學校管理制度

一、教材管理制度

教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據，選擇使用高質量教材是提高我校教學質量和知名度的重要保證和前提。　　

1、教材供應對象爲本校在讀的學生及任課教師。

2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等，均由教務處負責組織供應。

3、任課教師憑課程表到教材庫領取教本和配套教學參考書，並在教師領用教材本上做好記錄。

4、同版本教本一般只領取一次，如有破損可以舊換新。

5、非任課教師不能以任何理由領用教材，需用時可向對應處室借用，不另發放。

6、教材入庫:要填寫教材入庫單，入庫單開列教材名稱、數量入庫時間、經手人等欄目，做到合理利用；

7、教材庫應注意防火、防水、防盜、防蟲、防鼠，教材庫內嚴禁吸菸，杜絕火災隱患。地面隨時清理乾淨，隨時注意關門、鎖門，以防造成不必要的損失

8、閒雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關教材私自借出。

9、教材庫教材應按時間、科目上架，歸類並擺放整齊。

10、領用教材人員應自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。

11、教材責任人每學期做好各科領用教材和教學用品數量及費用的核算記帳工作。

12、過時積壓教材，由教材管理人員提出報廢理由和積壓原因，報上級領導審批，校長簽字同意後可作報廢處理。

二、安全管理制度

爲確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。

1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人，嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂，更不準把學生趕出教室。

2、教師如發現學生無故不上課，應在第一時間通知緊急聯繫人。

3、值班老師必須加強課間巡視工作，教育學生課間不攀高，不跳臺階，不追跑，過馬路要先左右看是否有車，上廁所不擁擠，不做危險性遊戲。

4、在遭遇不可預見的火災，地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。

5、加強對學生進行防災，抗災的教育，傳授遇災的自救，互救辦法，培養學生的自救能力。

7、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作，法人代表是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。

8、建立重大事故報告制度，校內師生出現的重大傷亡事故一小時內報告給主管部門和有關部門，學生出走，失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式兩份，一份報主管部門，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。

突發事件以及其他安全事故的報告、應急及處理制度

1、爲確保學校能夠及時、有序、高效的應對和處理突發事件，保護廣大師生員工的生命安全和國家財產安全，盡最大可能避免和降低突發事件造成的損失，依據有關法律和法規，結合培訓機構實際，特建立處理突發事件的快速反應機制，一旦突發事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，有序應對。

2、如發生人員傷亡或重大事故，造成重大經濟損失，對學校正常的教學秩序造成重大影響的各類事件，領導及全校工作人員應做好突發事件處理時的人員疏散、安置、救護及現場維護等工作。

3、學校配合教育主管部門或調查組做好突發事件的原因調查，責任追究和處理等工作。

4、突發事件發生後，學校必須及時、準確、全面地向教育行政主管部門和同級人民政府報告，報告的主要內容包括：事件發生的時間、地點、概況，以及採取的措施、進展情況和下步打算等。

5、重大突發事件和較大突發事件必須第一時間報告，一般性突發事件2小時內報告。突發事件處理完畢後，必須將本次事件的整體情況、處理結果及整改措施以書面形式報告教育主管部門及上級主管部門。

6、突發事件處理嚴格遵循“以人爲本、生命第一”的原則，主要負責人必須第一時間趕到事發現場，立即指揮啓動學校突發事件處理應急預案，組織自身力量並迅速請求社會各有關方面快速開展各項救援工作，把損失降低到最低限度。

三、教師培訓、與考覈制度

一教師培訓

1、新教師入職前需經教學部培訓老師對其課及上課流程進行培訓。

2、1-3個月試用期工作合格後轉爲正式教師並簽訂勞動合同，由個人填寫轉正申請由主管教師簽字交人事部計算薪水。如在試用期工作不合格，試用期將順延或辭退。

3、新教師如在試用期內，各方面表現十分優異，可申請提前轉爲正式教師。

4、轉正考覈的三個條件：A、家長對教師上課情況的評價。 B問題解析能力 C.對工作的認同度及學生的熱愛度。

二、教師離職

1、合同期內教師如無正當理由不得離職，教師合同期滿後如需正常離職，需提前一個月通知校方。

2、教師如因特殊原因必須離開，可提前申請，離職須提前三個月提出書面申請，經批准後辦理離職前交接工作。

申請教師離職前工作交接：

A、與新帶班教師做好教學情況、學生情況交接。B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。C、教材及教學用具完整歸還。教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續後方可離職。

4、無故不去上課者，並無通知學生家長，將開除。

三、請假流程

1、病假：教師每月一天帶薪病假，必須持醫生准假證明，病假可累積，但不可累計到第二年。如教師帶薪病假休完還需休假，以後每日按事假標準處理（必需持有醫生證明）

2、事假，由本人寫請假條經批准後交部門主管，一天事假必須報知人事部，兩天或兩天以上必須報知校長，在並記入考勤登記簿，工作由各部門自行安排。（婚假，產假按國家相關規定執行）。

3、調休或補休：當事人須提前提交申請，交由主管簽字，報備人事部。

4、假滿後，應及時到人事部銷假，無此過程按曠工處理。

四、考覈辦法:

1、作息考勤包括上，下班遲到，早退和上班時間內中途外出，由部門負責人登記。

2、崗位責任考勤包括上課期間，坐班期間，戶外教學，教研活動，各種會議，學校，學生的集體活動。

3、上課期間的遲到，早退，曠工由人事部負責考勤。教學部教研活動或學生活動由主管考勤。

4、自評與考覈、考評相結合，定性與定量相結合，過程性評價與終結性評價相結合發展性評價的內容：師德師風、教育能力、教學水平、治學態度、工作表現等方面。