大學生暑期兼職社會實踐報告(精選多篇)

目錄

第一篇：關於重慶大學生暑期兼職的社會實踐調查報告第二篇：大學生兼職教師暑期社會實踐報告範文第三篇：大學生暑期兼職實踐報告第四篇：大學生暑期兼職實踐報告第五篇：大學生暑期兼職的實踐報告更多相關範文

正文

第一篇：關於重慶大學生暑期兼職的社會實踐調查報告

關於大學生暑期兼職的社會實踐調查報告

旅遊學院會展策劃與管理丁宇 201414083004

1. 調查對象：大學生

2. 調查地點：重慶

3. 調查目的：時下，大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成爲了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認爲掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。通過調查可以瞭解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。

4. 調查方法：走訪詢問（隨機抽樣調查）。

5. 調查人數：70人

6. 有過暑期兼職經歷人數：40人

7.所佔比例：57%

8.兼職所處社會部門：餐廳、超市、營銷、公司、建築工地、it行業等。古人言：“凡事立則成，不立則廢”。意思就是說一件事只要你按照你自己想的那樣去做，時之久矣，就一定會實現，反之亦然。這句話用來詮釋現在的大學生是再恰當不過了，現在的大學生缺乏的就是一種持之以恆的毅力，所以現在有很多的大學生在暑期的時候就會利用這個時間出去參加一些社會實踐活動，一在鍛鍊自己的理論與實踐的結合能力；二是磨礪自己的毅力。以下是一個關於重慶大學生暑期做兼職的社會實踐調查報告，其中數據以偏概全僅供參考。現在，八十後末期和九十後大學生還未正式的踏入這個社會。再學校裏面學到的畢竟只學到理論知識，學校學到的遲早都要面臨社會的檢驗和考覈，所以很多的大學生躍躍欲試，在這個暑假就開始了自己的暑期工歷程。在這裏要說明的一點是：“現在作爲一個大學生，大學生是什麼？是這個社會的生力軍。但是

現在畢竟還沒有真正的出生社會，沒有畢業證和學位證，所以很多正規的單位是不會接納這些想要做兼職的學生。”所以大學生選擇了上述的社會職位進行自己的實踐活動。

經過走訪調查，在這70人中，到大大小小的餐廳做兼職的有12人，佔參加人數的30%，佔調查人數的17.1%；超市10人，佔參加人數的25%，佔調查人數的14.3%；營銷7人，佔參加人數的17.5%，佔調查人數的10%；公司2人，佔參加人數的5%，佔調查人數的2.9%；建築工地7人，佔參加人數的17.5%，佔調查人數的10%；it行業2人，佔參加人數的5%，佔調查人數的2.9%。

從上面的數據我們不難看出，現在的大學生即使去參加社會實踐活動也只能從最基本的做起，這正應證了“萬丈高樓平地起”這句話。所以可以根據這些總結出：一、大學生在學校不能讀死書，要學會在實踐中應用自己所學到的知識；

二、不管在學習生活中還是這回實踐中不能好高騖遠，從最基礎的做起；三、在學習中實踐，在實踐中學習。

我們從這些可以總結出很多社會經驗，在這個高速發展、快節奏的社會裏，誰不想有個立足之地？誰不想以後有個好一點的工作，這對自身還是家庭以至於社會都會有更大更多的貢獻。作爲現在這個繁華世界的一名大學生，就要勇於承擔起屬於自己的責任，勇於實踐，畢竟實踐出真知。雖然現在社會給予當代大學生“社會生力軍”的稱號，但是值得我們努力的還很多，不管是什麼方面，都還有很多值得我們自己學習和改進的地方。也不管是做人還是做事，都要從自己做起，從小事做起，一在於提升自己的修養和個人能力，二是在現在的學習生涯中積累社會生存的經驗以及瞭解社會生存法則。

在現在的學習生活中，更多的是理論知識的學習，作爲旅遊學院的學生，更要將理論和實踐相結合起來。在課本上學習到得理論知識，以後都是要面臨社會的檢驗。在此之前，大學生用做暑期兼職的這一手段，能實現體驗社會的殘酷性和高選擇性。社會的殘酷性和高選擇性的來源就是由於現在社會的發展以及大學教育的“氾濫”，使得遍地都是大學生。這樣的情況對於我們在校的大學生是非常不利的，所以古言就有“賈人夏則資皮，冬則資絺，旱則資舟，水則資車，以待乏也”的說法，意思就是說古時的商人商人夏季購入皮貨，冬季購入絲綢，旱天夠買舟船，天澇購買車輛，用在不時之需。所以說我們現在就要在還未踏出學校的門檻的時候想到以後出生社會的時候將會面臨到得問題，古人有這樣的先見之明，我們身處這個日新月異的時代，更要比古人想得多想得遠，這樣才能不被時間和社會所淘汰。

