學校管理制度（推薦63篇）

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篇1：學校管理制度

爲美化校園，造就良好的育人環境，培養四有新人，學校公物做到個個愛護，人人有責，特制訂下列制度和措施。

一、建立財產登記、報損制度。

每學年開始總務處對各班、處室所有校產全部按數登記入冊，由班主任、處室負

責人籤。如中途有破損及時報告總務處，一週內進行調換或修理。期末按各班、處室入冊數檢查覈對一次。

二、校產、公物管理要求：

1、不亂塗亂刻牆壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。

2、愛護班內衛生工具，使用後放回原處；不挪用別班的衛生工具；若借用學校的公物必須及時歸還。

3、開關門窗、日光燈、電風扇各班要有專人負責，白天、晴天儘量做到教室內少開日光燈，做到人走燈熄。

三、公物賠償制度：

1、損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內衛生潔具（件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啓輝器、開關（只）賠償3元；損壞錄音機（次）20元。

2、體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度賠償。

3、如遇損壞其它班級公物，按上述價賠出外。還要扣除三項競賽分數。

四、獎懲辦法（班主任）：

校產管理好壞，直接影響學校教育經費的開支，這份工作班主任要付出一筆很大的辛勞，故此設立校產管理獎懲辦法。首先，與學校的三項競賽掛鉤，視損壞程度每損壞5元扣半分。其次，到學期結束，根據使用保管程度的檢查結果獎勵經濟30－50元，損壞校產比較嚴重的班級，要扣獎金。

以上各條希切實執行。

篇2：學校管理制度

1、需要備課的.老師必須經管理員同意方可進入，室內不得大聲喧譁，不準抽菸，不準做與備課無關的事。

2、使用電子備課室進行備課，要及時做好登記。在使用過程中，由於人爲的損壞，應按價賠償。

3、需要採集視頻錄像及音樂，應經管理員同意，在專業老師的指導下方可進行。

4、課件完成後，備課人要及時上傳到自己的ftp空間，否則造成課件的丟失由備課人負責。

5、備課過程中，除上網查找與備課有關的資料外，不準瀏覽其它網站，嚴禁玩遊戲及瀏覽不健康網站。

6、用機完畢，應按規程關閉機器，關鎖好門窗。如失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

篇3：學校管理制度

1、總則

（1）網絡運行管理是指對網絡結構、網絡設備、網絡信息、網絡安全及網絡用戶的管理。

（2）學校網絡中心在校園網領導小組領導下，負責校園網絡的規劃設計、建設、管理與運行的協調，是學校的網絡管理部門。

（3）學校的各個部門和個人在使用網絡過程中必須遵守國家有關法律、法規和本院網絡中心的有關規定。

（4）用戶在使用網絡過程中違反網絡中心有關規定的，網絡中心將視情節給予勸告、警告及凍結賬號等相應處罰。情節嚴重的報請院校園網領導小組進行處理。

（5）用戶在使用網絡中違反國家法律和行政法規的，網絡中心將視情節輕重給予警告、通報批評或凍結賬戶等處罰，情節特別嚴重構成犯罪的，報有關部門依法追究刑事責任。

2、網絡用戶管理

（1）使用網絡的部門及個人都是網絡的用戶。

（2）學校鼓勵各部門及本校教職工、學生用戶使用網絡資源。

（3）學校網絡中心爲需要接入網絡的用戶統一分配IP地址。各部門及教職工、學生用戶使用網絡需填寫入網申請，由網絡中心備案後分配IP地址。

3、網絡設備管理

（1）網絡設備管理指對接入網絡的通信主幹設備、公共服務器、計算機和打印機等設備的運行管理

（2）網絡的主幹通信設備、網絡線路、公共服務器及其它公共設備由網絡中心管理。

（3）部門中的網絡服務器和網絡打印機等設備由網管人員負責管理。

（4）接入網絡的計算機，由該設備的責任人員負責管理,並在網絡中心備案。

（5）與獨立計算機連接的打印機等共享設備由所連計算機的管理者負責管理，管理者必須對共享設備的使用設備的使用範圍進行限定，禁止無限制地開放共享設備。

（6）用戶設備接入網絡由網絡中心統一規劃和實施，用戶需將設備接入網絡時，需經所在部門領導批准後，並向網絡中心提出申請。

（7）網絡中心對入網設備的名稱、入網軟硬件配置、入網接入端口和安裝的軟件實行統一規範和管理，不定期檢查其使用情況。

5、網絡信息管理

（1）網絡信息是指通過網絡發佈、傳遞及存儲在網絡設備中的信息。

（2）學校網絡使用的Internet域名由網絡管理部門統一規劃和管理。

（3）網絡中心按照有關網站和信息上網的管理辦法負責學校網站的運行管理。

（4）學校的各類信息系統實行分級安全管理，不同的用戶根據不同的授權獲得授權範圍的信息。

（5）學校的Internet電子郵件服務僅限於與工作有關的通信業務，不得通過電子郵件傳輸涉密信息。

（6）學校的Internet信息服務主要用於與學校教學、科研和管理工作有關的通信業務，用戶應控制查閱娛樂性的內容和調閱下載大量佔用網絡通信流量的影視和音樂等多媒體信息。

（7）任何人不得利用學校網絡提供的各種信息服務從事危害國家安全、泄露國家祕密等犯罪活動，不得製作、查閱、複製和傳播危害國家安全、妨礙社會治安和淫穢色情的信息。

（8）爲了確保學校網絡傳輸的信息符合有關規定，確保學校的公共財產不被濫用，網絡中心在必要時可採取技術手段，對用戶使用的信息流量和網絡資源進行配額管理，對用戶的電子郵件和Internet查詢的信息進行過濾。

6、網絡安全管理

（1）網絡安全管理是由網絡中心負責實施的保證網絡與網絡信息安全進行的管理。

（2）網絡用戶必須按照所獲得的權限使用網絡的硬件資源、軟件資源和信息資源，禁止未經授權或超出授權範圍使用網絡資源。

（3）網絡用戶必須妥善管理訪問網絡資源和用戶名稱和密碼，長期使用網絡資源的用戶必須按照網絡中心對各種資源的使用規定按時更換用戶密碼。凡因爲管理不善導致密碼泄露對網絡安全造成嚴重危害的，應追究當事人責任。

（4）網絡中心負責學校對外連接管理，未經授權任何網絡用戶不得以任何方式建立與其他網絡間的互聯。

（5）任何用戶未經網絡中心授權，不得在網絡上發佈信息，建立網絡信息處理系統和佔用網絡資源。

（6）學校網絡上不允許進行任何干擾網絡用戶、破壞網絡設備和服務的活動，包括（但不侷限於）在網上發佈不真實的信息、散佈計算機病毒、使用網絡進入未經授權使用的計算機、不以真實身份使用網絡資源、隨意複製或使用未經安全檢查的系統軟件，以及盜用他人賬號等。

（7）不得利用網絡對他人進行誹謗、誣陷、欺詐和教唆等，不得侵犯他人的名譽權、肖像權和姓名權等人身權利，不得侵犯他人的商譽、商標、版權、專利、專有技術和商業祕密等各種知識產權。

二、信息上網與網站管理制度

1、網站管理機構

（1）學校網站在校園網領導小組領導下由網絡中心負責管理。

（2）網絡中心負責制定網絡管理辦法，規劃網站公共欄目的設置，負責審覈批准公共欄目上網內容，重要內容需校園網領導小組同意批准。

（3）網絡中心兼顧網絡技術與網絡編輯兩種功能。網站各承包欄目的上網信息由欄目的承包部門負責組織和審覈。網絡中心負責校園網站的網頁面設計、網頁製作、網頁更新、上網信息技術編輯、信息上網發佈和網站技術管理。

2、網站內容設置

（1）網站可設中文和外文版。

（2）網站的總體欄目設置由網絡中心提出方案，報校園網領導小組審覈批准。

（3）學校各部門根據需要可以向網絡中心申請設置本部門網頁，或在學校網頁中申請設立專欄。

3、信息發佈管理

（1）學校網站欄目的信息上網發佈實行分級管理，每個欄目均需設立負責部門和信息員。各部門在網絡中心有關人員的協同指導下，按照規定的格式編排本部門負責的欄目並組織上網信息。

（2）各部門信息員負責提供本部門分管欄目的上網稿件。

（3）上網發佈的信息不得違反國家和本院有關保密的規定。

（4）上網稿件提交給學校網站，同時提交與電子文本稿件內容相同的紙質稿件，並註明供稿人和審覈人。重要信息需送校園網領導小組及分管領導審閱和簽署意見後，再交網絡中心技術人員上網發佈。

（5）學校級欄目的上網稿件由學校分管領導終審簽發，部門級欄目的上網稿件由部門主管領導終審簽發。爲確保網站內容的時效性，上網信息要及時更新。

（6）信息上網與網站運行的日常工作由網絡中心技術人員負責。

三、電子郵件使用管理制度（未開通）

1、網絡中心負責電子郵件服務的管理。

2、電子郵件的正式用戶必須爲本學校的正式員工和學生。

3、各部門因工作需要使用電子郵件，可以申請開設公共電子信箱。

4、網絡中心根據學校要求爲需要使用個人電子郵件服務的個人用戶免費開通電子信箱。用戶必須填寫《電子郵件用戶申請表》，經本部門領導簽字批准後，報網絡中心備案。

5、需要開設公用電子郵箱的部門由各部門統一命名，填寫《電子郵件用戶申請表》，並經本部門領導簽字後，統一報網絡中心設立。

6、電子郵件服務僅允許用於正常的通信業務，通過電子郵件傳輸的信息必須遵照《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》的規定。

7、個人電子郵箱只限個人專用，建立公共電子信箱的部門，必須委派專人負責使用和管理。

8、用戶對自己的電子郵箱負有保護責任，要按照規定選擇電子郵箱的口令，並且不得泄露給他人，如有泄露，應及時改變。禁止將電子郵箱轉讓給他人使用。

四、信息安全保密管理制度

1、爲了處理工作中涉及的辦公祕密信息和業務祕密信息，特制定計算機信息系統安全保密規定。

2、學校網絡中心負責指導全校各部門入網人員的保密技術培訓，落實技術防範措施。

3、各部門要有一名教師主管此項工作。要指定專人負責接入網絡的安全保密管理工作和對上網信息的保密檢查，落實好保密防範措施，對本單位上網人員進行保密教育和管理。

4、涉密信息不得在與國際網絡聯網的計算機系統中存儲、處理和傳輸。

5、凡上網的信息，上網前必須進行審查，進行登記，“誰上網，誰負責”，確保國家機密不上網。

6、不得利用校園網從事危害國家安全，泄露國家機密的活動。

7、如在網上發現反動、黃色的宣傳品和出版物，要保護好現場，及時向校保衛部門彙報，依據有關規定處理。如發現泄露國家機密的情況，要及時報網絡中心採取措施，同時向校園網領導小組報告。對違反規定造成後果的，依據有關規定進行處理，並追究部門領導的責任。

8、未經批准，任何人不得開設BBS，一經發現立即依法取締。

9、對校園網內開設的合法論壇要積極推行論壇管理員負責制，論壇主持人經校園網領導小組批准備案。堅決取締未經批准開設的非法論壇。

10、加強個人主頁管理，對於在個人主頁中張貼、傳播有害信息的責任人要依法處理，並刪除個人主頁。

11、校內各機房要嚴格管理制度，落實責任人。引導學生開展健康、文明的網上活動，杜絕將電子閱覽室和計算機房變相爲娛樂場所。

12、對於問題突出，管理失控，造成有害信息傳播的網站和網頁，堅決依法予以關閉和清除；對於製作、複製、印發和傳播有害信息的單位和個人要依法移交有關部門處理。

13、發生重大突發事件期間，校園網領導小組及各部門領導要加強網絡監控，及時、果斷地處置網上突發事件，維護校內穩定。

篇4：學校管理制度

學校管理制度（6條）

日常行爲規範評比制度

（一）評比制度：

1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。

2、值勤人員每天檢查各班的行爲規範。

3、衛生委員每天檢查各班的衛生和眼保健操情況。

4、體育室檢查各班的廣播操情況。

5、檢查結果及時公佈。實行一週一公佈，一月一評比，每學期一總評。

6、行爲規範總評分數作爲學期文明班、行爲規範先進集體評比的依據之一。

（二）評比內容

一、衛生10分

1、教室

⑴門窗灰塵多，每扇扣0。1分。

⑵教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

⑶課桌排列不整齊，每組扣0.1分。

⑷黑板面、槽不乾淨，扣0.1分。

⑸放學門窗、電燈、電風扇不關，扣0.1分。

⑹清掃工具未放在指定地點，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。

（7）教室不整潔，學習用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。

2、包乾區

（1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

（2）牆壁有積塵，扣0.1分。

二、行爲規範10分

1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。

2、進校沒有佩戴紅綠領巾、校徽、週一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。

3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現象，每人每次扣0.1分。

4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現象，每人每次扣0.1分。

國小日常行爲規範示範班評比方案

一、指導思想：

爲了貫徹落實《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，進一步加強學校德育工作，建設和諧校園，特制定本方案。

二、評比宗旨：

樹立典範，宣傳規範班事蹟，形成正確輿論，讓各班學有楷模、趕有目標，在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示範”的氛圍。

三、評比對象：

中興國小各班集體五、評比標準

以《國小生守則》《國小生日常行爲規範》以及學校五項常規競賽評比細則爲主要評比依據，具體要求做到：

1、禮儀：

（1）穿戴整潔，紅領巾、隊幹標誌、胸卡均佩戴齊整，特別強調：全天佩戴，不得中途摘下。每週一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。

（2）進校門時立正，敬禮（隊禮規範），向老師、同學問好後進校門。

（3）班內學生團結友愛，不打架罵人。

（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意後纔可進入；不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。

（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

2、紀律：

（1）未滿十二週歲的同學嚴禁在校內外騎自行車，騎車的同學嚴禁騎車帶人。

（2）騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚，並按順序從西向東有秩序放整齊。

（3）不在校內外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。

（4）中午、放晚學時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不大聲喧譁，自覺遵守路隊紀律。

（5）集會時按規定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧譁，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關的事，結束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。

（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性遊戲。

（7）用餐紀律好，飯菜吃淨不浪費。

（8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內無講話聲，去專用教室上課的應提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內無聲響。下課後，在專用教室上課的班級仍應該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不大聲喧譁。

（9）自覺遵守交通規則，上下樓梯要靠右行走。

（10）隨時做到人走門關燈滅，不開無人燈，無人電扇等。

3、衛生：

（1）個人衛生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。

（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。

（4）教室內外、包管區每天打掃乾淨，做到無紙屑雜物，牆面無灰塵蛛網等。具體標準參照《五項常規評比細則》

（5）垃圾要袋裝化。

4、兩操：

（1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。

（2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學間不嬉鬧。

（3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。

（4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規範。不得做與其無關的事情。

5、宣傳：

（1）認真組織小百靈廣播，質量較高

（2）積極撰寫小百靈投稿，至少每週一篇

（3）出好每一期黑板報，做到圖文並茂，整體效果好。

六、評比方法：

1、以五項常規競賽評分記載表和學生監督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表爲評比依據，對各班執行常規的情況進行全面的打分。

2、每天將隔天的不規範現象公佈於大廳黑板上，便於大家及時瞭解情況，班主任及時加強教育。

3、每週將各班得分情況公示在校務公開欄內，12月底進行彙總。凡執行示範好，評比在年級段中名列前茅的，即爲“日常行爲規範示範班”。

4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，並頒發相應紅旗，此項評比納入班主任工作月考覈、教師月考覈中，作爲優秀班集體、優秀班主任的重要評比依據之一。

本週爲方案學習時間，此方案從下週一起正式執行。

篇5：學校管理制度

學校一切財產一律由總務處分配、管理、掌握使用。建立完整的校產檔案，每年度搞一次校產狀況報告向學校分管領導彙報。

一、對各處室、寢室、教室，以及其他公用房屋使用的財產，一律由學校根據需要逐步配齊。

二、爲了明確責任，凡因工作需要配備財產的處室，必須選一名財產管理負責人，對所配的財產進行登記、清查和管理，如有損壞或遺失，要及時報損，或視情況賠償。

三、凡學校配給使用的財產，不論什麼情況和原因，不得私自轉借。

四、凡屬學校配給的財產，屬正常消耗損壞的，一定要以舊換新，同時填好更新換舊單，經管理人員同意後方更換。

五、財產的添置必須由校長批示，多人負責，並辦理驗收登記手續，方能投入使用。

六、教導初負責圖書、實驗室、教室、體育財產的使用與管理，教科處負責電教設備、硬軟件的使用管理。總務處負責宿舍財產的使用與管理。

篇6：學校管理制度

一、嚴格執行《食品衛生法》，學校食堂必須取得衛生許可證後主可經營，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證後方可上崗，凡有傳染病者，堅決予以辭退。

