鎬京社會實踐報告(精選多篇)

第一篇：陝西科技大學鎬京學院實習信工1112報告

目錄

我的實習點滴 ................ 1

我的感悟體會 ................ 1

我的就業計劃 ................ 2

致謝 ................. 2

我的實習點滴

根據學院去上海高端就業的政策路線，我們10級全體學生被分爲幾批隊伍進到11級、12級班裏進行實習，這是學校給我們提供的一個很好的鍛鍊的平臺，讓我們的各方面能力得到提升，爲迎接接下來的就業挑戰做好準備。真的很高興，我能成爲其中的一員。我的實習班級是在本院校的信工1112班實習。和我一起實習的有：唐悅，尤帆，張超。只有我是信工系的，其他的同學都是經管經濟系的。第一次實習就和不認識的在一起合作，但是這不會影響什麼，我們很快就熟悉了。

我實習的班級是很優秀的班級，班主任是李良玉老師，我也很榮幸能與各位學弟學妹共同學習和成長。我很有信心去做好這項工作，和他們共同學習，共同進步，在有限的時間內可以擁有無限的回憶。實習期間，讓我深刻體會到了做老師的辛苦，我們每天要起的很早還要認真準備今天應該完成的任務，比如說給備課，上課，監督他們好好學習。雖然辛苦，但我們依然完成了所有實習的任務，儘管每天很忙碌，來班時要比學生來的早，走時要比他們走的晚，還要爲他們的下一步做準備，但是成功總算是到來了。在短短四天的實習活動中，很辛苦，但我們選擇了堅持，沒有放棄,我們相信成功就在不遠處。

2014年3月8日早上，我們四個人一一進行了自我介紹，說實話，很久沒有在這麼多的人面前介紹自己了。站到臺上的那一刻時，臺下那麼多的同學看着我，那種感覺真的難以形容，緊張又激動。我們每一個實習老師都特別興奮，因爲這是我們第一次以老師的身份面對其他人，而且我們還要給同學們上課，真的是一種挑戰，因爲一直以來都是以學生的身份在聽課，真的很緊張，這對我來說真是一段難以忘懷的.

在整個實習的過程中，我感受到的是感動。同學們對我們實習工作的配合，對我們這些不專業的臨時老師的尊重，還有信工1112班主任李老師對我們的工作的支持，每當我們有什麼問題或是想法時，她都會予以支持，給我們幫助，讓我們的實習工作開展的很順利,李老師還給予了我們找工作的建議，以及注意事項。這一切的一切都讓我們很感激，很感動。其實我知道，我們有很多的不足和做得不夠好的地方，但是無論是這裏的同學還是老師，給我們的都是包容和幫助，讓我們感受到溫暖。

這次實習讓我學到很多課堂上學不到的東西，爲我們以後進一步走上崗位，步入社會打下了堅實的基礎，對於我們這些大學生而言，實習是很重要的，因爲平時學的知識最終轉化用到實際生活中才是有意義的，而能力也是通過實際的鍛鍊才能得到和提高的。這段進班實習的經歷將對我有很大幫助，而這期間的點點滴滴我也會好好收藏，這一是段難忘的記憶。 我的感悟體會

在爲期四天的實習結束後，我更加進一步的了我們鎬京學院的“簡約高效，追求卓越”的校訓，也更加明白了在這樣一種集約的校訓的影響和薰陶下，我們的鎬京學子們是怎樣高效、快速的完成我們的學習任務的。從這件事當中，我還獲取了兩點信息：永遠不要自亂陣腳，無論遇到什麼樣的緊急情況，都要保持一顆冷靜的頭腦，問題出現了，我們要做的是如何補救和如何找出應對措施。關鍵不在原計劃是怎麼樣的，而是我們在超出原計劃範圍之後，能夠做什麼來挽救。解決問題纔是真道理。

在實習中，提高(請你支持：)了我們的教學能力和綜合素質，是全方位的實戰訓練，有利於提高從教技能，在我們身份轉換中健全心理素質;在艱苦的環境中鍛鍊身體素質;在教育教學中提高專業素質;在文明教育中完美人格素質。

理論聯繫實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，爲畢業後走向工作崗位成爲一名優秀的教師打下一定的基礎。

