學校黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案

學校黨支部“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案

按照縣委和局黨委《關於在全縣教育系統開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》的通知，結合****實際，爲高質量開展好主題教育，特制定本實施方案。

一、根本任務、總體要求和目標

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、爲民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持思想建黨、理論強黨，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，原原本本學，以理論滋養出心、以理論引領使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志爲核心的黨中央保持高度一致。

全體黨員要牢記黨的宗旨，堅持以人民爲中心，把羣衆觀點和羣衆路線深深植根於思想中，具體落實到行動上，要勇擔職責使命，煥發幹事創業的精氣神，要全面貫徹落實習近平總書記對甘肅工作的重要講話和指示要求，要把開展主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，同完成改革發展穩定各項任務結合起來，同推動我校中心工作結合起來，不斷強化對黨員、幹部的從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督、從嚴選拔和從嚴問責等重點工作，確保黨的十九大精神和黨中央、省委、市委、縣委各項決策部署落地生根。着力解決黨員教師的自身問題特別是思想問題，又解決羣衆最關心最直接最現實的問題，切實整改形式主義、官僚主義等作風問題，不斷激發****全體黨員幹部幹事創業的巨大熱情和力量，奮力開創我校教育教學等工作新局面。

二、教育對象及時間安排

參加主題教育對象是****全體黨員以及非黨員班子成員，非黨員班子成員須參加主題教育集體學習研討、調研成果交流，列席領導班子專題民主生活會，可不撰寫個人發言提綱和對照檢查。時間從2019年9月開始，11月底基本結束，時間不少於3個月。

三、工作任務

（一）抓好理論學習，提升學習成效。深入學習黨的十九大報告和黨章，原原本本通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《黨內重要法規彙編》；深入學習習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古視察並指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話；深入學習習近平總書記2013年2月視察甘肅重要講話和“八個着力”重要指示、參加十三屆全國人大二次會議甘肅代表團審議時的重要講話；深入學習習近平總書記2019年8月視察甘肅重要講話和重要指示，深刻領會、準確把握精神實質和豐富內涵，切實做到學深悟透、融會貫通，內化於心、外化於行；深入學習習近平總書記關於扶貧工作重要論述和掃黑除惡專項鬥爭工作的重要指示，特別是對《習近平總書記關於教育的論述》及習近平總書記在全國教育大會上的講話、在學校思想政治理論課教師座談會上的講話等重點學、反覆學，準確領會把握科學內涵和精神實質。要及時跟進學習習近平總書記最新重要講話及文章，確保理論學習與時俱進。將學習貫穿始終，認認真真學原著悟原理，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深裏走、往心裏走、往實裏走，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。充分利用各類網絡媒體組織開展學習，黨員要利用學習強國、甘肅黨建APP等已有的學習近平合深化學習。與新中國成立70週年慶祝活動結合起來，組織開展“學習黨史、新中國史”活動，利用縣內革命遺址遺蹟和愛國主義教育基地，走訪慰問“老紅軍、老黨員、老模範”，大力傳承黨的優良傳統、先輩先進事蹟和革命老區精神，開展好革命傳統教育。加強對推動教育事業發展的惠民政策的宣傳教育。充分利用挖掘學校傳統文化資源，組織老黨員老教師講校史校風、講教育先模、講學校發展，強化爲民服務、教書育人的宗旨意識。通過播放警示教育片等形式開展好警示教育，增強敬畏意識、底線意識。學校領導班子成員要在9月底前集中安排一週時間，採取集體學習、舉辦讀書班等形式，分專題進行研討，重點圍繞規定篇目和內容開展深入交流研討。專題研討要自己動手撰寫交流發言材料，堅決禁止其他人員代寫代抄，堅決禁止網上照搬照抄，真正做到學思用貫通、知信行統一。

（二）深入調查研究，強化成果轉化。堅持“深入一線、傾斜一線、服務一線”的工作導向，圍繞貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央、省市縣委決策部署，圍繞解決制約教育改革發展的突出問題和人民羣衆關心的熱點難點問題，圍繞立德樹人、提升教育教學質量、防範和化解校園安全風險、加強師德師風建設、掃黑除惡、轉變工作作風、優化學校管理等進行調研。撲下身子、深入師生，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施，做到情況清、癥結清、措施清。10月中旬前，採取召開調研成果交流會的形式，班子成員交流調研成果，主要負責同志逐個點評，縣上指導組到會指導調研成果交流，通過調研成果交流，形成正確的意見和決策，10月底前，黨支部書記在調研基礎上面向全體黨員講專題黨課。