二、進入食堂的各種原料，全部實行定點採購，確保食品質量。

三、學校領導要經常檢查飯菜質量，抓好衛生制度落實，保證學生就餐。嚴禁閒雜、生人進入食堂。

四、餐後要全面清潔打掃，經常保持室內外地板、牆壁、天花板、竈臺、案板、飯臺、廚櫃、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設施齊全，食堂內無鼠、無蠅，食堂周圍無垃圾，無污染、無雜物。

五、定時做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用，並有明顯標誌。

六、學校每月都要對食堂管理、環境衛生、個人衛生、後勤服務等工作進行一次全面督導檢查，總結經驗，查找不足，改進工作。

七、按學校作息時間準時開飯，沒有特殊原因，不準提前或推遲開飯。

八、加強對食品從業人員的教育，經常進行營養、衛生、職業道德和法治紀律教育，努力提高從業人員的政治、業務水平，樹立愛崗敬業精神。

篇7：學校管理制度

一、固定資產管理制度

1、資產起訖標準如下規定

（1）單價在800元以上，耐用時間在一年以上的物品列爲固定資產範圍。

（2）單價不足800元，但使用時間在一年以上的批量同類財產，如課桌椅、牀、辦公桌、各類櫃子等學生、教師使用的固定用品，也列爲固定資產。

2、學校的固定資產由總務處統一分類編號，並由校產管理員建立固定資產一級臺帳，附單件明細卡片：計算機、舞音美室、體育室、電工室、物理實驗室、生化實驗室、圖書館、閱覽室、食堂等部門，由專管員建立相應的二級臺帳並負責管理。其他固定資產實物由總務處校產管理員建立二級臺帳，由使用人（部門）負責保管。

3、新增財產，應由總務處採購人員填寫入庫單（一式三份，總務處留存一份，附發票交財務一份，專管員一份），校產管理員驗收簽字後，方能列入固定資產臺帳。

4、總務處的臺帳，每學期應與財務部門的固定資產臺帳、各專管員的二級臺帳覈對一次。每學年學校對固定資產清點一次，做到帳帳相符，帳實相符。

5、固定資產增加、減少、轉移，須報總務處負責實施。未經總務處辦理手續，任何人不得自行處置。

6、根據各部門工作需要，如需調配固定資產，由總務處填寫調用單，調入部門負責人或專管員簽字領用，並調整各級臺帳。

7、根據學校實際情況，教室課桌椅、寢室牀鋪及其有關設施由總務處負責配置和調整，每學期由班主任、學生寢室生活指導老師向總務處校產管理員辦理借用手續，填寫財產登記表一式兩份，總務處校產管理員和用物責任人簽字，各存一份備案，每學期總務處對財產保管情況組織檢查驗收。

二、低值易耗品管理制度

1、計算機、舞音美、體育、電工、生化、圖書閱覽、食堂等專業的教學用品、用具管理參照本制度執行。

2、各部門專管員必須建立抵值易耗品臺帳，耐用品並附明細帳。所有物品都應及時列入臺帳。

3、因辦公、教學需要的抵值易耗品（耐用品）由專管員填制借用單，借用人簽字並註明借用理由，使用結束後應及時歸還。消耗品由使用部門（人）簽字領取使用。

4、各班清掃用具，要實行包乾辦法，確定用物定額，超額不補。

5、各部門專管員按月填報物品進出庫報表。各部門專管員應於每月初進行一次庫存清點，並將上月物品的入庫、出庫及庫存情況月報表報總務處。如出現帳實不符，應及時查明原因。

6、總務處應妥善保管原始憑證、入庫單、出庫單、月報表等，並裝訂成冊。

三、財產採購、驗收、入庫制度

1、凡需新增或補充的財產，由請購人提前三天向總務處領填請購單，經處室負責人審覈，分管校長審批。總務處組織人員採購。屬專用物品，由使用人蔘與採購、負責質量、數量、規格選擇。政府集中採購目錄商品報財政部門審批後由學校採購小組根據有關規定進行採購。

2、添置的財產如屬國家專項控制商品，需先辦理控購手續，經批准後方可購置。

3、凡新購入的財產，應由總務處採購員填寫入庫單（一式三份，總務處留存一份，附發票交財務一份，專管員一份），經保管員對數量、質量、規格、單價等進行驗收簽字，請購單方可報銷。

4、固定資產、辦公用品、維修材料、衛生清潔用品由總務處校產管理員驗收登記：文體用品、實驗用品、圖書資料、實習材料等低值物品購入時由部門專管員驗收登記。

四、財產的出借與賠償制度

1、學校一切財產，任何人不得擅自出借、出租，如確實需要借用、調出的，必須經領導研究決定。

2、批准借用的財產，必須辦理借用手續，注意愛護，精心保管，按期還回，照價賠償。

3、離退休及調出人員要自覺歸還自己領用和借用的公物，不得轉借他人或私自拿走，否則不予辦理手續。

4、所有人員，都要自覺愛護公共財產，故意破壞或不負責而破壞的，要追究責任，照價賠：情節嚴重者，加倍處罰。

五、財產報廢、變賣制度。

1、不能再使用和再修復使用的固定財產由使用部門提出報廢申請，由總務處組織相關人員進行鑑定後辦理相關手續，並報分管校長批准：大型、貴重設備報有關部門批准，並註銷合同。

2、抵值易耗品（耐用品），由專管員統一收集並造冊上報總務處，由總務處組織相關人員進行鑑定後辦理相關手續，並報分管校長批准，並註銷臺帳。

3、任何個人無權決定固定資產變賣價格。凡要變賣的固定資產，分兩步走，第一步由學校相關人員確定基礎價格，第二步由相關人員根據學校內的基礎價格與購方確定變賣價格變賣，報分管校長審批再作變賣。學校固定資產收入，均納入“專用基金”覈算。

六、財產移交制度

1、校內保管員、各實驗室管理人員，各類財產材料使用人，因工作變動，學校應及時組織有關人員辦理交、接手續，要求帳物相符後，方能接收。

2、移交中實行按帳點物，逐件覈准。凡有外借的，概由移交人追回，接收人不接收空帳。移交中發生帳物不符時，移交人應寫出書面報告，學校作出相應的處理意見，方可辦理移交手續。

篇8：學校管理制度

一、總務處配備充足的各辦公室、功能室、教室、寢室、食堂等門鑰匙以備用。

二、將所有鑰匙貼上標籤，分類成串保管。

三、按辦公室、功能室、教室、寢室、食堂類別做彙總鑰匙二套。總務處保存一套，交行政辦公室一套。

四、建立鑰匙登記檔案。登記明確鑰匙領取人、數量及時間；登記丟失原因及再次領取時間、交費情況。

五、各教室和寢室的鑰匙每期開學時到總務處領取，放假時退還。標籤損壞的貼好標籤後再上交。不上交的視爲丟失處理。

六、教師調離本單必須上交領取保管的所有鑰匙。

七、重新領取鑰匙時必須交費。防盜門鎖鑰匙一把10元，普通掛鎖鑰匙一把5元。

八、鑰匙丟失，不到總務處領取鑰匙，撬鎖撬鎖的，視損壞程度，一次處罰50元至1000元。

九、鎖自然報廢的不追責，不索賠。

篇9：學校管理制度

1、建立主管校長負責的各級崗位職責明確的崗位職責網絡圖。

2、各級管理人員重視職業道德，進取鑽研業務，提高管理水平。

3、貫徹“誰主管，誰負責”的職責承包制度，各級管理人員嚴把職責關。

4、對因玩忽職守，疏於管理，違反食品衛生有關規定，造成師生食物中毒的各級職責人，根據情節輕重、後果的危害性等具體情景，給予批評、行政處分、調離崗位等處理，情節和後果異常嚴重的，將職責者移交有關部門處理。

5、一旦發生食物中毒後，及時啓動應急預案，按應急預案處置過程中，處置不當的各級行爲人、職責人事後根據情節和後果追究職責和給予相應的處理。

篇10：學校管理制度

學校科學管理必須經過計劃——實施——檢查——總結四步動態流程。

一、制定計劃，這是管理過程的起始環節，計劃是全校教職工的行動綱領，是學校管理科學的重要標誌，它指引方向，揭示目標，明確職責，標明規格，提出要求，確定措施，爲此要作到：

（一）準備

1、深入瞭解黨和國家的方針和政策，這是制定計劃的依據。

2、瞭解當前國小教育改革的方向，致力於把以升學爲中心的教育轉化以素質教育爲中心的軌道上來。

3、瞭解校情、鎮況，分析主客觀條件和存在問題，一切從實際出發。

（二）決策

1、擬定管理目標、制定切實的措施，作出具體的安排。

2、發動幹部、教職工提建議和意見，認真討論、修改計劃。

二、組織實施，這是管理過程的中心環節

（一）組織

1、建立健全指揮系統，精心組織、指揮，把人力、物力、財務動員起來，投入完成計劃的行動。

2、建立健全崗位責任制，各司其職。

3、制訂必要的規定、制度和紀律，提供必要保證。

（二）指揮

1、縱觀全局，有效指導。

2、深入第一線，既當指揮員，又當戰鬥員。

3、循循善誘、耐心啓發。

（三）協調

1、協調教導處、教科室、總務處等各部門間的關係，使前後步調一致。

2、協調各村校之間關係，使得上下動作一致。

3、協調人與事之間關係，使人與事擺佈相稱，事事進度相宜。

4、協調事、財、物之間關係，使事的輕重緩急與財、物之多寡得相應的配搭。

（四）激勵

1、促進學校激勵機制的正常運轉。

2、進行教育激勵，加強思想政治工作。

3、進行強化激勵，表彰先進，批評後進。

三、檢查

（一）調控

1、抓計劃的達到度，檢查計劃的執行進程、效果和問題。

2、吸收校內外各種教育信息，加強信息反饋。

3、抓計劃的優化，採取措施調控和糾正。

（二）監督

1、對各部門人員工作情況進行考查。

2、對實施過程進行有效監督。

3、加強師生的自我檢查，自我監督。

四、總結

（一）總結

1、以自我總結爲主，發動師生時行自下而上的總結，評議得失。

2、肯定成績，提出問題，吸取教訓。

3、推廣經驗，評獎評優，鼓勵先進。

（二）提高

1、對存在問題及時解決。

2、對未完成的目標任務提出改過措施，引入下期計劃中去解決。

3、對取得的經驗、成果用教育理論加以分析，上升提高，形成書面材料，爲以後工作所借鑑。

篇11：學校管理制度

爲了加強對公物的管理，增強學生保護公物意識，愛護大樓及一切附屬設備，提高儀器的使用壽命，創造一個良好的學習場所和育人環境，薰陶師生情操，培養良好的校風學風，促進教學質量的提高。爲此制訂如下規定：

1.教學樓、實驗樓、宿舍樓等有關室場管理實行責任制，責任到班，師生人人有責，互相督促，共同維護。班主任是班集體的第一責任人，學生宿舍直接責任到學生，班負連帶責任。各室場由該室場負責人爲當然責任人。學校總務處組織有關人員在期中和期末進行一次評估檢查，根據檢查結果對責任人進行適當的獎懲。

2.保持大樓及設備的整潔，做到地面無紙屑雜物，無痰跡，天面無蜘蛛網，窗門無塵埃，花壇花基無垃圾，牆面無印痕，課桌椅無亂寫亂畫，整齊劃一擺放。每班課室及公共場所設置垃圾桶，清潔工具統一放在講壇內側牆角的鐵架上。

3.愛護樓內設施設備，保證供電線路、電器、門窗、玻璃、桌凳及牆面完好、新穎、耐用。對損壞的物件視損壞程度由當事人或班集體予以賠償。

4.各班級課室、宿舍及專用室的門鎖、門窗要有專人管理，做到定時開關，放學後或晚修下課及節假日期間必須關好門窗。嚴禁爬窗進出。

5.不準在牆壁上隨意釘鐵釘和亂掛雜物。

6.不準私自上樓頂、單車棚面，不準攀爬陽臺欄河、鐵架、果樹，不準在走廊及課室追逐、打鬧、拍球，大聲喧譁。

7.不準用檯凳或其他硬物撞擊樓板，不能隨意搬動室內鐵牀，衣櫃、桌椅等，不準私自接拉電線。不準在室內使用電爐、酒精燈、明火。

8.注意節約用水、用電及一切文具，肆意浪費者給予批評教育，嚴重者處以經濟賠償。不準往花池、落水管倒垃圾。

9.宿舍內的牀櫃及個人生活用具要“五統一”擺放整齊，宿舍地面、廁所浴室乾淨完好清潔無異味，水電設施完好暢通。不往防盜網上涼掛衣物。

以上規定自公佈之日起執行。

篇12：學校管理制度

一、將晨（午）檢表考勤與《安全日誌》填寫、上交和考勤黑板公示結合管理。

1、建議由安全委員負責統一考勤，上交晨（午）檢表填寫、上報，公示欄公示，並填《安全日誌》。

2、對於不假不到者務必與家長及時聯繫，2月22日，九年級1名女生，到教室後離校，離家出走；2月23日，九年級1名男生第二、三節課離教室，曠課，經學生尋找後返教室上課；3月6日，八年級1名男生，到教室後，離校，離家出走；————解決方法：學校要求?各班要加強考勤，做到每堂課清點人數，做好記載，重點是記載好體育課爲典型的缺勤名單。?加強了門衛的管理，學生進校後，一律只能憑假條離校，早上、中午第一堂課前一律不能出校門購物或油印資料。（減小隱患，避免後續麻煩）

3、每日安全教育要要點式記載。

4、《安全日誌》填寫不是負擔，簡單，效果好，學生能落實。?希望老師們督促，減小自身的安全壓力和避免責任。

二、重點治理七年級年級“課間跑跳鬧”現象，本週起，安全辦將要求保安人員對課間教室內及走廊上跑、跳、打鬧的現象做人數、次數的記載，定期公示。以此爲各位班主任營造管理跑跳鬧的聲勢。

三、特殊羣體管理：重點做好杜絕串班、串樓、串校。本期校門口學生逗留現象越來越少，得益於學校老師們的治理，堅持。但不能掉以輕心，上週五，一國中4名學生要進學校，被門衛和保衛攔下，上週3，一國中旁巷道內學生打架，由我校學生參與。請班主任還要加強對重點防控學生的警示教育。建議：?深入瞭解、排查經常與校外人員，社會人員、不良少年交往的學生近況，要求家長多接送，共同管理，多警示教育，避免其造事。?將常在校門口逗留的學生向保衛、保安介紹，加強聯繫與保衛聯繫，如有逗留請保衛告知或督促其早回家。

四、提醒乘車安全，不坐無運營資質的車，包括不乘坐老年人駕駛的兩輪車、電瓶車。

篇13：學校管理制度

爲綠化美化校園環境，把我校建成優美，整潔，文明的校園，爲全校師生創造一個良好的學習，工作和生活環境，營造舒適的校園氛圍特制定本制度。

一、成立以校長爲組長的，總務主任，生化教師組成的校園綠化美化工作領導小組，由總務處具體實施校園綠化美化工作。

二、根據學校整體格局，認真制定學校校園綠化美化的長遠規劃，包括綠化美化的平面佈局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。

三、制定規劃時應集思廣益，博採衆長，科學論證，精心設計，力求做到實用性與藝術性，經濟效益與社會效益完美結合，和諧統一。

四、根據規劃，按不同綠化區域的條件，類型，作用以及植物不同生長習性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。

五、樹木配植做到五結合：

1、落葉樹與常青樹相結合，以常青樹爲主。

2、喬木與灌木相結合，以喬木爲主。

3、觀賞樹與經濟樹相結合，以觀賞樹爲主。

4、木本與草本相結合，以木本爲主。

5、點、線、面相結合，以點、線搭配植物爲主。

六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。

七、廣植盆景樹。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆景易搬動的特點，搞好學校接待室、辦公室、會議室、教室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內充滿盎然的生機，從而實現其觀賞的價值。同時組織好師生參加綠化美化活動。

八、搞好校園花木的維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。

九、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學生，均要給予處罰。凡有下列行爲者給予處罰。

1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。

2、在樹上釘釘、刻劃塗寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。

3、在綠化樹木下及花池內堆放各種廢物（倒垃圾、污水），點火，挖坑。

4、車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設施。

5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。

篇14：學校管理制度

從國中到高中，各位高一同學都面臨着三大轉變的考驗：⑴思維轉變——從以“知識”爲載體的思維方式向以“能力”爲載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監控”到“自我控制”的轉變；⑶心理轉變——從“領跑者”的優越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。爲了幫助你更好、更快地適應高中階段的學習，現向你提出如下學習常規方面的建議和要求：

一、早自修。

1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內容。

2、正式上早讀後，按照老師的要求完成早讀任務。

3、對於語文必背篇目和英語單詞必須人人過關，學校將組織專項驗收，並在階段考試時考查驗收。

二、課堂。

1、課前3分鐘，準備好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，並將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動，提前進入上課狀態。

