實踐活動，發現身邊故事，講好身邊故事、學“習”理論思想、傳遞社會正能量。

“推普助力脫貧攻堅”。加大“推普助力脫貧攻堅”大學生社會實踐活動力度，動員廣大大學生志願者，入戶調查貧困青壯年勞動力語言文字掌握情況，建立調研檔案，明確當地推普助力脫貧攻堅對象。開展普通話政策宣傳及培訓。

（三）校友尋訪活動：根據學校70週年校慶活動安排，可以組織學生通過“尋訪家鄉校友”“線上視頻訪談”等方式，以“我與山財的故事”爲主題，本着就近就便原則進行優秀校友尋訪，以訪談內容紀要、人物故事、視頻製作等形式分享校友的求學經歷、奮鬥歷程，共敘校友情，共憶母校恩。

三、學生實踐考覈

請學生在實踐結束後撰寫社會實踐報告，報告模板見後（附件）。報告在開學一週內送交指導教師評閱。指導教師在開學第二週將成績交回學院，由教學祕書錄入教務系統。

應用數學學院

2020年7月14日

以下題目僅做參考，學生可立足活動主題並結合活動形式自行擬題。

社會實踐參考題目:

附件：

普通本科

社會實踐報告

題    目：

學    院：

專    業：

姓    名：

學    號：

指導教師：

年    月    日

說  明

1、學生社會實踐結束後認真做好實踐總結，完成實踐報告，返校時交給指導教師。

2、指導教師要根據社會實踐情況，並結合學生社會實踐報告，給出社會實踐評價意見和成績。

3、社會實踐報告文字編寫格式和裝訂要求：

（1）實習報告一律要使用A4紙雙面打印裝訂。

（2）字間距設置爲“標準”；

（3）段落設置爲“單倍行間距”；

（4）字號設置爲：正文一級標題爲仿宋四號加粗；正文二級標題爲仿宋小四號加粗；其餘正文漢字均爲仿宋小四號；正文中所有非漢字均爲Times New Roman 體；

4、本表由各學院辦公室存檔。

山西財經大學普通本科

社會實踐報告

山西財經大學普通本科社會實踐報告成績評定表