（三）強化問題導向，認真檢視整改。通過實地走訪、召開座談會，一對一談心、發放徵求意見表、設置徵求意見箱等形式，充分聽取黨員羣衆、學生家長等對領導班子、班子成員存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議，通過自己找、羣衆提、上級點、互相幫，認真查擺自身不足，查找工作短板。領導班子和班子成員要對各方面意見進行理彙總，形成清單。班子成員着眼貫徹落實黨中央和省市縣委及局黨委關於本校園、本單位工作的部署，着眼教育事業的發展要求和廣大羣衆的教育需求，着眼學校管理提升、教學質量提高，着眼立足職能、履職盡責、擔當作爲，主動深入查找自身存在的問題和不足。重點查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在哪些差距，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，查找在羣衆立場、羣衆觀點、羣衆感情、服務羣衆方面存在哪些差距，査找在思想黨悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在哪些差距，查找在堅決全面徹底肅清王三運及張智全、欒克軍、戴炳隆、秦華、張萬福、王謙等人流毒和影響、全面修復政治生態方面存在哪些差距。對掃黑除惡督導、省委巡視督查考覈、縣委巡察、市縣教育部門督查等方面反債的問題，要一同對照檢査，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從工作問題中查擺思想、作風問題。要以刀刃向內的自我革命精神，聯繫思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源找深，並明確努力方向。班子成員要從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析。要召開對照黨章黨規找差距專題會議，組織學習《中國共產黨黨內重要法規彙編》、黨章、《準則》、《條例》，班子成員要對“18個是否”逐作出回答，有問題的逐條講清楚，沒有問題的也要報告，黨員要對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律規定》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，對照羣衆提出的意見建議等，査找黨員意識、擔當作爲、服務羣衆、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位。局黨委屆時要審閱班子成員的檢視問題清單，黨支部書記要審閱黨員的檢視問題清單，指導組要審閱領導班子和班子成員的檢視問題清單，檢視問題清單于10月底前完成。