2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽課的過程中記錄好本節課的知識要點，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），並跟着老師的上課節奏和思維引領積極思考，主動發言和討論；在課堂反饋練習後要認真聽老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。

3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。

三、午休。

午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜誌，這樣既便於知識的積累，又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。

四、晚自修。

1、晚自修前散步幾分鐘，然後將當晚要學的各科書本、資料按順序整理在桌角。

2、晚自修預備鈴響後，請你立即安靜下來。

3、作業必須獨立完成。

4、各科學習時間安排（建議）：數學控制在50分鐘內，物理、化學均控制在40分鐘內，語文、英語均控制在20分鐘內，剩下的時間用於對第二天課程的預習和對薄弱學科的強化。

5、在做作業前，先花幾分鐘時間複習當天所學內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業纔會有針對性。

6、在上晚自修的過程中，爲了你，也爲了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業，不繳作業；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。

7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便於入睡。

8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學習時間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定着你的學習成績，尤其是大學聯考成績，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。

五、周練。

1、必須獨立完成。

2、周練是對近一週學習內容的回顧和訓練，以發現學生近一週學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一週的學習中還有漏洞，只要跟着老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那麼此次周練對你的幫助就越大，你的收穫就越大，你是一個最大的贏家。

六、節假日。

利用星期天的時間，把一週或一個階段以來的學習內容整理成知識結構圖，並整理好各學科的錯題筆記，將一週或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。

篇15：學校管理制度

一、家長學校工作制度

1.家長學校實行制度化與規範化管理，做到：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材。

2.鼓勵家長以自願爲原則參加家長學校的學習，參加者必須遵守紀律，積極主動學習，不斷提高自身素質。

3.家長學校正常運轉所需教育經費，由學校在辦學經費中按比例支出。

4.通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力，家長學校每學期講座2—3次。

5.充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。

二、家長學校教學規章制度

一、考勤制度：

l、凡參加家長學校學習的家長，應準時到校聽課，因事，因病應向班主任請假。

2.面授培訓，由班主任負責考勤，認真做好書面記載。

3.班主任及時公佈考勤情況，凡學員面授缺勤者，必須參加下期培訓。

二，聽課制度：

1.聽課時應嚴格遵守紀律，專心聽課，做到不講話。

2.不吸菸，不隨便走出課堂。

3.隨帶手機的應關機。

4.自帶筆記本，認真做好記錄。

三、考覈制度：

l、家長學校授課完畢後，各家長應參加學校組織考覈。

2.學校實行考覈登記，考試合格者，由學校發給證書。

四、評比表彰制度：

1.每期家長學校，學校將開展評比好家長或優秀家長以及家庭教育優秀論

文評選活動。

2.達到好家長或優秀家長評選條件者，學校將給予表彰。

3.好家長或優秀家長表彰名額爲參加學習家長總數的10％，家庭教育優秀論文篇數不限。

4.有盡力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質和義務。

5.有協助班主任做好後進生轉化工作的義務。

6.有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

五、家長委員會委員，在本校各年級學生家長代表中產生，委員產生後，經過學校調查瞭解，並徵得其所在單位領導同意後確定，使其既有代表性又有權威性。委員實行“一年一調整“的交替任期制，中途學生畢業離校其家長委員可隨之離任，同時補充新人選。

六、家長委員會由學校領導，家長代表10—15人組成。根據家長委員會的職能，各

委員要有適當分工。

七、家長委員會每學期召開一至二次，以總結檢查家教工作，家長委員會的工作凡與學校教育有關者，則儘量與學校教育工作有機配合，同步進行。

八、、在實踐中發現本章程有不妥之處，由校家長委員會修改補充。

三、家長委員會聯繫制度

爲了加強學校與家長的溝通，更好地調動和發揮家長的教育作用，實現學校教育與家庭教育的有機配合，共同做好學生的教育工作，特制定如下制度：

一、建立家長委員會制度

1.各年級根據學生布局，綜合考慮學生家長的工作職務，工作態度和能力，聘請部分家長成立家長委員會。

2.家長委員會要在學校組織下定期召開工作會議，學習和交流教育子女的經驗，提出適合社會形勢發展，適合學生心理特點的教育建議，探討研究教育規律，共商教育大計。

3.家長委員會的委員要多瞭解學校教育教學情況，掌握第一手材料，及時向學校提出建議，以便更好地幫助學校改進工作。

4.要認真做好家長委員會工作記錄，積累和總結經驗材料。

二、定期召開家長會制度

1.新生每學年第一學期期中後，由主管家長工作德育副校長翟校長具體負責召開新生家長會，主要介紹學校基本情況，講解學校各項規章制度，提出具體要求，以取得家長的理解和支持。

2.每學年根據教育教學情況，各班可根據情況自己安排召開不同規模、不同類型的家長座談會，互相溝通情況，密切配合，共同搞好學生教育。

3.召開家長會的幾點要求：

（1）各班召開家長會，要提前報教務處，以便統一協調安排。

（2）家長座談會要求學生父母或監護人蔘加（極特殊情況例外）。

（3）家長要按時間規定準時到校開會。凡在規定時間家長因工作或其他原因不能到校開會的，必須在家長座談會召開前三天或後三天到校與班主任聯繫，瞭解開會內容。

（4）家長要如實向班主任老師、學校介紹學生在家中的表現，反映真實思想，使學校教育有針對性、有實效性。

（5）因學生原因致使學生家長沒能到校參加家長座談會的，由學校單獨通知家長，同時要加強對學生的教育。

三、健全家長書面聯繫制度

1.每學期委員會印發致家長一封信，總結本學期學生教育情況，提出假期要求，共同教育好學生。

2.班主任要落實家長通訊方式，及時與家長取得聯繫。對於個別無法面談的學生，可由班主任填寫書面聯繫卡，針對學生情況，書寫簡明扼要的意見建議和要求，通知家長，請家長附註意見，簽名後帶回，完成與家長的聯繫。

四、家長學校考覈表彰制度

爲適應新形勢、新任務的要求，全面提高未成年人的思想道德素質，爲此，我們將教育的陣地延伸到校外，爲了提高家長的教育水平，我們特制訂《新興中學家長學校考覈表彰制度》：

一、考覈內容

1.立爲國教子思想，自覺履行教育子女的職責。

2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律和社會責任感。

3.關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確，孩子有突出成績或明顯進步。

4.培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女身心健康發展。

5.引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力和勞動習慣。

6.愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。

7.舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，爲子女做榜樣。

8.保持家庭和睦、創建民主平等的家庭關係，形成良好的家庭環境。

9.學習和掌握教育子女的科學知識和方法，針對子女的年齡特徵，個人特點，實施教育。

10.要和學校，社會密切聯繫，互相配合，保持教育的一致性，並積極支持家長學校工作，關心和支持學校工作並有突出貢獻。

二、考覈方法

1.每學期定期組織部分家長進行學習活動。

2.要求家長不定期寫好學生的反饋信息。

3.每學期召開家長大會，由教師提名、家長評議評選本年度優秀家長。

五、家長學校聯繫制度

1.在校長的領導下，每學期由主管家長工作德育副校長翟校長具體負責主持制定全校的家長工作計劃和撰寫家長工作總結。

2.每學年在各班推選兩名家長代表的基礎上成立家長委員會，具體按照我校的《家長委員會工作章程》開展工作。

3.成立家長學校，每學期按照我校制定的《家長學校工作章程》及《家長學校工作人員崗位職責及規章制度》開展工作。

4.根據工作的需要聘請有專長的家長爲學校的特別顧問，頒發顧問聘書。

5.每學年開學初召開全校新生家長會一次。

6.每學期初和學期末由各班組織召開家長會一次，特殊情況可隨時召開。

7.每學年初完成新生和插班生的家訪工作，並做好家訪記錄。對於特殊學生可根據情況增加家訪次數。

8.各班每學年安排一次與全校家長半小時以上的單獨約訪工作，向家長詳細介紹學生在校的情況；平時根據工作需要隨時與家長交流溝通，並做好約訪、交流工作記

9.建立每週二的校長接待日，開展家長諮詢、約訪、接待工作，平時有問題可隨時解決。

10.建立家長宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級家長園地內容。

11.各班在每學期從第二月開始，每月向家長開放一次教育教學活動。

12.各班根據實際情況認真開展家長助教活動，充分利用家長資源豐富學校的生活和教育活動，鼓勵家長積極參與。

13.各班根據實際情況成立家庭聯絡小組，利用休假日開展校外家庭聯誼活動。

14.學校每學年根據實際情況對班級進行“班級開展家長工作情況評價”、“家長對學校整體工作情況評價”工作，各班對家長開展“家長參與學校活動情況評價”工作。文章來

篇16：學校管理制度

爲加強學校財產管理，防止積壓、浪費，減少損壞。牢固樹立以教學爲中心的工作指導思想，努力提高教育資源使用效率，根據有關法律法規制定本制度。

財產管理的工作職責：貫徹執行國家的有關法律、法規和總務規章制度，堅持勤儉辦學、教書育人，向管理要質量，向管理要效率。

財產管理的任務：加強財產管理，防止國有資產流失，建立健全各項規章制度，確保學校及師生財產安全，爲師生服務，爲教學服務。

一、財產內容

（一）、固定資產（單價500元以上、成批同類20xx元以上，使用年限一年以上的物質）

1、學校的所有土地、建築物、活動場地、設備和環境設施、交通工具等。

2、各處室、班級內配備的各種電器、電腦、電教設施、文件櫃、桌、椅、沙發等物品。

3、教學樓內學生用課桌凳、電器、電腦、電教設施。

4、圖書館、閱覽室內設備及各類圖書。

5、實驗室內各類儀器、電教設備、教具等物品。

6、音樂器材、美術器材、體育非易損器材。

7、其它固定資產。

（二）、非固定資產

1、各類辦公用品、學生實驗用藥品、器皿等。

2、學校正常維修購置的材料、配件及其它物品。

3、體育教學用各類易損器材。

二、財產管理

（一）財產管理與組織分工

1、學校的財產實行“歸口領導，層層負責、統一管理”的原則，避免重購輕管、只用不管的傾向。

2、分管總務工作的負責人員，對全部財產負責。

3、各班主任、教師要對本部門本班級的財產負責日常管理，保證辦公、教學的正常使用和財產安全。班主任爲本部門本班級財產日常管理的直接責任人。

（二）、財產的購買、登記與領用

1、財產的購買審批程序制度

學校各部門因教學、辦公需要購買設備及物品，應由處室主任向分管校長提出，經校長辦公會同意，然後處室主任填寫《物品購置申請表》，經分管後勤的校長審批簽字後，由總務處購買。使用部門到總務處保管室辦理出庫手續，領取物品。

2、財產登記中要依照規定，正確分類，以貨幣爲計量單位反映固定資產的價值。

3、購入、調入的固定資產，按實際支付的買價或出售單位的帳面原價、調撥價等記帳。

4、自行建造的固定資產，按建造中實際發生的工資、材料費用全部成本記帳。

5、接受捐贈的固定資產，按照同類資產的市場價格或根據捐贈者提供的價值憑據記帳。

6、財產管理要做要做到制度化、規範化。

7、特殊情況如辦公、教學需要進行財產調整，經分管後勤的校長同意後，有關負責人須經總務處辦理變更手續。

（三）、財產的年核制度

1、學校的財產實行年核管理制度，以學年爲一階段，總務處根據學校規定的配備設施目錄，學年初負責財產配發、登記工作，學年末負責財產覈實驗收工作。

2、有關責任教師學年初對總務處配備的設備、用品目錄單要驗收簽字，並負責日常使用管理，保證一切財產的安全。

3、總務處和電教室維修人員對各處室、部門財產要執行平時與集中相結合的維修制度，集中維修在寒、暑假進行，保證辦公、教學的正常使用。

（四）、財產的報損與報廢

1、學校財產報廢，應由管理人員、總務處工作人員及技術人員做出鑑定，經確定無修復價值後，經有關人員上報，總務主任簽署意見，分管後勤的校長批准後，方可報廢（填寫物品報廢申請單）。大型、精密、貴重設備儀器的報廢和轉讓，應當經過有關部門鑑定，報主管部門或國有資產管理部門批准。

2、低值易耗品做到節約和愛護使用。如有損壞，及時到相關處室、年級、教研組報損，然後到總務處登記。

3、報廢固定資產殘值，不得任意銷燬或轉給私人，按合法程序作變價處理。

4、固定資產變價收入計入修購基金，本着專款專用的原則，用於固定資產的維修和購置。

三、公物的借用與賠償

（一）、公物私借與借轉租制度

1、學校公共財產一般不予外借，因有特殊情況確需借用的須經校長批准。

2、因工作需要借用公物的應出具借據。借用期間因保管不當造成物品丟失的應照原價賠償，因使用不當造成物品損壞的，根據損壞程度給予合理賠償。

3、私人借用公物，出具借條時應按規定註明借用期限，並按期歸還。

4、嚴禁私拿公物，否則按所拿公物價值的兩倍以上扣發工資做爲賠罰金。

5、學校教職工攜帶公物出大門必須持總務處開出的物品出門證。沒有物品出門證而門衛私自放行的，一經發現扣發門衛與放行物品價值等同數額的工資。

6、非本校人員不得借用本校公物，因情況特殊確需借用，須經校長批准。

7、私人所借物品超出學校規定期限者，借用關係自動轉爲租賃關係，從超期下月起，按月從工資中扣除相應的公物租賃費。歸還後由保管人員通知財務人員從當月起停扣租賃費。

（二）、公物損失賠償制度

1、教室課桌課凳開學時按班級實有人數配備。定人、定位。誰用誰管，期末按班級點清數量交總務處驗收。

2、學生人數增減，教導處把班級和增減人數通知總務處，由總務處增設或收回桌凳，學生和班級之間不得私自亂拉或自行調動桌凳。

3、發現學生不愛護公物，將桌凳亂刻、亂畫、亂拉或人爲損壞丟失者，除批評教育外，視其損壞程度，實行經濟賠償。

4、電教、語音、實驗設備要妥善保管，人爲損壞要酌情賠償；如果丟失要照價賠償。

5、教室門窗玻璃要保護好。做到：上學開門窗，放學、放假關門窗，由當天值日生負責管理，責任到人。無意損壞酌情賠償，屬責任事故或有意損壞者加倍罰款。

6、住校生對寢室配給的牀櫃等住宿設備要嚴加愛護，做到定人、定位。無意損壞的酌情賠償，有意損壞除嚴加處理外加倍賠償。

7、全校師生應愛護學校花草樹木，不準在花草上拉繩曬衣，有意損壞使花草樹木致殘者按原價的兩倍賠償。

8、歸還所借公物時，如發現因使用不當而損壞的，根據公物損壞程度酌情賠償。

9、對非正常損壞的公物，誰損壞誰賠償；找不到直接損壞者，由直接責任人負責賠償。

四、財產管理的監督

1、學校各級管理人員如果不能認真履行職責，由分管校長和校長提出批評，限期改正；造成財產損失或流失的，由責任人承擔經濟責任，情節嚴重者給予紀律處分。

2、學校教職工有權對財產管理中違規違紀行爲和學校資產的完整與完全進行監督，各級管理人員應當正確對待。

五、本規章制度解釋權在校方主管領導。

校產是國家財產，爲了進一步提高財產的使用效率，延長使用期限，更好地爲教育教學服務，達到育人的目的，特制訂本管理制度。

一、要求：

1、師生必須樹立主人翁思想，熱愛學校，愛護財產，不允許做有損於財產的事。

2、固定資產的管理環節必須做到及時登記，月月做帳，季季對帳，做到帳帳相符 ，帳物相符。圖書館、實驗室等部門均應建立相應臺帳。

3、堅決執行誰用誰管,gh公用分管，責任到人的財產管理原則，桌、凳等可移動的物品，誰拿出室外，由誰負責拿回，杜絕亂拖、亂換等不良現象。

4、各級財產保管人員必須做好平時財產的保養工作。

二、請購制度：

1、全校各部門根據教育教學工作的實際需要，在學校全年經費預算分配的範圍內提出購物申請。

2、凡申請購物者（部門）須填寫請購單，經有關領導批准方可同意採購。

三、驗收制度：

1、徵用的土地，新（擴建）的房屋、建築物等財產，由校產管理員依據憑證（一式兩份）入帳。

2、自制、局撥、捐贈的財產，局固定資產、耐久品由經辦人將物品、原始憑據交學校財產管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，報負責此項工作的總務主任審覈。憑證一式兩份，一份留底，一份交財務室，並據此及時計帳。

3、建立校舍資料檔案，財產帳，做好房屋編號。

4、做好固定資產（除校舍）的編號、登卡、計帳工作。

5、低值易耗品，直接由保管員驗收簽字，分類定位儲存，建立收支登記帳冊。

四、領用制度：

1、各部門的公用設備，均爲部門領用，個人保管（簽名）離校時歸還。

2、各處室或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具（經負責此項工作的總務主任同意，可向倉庫保管領取，在領用登記卡上簽名或寫借條。