在這之前，我們一直都是喊着其他人老師，今天我們終於當了一回別人的老師，體會到其他人叫我們老師的感覺。這種心情和震撼是無人能及的，也不是其他所有的事情或物質能夠取代的。“路是一步一步走出來的”，這四天充滿汗水與欣喜的實習將爲我走向社會而鋪路，那些珍貴的經驗則會成爲我走下去的資本。然後憑藉自己在實習時，我們也很容易看出當中的相處之道。同時，卻又不容易看出人與人之間的微妙關係。所以說，人際關係是一個亙古的話題。無論何時何地，只要是有人的地方，總會有這麼一個話題存在。人際關係與真才實學是一樣重要的。人際關係好了，就代表多一個朋友多一條路，對一個人的未來和事業有着不可忽視的而作用。就像一個同學說過的，現在的社會是人際關係的社會，什麼都發達了，人與人之間的關係也會隨之改變。良好的社會關係可以使個人在溫馨怡人的環境中工作、學習、生活。在如今越來越複雜的社會中，想要更好的生存和發展，必須學會做人之道。同時，人際關係的好壞可以影響一個人的心情，進而影響一個人的工作學習狀態。影響工作的效率。所以我們一定要學會“做人”。學會關心他人，尊重朋友，關愛同學。只有通過有效的實踐，我們才能得出最接近生活的真理。就像我們鎬京的一貫行事風格，一切用事實說話。鎬京學子或許在文化課上與一本學生有一定的差距，但是在學校的嚴格管理下，鎬京學子堅守着“簡約高效，追求卓越”的校訓，在咸陽這片熱土上，踏踏實實的灑下自己的每一滴汗水和淚水，保劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來，拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。只有經歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。 人生就是一場馬拉松，我們每個人每天都在與心裏的那個賽跑者競跑，每天都希望能夠戰勝自己，超越自己。

我的就業計劃

實習結束了，我們明天就要前往上海了。其實我是又興奮又緊張，在去之前，我們要做好充分的準備，儘量對自己各方面能力有個瞭解，知道並明確自己要找怎麼樣的工作，有了計劃和目標，纔能有相應的方法來提高自己。上海的消費水平很高，所以我們要好好的理財在短時間內找到一份工作，養活自己，以免到時候造成手忙腳亂的情形。其次，我要梳理一下找工作的流程。在走之前的幾天裏，多投簡歷，這樣機會也許會多一些。最後，也是最重要的一點，一定要經受的起風浪，要堅強，學會照顧自己，學會獨立。無論接下來遇到怎樣的挫折，都不能輕易放棄，要自信，但不自大，勇於面對挑戰。

突然之間有些感傷，一轉眼，畢業在即，我們就要和朝夕相處了幾年的同學分開了，要去追尋自己未來。但是我相信，只要彼此心在一起，天涯海角也不會覺得孤單。也許有時會偶爾迷惘不知所措，有時會因委屈不禁落淚，有時因嘲諷而自卑，但是我們學會了成長，我們懂得珍惜，我們不會忘記在一起的美好年華。學校的一切在此時此刻都變得格外親切很珍貴，每一次的活動，每一次的實踐都讓我學到很多。也真心感謝這次的實習機會，讓我又一次的成長，我會朝着夢想的方向一直前進，不論前方等着我的是什麼，我都欣然接受。 致謝

感謝學院給我們提供的這次機會，感謝信工1112班的全體同學及老師對我實習工作的支持和幫助，感謝和我一起實習的同學們。最後祝願李老師工作順心如意，信工1112班的學弟學妹們學業有成，所有10級前往上海的同學們都找到一份滿意的工作。

第二篇：鎬京學院2014-2014年寒假工作安排

關於2014-2014學年寒假安排的通知

學院各單位及全體同學：

隨着2014級同學在上海高端就業取得重大突破，標誌着我院“卓越人才工程”得到了市場經濟最爲全面的檢驗。爲進一步提升我院學生在高端就業中的核心競爭力，經研究決定，我院假期安排將全面圍繞第六學期開始的高端就業進行。具體如下。

一、寒假時間：學生放假1月4日中午12時起，至3月3日；教工放假1月8日起，2月28日早8時上班。

二、08級學位課程考試安排

(1) 08級學位課：需要補考的學生於2014年3月8日進行補考，凡補考學位課程的同學請在3月5日前填寫《學位課程考試補考申請表》並辦理相關手續。

(2) 08級學生(除英語專業)於2014年3月5、6日進行大學英語及專業課學位課考試，英語專業進行第二外語及專業課學位考試。凡免試學位課程的同學請在3月4日填寫《學位課程考試免試申請表》並辦理免試手續，學位課考試將在咸陽和上海分別安排考場。