（四）堅持問題導向，抓好整改提升。對調研發現的問題、羣衆反映強烈的問題、檢視查找的問題、巡視巡察反饋的問題等，列出清單，逐項整改，整改方案報指導組審閱把關。整改工作實行“一把手”負責制，限時整改。對中央部署的8類問題(重點整治對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中夾決策部置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違的問題；整治幹事創業精氣神不夠、患得患失，不擔當不作爲的問題；整治違反中央八項規定精神的突出問題；整治形式主義、官僚主義，層層加重基層負擔，文山會海突出，督查檢查考覈過多過頻的問題；整治領導幹部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業甚至利用職權或者職務影響爲其經商辦企業謀求非法利益的問題；整治對羣衆關心的利益問題漠然處之、空頭承諾、推諉扯皮、以及辦事不公、侵害羣衆利益的問題；整治基層黨組織軟弱渙散、黨員教育管理寬鬆軟、基層黨建主體責任缺失的問題；整治對黃賭毒和黑惡勢力聽之任之、失職失查、甚至包庇縱容、充當保護傘的問題)、省委部署的5類問題(整治在脫貧攻堅中不擔當、不作爲、不勝任的問題；整治不落實、亂落實、假落實、少落實、慢落實、機械落實、應付式落實，把想法當做法、把說了當幹了、把發文當完成的問題，整治中梗阻、推脫繞、慵懶散、虛假空、燈下黑的問題；整治政績觀不正、搞形象工程、政績工程的問題；整治對黑惡勢力聽之任之、失職失責，甚至包庇縱容、充當“保護傘”的問題)和市委部署的7類問題(整治黨員、幹部履職盡責“不擔當、不作爲、慢作爲、亂作爲、假作爲”，“文山會海、學用脫節”、檢查調研考覈“走馬觀花、過多過濫”、全面從嚴治黨“責任空轉、任務空懸”問題；整治校外培訓機構氾濫、質量參差不齊、擾亂正常教學秩序，加重學生家長、社會負擔的問題；整治醫療詐騙、虛假宣傳、亂收費、騙保等衛生健康行業亂象問題；整治對房地產領域亂象失之於寬、失之於軟，監管缺失、治理不力、開發商與民爭利問題；整治窗口單位和服務行業“中梗阻”、“彈簧門”、工作效率低、服務態度差、羣衆意見大問題；整治一些執法部門亂執法、軟執法、“釣魚執法”、“頂格執法”、以罰代管、不文明執法，甚至以執法爲名損害羣衆合法權益的問題；整治非法營運、超員超載超速等文通運輸行業亂象問題)中涉及教育行業的進行集中重點整治。深入解決政治建設意識不強，貫徹落實新發展理念推動經濟社會高質量發展差距較大的問題；深入解決思想建設的自覺性、主動性不強，意識形態工作責任制落實不到位的問題；深入解決黨建主體責任落實不夠有力，組織建設弱化的問題；深入解決作風整效果不明顯，不擔當不作爲突出的問題；深入解決全面從嚴治黨主體責任落實不到位，壓力傳導層層弱化的問題；深入解決政治責任擔當不夠，持續抓整改勁頭不足的問題；同時，大力推行黨支部建設標準化，不新提升基層黨支部組織力，爲開展主題教育打牢組織基礎，聚焦精神不振、能力不足、作風不實，特別是形式主義、官像主義等問題開展整治，要把“改”字貫穿主題教育始終，堅持立查立改、即知即改，一時解決不了的盯住改、限期改，明確責任人和整改時間，確保一件一件整改到位，重點對巡視巡查、脫貧攻堅督察、掃黑除惡督導反饋的問題進行認真理，切實抓好整改落實。通過主題黨日，組織黨員結合自身實際，至少參加1次志願服務，爲身邊羣衆至少辦1件實事好事，以實際行動踐行初心和使命。
    (五)召開民主生活會，認真查擺問題。主題教育結束前，校黨支部領導班子要召開專題民主生活會，運用學習調研成果，針對檢視反思的問題，聯繫整改落實情況，認真開展批評和自我批評，自我批評要見人見事見思想，相互批評要真點問題，到紅臉出汗、排毒治病的效果。會前，主要負責同志與班子成員逐個談心，班子成員之間要相互談心，領導班子和班子成員要認真撰寫對照檢查材料和發言提綱。會上，主要負責同志和其他班子成員要認真開展批評和自我批評，縣委、局黨委指導組全程參與指導專題民主生活會，對剖析問題不深刻、開展批評不深入的，將及時指出，必要時叫停重新召開，會後，指導組對專題民主生活會整體情況進行評價反饋，校黨支部根據反饋情況形成民主生活會專項報告，報縣委、局黨委主題教育領導小組辦公室，同時按程序報縣紀委監委、縣委組織部和局紀委。對專題民主生活會剖析的問題和列出的整改措施，要及時形成整改清單、緊盯不放抓好整改落實，把主題教育中形成的好經驗好做法，用制度形式運用好、堅持好。支部要以“不忘初心、牢記使命”爲主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員活動。

(六)評估主題教育成效，抓好主題教育總結。客觀評估主題教育效果，重點開展“六看”，即：看領導幹部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”的自覺性和堅定性，看領導班子的戰鬥力和基層黨組織的組織力，看黨員幹部擔當作爲和工作作風，看教育扶貧新進展和貧困羣衆獲得感，看全面深化教育改革和教育教學成效，看民情口碑和廣大羣衆的評價。把開展主題教育同樹立正確用人導向結合起來，局黨委將對領導班子和領導幹部政治、思想、作鳳、履職能力進行評估，及時提拔使用好乾部，堅決處理對黨不忠、從政不廉、爲官不爲的幹部，形成優者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態。

四、組織領導

（一）壓緊壓實責任。成立****黨支部主題教育領導小組，下設辦公室，負責日常工作，加強對主題教育的組織領導，充分發揮參謀助手作用，領會上級精神，研究工作情況，精心組織謀劃，上下銜接溝通，確保主題教育有序開展。

（二）力戒形式主義。要以好的作風開展主題教育，堅決反對形式主義、官僚主義。學習教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求；調查研究不搞“作秀式”、“盆景式”調研和不解決實際問題的調研；檢視問題不大而化之、隔靴搔癢，檢視剖析材料不搞官樣文章、不規定字數；整改落實不能口號喊得震天響、行動起來輕飄飄。

（三）營造濃厚氛圍。加強正面引導，通過ＱＱ、微信公衆號、微信羣，深入宣傳主題教育部署要求，及時反映進展成效。要加大信息報送力度，定期向局黨委報送信息，宣傳主題教育經驗做法。

（四）注重教育成效。要以主題教育爲抓手，抓好主責主業，深入推進學校教育教學改革，深挖潛力，把更多的正寧一中學子培養成才，努力辦好人民滿意的教育。****

****支部委員會

2019年9月16日