3、一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統一領取，在領用卡上簽名。

4、堅持領用、借用、賠償制度。

五、報廢、報損制度：

1、確定報廢、報損，應由有關人員會同技術人員作出技術鑑定，經確認無修復和使用價值後，由經管人員上報，總務主任籤具意見，校長批准，並報上級教育行政部門備案。

六、檢查制度：

1、每學期開始，要根據登記本由總務處有關負責人，到各部門覈實所有公用設備。

2、每學期結束，各處室應自行覈實臺帳，再由總務處有關負責人複查臺帳及有關物品，做到帳物相符。

3、每學期結束，總務處有關負責人要到各部門收齊所借用的物品及教具。

4、每一年結束前，由總務處牽頭，各部門（組）財產管理員參加的校產年報會。

篇17：學校管理制度

第一條 爲加強學校財務管理，本着量入爲出，事前控制的原則，有計劃的調配使用教育資金，合理配置辦學資源，安排好費用支出，保障和促進學校教育教學工作，結合學校實際，特制定本制度。

第二條 學校預算實行“統一領導，分級管理，權責結合”的管理體制。學校預算編制要遵循“量入爲出，收支平衡”的總原則，根據學校事業發展規劃和預算年度全校可能組織的收入情況，統籌合理安排支出項目，不搞赤字預算。

第三條 財務預算是根據學校教育事業發展計劃和工作任務編制的財務收支計劃、固定資產設備購置計劃、資金使用計劃、根據學校的發展需要和財力結合單位工作任務安排所需資金，是學校籌集、分配、運用、控制資金的依據。

第四條 做好預算編制前期準備工作。要分析上年度預算執行情況，通過實際情況與預算的對比，摸索收支規律，爲本年度的預算編制打下基礎；要了解和掌握預算年度事業發展計劃及其資金供需情況，以便安排支出預算時做到保證重點，兼顧一般。

第五條 學校基礎信息是做好財務預算的根本保障，各處室有義務向財務部門提供其職責範圍內的數據資料，並對所提供的基礎信息負責，對於重大數據差錯，要追究其責任。

第六條 預算的編制要堅持穩健的原則，儘可能排除收入的不確定因素，不將上年非經常性的收入作爲預算年度的收入依據。收入預算的編制按來源測算：在編制財政補助收入時應根據有關政策法規、人員工資標準公用經費定額標準編列。

第七條 預算的編制要堅持統籌兼顧、保證重點、勤儉節約的原則，各部門應根據本部門的年度工作計劃，參照上年度本部門各項實際開支，考慮可能出現的變化因素，先自行作出本部門費用預算。財務部門彙總後編制學校年度預算草案。

第八條 支出預算分爲基本支出預算和項目支出預算兩部分，支出預算首先要保證基本支出。

第九條 編制基本支出時，應分爲人員支出、日常公用支出和對個人及家庭補助支出三個兩部分：人員支出應按國家有關政策、標準和編制人數等計算編列；公用支出有支出定額的，要按定額計算編列，無支出定額的，要根據實際情況測算編列。

第十條 項目支出的預算要與學校發展規劃相結合，其安排要做到“量力而行”，對於不能短期完成的項目要制定項目規劃，分步實施。在編制項目支出預算時，在對申報項目進行充分的可行性論證和嚴格審覈的基礎上，按照輕重緩急進行排序，並及時上報教育局計劃科。

第十一條 各部門應在每年9月30日前向財務部門報送本部門下年度預算草案。財務部門根據學校下年度的事業發展規劃和單位收支計劃，彙總編制預算方案，並於10月底以前將預算方案報學校校務會議或職工代表大會討論，經校務會審定、校長批准後執行。

第十二條 學校財務預算一經批准實施，必須確保預算的嚴肅性和權威性。各處室應嚴格按預算進度執行，嚴格控制超過預算及無預算開支情況，非經規定程序，不得隨意更改和突破。

第十三條 凡是未報預算或未經批准執行的預算項目，所需支出必須寫出書面報告，經學校主管領導批准後，報校務會審定、校長批准後方可執行。

篇18：學校管理制度

一、水電工每天必須對各條線路的用電情況進行一次巡查，發現問題及時解決，保證安全。如有違章用電情況，必須按規定處理，並及時向總務處彙報。

二、教室、辦公室等公共場所白天開燈必須嚴格控制，在嚴重陰暗，無法工作和學習時才能開燈，要做到節約用電，人走燈熄。

三、各教室、辦公室、宿舍必須注意燈具管理，發生故障隨時通知維修，不得自行動手以保證安全，電器如有損壞，堅持按價賠償。學生宿舍電器損壞一般自理。

四、食堂用電用水本着節約的原則，控制使用，按工作崗位各負其責，不用時及時關閉。

五、加強自來水的管理，各處公用龍頭，必須經常檢查，發現漏水及時維修。

六、德育處和各班主任應經常對學生進行節約用電用水的教育。各處室必須隨手關燈，特別是中途停電或假期前，一定要拉下開關，防止人走燈亮或人走水長流的現象。

七、加強水電器械的管理。堅持修舊利廢，節約用料，保證安全的原則，水電安裝按規定標準進行，不得擅自超標，該自費的堅持自費。

八、學校值班人員在每晚十點半對校園進行水電檢查，發現問題，及時處理，不能處理的及時彙報，並做好記錄。

篇19：學校管理制度

一、組織教職工積極參與學校的改革，開展羣衆性的合理化建議活動，爲學校獻計獻策，共謀學校發展，全面實施素質教育。

二、依法維護教職工合法權益。按照《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》等法規要求，指導幫助教職工簽訂聘用協議或勞動合同，代表教職工與學校就勞動報酬、工作時間、休息休假、保險福利等事項進行平等協商。學校工會應參加勞動爭議調解工作，爲教職工提供相應的支持和幫助。

三、組織教職工依照法律、法規參與學校民主管理。學校要通過建立教職工代表大會制度及其他民主管理形式組織教職工羣衆參與學校民主管理。學校違反教職工代表大會制度和其他民主制度，工會有權協調學校的舉辦者、辦學者進行糾正。

四、學校要以加強師德建設爲中心，努力提高教職工素質，建設“四有”教職工隊伍。要圍繞學校的中心工作，開展教職工自我教育活動，通過靈活多樣、羣衆樂於接受的方式，樹立忠於職守、勤奮努力的敬業精神。組織教職工開展豐富多彩的文化體育活動，陶冶教職工情操，促進校園精神文明建設。

篇20：學校管理制度

1、校產登記保管制度

對學校所有財產進行登記造冊、建帳、對課桌椅、辦公桌椅等財產，進行集中編號定位，落實到各班級、辦公室進行保管。

（1）課桌椅、講臺、門窗（玻璃）、黑板等由班主任負責保管。

（2）各辦公室桌椅、書櫃、公用設施由辦公室負責人負責保管。

（3）少先隊用鼓號、電子琴等由總輔導員負責保管。

（4）教學儀器、電教設備、廣播擴音設備由有關專任教師具體負責。各類儀器必須做好登記造冊、分類存放等工作，凡教師教學中需用儀器，應辦理好出藉手續。

（5）圖書、教學資料及食堂財產等由總務處指定專人負責保管。

（6）體育室及各種體育器材由專職體育教師登記造冊，專人保管，一學期覈實一次，做好報廢、添置等工作。

2、定期檢查及賠償交接制度

（1）一學期檢查一次，一學年覈查一次。平時發現有損壞、遺失公物現象，視情況及時批評教育和照價賠償。

（2）各年級要辦理好校產移交手續。校產品名、數量及價格記錄在冊，教師調支、管理員調換也應辦理好校產交接手續。

（3）學校全體師生應養成愛校如家、愛護公物的良好風氣，對損壞的公物，一般實行先賠再修。

3、建立校產借用制度

（1）學校財產教學設備一般不予出借。教師如因特殊原因所需，必須辦好借用手續，不準隨便拿用。

（2）使用過程中應注意愛護，尤其是貴重教學設備應嚴格按照操作方法科學使用。使用完畢及時歸還，保管員應進行驗收。

（3）校產出借應先填寫校產出借單，交領導審批。

（4）出借的校產應按期歸還，歸還時保管老師應認真檢查，如有損壞，必須照價賠償。

篇21：學校管理制度

計算機校園網是學校教育信息傳輸的“高速公路”，是對外交流信息的窗口，爲能有效地發揮和充分利用校園網的信息資源，保證教育信息高速公路的暢通，特制訂本規定。

1、校園網系統涉及學校各個部門的信息資源和機密，如有破壞和損壞，將給學校帶來嚴重的危害。因此，禁止任意修改和刪除校園網系統的文件和數據，不準改動計算機的系統設置。

2、樹立正確的計算機職業道德，禁止在校園網上非法拷貝和下載軟件。

3、在校園網上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子遊戲，不允許無關人員使用，也不允許進行與工作無關的操作。

4、利用校園網及資源編制的程序、數據庫、CAI課件、文檔資料等軟件的知識產權屬學校所有，未經學校有關部門同意，不得向外交流，不得佔爲私有。

5、爲保證校園網的安全，人人都要預防計算機病毒，堵塞病毒傳染渠道。外來軟盤、光盤必須用病毒檢測程序確認沒有病毒後才能在校園網上使用。

6、禁止從互聯網上查看和下載不良信息，一經查實將報校有關部門處理。

7、及時保存程序和數據。需在校內交流和存檔的數據，按規定地址存放，個人使用的數據一般用移動存儲盤存放。

8、保護校園網的設備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。

9、各處室部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經常測試計算機設備的性能，發現故障及時通知網絡管理員處理。

10、各處室部門應認真做好計算機的養護和清潔衛生工作。教師在使用計算機時不得再做有影響計算機性能的事。

11、學校將定期對各處室的計算機使用、管理及清潔衛生等情況進行檢查。若有違反本規定的，由校相關部門處理。

篇22：學校管理制度

一、工資方案執行範圍：

本工資方案僅適用於本校教師、生活輔導老師。

二、教師工資的核定

本工資方案的制定旨在凸現教師的工資收入水平與對學校貢獻相對等的原則，體現優質優酬、多勞多得的原則，在原有工資體系的基礎上，調整了工作崗位工資的合理度，降低了薪酬結構中福利的比重，增加了根據能力和實際業績獎勵和浮動的工資比重，因此教師的實際工資水平將在年度總收入中加大差距。

教師年度工資收入=月工資X工作月數+基本工資X寒暑假月數+節日福利+年度考覈獎勵+誠信獎+其他獎勵。其中：

(一)月工資

組成項目：基本工資、工作崗位工資、浮動工資、津貼

發放辦法：根據下述各組成項目的工資標準和核定辦法確定教師工資結構水平後，每月工資的發放由學部主任根據月度考覈(包括工作數量和工作質量)進行調整。工資結算幣種爲人民幣，由學校財務部爲教師統一辦理工資卡，按規定工資結算日(寒暑假期間由學校具體調整後通知)打入教師本人工資卡中。

1、基本工資：

起點標準——幼兒園 650元，國小700元，國中750元，高中800元。

覈定辦法：

(1)本方案實施前上崗的教師,99年5月1日之前參與籌建的可增長15%,其他教師99年9月1日前上崗的本次調整的額度爲10%。

(2)根據每學年的考覈結果及本人一貫的工作表現，凡在實際教育教學工作中確能體現出認可貫徹學校辦學理念的，或者工作兢兢業業對學校的忠誠度堪爲楷模的，或者對維護學校聲譽有傑出貢獻的，可以每年覈定一次增加50——200元。

(3)見習期和培訓期教師基本工資酌減100—300元。見習期滿或培訓期滿可覈定一次。見習期或培訓期滿半年後，纔可享受第(2)條覈定辦法。

(4)以上基本工資的調整覈定由校長、學部主任和人力資源部主任會同覈定。

2、工作崗位工資：

工作崗位工資標準如下：

工作崗位 幼兒園 國小部 國中部 高中部

語文、英語 550 750 900(1000) 1000(1100)

數學 850(950) 950(1050)

物理、化學 850 900

政治、歷史、地理、生物 750 850

音樂、體育、美術、

計算機、常識、思品等 600 600 600

覈定辦法：

(1)根據年級、學科設立不同的工作崗位，根據工作崗位的職責確定工作崗位工資，一種工作崗位一種工資，教師的工作崗位變動其工作崗位工資相應變動。

(2)九年級、高三畢業班教師工作崗位工資分別比國中、高中同學科教師增加100—300元。

(3)學部每學期初根據課務安排考覈教師實際工作量情況，由學部主任參照各工作崗位滿工作量標準，按學校有關規定覈定發放，工作量不滿則工作崗位工資不能足額發放。(滿工作量標準由學部另行制定文件報經校長批准後執行;教師工作崗位工資覈定結果和工作安排表由學部主任報人力資源部備案)

工作崗位工資的核定公式爲： 實際工作量 ×工作崗位工資

標準工作量

由於學校工作安排造成工作量不足者在所覈定的工作崗位工資基礎上加10%(對工作量不足又拒不支持學校各級各類工作安排者則無權享受此項補貼辦法)

(4)教師學期中途調整工作量的，由學部教務處及時上報學部主任，參照第(2)條辦法重新覈定該教師當月的工作崗位工資。(學部主任應報人力資源部備案)

(3)見習期和培訓期教師酌減100—300元。

(4)各工作崗位工資標準的調整需由校長會同各學部主任和人力資源部主任共同覈定。

3、浮動工資：

根據本人實際業務能力、綜合素質、歷年考覈結果等因素確定，對以下五項因素分別考慮，整體相加。

幅度範圍：(1) 學歷職稱因素：0—500元;學歷 中師 大專 本科 研究生

0—80 80—150150—280 250—300

職稱 小二/中三 小一/中二 小高/中一 中高 特級

0—50 50—100 100—150 150—200 180—200

(2) 教齡及獲獎情況：0—500元;

教齡 1—5年 6—10年 11——25年 25年以上

0—300 150—400 200—500 150—450

(3) 綜合素質：0—200元;綜合素質 尚待考證 良好 優秀

0—50 50——150 120——200

(4) 工作考覈因素：±500元; (5) 其他因素：0—500元;

覈定辦法：

(1)新上崗教師根據學歷、職稱、教齡、以往獲獎情況和本人綜合素質等因素，覈定其試用期浮動工資。試用期滿根據試用期考覈結果重新覈定一次，調整幅度範圍爲0—20%。

(2)非新上崗教師根據上一年度考覈結果，在原有浮動工資的基礎上每年覈定一次浮動工資，調整幅度範圍爲±20%。試用期滿覈定浮動工資不滿半年者暫不重新覈定。

(3)所謂“其他因素”原則上只針對學校特聘教師或稀缺專業學科的教師適用。

(4)見習期和培訓期教師酌減0—300元。

(5)浮動工資由校長、學部主任和人力資源部主任會同覈定。

4.津貼

4.1職務津貼標準：

(1)班主任津貼：250—550元 (2)年級(段)組長津貼：150—300元

(3)教研組長津貼：100—200元

職務津貼覈定辦法：

(1)學期初由學部主任根據班級人數、年級中的班級數、教研組人數覈定上述三項津貼標準，報校長批准後執行，同時報人力資源部備案。

(2)承擔上述職務者，由學部教務、導育負責人進行考覈，考覈結果經學部主任覈實後，決定當月實際發放金額。

(3)職務津貼標準的調整需由校長會同各學部主任和人力資源部主任共同覈定。

4.2校齡津貼標準及發放辦法：

自上崗之日起在學校工作滿一年後的次月1日起開始計算，每月可享受校齡津貼100元，校齡增加可依此類推，500元封頂。重新上崗的教師，可將第一次在校工作的時間按月累計計算校齡津貼發放起始時間。

4.3服裝費津貼：

體育老師每學年補貼350元，用於購置運動服。

4.4其他補貼：

在校期間，學校鼓勵教師在學校住集體公寓，任課教師每人補貼住房補貼80元，班主任、年級組長、教研組長等每人補貼住房補貼120元。不在校內居住的.不發放住房補貼，可憑月票報銷50元/月。

開學期間每位教師享受伙食補貼150元/月，寒暑假按實際上班天數計算，標準爲5元/天。

(二)節日福利

發放標準：教師每年約在20xx元左右(採用現金或實物福利形式)。

發放辦法：

(1)每學年開學初，由校長會同人力資源部和財務部主任覈定福利總額預算。

(2)學校將在每年春節、五一勞動節、教師節、元旦等重大節日時，根據本學年在校生人數和經費運行情況，進行總量控制調整發放。

(三)學年考覈獎勵

獎勵標準：

在學期考覈中，每次優秀爲5分，良好爲3分，合格爲1分，基本合格爲0分，特殊貢獻者可加1—3分。設n1爲上學期考覈等級，n2爲上學期考覈等級，則：

幼兒園——500+(n1+n2)×650;