三、09、10、11寒假及學習安排：本學期寒假八週將試行“1+4+3”模式，即實踐1周、全休4周、學習3周

(1) 實踐1周：原則上安排在1月6日—1月13日；11、10、09級完成。詳見寒假實習安排附件(附件1)。關於組隊進行“弘揚鎬京大學文化、感恩中學班主任”活動安排時間由各組制定，要求見相關通知。

(2) 學習3周：2月11日—3月2日；11，10，09級完成。詳見寒假學習安排附件(附件2)。

11級——管理學原理課程(視頻)、新視野英語；服裝專業：管理學原理課程(視頻)、新視野英語、服裝圖案(視頻)、coreldraw、photoshop基礎入門視頻。

10級——市場營銷學(視頻)、人力資源管理(視頻)、新視野英語；服裝專業：市場營銷學(視頻)、、新視野英語、服裝結構設計(視頻)、服裝紙樣設計(視頻)，藥物製劑：市場營銷學(視頻)、新視野英語、藥劑學(視頻)、生物化學(視頻)、藥物化學(視頻)、生理解剖(視頻)、藥理學(視頻)班內安排。

09級——經管大類：服裝能力模塊(視頻)；信工大類：管理學原理英文版、autocad(視頻)。服裝專業：立體裁剪(視頻)、管理學原理英文版、autocad(視頻)。

(3) 學習要求：

理論學習課程：如管理學原理、人力資源管理、市場營銷學等。學習過程按照四步法進行，即觀看課程視頻——作出筆記——撰寫講授大綱——錄製學習視頻。其中撰寫講授大綱和學習視頻錄製儘可能按照三部曲構成。第一部分 “是什麼”，(主要講述基本概念、基本原理、根據不同分類方法的分類、每種類型的特點、研究現狀等)不少於50min；第二部分 “爲什麼”(主要從多層面論述其意義、用途、目的、影響等)不少於30min；第三部分 “怎麼做”(主要從實際操作層面詳細闡述各種應用過程，包括步驟、方法、可能的結果、注意事項等)不少於90min。

實際操作課程：如服裝製作、autocad等。需要錄製本人實際操作畫面。

(4) 測試及考覈方法：

理論學習課程：回校後組織考試，按照筆記30%+視頻40%+卷面考試30%記錄成績(考試核心內容：是什麼、爲什麼、如何做)；3月5日考試。

實際操作課程：按照筆記30%+視頻40%+30%操作考試，其中操作：服裝爲實際操作，autocad爲上機考試；3月5日考試。

英語學習部分：分小組組長檢查給出名次，班主任再抽查每組相同名次的同學。3月5日考試。

假期實踐：3月6日班內交流、3月7日系內交流。

五、各單位做好假期值班及安全防範工作。

六、請各位師生注意人身財產安全，按時返校。

特此通知

陝西科技大學鎬京

學院

二〇一四

年一月二日

第三篇：【陝西科技大學鎬京學院專業】陝西科技大學鎬京學院招生網站-陝西科技大學鎬京學院分數線

大學聯考派—大學聯考志願填報專家

【陝西科技大學鎬京學院專業】陝西科技大學鎬京學院招生網站-陝西科技大學鎬京學院分數線 陝西科技大學鎬京學院2014年招生章程第一章  總 則第一條  根據《中華人民共和國教育法》以及教育部有關文件規定，爲規範招生工作、保證我院選拔符合培養要求的新生，特制定本章程。 第二條  學院名稱：陝西科技大學鎬京學院。 第三條  學院地址：陝西省西安市西鹹新區灃西新城統一大道。 第四條  辦學層次：全日制普通本科。 第五條  辦學類型：獨立學院。 第六條  主管部門：陝西省教育廳。 第二章  組織機構第七條  學院根據教育部有關規定，成立由主管院領導和有關部門負責人組成的招生工作小組，負責全院招生工作。 招生工作領導小組下設招生辦公室爲常設機構，協調處理學院的招生日常事務。 第三章  招生計劃

