2019級高職擴招專業人才培養方案制定原則意見

2019級高職擴招專業人才培養方案制定原則意見

學院堅持以人爲本、因材施教的育人理念， “以質量求生存、以創新求發展”的辦學指導思想，以學生職業技能培養爲重點，以就業爲導向，實行工學結合、理論教學與專業技能訓練相結合的培養模式，結合擴招生的特殊性，利用現代化教學技術及工具，充分利工餘時間，堅持標準不降、模式多元、學制靈活，制定切實可行的培養模式。

校外教學點將充分利用自身的軟、硬件條件和學院優秀的網絡教學資源，採用媒體教學，從學習和輔導兩個教學環節出發，網上輔導、面授輔導和麪授教學相結合的教學模式。現代遠程教育的教學環節包括面授輔導、小組活動、實踐活動等，面授輔導中可以使用網絡、課件、電子教案等媒體，每次小組活動、實踐活動應有主題，要有老師指導，實踐活動結束，學生應當提交小組活動、實踐活動的報告、小結，作爲考覈形成性成績的依據。

因此，根據開放教育對教學模式的改革要求，我院校外學習點將堅持以學生個別化自主學習爲主、教師輔導爲輔的改革方向，強調各個教學環節穿插安排、多種媒體綜合運用；面授輔導主要是講授重點、難點，並給與學習方法的指導。

一、遠程教學模式

根據我省高職院校的發展實際和借鑑全國進行遠程教育的成功經驗，結合擴招生的特性，在高職擴招院校中開展遠程教育勢在必行，因此學院將製作全套教學視頻，擴散教學課件，建立每門課的教學微信羣，充分利用網絡技術開展教學活動，有效地發揮現有的各種教育資源的優勢，大大提高教學效率。

二、擬開辦校外教學點教學模式

成立陝西電子信息職業技術學院校外學習中心，設立：教學計劃與運作、學籍管理、成績管理、教學質量與評估等教學管理事務、學生管理五個管理機構。校外教學點是學院的分校區，其持續時長至少是專科教育的一個培養週期。地理位置將優先考慮初設點當年錄取新生地理分佈的集中地。校外教學點是學院的派出機構，被視爲學院的分校區。學院將配置每個教學點具有本校區相同的功能。

具體如下：

教學環節組織與實施：教學環節的組織與實施包括：協助學生制定學習計劃，選課，上課，提問與答疑，討論，作業，考試，學分記載等。

輔導教師，除本校提供的師資外，我院爲每個專業配備專業的指導教師1名，負責指導學生的日常學習和管理。

三、教學課時

充分利用學生工餘時間開展教學活動，擬定於週一至週五19:00至21:00進行網絡課程；週六、週日進行面授課程，合計周課時爲22節。