國小部(1—6年級)——600+(n1+n2)×800;

國中部(7—9年級)——700+(n1+n2)×900;

高中部——800+ (n1+n2)×1000;

發放辦法：

(1)爲表彰教師的奉獻精神和突出的教育效果，每學年根據兩次學期考覈結果一次性發放，由於考覈的滯後性，學年考覈獎勵的具體發放時間爲下一學年的9月底。

(2)中途上崗的教師根據實際在校工作的時間，按月計算應得獎勵。

(3)凡中途辭職、違約或因重大違紀等原由被學校辭退的教師視爲當年度考覈不合格。

(4)當年度考覈不合格，學校做出辭退或校內轉崗處分決定的，一律不發放此項獎勵。

(5)學年獎勵的發放由學部主任根據考覈結果和獎勵標準覈定，報校長批准後執行。

(6)學年考覈獎勵標準的調整由校長會同人力資源部主任和財務主任共同覈定，報校務委員會批准後執行。

(四)誠信獎

獎勵標準：

學校設立誠信獎目的是獎勵認真履行合同的教師，根據學校與教師簽訂合同的期限不同，誠信獎的設置如下：

簽訂一年合同的教師，履行合同期滿可獲得2500元的獎勵;

簽訂兩年合同的教師，履行合同期滿可獲得3000元/年的獎勵;

簽訂三年及以上合同的教師，履行合同期滿可獲得4000元/年的獎勵;

發放辦法：

(1)確定誠信獎標準的合同年限以年爲計算單位，超過一年不足兩年的按照簽訂一年合同的標準發放誠信獎，以此類推。

(2)誠信獎在履行完合同約定的年限後一次性發放。

(3)本方案執行前簽訂的較長期合同的獎勵標準，按本方案執行後實際履行的合同期限計算。

(4)凡中途辭職、違約或因重大違紀等原由被學校辭退的教師視爲未能認真履行合同，不能享受此項獎勵。

(五)其他獎勵

組成部分：

學部獎勵金、住房獎勵基金、進修獎勵基金，穩定性獎、會考、會考和大學聯考專項獎勵等。

發放辦法：

(1)學部獎勵金在每學年開學初，由校長會同人力資源部主任和財務主任，根據各學部學生數量覈定學部每學期發放總額。學部主任根據學校相關文件確定在當月工作中需要表彰的教師，每月發放人員及金額報校長批准後計入當月工資。

(2)其他各類獎勵的發放均根據學校現行規章制度執行。

篇23：學校管理制度

1、凡進出教工宿舍樓的人員一律要接受管理人員及門衛的管理。

2、外來人員來訪，須在門衛處登記，所攜帶的各類物資能自覺接受盤查。進入車輛按指定地點存放。

3、各住戶應文明生活，提高公德水平，鄰里文明禮貌，嚴禁黃，賭，毒等違法犯罪事件發生，加強計生工作和衛生防疫工作，嚴防被盜，火災等人爲災害出現，如遇突發情況，應及時向公安或學校及管理人員彙報，加強安全保護意識，自我防範意識及能力。

4、管理人員應有高度的責任心，嚴守有關規章和處理突發事件的能力，管理人員負有第一責任人職責。管理工作實行責任制和責任事故追究制。

篇24：學校管理制度

長音琴行音樂培訓中心是五原縣教育局嚴格審批，允許辦學，並具有教學資質的民辦教育機構。爲貫徹執行上級主管部門有關加強學校、民辦教育安全工作的指示精神，爲保證各位學生學好樂器的同時，也希望和祝願孩子們健康、快樂的成長，長音琴行音樂培訓中心決定進一步規範、強化安全管理。特與學生及家長或監護人(以下簡稱乙方)擬定以下責任。

1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。

2.正課時間最長爲60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定爲星期六日。

3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。

4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。

5.家長應該監督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業;學樂器並非其他科目，教師只負責教會怎麼去彈奏，怎麼把握節奏、音準、感覺，每節課能保證學生理解，其餘時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。

6.請注意學樂器不一定是每節課都會有新內容。

7.不允許任何學生在教室裏嬉戲、打鬧。如不遵守規定，損毀任何物件由監護人原價賠償。

8.不準在教室裏飲食、大聲談笑。

9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。

10.不許亂動教室裏的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發生意外後果自負。

11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。

12.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然後安靜離開。

13.請自覺繳納學費，如繼續學習下期課程，須在本期最後一節課繳交下期學費。

14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售後服務(免費上門調試、安裝、保養等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。

篇25：學校管理制度

一、每年組織全體學生進行一次體檢。建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。

二、對體檢中發現學生有器質性疾病的，要及時同志家長，做好轉診治療。

三、加強對學生個人衛生、環境衛生的管理。

四、認真慣徹執行食品衛生法律、法規，加強飲用水衛生和飲食衛生管理，辦好學生膳食，加強營養指導。

五、把健康教育課納入教學計劃，保證開設健康教育課。

六、要配合縣防疫站做好學生近視眼、弱視、沙眼、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲等學生常見病的羣體預防和矯治工作。

七、認真貫徹執行傳染病防治法律、法規，做好急、慢性的傳染病的預防和控制管理工作，同時做好地方病的預防和控制管理工作。

八、保證學校衛生經費的投入。

九、衛生室要配備可以處理一般傷病事故的醫療用品。

篇26：學校管理制度

1、校衛隊在學校總務處的領導下負責校內的治安、防範、巡查、守護等工作和案件、事故發生時的現場保護工作。

2、平時負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。

3、不定期的對校內開展安全檢查，發現隱患及時報告。

4、注意發現隱患部位，提出整改建議，協助總務處督促落實整改措施。

5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內學生進出校門注意檢驗有關證件。對超過學校有關規定時間進出校門的學生應逐個登記，並將情況報告有關部門。

6、注意掌握學校內治安動態，對發現打架、鬥毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，並報告有關部門或“110”，確保校園穩定。

篇27：學校管理制度

學校的一切財產是國家和人民的公共財產，全體教職工，學生都應自覺愛護和妥善管理，爲了延長財產的使用週期，提高使用率，不使學校財產遭到不應有的損失，更好地爲教學和師生服務。特制訂以下制度：

一、各校區總務處是財產管理的主要部門，負責統一收發、調配、登記入帳，保管和核對等工作，全體師生必須協同做好此項工作。

二、財產管理人員要認真做好校產、校具及採購物品的登記保管工作，做到帳物相符，定期清點。

三、財產使用實行分室管理，落實保管使用責任制，各校區每學年進行一次清點、維修和報廢。校產維修、報廢要經主管部門簽署意見後，主管校長批准，並要辦好報廢手續，填好清單。

四、借用公物及領取有關教學用品，必須有出借手續，任何人都不準私自拿用公共財產。

五、歸還物品(器材)時要驗收，如有損壞，要查明原因，按規章辦事。

六、貴重儀器的購置和出借，必須經校領導批准。

七、愛護公共財物，人爲損壞的應照價賠償。

八、節約水電，放學下班要關好電源，發現浪費現象要予以批評教育。

篇28：學校管理制度

1、爲了加強學校教育管理，維護正常的教育秩序，保障學生人身安全，促進學生身心健康發展，特制定本制度。

2、學校課堂教育管理要以預防爲主，本着保護學生，教育先行，明確責任，教管結合，實事求是，妥善處理的原則，做好教育管理和處理工作。

3、學校課堂教育管理，要建立和健全管理制度，落實學校管理責任人，具體落實至每位任課教師，每位班主任，切實加強教育。

4、任課教師要認真做好課前一分鐘進任課教室，並做好點名工作，對發現缺課學生，要問清情況後及時向所任班級班主任以及相關責任人彙報，所任班級班主任要及時向缺課學生家長聯繫反饋情況，並向相關責任人彙報備案。

5、任課教師對教學的實驗設備，體育器材等可能具有安全隱患的教學工具要及時修理，避免學生受傷而出現安全事故；對容易造成學生傷害事故的體育課，活動課要及時進行使用說明和安全教育；活動要求班主任做好組織管理工作，體育教師要做輔導工作，要全程控制局面；對那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動的學生，要求上操場，確實不能出操的學生，應安排留教師複習，預習文化功課。學生在日常教學及各項活動中應遵守紀律和有關規定，聽從指導，服從管理。

6、學生髮生意外事故情況時，學校應迅速採取有效措施。

篇29：學校管理制度

爲確保校園環境清潔衛生，培養全校師生的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。

一、學校垃圾的分類：

1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。

2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。

3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。

4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。

5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

二、垃圾分類處理的辦法：

1、學校在公共場所和主幹道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。

2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾房內，統一由學校安排指定運送到制定的位置。

4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢爲寶

5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理。

6、落葉、雜草、草皮等清掃後集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。

7、建築垃圾等由施工單位妥善處理。

三、垃圾分類處理措施：

1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，爲保護環境、節約資源做到人人蔘與，人人有責。

2、加強對分類垃圾的及時處理，後勤人員要按相關要求把好關並做好記錄，發現問題及時反映，並提供垃圾分類設施設備的物質保障。

3、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

篇30：學校管理制度

熟悉和掌握本學校的樓層和消防設施平面圖佈置，加強和貫徹國家及省市消防部門有關的消防法規，加強維護保養校內的消防設施和設備，確保臨警狀態下能及時發揮作用，確保本學校的公共財產和廣大校方的生命財產安全。

1、貫徹落實國家消防法和省、市消防部門有關消防法規法令，做到以預防爲主，防消結合。在學校內開展消防法的宣傳，做好消防知識普及及宣傳工作。

2、保安部門負責消防安全隱患的檢查及滅火器、消防栓的檢查工作，工程部門維修人員負責消防設施的維修保養工作。

3、消防設備故障維修應及時，一般不超過8小時，如確實因故障在8小時內排除不了必須及時將特殊情況上報校方處理。

4、在各班級成立消防小組，定期培訓消防知識。

5、任何人未經消防部門批准不得擅自拆改、移動消防設施，更不得在消防設施前堆物品或設置障礙而影響臨警狀態下的使用。

6、樓層內設置的滅火器一年檢查一次滅火器的藥效，過期失效的應及時更換。

7、經常深入樓層巡視消防設施的完好和防火安全情況，隨時發現糾正火災隱患。

8、制訂消防的防範措施，確保校園內人員財產安全。

（1） 確保疏散樓梯和道口有明顯標誌，道口暢通，不堆放雜物和車輛，一旦發現立即清除。

（2） 經常維護疏散道口及樓道的應急照明，確保應急情況樓道和道口的照明。

（3） 經常宣傳貫徹以預防爲主，防消結合的方針，加強師生防火意識。

（4） 嚴禁亂拉亂接臨時用電線路。

（5） 嚴禁在樓內燒廢物或亂丟菸頭、點蠟燭等。

（6） 保持消防電梯迫降功能的正常。

（7） 臨警狀態時做好人員疏散組織工作。

（8） 使用電爐、電水壺電飯鍋等電熱器具的要注意安全，在使用時必須有人看護。

15、值班人員在得到火災報警信號後，應同報警人員保持聯繫，落實火情真實情況，如確有火情，立即用電話向119消防部門報火情並即刻趕到現場，組織人員疏散和正確使用滅火器材進行滅火。

16、對出現火災的樓層要維持好秩序，保護現場並向物業管理領導及校方報告火情。

17、對校方的裝修工作應嚴格審查和控制外來裝修人員的資質和素質，如需報消防部門審批的必須等待批覆後方可施工。

18、對外來裝修人員使用的材料進行檢查是否是阻燃型，施工過程中確需動用明火的必須報管理部批准，否則不得施工。

篇31：學校管理制度

爲規範課外體育活動，提高活動質量，保證活動安全，特制定學校活動制度如下：

一、班主任職責

1、按時帶領本班學生到指定地點集合。

2、做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生認真參加好活動課。

3、及時和體育教師取得聯繫，安排好活動內容。

4、負責檢查出勤情況。

5、做好安全保護工作。

二、體育教師職責

1、體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。

2、指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。

3、指導學生進行體育達標鍛鍊和學校競賽裁判工作，輔導弱勢學生進行體育鍛煉。

4、對學生進行安全教育和幫助保護。

5、和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。

三、體育委員職責

1、負責集中本班學生點名，記錄缺勤人數。

2、帶領學生進行準備活動和身體素質練習。

3、協助班主任負責借還運動器材。

4、及時和班主任、體育教師聯繫，反映本班活動情況。

篇32：學校管理制度

爲切實搞好學校食品衛生管理工作，從源頭防止食物中毒，爲學校師生營造一個安全、衛生的環境，特制定本管理制度。

一、總則

1、設置學校食品衛生管理機構：

組長：何卡林校長；

副組長：趙永平主任；

2、積極配合、主動接受衛生行政部門對學校食品衛生的監督檢查，對衛生行政部門提出的意見和建議，及時採取措施進行整改。

3 、建立立食品中毒或其它食源性疾患等突發事件應急處理機制，如發生上述事件，立即停止經營活動，並向學校和教育行政部門、衛生部門報告，不得緩報、瞞報、漏報。

4、實行事故責任追查制度。事故責任追查做到“四不放過”，即事故原因未查清不放過，事故整改措施未落實不放過，事故責任人未受處理不放過，教師、學生未受教育不過。

二、學校食堂、飲食店食品衛生管理要求：

(一)必須具備的條件：

1、食品加工人員必備的衛生條件：從業人員必須經培訓合格後持證上崗、有健康證，並隨時保持個人衣帽、儀表整潔。

2、操作間必備的衛生條件：設施佈局合理，生熟分開，標誌明顯，餐具存放整齊，密閉保存。製做涼萊，符合規範要求。

3、食品採購、貯存必備的衛生條件：採購食品符合衛生標準，有檢驗證明，有冷藏冷凍設施，每個經營戶必須有冰箱或冰櫃一臺。庫房整潔通風，防鼠設施齊全，原料擺放整齊，標誌明顯，物品分類分架存放。

4、食品原料及食品添加劑符合規定：使用的原材料及添加劑符合衛生要求，定型包裝食品有廠名、品名、廠址、生產日期、保存期，無超過保存期或腐敗變質食品。用於原料半成品、成品的容器、用具，分開使用，定位保潔。

5、餐具消毒：消毒設施必須監測合格、符合要求，並正常運轉，有專人負責餐飲具消毒並熟練掌握操作規程。

6、環境衛生：環境整潔衛生，有防鼠、防蠅、防塵設施。

7、餐廳衛生：餐廳店堂整潔衛生，擺臺餐具符合衛生要求。顧客自取味料符合衛生要求，銷售直接入口食品有專用工具。

8、衛生管理制度：有衛生許可證並進行年審，有專人分管食品衛生工作，並經常檢查有記錄，對從業人員定期培訓。

(二)加工過程的衛生要求：

1、嚴格杜絕用腐敗變質及其它不符合衛生要求的食品及其原料加工食品的行爲。

2、粗加工過程中動物性食品與植物性食品必須分開存放。

3、用於原料、半成品、成品的工具不得混用，保持清潔。加工後的原料、半成品、成品存放，符合衛生要求，防止交叉污染。

4、食物沒有燒熟煮透不得食用。隔餐隔夜的熟製品食用前必須充分加熱，加熱不徹底的嚴禁食用。

5、不得出售感觀異常或變質食物。

三、學校副食品店食品衛生管理要求。

1、經營戶必須持有衛生許可證、從業人員健康證、培訓合格證。

2、定型包裝食品必須索證。

3、食品陳列與銷售符合衛生要求，離牆、離地面15公分。

4、三防措施及廢棄物存放符合規定，不污染環境和食品。

5、不得經營過期變質及三無食品(無廠名、廠址、生產日期、保質期 限的食品)。

6、定型包裝食品不得拆散銷售。

篇33：學校管理制度

一、嚴格按照國家頒發的票據管理辦法管理好學校的票據。

二、學校所用的發票必須是由稅務所購買的《上海市行政事業單位統一收據》和《上海市財政局行政事業性收費通用收據》，不得以其它收據代替。

三、發票有專人負責購買、保管。每年年底保管員將用完發票連號整理存藏，不得擅自銷燬。各類收據收費許可證(副本)統一到普陀區學校會計結算服務中心購買。

四、開發票應按規定，整本按號碼順序填開，填寫項目齊全，內容真實，字跡清楚，印章齊全，必須做到票款相符。

五、不能重複開具發票，如對方遺失發票聯，只能出書面證明，證明中註明開票日期，發票名稱，對方單位名稱、內容、金額、發票編號。

六、發票存根聯要保持完整，發現填寫錯誤的，必須終新填開，並在錯誤的收據上加蓋作廢戳記，全份保存，不得私自銷燬。

七、發票不得轉讓、轉借、代開，不得折本使用發票，兩種收據不得混淆使用，不得自行擴大收費範圍，增加收費項目。

篇34：學校管理制度

實訓室、實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂;開展社會培訓服務的基地;是辦好學校的基本條件之一。爲了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。