第八條  陝西科技大學鎬京學院2014年招生計劃爲2014名，面向全國十個省(自治區、直轄市)招生。 具體分省分專業情況，通過各省(自治區、直轄市)的招生考試主管部門公佈。 少量預留計劃作爲機動指標用於調節各省（自治區、直轄市）統考上線生源不平衡問題。 第四章  錄取規則第九條  依據國家教育部及各省最新頒佈的有關普通高等學校招生工作的文件精神，本着公平、公正、公開的原則，德智體美，綜合衡量，擇優錄取。 第十條  我院的外語教學語種爲英語，其它應試語種爲非英語的考生進校後必修英語，請此類學生慎重報考。 第十一條  我院計劃內招生錄取時調閱考生檔案的比例控制在120%以內，批次以考生所在省市招辦公佈的錄取批次爲準。 第十二條  對享受加分或者減分政策的考生，可按省（自治區、直轄市）招辦的規定加分提檔。 大學聯考成績總分相當的情況下，優先錄取政策照顧加分考生和相關科目分數高的考生。 第十三條  嚴格執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定的《普通高等學院招生體檢工作指導意見》的有關規定。 第十四條  分專業錄取時，根據各省市考生填報專業志願的數量，依據分數優先的原則，由高到低依次錄取。 在第一志願錄取未滿的情況下錄取第二志願考生，依次類推。 對大學聯考成績無法滿足所填報任何專業的考生，如果服從專業調劑，將由學院根據分數調劑到相應專業；對大學聯考成績無法滿足所填報任何專業且不服從調大學聯考派—大學聯考志願填報專家

劑的考生，做退檔處理。 專業之間無分數級差。 在總分相同的情況下以英語、數學之和的平均成績爲序進行擇優錄取。 第十五條  往屆生的錄取按照各省（自治區、直轄市）招生辦的有關規定辦理，和應屆生一視同仁。 第十六條  學院各專業不限男女比例。 第十七條  錄取模式實行計算機網上遠程錄取。 第十八條  招生工作在學院紀委、招生監察辦公室的監督下進行。 第五章  其 它第十九條  2014年學費爲本科生電氣工程及其自動化、電子科學與技術、電子信息工程、計算機科學與技術、網絡工程、藥物製劑、服裝設計與工程專業每年12,000元；財務管理、國際經濟與貿易、信息管理與信息系統、市場營銷、會計學、人力資源管理、行政管理、物流工程專業每年10,000元；住宿費每生每年900元。 以上收費標準僅供參考，如有變動，以物價部門的最新批覆爲準。 第二十條  對學習期滿且成績合格的學生，頒發畢業證書，並以陝西科技大學鎬京學院名稱具印。 按照國家有關規定，對符合學士學位授予條件的學生，授予陝西科技大學鎬京學院學士學位證書。 第二十一條  學院針對家庭經濟特別困難的學生，設立了國家獎學金、勵志獎學金、助學金等多種國家及學校獎助學金，並提供勤工助學崗位。 第二十二條  各系和專業介紹、招生來源計劃等詳細信息見招

生簡章和報考指南。 第二十三條  網址：電話：029－33819851      傳真：

029-33819850     郵編：712014地址：陝西省西安市西鹹新區灃西新城統一大道附 則第二十四條  本章程由招生辦公室起草，經學院招生工作領導小組審覈通過後頒佈實施。 第二十五條  本章程以國家法律、法規、規章、規範和上級有關政策爲依據。 第二十六條  本章程的解釋權屬學院招生工作領導小組。 第二十七條  本章程自批准之日起生效執行。

陝西科技大學鎬京學院2014年5月15日    。

陝西科技大學鎬京學院重點專業:

大學聯考派—大學聯考志願填報專家

陝西科技大學鎬京學院全景地圖:

陝西科技大學鎬京學院歷年分數線:

陝西科技大學鎬京學院報考指南:

陝西科技大學鎬京學院招生計劃:

陝西科技大學鎬京學院人氣校友:

大學聯考派—大學聯考志願填報專家

第四篇：暑期社會實踐報告--京杭大運河的調查與思考

淮陰工學院

“思政課”社會實踐報告

題目：京杭大運河寶應段的調查與思考

姓名：丁凱學院：江淮學院班級：電氣３０８１ 學號：3082110103指導教師：許玲

承諾書

我是淮陰工學院 江淮 學院 電氣３０８１ 班學生丁 凱。我承諾：２０１０年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《京杭大運河寶應段的調查與思考》，內容真實，絕無抄襲現象。

