課程教學活動評價表

課程教學活動評價表

一、教學目標10分

1.符合課程標準和學生實際

2.情感與態度，行爲與習慣，知識與技能，過程與方法，目標定位全面、準確具體可行。

二、教學過程60分

（一）整體設計：

1.組織的教學活動體現課標基本理念，課堂結構合理，條理清楚；

2.教學內容科學準確，處理得當；

3.活動組織有條不紊，課堂民主開放；師生互動，學生互動；

4.體現活動性、生活性和開放性。

（二）引導20分

教室行爲：

1.尊重參與，鼓勵求新；組織引導有效，重視教育性，富有啓發性，突出實效性；

2.具有積極、多樣的評價方式，教師富有激勵性和啓發性的語言；

3.應變能力強，對學生在課堂上生成的問題能給與正確的引導；

（三）參與20分

1.全員主動參與活動，活動時間充分，學生參與活動具有主動性；

2.學生能動腦經，具有創造性，能與他人合作、交流、分享感受；

3.學生能夠提出問題，思維活躍，能夠嘗試不同的方法進行探究活動；

三、教學效果30分

1.課程目標能落實到位

2.讓學生能聯繫社會活動實際，學以致用。

3.教師情緒飽滿、熱情，學生體驗到成功的愉悅。