一、基本任務

1.依據學校的規劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。

2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考覈大綱;編制教學計劃並承擔相應的實訓、實驗教學任務。

3.積極創造條件，承擔校內、外的培訓任務。

二、管理與建設

1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。

2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規劃爲依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門組織實施。

3.實訓室、實驗室的儀器、設備管理應按《職業技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執行。

4.要在保衛部門的監督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。

A.安全防範和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何藉口挪用。

B.實訓室、實驗室內嚴禁吸菸。

C.要嚴格執行國家有關技安和工業衛生的規定;對易發生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發生。

D.實訓後，要切斷電源、關窗鎖門。發現隱患要及時報告主管部門。

E.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。

F.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批准。

8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環境，做到淨化、美化、規範化。

A.淨化要做到牆面、門窗、桌椅面光潔;室內無拉圾、無蜘蛛網;每日小掃，每週大掃。

B.美化要做到佈置合理，儀器設備擺放整齊，方便教學;有一定的學術研究氣氛，並注意適當美化環境。

C.規範化要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統一;儀器櫃內物品擺放整齊，其名稱、規格、數量等標識清楚;操作規程和有關制度要上牆公佈，常用的專業實驗、實訓術語也可精要上牆以利於學生實驗實訓。

三、實訓教學

1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環節。

2.實訓教學的基本任務是：根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規範而嚴格的訓練，達到規定的標準。

3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，並在實訓開始將相關實訓資料前發到學生手中。

4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真備課，教學要有教案，並在設備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細緻的準備。

5.實訓過程中，參加指導的教師應做到認真負責，耐心細緻。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。

6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考覈。

四、實驗課教學

1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環節。

2.實驗教學基本任務：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養學生理論聯繫實際的學風，嚴謹的科學態度，分析問題、解決問題及創新的能力。

3.學生進入實驗室必須嚴格執行實驗室有關規章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節約水電和節約實驗用品，逐步培養他們勤儉節約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。

4.實驗課的教學組織與具體要求爲：

A.實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批准後報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目。

B.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。

C.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，並積極創造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。

D.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示範操作、巡迴指導、佈置作業等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養動手能力，儘量讓每個學生都能動手。

E.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。

F.實驗完畢後，及時檢查數據並督促學生整理好儀器、設備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意並做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

G..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，並登記實驗成績。

5.每次實驗後，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日誌》，並定期報教務處覈查。

6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經系部主任同意。

五、社會服務

1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發。

2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。

篇35：學校管理制度

學校的財產是保證教育、教學的物質基礎，屬國家財產管理的範圍，爲加強管理，提高財產的使用率、完好率特制訂本制度。

一、學校財產的分類

學校財產主要分爲固定資產和低值易耗品。

固定資產是指使用時間較長，單位價值較大，並在使用過程中基本保持其原有實物形態的物質資料。

認定固定資產的標準一般爲：a、單價在800元以上，傢俱類500元以上的；b、單位價值在800元以下，耐用時間一年以上的成批種類財產（如課桌椅、圖書、錄音帶和磁卡等。）

固定資產的分類一般爲：

（一）房屋和建築物

（1）土地； （2）房屋建築物；

（二）專用設備

（1）醫療設備； （2）文化體育；（3）通用機電；（4）安監設備及廣播、音箱設備。

（5）其它；

（三）一般設備

（1）辦公設備； （2）其它；

（四）圖書

（五）其他

二、學校財產的常規管理

學校財產的管理是一項基礎工作，管理原則應該是：物盡其用。但要想用得好，用得方便，先要管得好，而管是爲了用。

1、建立組織管理系統，使財產管理有可靠的組織保證

① 主管校長對全校的財產總負責，實行統一領導。

②

總務處在主管校長的領導下，對全校財產負責統管。實行統一建賬，歸口分管，實行專管、分管（兼管）、羣管相結合，並建立具體的管理責任。

專管：指設置專業管理員。如負責全校財產的總管理員。

分管：指部門財產的管理員。如由實驗員兼任的物理實驗儀器和設備等的管理員。各教研組財產的管理員；圖書管理員。學校的房產由於性質特殊，一般由專人管理。

羣管：指全校教職工和學生對國家財產都有用好管好的責任。不允許只用不管。從管理上一定要堅持管用結合。

③ 建立組織系統、要定期召開總管理員和分管理員會，有針對性地提出問題，提出改進要求。

總務處要召集各班學生財產管理員，講解財產管理的具體任務和要求，並介紹一些保養知識和簡單的維修技能，把班級財產的管理，列入評選先進班集體的條件之一進行表揚和獎勵。在班級財產管理中發揮班主任的作用十分重要。主管校長和總務主任可以對班主任提出具體任務和要求，全校要形成愛護公物的好風氣。

2、建立固定資產帳、卡登記、領用和賠償制度

①

建立固定資產總帳：由學校總管理員和學校會計統管。先要按照規定設置固定資產科目和財產資金情況表。總管理員還要建立財產明細帳，對全部財產予以登記；學校會計要記載財產總值和財產資金活動情況。

各分管理員要用統一的帳薄設置分類帳，管理記載要與實物相符，並要與總帳相符。

②

建立領用、借用、賠償制度。凡經常使用的設備，可以領取專用，並填寫領用財產登記單，一式兩份。一份自存；一份交總管理員。總管理員發放財產後，應在固定資產領用單上註明，同時做好財產分佈記錄；用者交還時，還要有註銷手續。

凡臨時使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續，並由借用人簽字；交還時，仍要在該檔內登記交還日期，並記錄物品的完好情況。

凡教職工調出學校時、人事部門必須見到總務處簽字，證明不欠學校物品時，方可辦理調出手續。決不允許國家財產隨意流失。

賠償制度是指：財產發生人爲損壞或損失時，經教育對當事人進行的經濟制裁。

③ 外單位借用、租用學校用房、場地或器材、物資必須經主管校長批准，由總務處安排，並按規定收取一定的費用。

④

房管員要建立校舍的資料檔案，做好房產編號。對校舍房屋的結構、面積、位置、價值和用途、都要詳細記錄。新建房屋應保存設計、施工的全部圖紙以及水、電的安裝線路圖、消防設施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設金額及來源等。按學校財產編目統一編號，入學校財產總帳，並由總管理員統一保管。

3、經常檢查、定期清理學校財產

財產總管理員和分管理員應經常檢查財產的使用、分佈和完好情況。以便發現問題及時解決。

總管理員還可以組織學生管理員，對各班財產管理情況進行互查，發揮羣衆的監督、促進作用，爲評比表揚積累材料。

定期清理是指：對全校財產進行全面清查和部分清點。由於這項工作量大、面廣，一般在年終或學年終，全面清查一次；也可以每學期進行一次部分清點。年終清理可爲年終決算提供情況。

在主管校長的統一領導下、由總務處組織有關人員對全校財產進行全面清理。要見物對帳，按帳清物。清理要有計劃地進行，時間、人力要儘可能集中。清理完畢，應做細緻的分類、統計、覈實，帳目覈對要準確地核對增減，並編制財產清冊；在帳目覈實後，要及時調帳，並填報財產增減表。

部分財產的清點：根據學校情況有重點地進行。目的主要是爲新學年做好準備，以便維修和添置。

4、維修和保養

維修分經常性維修和集中大修。經常性維修，應根據維修項目的情況，及時進行，以保持財產設備的最佳狀態。

工程較大，工期較長的項目，除特殊情況外，可在假期進行，以不影響教育教學。

對於易損零件，學校應有一定數量的儲備，以備急需。

5、低值易耗品的管理

大量的低值易耗品是文具和紙張，還有各項維修配件，節假日用品，如黨旗、國旗、彩旗、橫幅等，勞保生活用品等等。

低值易耗品的管理要做到：計劃採購、留有儲備、保證供應。

低值易耗品的管理形式：應按需供應，可實行商店式的管理，分類定位擺放，一目瞭然，心中有數。

低值易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，每日或一學期有一次報表，不管是誰來領物都應嚴格登記。

6、搞好財產設備的管理，要堅持思想教育

①全體師生員工要尊重各級財產管理人員，自覺遵守各項管理制度。未經領導批准，任何人對學校的財產都不準私自使用、轉移或調換，如發生要進行教育、制止。

② 有針對性地向學生進行思想教育。要宣傳規章制度，及時發現和宣傳好人好事。期末要進行財產管理的總結。

要重視管理育人。要經常地對學生進行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放、不準推拉；開窗戶時要掛風鉤，關窗時要插插銷；在實驗室上課師生要嚴格按實驗操作規程操作，節水、節電，人走燈滅等等。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關、不準用腳踢；借用圖書不準亂畫亂寫字。總之，管理人員也是教育工作者，學校總務處和政教處要密切配合。

三、設備的購置

設備的購置決定着爲教學服務的程度。要把有限的教育經費花在實處。

在教學設備購置中總務處一定要和教學人員相配合。

一般由教學人員提出項目，主管教學的校長同意，校長根據經費情況簽字批准。對於大型設備 還要召集有關人員進行論證。

設備決定購置後，要及時落實，但一定要把住設備的質量關。要千方百計避免購買質量低的設備。否則，一是浪費資金；二是影響教學工作的順利進行；三是存在發生意外事故的隱患。

設備的購置要考慮適用、經濟、實惠，服從教學的總體目標。

設備的購置還要有預見性，要考慮教學工作長遠的發展規劃。注意教學儀器的更新換代和新技術、新工藝。要避免重複投資。

重要的設備購進後，要注意保存資料，如說明書、使用說明書、生產廠家的地址、維修電話等。以便科學使用，方便聯繫。

篇36：學校管理制度

爲確保本培訓班的`順利開辦和教學質量，特制定以下規章制度，望全體學員共同遵守!!!

一、學員們可以先來免費試聽1-2節課，確定學習時，必須先預交學費後再學習。

二、培訓期間，學員們務必嚴格遵守有關規定，違紀者給予批評處理，嚴重者立即開除，並不退學費。

三、學員們不得半途而廢，爲確保教學質量，中途停學者不退學費。

四、學員們必須按規定時間準時上課，每天不超過規定的學習時間;爲不影響其他學員的學習時間，無特殊情況不得請假，如需要請假，則必須經過主管老師同意方可;學員無故曠課者，老師不再爲其專門補課。

五、學員們未經老師同意，不得隨意動弄教學器材。教學器材全部屬於私人財產，有意損害者，加價賠償。

六、培訓期間出現其它事故，按實際情況作出相應處理。

篇37：學校管理制度

第一章 總則

第一條 學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。

第二條 學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作，按照規定行使職權。

第三條 學校教代會的組織原則是民主集中制。

第二章 學校教代會職權

第四條 教代會行使下列職權：

一、聽取校長的工作報告，對學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其它有關學校發展重大問題提出意見和建議；

二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規章制度；

三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項；

四、評議和監督學校領導幹部和職能部門的工作。

第五條 校長要定期向代表大會報告和通報工作，尊重教代會行使民主管理和民主監督的職權。

第六條 學校教代會要尊重和支持校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項任務。

第三章 學校教職工代表

第七條 凡我校在編教職工均可當選爲學校教職工代表。代表應具有參政議事能力，爲人正派，辦事公道，熱心社會工作的基本素質。

第八條 學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%，人數多少以有利於教代會開展活動爲原則。

第九條 代表實行常任制，履行教代會職權。

第四章 學校教代會組織制度

第十條 學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。

第十一條 因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務，可由原工會小組另選他人替補空缺。

第十二條 工會是學校教代會的工作機構。

第十三條 代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。

第十四條 特殊情況，經多數代表提議，經同級黨組織的批准，可以臨時召開代表大會。

第五章 學校教代會代表的義務和權利

第十五條 代表的義務

一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，模範地遵守學校的各項規章制度，不斷增強主人翁意識，提高執行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監督的素質和能力。

二、密切聯繫教職工羣衆，及時聽取和反映教職工的意見和要求，做好羣衆工作。

三、積極參加教代會的活動，努力貫徹、宣傳會議精神。

第十六條 代表的權利

一、有選舉權，被選舉權和表決權；

二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議；

三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。

篇38：學校管理制度

根據上海市中國小學籍管理彙編有關精神，現制定本校學籍管理規定如下：

一． 入學註冊

1． 學校最遲在新學年開學前十五天向新生髮出入學通知，新生按規定時間憑通知單辦理入學手續。

2． 因故不能按期註冊者，應辦理請假手續。

3． 開學後，學校發放新生學籍登記表。

二． 請假制度

學生因事或因病不能來校，應當天主動聯繫教師予以請假，事後補交請假條或病假條，請假條必須由家長簽名。不符合以上請假手續者，作無故曠課處理。

三． 轉學

1． 由學生家長向原校提出申請，學校覈準後發給“轉學聯繫單”。

中學生轉學，須由學生家長與戶籍所在區招辦聯繫，經覈准並安排落實後辦理轉出、轉入手續，學生聯繫轉學未落實之前，學校不得出具轉學證明。

2． 外省市轉入本市，須持戶籍證明和轉學證明及成績手冊、學籍卡、健康卡等，向區招辦申請入學，經覈准後安排入學。接受學校對其進行文化考覈，按其實際文化程度編入相應年紀。

3． 本校學生轉出時，必須得到轉進學校開出的證明，保證學籍落實，此後本校再開出轉學聯繫單。

四． 退學

1．以下條件者須家長書面申請，申請中須寫清確保以後不在返校，經學校審覈同意，報區招辦批准，方可退學。由學校發給肄業證書。

（1） 長期患病，休學兩年以上，仍不能正常學習者。

（2） 出國定居者。

2． 一學期內連續曠課超出八週或累計曠課十週以上，經學校與家長多次聯繫幫助教育無效者，經學校報請區招辦批准，可按自動退學處理。由學校發給學歷證明，證明上要註明“自動退學”字樣。

五． 休學、復學

1． 學生因病無法學習者，須由家長持區級以上醫院證明向學校提出書面休學申請，經學校批准，報區備案，發給休學證明。

2． 學生連續病假三個月，應辦理休學手續。

3． 因出國要求休學者，須由家長提出書面休學申請，可保留學籍一年，一年後未復學者註銷學籍。

4． 學生因病休學申請復學者，須有區級以上醫院證明，經校覈準後方可復學。

六． 留級

1． 學年總評成績不及格學科達五門者，不得補考，即予留級。

2． 學年總評成績不及格學科達四門以下者，經補考後，語、數、外三門中有兩門不及格者；或語、數、外三門中有一門不及格，其他學科有兩門不及格者；不及格學科達四門者。

3． 高中學生選修課成績未達到規定學分或活動課一學年無故缺席三分之一以上者。

篇39：學校管理制度

一、校產管理必須統一領導，分級管理，管用結合，層層負責的原則。建立有領導、專管人員、兼管人員參加的校產管理委員會。

二、校產管理由總務處具體負責，定期向校管會彙報工作，負責建立財產總帳、明細賬、位置帳，做到帳物相符。搞好物品調配、清查、覈對、報廢、維修的督促檢查、責任制度落實等，實行規範管理。

三、按財會制度進行分類覈算。實行統一管理，各部門、班級，分口負責管理體制。

四、財產的購入，實行學校統一採購、購入、調入、調出、自制、自建，增加財產必須由總務處辦理驗收手續，由校產管理員和會計入帳入庫。報廢物資由校產管委會批准上報備案，貴重物品報上級審批，方可報廢

五、各部門、班級要負責自己管轄內設施的.使用與管理，各項設備、設施要有專人負責，認真保護與維修，不得隨意增加或減少設備設施；借用物品及時返還，要有手續；損壞設備、設施按校產獎懲制度執行；自然損壞物品報書面材料，報校管會批准覈銷。教師調動工作要及時移交所用物品，校內設備、設施不得擅自供個人或外單位使用，特殊情況需經主管領導批准辦理使用手續，並要求按期歸還。

六、定期檢查盤點，每學期要進行一次清查覈實，查出問題及時解決。校內設備、設施不得擅自移動，如有特殊情況需要移動時，必須到管理員處辦理移動手續及調帳，使學校設備、設施有序流動。

七、保管員變動時，要辦理好交接手續，做到人員變動，帳物清楚。

八、愛護校產是德育教育的重要內容，學校的各部門、年級、班級，必須進行愛護公物教育，使全校師生都養成愛護公物的好習慣。

篇40：學校管理制度

根據省教育廳和市教育局有關學籍管理的規定，爲使我校學籍管理更加規範、公開、公正，便於班主任老師操作，特此制定本規定。

一、關於休學

1、任何老師不得主動向家長建議學生休學，不得爲學生休學弄虛作假，此項將作爲班主任考覈內容之一。

2、確需休學的學生，由家長和學生提出書面申請併到教務處領取“休學申請表”，家長填寫有關內容、班主任簽署意見後，將“休學申請表”及病歷、醫院出具的病情證明、發票等材料送交教務處，教務處受理後由德育處考察簽字，分管校長審覈批准後，報市教育局。