承諾人：丁凱 日期：2014年8月3日

京杭大運河寶應段的調查與思考

我的家鄉是揚州市寶應，一個古老的小縣城。家鄉給我印象最爲深刻的就是穿城而過的“大運河”， 我自小生活在運河邊，京杭大運河寶應段。她像是一位母親，撫育了這個小縣城千百年，小時候對她的瞭解並不太多，今年便藉着這個暑期實踐的機會對開始對大運河進行一些瞭解併產生了一段思考。

京杭大運河也是最古老的運河之一。它和萬里長城並稱爲我國古代的兩項偉大工程，聞名於全世界。有人說，大運河和長城，是中國文化在中華大地上所刻畫的兩條有形的線，長城是一撇，運河是一捺，在中華大地上寫下了一個頂天立地的人字，她們同是中華民族文化身份的象徵。還有人說，長城是凝固的歷史，大運河是流動的文化。大運河和長城，是中國古代的兩大工程奇蹟。人們還常把黃河比喻爲中華民族的母親河；把運河比作中華民族的生命之河、智能之河。那是因爲大運河是世界上開鑿時間最早、規模最大、里程最長的運河。它經歷了上千年的滄桑風雨，養育了一代又一代的中華兒女，積澱了內容豐富、底蘊深厚的運河文化，記錄了中國古代政治、經濟、文化、科技、軍事等方方面面的豐富信息。它是中國悠久歷史的縮影，是中國人民智慧和勤勞的結晶，是中華民族彌足珍貴的物質和精神財富，是中華文明傳承發展的紐帶。京杭大運河顯示了我國古代水利航運工程技術領先於世界的卓越成就，留下了豐富的歷史文化遺存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古鎮，積澱了深厚悠久的文化底蘊，凝聚了我國政治、經濟、文化、社會諸多領域的龐大信息。

京杭大運河北起北京，南到杭州，經北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系,全長約1794公里，比蘇伊士運河長十倍,比巴拿馬運河長二十倍,是世界上最長的一條人工開鑿的運河。開鑿到現在已有2500多年的歷史。目前,京杭運河的通航里程爲1442千米,其中全年通航里程爲877千米,主要分佈在黃河以南的山東、江蘇和浙江三省。京杭運河

在江蘇省經過徐州市、宿遷市、淮安市、揚州市、鎮江市、無錫市、蘇州市，浙江省嘉興市、杭州市9個地級市。而京杭運河寶應段長約42公里。

寶應在蘇中平原的腹部。也許是歷史上曾得過“八寶”因而祥瑞，也許是世代受運河水的哺育而更顯人傑地靈。沐浴着運河的恩澤，寶應縣先後榮獲國家生態建設示範縣、全國平原綠化先進縣、中國荷藕之鄉、國家有機食品基地示範縣等美譽。也可以說，寶應因運河而揚名，運河因寶應而增輝。

在面臨的問題方面上，隨着經濟社會的發展，大運河的傳統運輸功能已經改變，河道、沿河風貌和人民生活都發生了很大變化。當然如今航運、灌溉、防洪等方面依舊是運河寶應段如今所面臨的老問題，除此以外又面臨着城市現代化、農村城鎮化建設的嚴重挑戰。

面對這樣的問題，京杭運河寶應段實施中埂切除拓寬改造工程，運河的河口寬度由原來的70米增加至120米以上，堤防的高度、寬度都普遍加寬，防洪能力由原來的50年一遇提高到百年一遇，運河航運、灌溉和輸水功能大大提升。運河人利用兩岸7000多畝水土資源，大力開展綠化造林工作，通過引進意楊等速生樹種，使綠化面積由3000多畝提高到7000多畝。爲打造人水和諧的生態文化，從10年前開始，寶應運河人每年分步實施河道整治工程，通過增加護岸高度，美化護岸工程，重點地段增設綠化小品，清理佔用河道的違章建築，實施綠化美化工程等，力爭把運河寶應段建成環境優美、風光秀麗、輸水能力強、防洪標準高、航運條件優、水清岸綠的運河風光帶。如今的運河寶應段綠樹成陰，花草蔥鬱，生機一片，運河兩岸有各類林木7000多畝近160萬株，木材總蓄積量4萬多立方米，不僅對防風固土、改善氣候和生態與環境，起到了無可替代的作用，而且使運河兩岸真正成爲集綠化、美化、生態改善於一體，經濟效益、社會效益和生態效益相得益彰的綠色長廊。晨曦中，有寶應人奔向工作崗位的足跡；夜幕下，有寶應人馬不停蹄的身影；酷暑裏，有寶應人守護圩堤的汗水；嚴寒時，有寶應人頂風冒雪的腳印。正是因爲寶應運河