3、每個年級休學的人數原則上不得超過該年級人數的1.5％，超過的名額需報請校長室批准。

4、畢業年級須在三月底前辦理休學手續，逾期不可辦理。

二、關於復學

1、休學的學生需憑本人復學申請、醫院證明和休學證明，且休學滿一年以上，方可申請復學，由教務處受理，填寫“復學申請表”，報請分管校長審覈、校長批准，再由教務處開出插班通知書。

2、原則上休學學生不可以提前復學。

3、班主任需憑教務處的插班通知書方能接受復學學生，任何老師不得違規私自接受、安排復學學生。

三、關於轉學、借讀

凡需轉學、借讀的學生提出申請後，首先由教務處受理，填寫轉學、借讀申請表格，然後由分管校長審覈後報請校長批准簽字，辦理有關繳費手續，再由教務處開出插班通知書，班主任需憑教務處的插班通知書方能接受轉學、借讀的學生，任何班主任不得拒收，任何老師也不得違規私自接受、安排轉學、借讀的學生。

四、關於插班通知書

插班通知書一式二聯，一聯作爲存根，一聯給學生本人交班主任收存。

篇41：學校管理制度

1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經驗豐富，適應社會需求的、相對穩定的教師隊伍，十分重要。

2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地爲教師服務，爲教師的教育教學活動創造條件和提供方便。

3、爲保障教學質量的提高，特規定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考覈和獎勵與解聘等制度。

4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批准後執行。

5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。

6、課表。每學期的課表於開課前的招生前擬定並公佈，以便學生在報名、註冊時，確定學習課程。

7、學校要建立教學管理指揮系統，指揮渠道要暢通。

8、教學進度。爲了落實教學計劃和教學大綱的要求，保證教師在規定的時間內完成教學任務，任課教師應在開課後兩週內編寫出本課程的教學進度表。

9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經常隨堂聽課，聽取師生反應。

10、成績每期考覈至少一次。成績考覈每學期末對學生的考覈成績應記錄在案，並作爲教學檔案長期保存。

11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，並逐步形成電子教學檔案。

12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。

篇42：學校管理制度

一、加強對家長學校的組織領導，由政教處負責日常事務工作，具體制定教學工作計劃，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經驗。

二、宣傳黨和國家的教育方針，系統傳授家庭教育科學知識，幫助家長優化家庭教育環境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯繫促進學生全面健康發展。

三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。

四、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。

六、組織以班級爲單位的諮詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行鍼對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質量。

七、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學生、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

八、家長學校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教諮詢服務等形式。

九、注意和積累有關文件，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。

篇43：學校管理制度

一、由學校行政主管和現場採購人員嚴格把好食品的採購關。食堂採購員必須到持有衛生許可證的經營單位採購食品，並索取三證(衛生許可證、營業執照和產品檢驗合格證)；應到相對固定食品採購的場所建立合同關係，以保證產品質量。

二、在採購定型包裝食品時應注意廠名、廠址、品名生產日期、保質期限等，採購人員在採購時，應對食品進行必要的感官檢查，食堂不得外購熟食製品。

三、禁止採購以下食品：

1、腐爛變質，油脂酸敗、黴變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官狀況異常，可能對人體健康有害的。

2、含有毒、有害物質或已被有毒，有害物質污染，可能對人體健康有害的。

3、含有致腐性寄生蟲、微生物的，或者微生物毒素含量超過國家限定標準的。

4、未經獸醫衛生檢驗或檢驗不合格的肉類及其他製品。

5、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、獸、水產動物等。

6、容器包裝污穢不潔，嚴重破損或者運輸工具不潔造成污染的。

7、摻假、摻雜、僞造，影響營養、衛生的。

8、用非食用原料加工的。

9、超過保存期限的。

10、爲防病等特殊需要，國務院衛生行政部門或者省市人民政府專門規定禁止出售的。

11、含有未經國務院衛生行政部門批准使用的添加劑、農藥（殘留）的。

12、其他不符合食品衛生標準、衛生規定的。

四、在驗收食品、食品原輔料時，應按食品安全法的要求向供貨方索取同批產品的衛生檢驗合格證，在驗收有定型包裝食品時，應注意廠名、廠址、品名、生產日期、保質期限等。

五、驗收人員在驗收食品時，除注意嚴格按照以上條款執行，同時還要填寫好食品驗收登記表。

篇44：學校管理制度

1．全體工作人員必須加強政治學習和業務學習，不斷提高政治思想覺悟和技術水平，堅持優質報務，做到熱情、周到、文明，飯菜味美價廉，讓人滿意。

2．加強計劃與覈算，週週有菜譜，天天有核算。健全伙食帳冊，每月清一次清倉盤點，頌個牆。

3．採購食品和原料力求新鮮、便宜，不採購腐爛、變質的食品和原料。管理員堅持驗收、過數手續，接月結清進、銷、存賬目，並做好防塵工作。

4．堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電、節煤，精打細算，降低飯菜質量。

5．重視和加強衛生工作。廚房有消毒設備並對餐具定期消毒，有防蠅職責，炊事員嚴格執行《儀器衛生法》和《“五.四”衛生制度》，預防疾病傳染，食堂要定時打掃，做好保潔工作。

6．提高警惕，採取安全防範措施，加強值班，明確責任，做好防火、防毒工作。

7．炊事員按時上班，準時開飯，就餐人員遵守食堂紀律，保證就餐秩序，不喧譁，不敲擊，不亂倒剩菜。

8．食堂工作人員在食堂用膳，一律不使用飯菜，由管理員統一記賬；報價登記，如有家屬或客人，必須另外記賬。

9．學校來客就餐，由部門或食堂管理員通知有關人員按標準準備飯菜，要主動熱情。

10．愛護桌椅、餐具等公共財物，損壞公物要賠償，對破壞公物者除賠償外，應視情節輕重進行紀律處分。

11．加強檢查督促和實行民主管理。總務主任要經常到食堂檢查服務態度和飯菜數量與質量、就餐紀律，發現問題及時解決，表揚先進，對食堂入夥的人員可選代表成伙食管理委員會，參與預算、監督的各個環節。

篇45：學校管理制度

1、服從領導分配，接受任務不打折扣，努力完成交給的工作。

2、遵守勞動紀律，按時上下班，按時供應學生、教職工飯菜。

3、工作人員工作時間一律着工作服，不得在工作期間吸菸，不得讓無關人員進食堂。切實做好防火、防電、防爆、防毒工作。

4、努力提高炒菜技術，儘量做到一週內葷菜不重複。要控制燒菜數量，不供應隔頓菜。每週及時預告好菜譜。

5、認真執行用餐規則，關心集體，堅特原則，做到食堂用碗、盤一律不外借。

6、做好學生開水供應工作，保證保暖桶的清潔，學期結束，保管好保暖桶及底架。

7、努力搞好食堂衛生以及食堂前的環境衛生，做到一天一小掃，一月一大掃。必須遵守衛生公約，切實做好碗筷等炊具的清毒工作，每天必須用開水將碗盤桶浸泡一次。

8、節約用水、用電、用煤、用柴，保管好食堂現有財產，如有損失，應查找原因，追究責任。

9、不得轉讓任何食堂物品，工作時間不幹私活，一經發現每次扣50元；

10、同志之間要相互團結，工作不斤斤計較，做到既明確分工，又相互協作。

11、不斷改善服務態度，虛心聽取就餐人員意見，努力提高服務質量，改進食堂工作。

12、食堂工作人員要嚴守學校各項規章，注重自身形象，不得做有損於學校的言行，不得參與社會歪風邪氣，對有損學校形象，參與社會歪風邪氣的，一經發現，情節稍輕的，學校將予以批評教育，並在期末獎勵中扣除50-200元的獎金，情節嚴重的將予以全扣期末獎直至予以辭遲。

13、健全食堂人員年度、學期考覈制度，做到有獎罰。

篇46：學校管理制度

一、所有的員工必須服從分配，服從管理，遵守學校的各項制度，嚴守作息時間，不得遲到、早退或中途離崗，否則按規定處理。

二、全體員工必須嚴格遵守《食品衛生法》，按各自的崗位職責，搞好環境衛生和個人衛生。

三、食堂實行周菜譜公佈制度,每週提前公佈菜譜,菜譜由廚師長制定,報後勤處和學校膳食委員會審覈。菜譜要求四菜一湯，葷素合理搭配，注重營養全面。

四、食堂職工必須持證上崗，經常檢查身體，嚴禁帶病工作，特別注意傳染性疾病的流行。

五、採購員要遵守採購制度，採購時要求貨比三家，價廉物美。杜絕買“人情菜”。不得購進三無食品和過期變質食品。對因購買不慎而造成直接經濟損失的，要承擔全部經濟責任。造成食品安全事故的要追究刑事責任。

六、愛惜勞動工具，因使用不當、管理不善而損壞的要照價賠償。

七、不能攜帶任何生、熟食品回家。

八、不能“開小竈”，私自招待客人。所有對外招待活動要服從後勤處的安排。

九、.工作時間嚴禁飲酒，因酒誤事要嚴肅處理。

十、工作時間要按規定穿戴工作服，不得嬉笑打鬧，嚴禁打架罵人。一經發現要按相關規定嚴肅處理。

十一、因病因事必須有書面請假條，經領導批准後才能離崗。

十二、所有職工和全體師生共同就餐，標準同一，不搞特殊化。

十三、食堂倉庫管理員對購進的生熟食品原料，要認真檢驗，杜絕不良食品原料入庫。

十四、食堂全體員工必須自覺遵守以上各款，一旦違規，將按相關的規定嚴肅處理，以保證食堂工作正常、安全地進行。

篇47：學校管理制度

(一)、學習紀律（此項由學習委員及班長監督執行）

1、課間做好上課準備，上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分，表演節目一個。

2、上課不做與當堂課無關的事，違者扣2分。

3、早讀課開始後，不再收、交作業，違者扣1分。

4、抄作業者扣2分；超過三次通知家長配合教育。

6、課堂上被老師點名批評者，扣2分；並寫一篇不少於300字的反思，向全班同學表示歉意。

7、上課、自習說話影響他人學習者，提醒一次後仍然說話，扣2分,負責一天的班級衛生打掃。

(二)、體育鍛煉（此項由體育委員監督執行）

1、認真上好體育課，違紀者扣1分，罰跑操場2圈。

2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者，扣1分。罰跑操場2圈。

3、做眼保健操必須認真，動作標準，違者重做，扣1分，並罰跑操場2圈。

4、午飯後不得從事劇烈運動，違者扣1分，罰跑操場3圈，並取消相關活動權一次。

(三)、清潔衛生（此項由生活委員、勞動委員監督執行）

1、在教學區內不得吃零食，違者扣2分,擔當義務衛生監督員一週。

2、每人負責自己周圍直徑一米範圍的保潔。違者扣1分。

3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一週。

4、按時按要求完成所承擔的清潔任務，違者扣1分，並負責班級一週衛生。

5、亂扔紙屑髒物、隨地吐痰者，一經發現，扣1分，罰其掃教室一週。

6、打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天並在一週內負責提醒其他值日同學按時打掃。扣2分。

7、打掃寢室衛生，若不合格被通報者，罰其打掃一週。

(四)、文明禮儀（此項由文娛委員、宣傳委員監督執行）

1、升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘，並扣2分。

2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信並在全班同學面前朗讀。

3、不得在黑板、桌面、牆壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分，罰掃教室一次。

4、說髒話者扣2分，表演節目一個。

5、在教室裏高聲喧譁或吵鬧者扣2分,並罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一週一次每天。

6、不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做300字書面檢查。

7、好人好事一次加5分,優先評爲文明之星。

(五)、小組長（此項由班長、學習委員監督執行）

小組長負責維持本組紀律，按時收交本組作業，若有失職，扣1分，表演節目一個。

4、每四周評選兩個最佳小組，組長爲班級最佳組長，獲加分5分。

(六)、班幹部（此項由同學們監督並由班主任執行）

1、班幹部加倍扣分。

2、班幹部必須接受監督同學的監督。對徇私舞弊或執行不嚴者罰其獨自掃教室一天。

(七)、班主任（此項由全班同學監督執行，班長全權代理）

1、儘量作到不主觀武斷，若錯批評同學一次，罰表演節目一個。

2、未經同學同意不得佔用自習課，違者獨自掃教室一次

3、上課不得無故遲到，按時下課，特殊情況拖堂不得超過三分鐘。

4、如果傷害了學生，必須向有關同學公開道歉，並罰掃教室一次。

(八)、其它

1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行爲。違者通報其家長，情節嚴重者按學校規定處分。此項由全班監督執行。

2、不小心損壞公物者，如主動承認並賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣4分，並按照原價加倍賠償。此項由班委會監督執行。

3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺，若有失職，扣2分，並重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監督執行。

4、在教學區內從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監督執行。

5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監督執行。

6、爲班級爭光者加5分。此項由班長監督執行。

7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監督執行。

8、《班規》在實施過程可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

篇48：學校管理制度

教育科研管理是遵循教育科研的規律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學的方法來管理教育科研工作，有效地發揮人、財、物等重要作用，完成學校的教育科研任務。

一、組織機構

教育科學研究由校級領導負責，科研室主任具體分管，學校科研小組人員協助，指導全校教師搞好教育科學研究工作。

二、任務

1、制定全校科研規劃，有目的、有計劃、有步驟地指導全校科研工作的開展，對學校的教育教學改革提出建議和意見，爲教育教學改革實踐服務。

2、組織教師學習教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓，提高教師的科研素質，把轉變教育思想落到實處，形成實施素質教育的良好氛圍。

3、負責校內各層次課題的篩選、論證、確立和實施。重點抓好主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結題，鑑定等環節確保課題圓滿完成。負責課題的逐級申報。

4、及時總結本校的教改成果、先進教學經驗；組織學校優秀教育教學論文的評選，並及時上報。完成上級教科機構交辦的有關工作，積極參與上級教科機構組織的教育科研活動。

三、科研室的管理

科研室在業務上接受上級科研部門的指導，主動配合、及時完成市科研室佈置的有關工作，就其自身建設，應作好以下幾個方面的管理。

1、課題管理

主動承擔市級以上的科研課題，集中力量完成承擔的課題任務，並指導教

師個人子課題申報、立項、實施、結題等工作，充分調動廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘鍊，促進教師素質的全面提高。

2、成果管理

組織學習和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨幹力量的形成，發現和培養科研積極分子。在課題研究中，加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優秀的研究成果。

3、檔案管理

做好課題的資料蒐集，分類和歸檔工作。科研資料在形成、積累、歸檔時，應注意材料的真實性、準確性和系統性；在建立檔案時要注意科學性和適用性。

4、組織實驗教師參加省、市各級科研機構組織的各種會議及科研培訓。學校在資金使用方面向學校科研方面傾斜，將要加大投入使用力度，以保證實驗教師在實驗經費上有充分的保障。

篇49：學校管理制度

1、學校所有財產、教具、辦公用品，都要清楚、有數。按規定上帳，統一管理。此項工作後勤全面負責。

2、財產管理採用分崗專人負責。後勤每學期至少要清點核對一次，以便維修、補充、報損，並急事登記新的物品。

3、本校職工或外單位人員借用物品，必須經學校同意，並辦理借用手續，不能私自借出。傳達室要問清情況，方準出門。

4、學校財產發生損壞、丟失情況，要由具體保管人員負責，由後勤負責執行。按有關賠償制度及時處理，不得拖延，不了了之。

5、財產保管人員要加強責任感。對保護、修復學校財產有貢獻的予以表揚、獎勵。對失職、損壞財產的予以批評、處罰。

6、各辦公室共用財物由組長負責，各教室由班主任老師負責。

7、學校貴重財產(筆記本電腦、攝像機、照相機等)由專人保管的，填寫保管紀錄，妥善保管，發生丟失或損壞的，由保管人賠償。

篇50：學校管理制度

爲維護學校安全，並使出入學校人員、物品的管理有所遵循，特制定本工作制度：

一、凡人員及物品出入學校大門都必須遵守本工作制度，服從保衛人員管理。

二、本學校人員出入管理：

1、本學校教職員工出入大門，嚴禁騎車進出。

2、教職員工上班時間出入大門必須事先獲得有關領導批准或打招呼，說明出入事由並由門衛進行登記。

3、下班時間除公務者外，禁止留住或進入學校。

三、校外人員出入管理：

1、凡學校外來人員或家長來訪時，應予先與要求接見的校領導或教師取得電話聯繫並經過門衛登記後，方可進入校園；出校時，在接見單上請要求接見的校領導或教師簽字，將接見單交門衛（備查）後方可出校2、禁止來賓未經准許隨意進入校園，如發現請到門房問清事由，與接待領導或教師取得聯繫，並經過門衛登記後方可進入。