人默默無私的奉獻，使得古老的運河在寶應段煥發了青春，並在航運、供水、灌溉、防洪等方面發揮着越來越大的作用。在運河兩岸那些煙雨中的樓臺、幽深的宅院、在大運河上週而復始的一隊隊駁船??一切都恍如隔世，渺如雲煙。站在古運河的堤岸上，恰如赴一場跨越千年的約見，古大運河風華依舊。

以上所述都是運河寶應段這一代工作人員所發現的問題和爲運河所作出的貢獻，而作爲一個實踐報告的調查者我所能起到的作用僅僅是將這些工作人員所做出的貢獻讓更多的人去知曉，然後倡導和呼籲更多運河沿岸的居住者來保護這條母親河。所以，雖然運河寶應段已加強保護，但大運河的歷史文化遺存、風光景物和自然生態環境仍需我們來保護它。

京杭運河是中華民族的財富。我們的呼籲希望能喚起公衆對大運河重要地位和多重價值的社會認知度，進一步增強各級政府的保護意識，總結和宣傳各地在保護與發掘運河深厚歷史文化內涵方面的經驗，動員全社會力量參與大運河的保護與申遺工作，延續運河文脈，傳承運河文明。

時間輔助單位意見：

第五篇：鎬京學區名師工作室建設工作總結

鎬京學區名師工作室建設工作總結 根據陝西省西鹹新區灃東新城教育局關於印發“大學區管理制”管理辦法（試行）的通知中有關“名師工作室”的文件精神爲指導，我鎬京學區與2014年4月成立了“鎬京學區名師工作室”。一年來在工作室成員的不懈努力下，開展了一系列紮實有效的工作，初步取得了一些成績，現將半年來的工作情況彙報如下：

一、工作規範化，制定工作計劃及實施方案

爲確保學區“名師工作室”紮實而又開創性地發展，發揮工作室每個人的特長，在學區長領導班子的支持下工作室擬定出相關的管理辦法。同時爲了紮實有效地在開展教學教研活動，工作室制定了詳細的工作計劃和工作行事曆，要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實際，實行自學、集中學習、網上學習交流等多種形式努力提高自己在教育教學上各個方面的能力。

二、開展的主要活動

名師工作室堅持理論和實踐相結合原則，將理論薰陶與實踐磨礪融爲一體；以課題研究爲統領，聚焦教育教學熱點和疑難問題；以示範引領爲特徵，促進骨幹教師在名師引領下發展，在發展過程中發揮輻射作用；以任務驅動爲手段，引導骨幹教師在創新性解決問題過程中實現自我突破。

（一）理論薰陶，提升學員人文素養

爲滿足骨幹教師的專業發展需求，半年來，工作室加強理論學習以理論薰陶的方式提升工作室成員的人文素養。1

第一、人格感召，樹立榜樣。工作室主持人在堅持嚴於律己，率先垂範，以實際行動影響他人，以敬業精神樹師表形象的同時，還積極組織學員認真學習全國和本地知名學者、名師博覽羣書、學而不厭的學習態度，以及愛崗敬業，求真務實、精益求精，追求卓越的工作精神，以此來感召全體學員。

第二，研讀專著，理論引領。爲拓展教師的視野，提升學員的理論基礎，我們開展了“共讀教育專着，感悟教育精髓”的讀書交流活動。工作室成員結合實際找書讀，聚焦問題讀透書，讀書心得連經驗，交流共享謀發展。目前，讀書已成爲工作室成員的習慣，並逐步學以至用，結合自己的教學實踐形成自己的理論，爲教師的可持續發展奠定了堅實的基礎。

（二）積極開展教學研究，不斷提高教學水平。課改的重點在學科教學，校本培訓的重要環節在課堂教學，工作室教師定期共同設計一些研究課、觀摩課、示範課，在學區進行觀摩示範。課後教師共同進行互動式的評課、研討，讓教師明白課改的方向是什麼，什麼樣的課才符合課改要求。努力使每堂課起到觀摩、示範、導向作用。工作室教師通過集體備課，設計教案、說課、觀摩示範和評課等活動，營造濃厚的教研氛圍，體現“科研、教研、培訓一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學水平和教學效益。

在我區教科研課題“國小語文綜合性學習中學生學習方式的研究”的研究中，工作室教師進行了大膽的改革、創新。使課題順利結題。

（三）採取多種形式開展培訓，不斷提升專業素養。工作室教

師都根據自己的教育教學情況制定了“自培計劃”，學區爲教師自我培訓創設較好的學習環境，指導並幫助教師訂購一些有關課改的書籍、報刊雜誌，拓寬教師學習的領域。教師們通過自我學習，提高專業理論知識，掌握現代教育信息技術，夯實專業知識，提高綜合素質。工作室還定期舉辦專題講座，這是校本培訓的一種有效形式。講座內容是 ：新課程教學理念，解讀新教材、探究學科教學、研究課程改革的重點、難點和熱點以及外地課改的經驗，本地區、本校教師課改經驗等，能較好解決在課改工作中遇到的實際問題，教師最終可以廣納課改新信息，拓寬教育教學視野，切實轉變教學觀念，樹立新的教學理念，樹立深入進行課程改革的決心和信心，滿懷熱情地投入到課改實踐中去。

（四）以老帶新，做好“傳幫帶”工作。爲了更好的發揮名師的示範、引領作用，學校開展了“與名師結對”的活動，每位工作室教師負責帶徒弟1-2人，定期組織開展教育教學工作。

1、加強專業理論學習。 針對青年教師自身理論知識的欠缺，在工作室教師的指導下，有計劃地、有針對性地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。

2、堅持實行集體備課制度。通過實行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，瞭解教學難點，研究突破重、難點的方法，直到形成完整的備課教案。

3、進行互動式聽課。 堅持每月2次聽新教師課，不定期進行新老教師雙向聽課。在聽課的過程中，工作室教師盡顯自己的教學態度、

教學經驗和教學風格，以供學習，並及時發現新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。

4、建設博客，網絡資源共分享

全體工作室成員利用網絡，撰寫日誌、隨筆、論文，發表簡報，討論交流，讓博客成爲展示自己和展示學生的平臺，成爲專業成長的“搖籃”。自建立以來，工

三、取得的成效

1、工作室教師通過集體備課，設計教案、說課、觀摩示範和評課等活動，營造了濃厚的教研氛圍，體現了“科研、教研、培訓一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學水平和教學效益，給學校及工作室的校本教研活動注入了生機活力。

2、學區還組織工作室成員經常參加多種形式的培訓，讓工作室成員開拓了視野，增長了專業知識，提高了自身素質。

3、本學年名師工作室在5月份成功的舉行了本學區的示範觀摩課，涌現出一批優秀青年教師。

4、進行課題研究。工作室成員積極申報市級小課題並努力研究就，本學年研究的是國小生語文自主閱讀能力的研究，同時積極指導學區內學校課題的研究，爲其提供支持和幫助。

四、存在的問題與今後的努力方向

由於種種原因，名師工作室工作尚有進一步完善之處。這主要表現爲：工作室活動時間相對緊張，有些具體計劃有時不能按期進行，導致部分工作不能全面實施；工作室成員自身水平、研究能力存在差

異，對整體工作有所影響；如何引導區域學科發展方向，並有效解決教學中的熱點難點問題，還有待進一步加強。爲了更好地開展名師工作室以後的各項工作，我們應朝以下方面努力：

（一）加強科學規劃，解決工學矛盾

工作室要認清教育發展趨勢、把握教育發展現狀、找準教師培訓需求，加強工作計劃的科學性、前瞻性；同時要合理安排活動內容與時間，增進與學校領導的溝通，尋求學校領導的理解與支持，妥善處理工學矛盾。

（二）創新工作方式，增強培訓實效

工作室要充分借鑑他人的工作經驗，創新工作方式，搭建鍛鍊平臺，創造磨礪機會，加強對外交流。通過有效引領、傳帶，幫助成員內化新理念、新知識、新方法，進一步提高成員的課堂教學能力、課程開發能力、教研科研能力、實踐指導能力和活動組織能力，進一步增強培訓實效性。

總之學區工作室作爲教師隊伍建設的窗口，既推動學區教育教學水平的發展，同時也在教師資源合理調劑方面起到積極的作用，以後我學區將吸取經驗教訓，繼往開來，不斷進步。