五、外單位車輛必須進入校園的，必須經過有關領導的同意，經門衛人員查驗後，登記單位、車號方可入校。

篇51：學校管理制度

爲了加強學校的資產管理，杜絕浪費，節約開支，培養師生愛護公共財務的良好習慣，特制定下列制度：

一、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理範圍。

二、學校資產由總務部門專職人員及各辦公室專人管理，清理查點，登記造冊，安排使用。

1、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。

2、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。

3、每年暑假清點一次，漏帳的資產要補記入帳，同時會計一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理註銷手續（需經嚴格的行政審批手續，方可註銷）

三、資產的計算，一般按原價記帳，無原價的全部估計記帳，資產在使用過程中，維修等其他費用不記入資產原價。

四、資產原則上不出借，如需借出，需經領導審批，外單位借用資產，一律憑單位介紹信經同意後，方可借出，同時要適量收取一定的折舊費，如有損壞，照價賠償，貴重物品概不出借。

五、外單位借用教室、會場等必須收取租金，本系統按實際情況酌情收費。本校教師借用須經領導同意，酌收費用。

六、本校教職工借閱圖書，根據圖書館管理條例處理。但期末需全部歸還，外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規章進行。

七、固定資產的購置，根據學校財力和教學需要，大件由各部門提出申請，交總務處編排計劃，開列清單，報校長室審批，方可購買。

八、教室及辦公室財務實行責任保管制，教室保管由班主任負責，辦公室由辦公室主任負責，專用教室及團隊等室與教導處聯合另訂器材管理使用制度，公物除正常損壞，如有人爲損壞，按賠償制度照價賠償並教育。

九、有關校舍校產管理和維修、物品領發和出借，公共財務損壞賠償，應有總務處負責，並訂出相應的管理制度。

十、學校物資出門，需由總務處同意，否則門衛有權阻止。

十一、配備教室用品按常規由總務處統一發放，學期結束各班要妥善保管或交總務處統一保管。

十二、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。修理費由學校負責。

篇52：學校管理制度

1、學校開辦商店，必須有“三證”。即“經營許可證”、“產品合格證”、“衛生許可證”。

2、嚴禁在教學區設店經營，校內禁止擺攤設點，店面整潔規範，有合格的貨架，有專用的食品櫃和冷飲冰櫃。

3、價格要合理。商店所經營的商品必須明碼標價，提倡微利經營，決不允許以高於市場的價格出售；

4、存放要規範。商品按類分開排列，分開存放，禁止混裝混放。

5、商品質量要嚴格把關。所購商品從進貨渠道、生產廠家、生產日期、保質期、產地、品名、商標、衛生許可證等都要嚴格把關，禁賣“三無”產品和過期黴爛變質產品。

6、食品衛生要堅持高標準。商店（或冷飲店）的食品要嚴格執行國家衛生標準，做好“三防”（防蠅、防塵、防鼠），從業員每年至少進行1-2次健康體檢，並進行衛生知識培訓，持證上崗，禁止有傳染病的人員從事商店經營工作。

7、學校商店經營體制必須實行承包給個人管理。如發生學生食品中毒事件其安全責任由商店承包人負責。

8、經營行爲要規範嚴格。營業員必須衣着整潔，文明禮貌。不允許借封閉管理之名強迫學生消費，不允許搞有獎銷售鼓勵學生消費，不允許以任何形式向班組、教師、學生下達消費指標。

篇53：學校管理制度

一、家長學校的組織管理

1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成，家長委員會適當分工。

2、家長委員會每學期召開不少於兩次，學習有關文件，制定家長學校工作計劃及科研課題。

3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。

4、運用各種形式總結和交流家庭教育經驗，組織評選和表彰好家長。

5、多途徑籌措家長學校辦學活動經費。

二、家長學校教學管理

1、家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。

2、以《家長學校教材》和《少年兒童研究》爲依據，爲家長配備必要讀物。

3、家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加學校、年級、班級主題教育、經驗交流、座談交流）。

4、建立教學檔案。

三、家長學校的考勤制度

1、要求家長按時參加學習，並認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補會。每次由班主任在開會前負責統計考勤。

2、學年缺勤2次者不能結業。

四、家長學校考覈制度

1、每學年家長要結合聽課筆記，寫出學習體會，作爲學年考覈成績。

2、體會合格者髮結業證書。

五、家長學校表彰制度

根據家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優秀學員或好家長，給予表彰，向家長髮賀卡。

好家長的評比條件：

1、出全勤：“家教工程”中安排的每項活動都積極參加。

2、守規範：能模範遵守《家長教育行爲規範》。

3、熱心教育：能積極配合協助學校，班主任及其他教師開展工作，自己的子女在校表現好或進步快。

4、身先爲範：工作積極，作風正派，爲子女做榜樣。

好家長標兵的評比條件：

在評上好家長的基礎上，對學校各項實驗、改革寄以極大熱情的支持者。

評比辦法：對照條件，班主任推薦，實行家教組織考覈，按班內家長總數的20%的比例評出好家長，按6%的比例評出好家長標兵。

獎勵辦法：校宣傳窗張榜榜公佈，參加學校休業式並授予好家長、好家長標兵證書。

家長學校學員守則

1．積極參加家長學校的學習，遵守家長學校有關規定。

2．到校不遲到、不早退，有事請假，缺課要自覺補上。

3．上課認真聽講，做好筆記、遵守課堂紀律、確保授課效率。

4．組織討論、要熱烈發言，勇於發表科學的育兒見解。

5．注意教室衛生，做到不隨地吐痰，亂扔紙屑、菸蒂。

6．認真參加學校組織的有關活動，積極爲學校獻計獻策。

7．認真完成家長學校作業，積極參加測試。

8．主動進行有關家教諮詢，善於總結，做合格學員，爭當優秀學員。

篇54：學校管理制度

1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。

2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。

3、組織本年段（組）教師的政治和業務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。

4、協助教導主任安排好教師的教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。

5、協助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。

6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的課外學科小組活動。

7、通過“導師制”、示範課、學習外單位教學經驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。

8、關心教師的思想、生活和身體健康。

篇55：學校管理制度

一、行政辦公會議是制定學校發展規劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規會議。

二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每週一次，必要時可召開緊急會議。

三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委託一名副校長主持召開。

四、行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內容，佈置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和後一階段工作安排;協調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。

五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。

篇56：學校管理制度

學校的發展需要社會各界的支持，其中離不開家長的配合。爲調動一切積極因數參加學校管理，形成學校、家庭、社會教育人的合力，培養合格人才，提高辦學質量，爲此特制訂本制度：

一、新學期開始成立家長委員會，學生家長將參與對教師和學校的評價，其結果將成爲教師考覈獎勵的依據。由家長中熱心教育事業，有一定活動能力和一定代表性的人員組成學生家長委員會，參與學校管理。

二、大力推行家長委員會制度，讓家長真正成爲學校管理的參與者，學校日常管理和重大事項不僅要充分聽取家長委員會的意見和建議，而且要授予家長委員會參與決策的權利，切忌把家長委員會圖章化。

三、權力

1、參加委員會的會議，討論表決各項決定；

2、對學校各項工作提出意見、建議、批評；

3、有權要求召開臨時家長會；

4、參與學校的教育教學、安全衛生的管理；

5、在學校統一安排下，查聽班主任召開的學生會議；

6、在學校統一安排下，查聽某一位授課老師的授課；

7、參與對學校任課老師的評價、考覈。

四、義務

1、熱愛學校，尊重教師，關心學生；

2、關心教育事業，力所能及的支持學校建設；

3、努力學習現代科學文化知識，關心愛護自己的孩子和其他人；

4、參與學校管理，配合學校對孩子進行愛國主義、集體主義、共產主義思想教育；誠信教育，文明教育和安全、衛生教育；

5、爲孩子做表率以身作則，不賭博、不酗酒、不涉黃，爲孩子提供一個健康文明的家庭環境；

6、及時與學校聯繫，反映學生的思想、學習情況，反映教師的教學情況；

7、經常對學生進行安全教育，幫助學生提高防範能力。

五、活動

1、每學期至少召開一次學生家長委員會會議；

2、學生家長委員會與對應的年級、班主任對口聯繫工作。

3、學校由教導處負責具體實施。

篇57：學校管理制度

一、行政辦公會議是制定學校發展規劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規會議。

二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每週一次，必要時可召開緊急會議。

三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委託一名副校長主持召開。

四、行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內容，佈置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和後一階段工作安排;協調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。

五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。

教職工考勤制度

一、學校全體幹部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。

二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。

三、考勤員逐日記載出勤情況，一週統計公佈一次，按月統計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

四、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。

五、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續，准假後方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。

六、告假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。

七、教職工集體的政治學習、業務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。

八、教職工的考勤必須根據有關規定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優、職稱評定掛鉤的實施細則。

篇58：學校管理制度

一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。

二、會議由校長主持，黨總支書(副書記)和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。

三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。

四、校長在會前要提出會議的'主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。

五、會議要充分發揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最後作出決定並負責組織實施。

六、校長因病因事暫時離校時，委託一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職後應予報告。

七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。

八、與會者必須服從並執行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。

篇59：學校管理制度

日常行爲規範評比制度

（一）評比制度：

1、學校每天檢查值勤隊員的上崗及工作情況。

2、值勤人員每天檢查各班的行爲規範。

3、衛生委員每天檢查各班的衛生和眼保健操情況。

4、體育室檢查各班的廣播操情況。

5、檢查結果及時公佈。實行一週一公佈，一月一評比，每學期一總評。

6、行爲規範總評分數作爲學期文明班、行爲規範先進集體評比的依據之一。

（二）評比內容

一、衛生10分

1、教室

⑴門窗灰塵多，每扇扣0.1分。

⑵教室、走廊地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

⑶課桌排列不整齊，每組扣0.1分。

⑷黑板面、槽不乾淨，扣0.1分。

⑸放學門窗、電燈、電風扇不關，扣0.1分。

⑹清掃工具未放在指定地點，字紙簍未及時清理，每項各扣0.1分。

（7）教室不整潔，學習用品亂放，在課桌上亂寫亂畫，每項扣0.1分。

2、包乾區

（1）地面有紙屑、果殼、雜物等，每處扣0.1分。

（2）牆壁有積塵，扣0.1分。

二、行爲規範10分

1、準時到校，遲到每人每次扣0.分。

2、進校沒有佩戴紅綠領巾、校徽、週一沒穿校服，每人次每項扣0.1分。

3、早讀、午休有組織、有秩序，有違紀現象，每人每次扣0.1分。

4、吃點心、午餐時教室保持安靜、整潔，有違紀現象，每人每次扣0.1分。

篇60：學校管理制度

一、指導思想：

爲了貫徹落實《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，進一步加強學校德育工作，建設和諧校園，特制定本方案。

二、評比宗旨：

樹立典範，宣傳規範班事蹟，形成正確輿論，讓各班學有楷模、趕有目標，在學校形成一種濃厚的、別有新意的“追示範”的氛圍。

三、評比對象：

中興國小各班集體五、評比標準以《國小生守則》《國小生日常行爲規範》以及學校五項常規競賽評比細則爲主要評比依據，具體要求做到：

1、禮儀：

（1）穿戴整潔，紅領巾、隊幹標誌、胸卡均佩戴齊整，特別強調：全天佩戴，不得中途摘下。每週一升旗儀式或大型集會時必須穿校服。

（2）進校門時立正，敬禮（隊禮規範），向老師、同學問好後進校門。

（3）班內學生團結友愛，不打架罵人。

（4）進老師辦公室須喊“報告”，待老師同意後纔可進入；不隨意進出老師辦公室，影響老師工作或休息。

（5）課間看到老師主動問“老師好”，凡看到客人老師要主動問“客人老師好”。

2、紀律：

（1）未滿十二週歲的.同學嚴禁在校內外騎自行車，騎車的同學嚴禁騎車帶人。

（2）騎自行車的同學在校門口須下車推行到車棚，並按順序從西向東有秩序放整齊。

（3）不在校內外買、吃零食，嚴禁一出校門就圍攤。

（4）中午、放晚學時須排好路隊，有秩序地走出校門或走到食堂，不大聲喧譁，自覺遵守路隊紀律。

（5）集會時按規定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧譁，聽講話或觀看電影、表演時認真，不做無關的事，結束時能鼓掌致意。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。

（6）課間不奔跑，不追逐打鬧，不做危險性遊戲。

（7）用餐紀律好，飯菜吃淨不浪費。

（8）課堂紀律好。鈴聲響，教室內無講話聲，去專用教室上課的應提前到達上課地點，保證鈴聲響校園內無聲響。下課後，在專用教室上課的班級仍應該排隊有秩序地回到教室，不奔跑，你追我趕，不大聲喧譁。

（9）自覺遵守交通規則，上下樓梯要靠右行走。

（10）隨時做到人走門關燈滅，不開無人燈，無人電扇等。

3、衛生：

（1）個人衛生好。不留指甲，常洗頭、勤換衣。

（2）不亂扔紙屑雜物，看到紙屑雜物能主動彎腰揀起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等雜物扔進便槽，做到小便入槽。

（4）教室內外、包管區每天打掃乾淨，做到無紙屑雜物，牆面無灰塵蛛網等。具體標準參照《五項常規評比細則》

（5）垃圾要袋裝化。

4、兩操：

（1）集隊做到快靜齊，按指定路線到指定地點。

（2）做操時嚴肅認真，動作標準，同學間不嬉鬧。

（3）從教室到操場做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。

（4）做眼操時嚴禁睜眼，動作要規範。不得做與其無關的事情。

5、宣傳：

（1）認真組織小百靈廣播，質量較高

（2）積極撰寫小百靈投稿，至少每週一篇

（3）出好每一期黑板報，做到圖文並茂，整體效果好。

四、評比方法：

1、以五項常規競賽評分記載表和學生監督崗記載表，教師值日記載表、行政值日記載表爲評比依據，對各班執行常規的情況進行全面的打分。

2、每天將隔天的不規範現象公佈於大廳黑板上，便於大家及時瞭解情況，班主任及時加強教育。

3、每週將各班得分情況公示在校務公開欄內，12月底進行彙總。凡執行示範好，評比在年級段中名列前茅的，即爲“日常行爲規範示範班”。

4、對獲得表彰的班級進行張榜公示，並頒發相應紅旗，此項評比納入班主任工作月考覈、教師月考覈中，作爲優秀班集體、優秀班主任的重要評比依據之一。

本週爲方案學習時間，此方案從下週一起正式執行。

篇61：學校管理制度

一、學校全體幹部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。

二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。

三、考勤員逐日記載出勤情況，一週統計公佈一次，按月統計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

四、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。

五、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續，准假後方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。

六、告假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。

七、教職工集體的政治學習、業務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。

八、教職工的考勤必須根據有關規定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優、職稱評定掛鉤的實施細則。

篇62：學校管理制度

1、堅持預防爲主的醫療方針，經常對學生進行衛生教育。使學生養成良好的衛生習慣。針對季節發病情況，定期做好衛生廣播。

2、組織學生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。

3、瞭解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，及時進行其它常規檢查，每學期對學生進行一次視力檢查，配合衛生部門完成各項預防接種工作。

4、發現流行病或流傳期間，要及時深入班級做好消毒工作。

5、抓好預防近視工作，控制新發病率，提高恢復正常率，經常深入各班指導眼保健操，重點抓好低年級做操正確率。及時與部分患近視眼學生的有關教師取得聯繫，瞭解學生用眼習慣及採光等情況，使近視眼率與新發病率得到控制。

6、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，並填好處理情況記錄表。

7、做好全校衛生保健資料，及時採購藥品，妥善保管好藥品和器具，經常檢查，避免變質失效。

篇63：學校管理制度

爲了更好地貫徹落實教育方針，全面提高學生素質，除了要抓好學校的工作外，家庭教育也是重要的一環。家長是孩子的第一任教師，家長的言傳身教，家長的素質和教育方法，對學生的成長起着重要的作用。爲了提高家長的素質，使家長了解學校，瞭解育人的目標和要求，做到學校教育與家庭教育同步，要辦好家長學校，特制定家長學校工作管理制度。

一、由負責德育工作的校長主管家長學校工作，由德育主任具體分工負責。

二、做好家長學校工作的計劃、小結，按時填寫講課日誌。

三、班主任要負責本班的家長學校工作，準時通知家長到校學習，組織好聽課，統計好出勤情況。

四、講課要圍繞教材和專題，認真備課，注意聯繫實際情況，深入淺出，形象生動。

五、在授課過程中，不單獨接待家長，不處理其他業務工作。

六、及時收回家長反饋材料，並寫出情況分析。

七、家長反饋達到95%以上，家長出勤率達到90%以上。

八、定期公佈家長學校有關工作考覈情況。

九、家長學校工作納入班主任的學期考覈中去。