還有就是現在的大學生不管在什麼時候都不要把眼光放得太高，當然這個和眼

光遠是有本質上的差別的。意思就是說不要以爲自己是大學生就高高在上，怕苦怕累不是大學生該有的，在日常生活中克服自己的惰性和厭學的不良思想。在平時的學習中就應該注重積累，不管是什麼方面的知識，用知識充實自己的頭腦，這樣纔不會在將來找工作的熱浪中隨波逐流。再有就是緊承上述，要時時注重結合實踐，做事不能紙上談兵，當然運籌帷幄更好，這也是我們希望看到的。

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的作用。認識對實踐的作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關係的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關係的活動。如社會改革實踐等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究瞭解實際情況。大學生通過這種凡事既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇。將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿於日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微見長，也是進行社會實踐活動的一種長效機制。我們相信大學生通過這樣的方式積累起來的社會知識會受用一生。這樣也能讓他們用自己的視角來了解社會，重新審視自己的人生出發點，認真思考未來的人生之路。

放眼望去現在的大學生正在一點一點的成長，只要能在這有限的時間裏磨練出自己堅忍不拔的毅力，我相信今天的寒窗苦讀一定能夠換得明日清晨推窗的一片晨曦，併成長爲現代社會的中流砥柱。

第二篇：大學生兼職教師暑期社會實踐報告範文

實踐人員:徐同學

實踐主題: 兼職教師

實踐時間:xx年6月29日至8月10日

實踐地點: 江蘇省張家港市合興鎮

實踐內容：

一、異鄉人們

六月，得知南京育人教育諮詢中心的暑期項目在寧各大高校內招聘兼職教師。隨後，經過投遞簡歷，面試，簽約等粗糙簡單，不是很正式的流程，我順利成爲一名“南京一流高校的優秀學生”，“南京師範大學育人教育中心的教師”。

6月29日，高等數學考試提前1小時交卷後，我便提上昨晚收拾好的行李，匆匆踏上趕往合興鎮的行程。幾經輾轉，摸索到設在鎮上的教學點後，放下揹包的第一件事便是跟着教學點負責人(一位南京師範大學10級江蘇盱眙生)及另兩位先到的同事，到街頭練習分發傳單。

直至7月6日，我們一直風雨無阻，艱苦奮鬥，重複着單調的“招生宣傳工作”：上午5:00起牀準備，5:30出發去菜市場發放傳單至7:30，然後沿着街道，一個社區一個社區，挨家挨戶上門推銷，發放傳單，路上自行解決早飯。中午11:30回教學點避暑午休，13:00至17:30繼續掃樓。自行解決晚飯之後，18:00至21:30，一部分人在公園廣場發放傳單，另一部分則分散在各超市門口發單諮詢。

在此期間，人員陸續到齊：除去負責人，有南京理工大學10級河南安陽男生一隻，南京農業大學11級江蘇合興土著女生一頭，曉莊師範學院09級江蘇徐州學姐一尊，曉莊師範學院10級江蘇常州女生一具，中國藥科大學11級中國青年一棵(正是在下)。

這不到10天，在這一江南小鎮，大家走遍每一條小巷，登過每一幢居民樓。每一家慘淡的超市都留下過我們的足跡，每一條污濁的小河都映襯過我們的身影。在這總人口不過10000戶的小鎮上，流散着我們xx0多份傳單，以及不計其數的宣傳，說辭，謊言。

這不到10天，接觸了鎮上各種角色，聽他們講述着各樣的故事，看他們演繹着各自的生活：從河北南下闖蕩的賣包子一家，有脾氣火爆的媽，口吃智障的女，荒廢學業又子承父業的兒，無可奈何的爸，面對家人和麪對顧客之間他們表情態度神態言辭的轉換方式令人瞠目;“下海”歸來的修車師傅，自覺混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子，爲了一家老小的安穩生活“隱退”故里，卻也時常擔心當年那些哥兒們的境況;菜場管停車的奶奶每天都帶着一頂褪色的紅帽子，那標誌着她孫女上過的是本地最好的中學;老當益壯的退休校長每每談及本地中學校長們和現在的教育界就神采奕奕、如數家珍，熱情地邀請我們這些“南京師範大學優秀學生”到他和老同事們辦的補習機構去實習……

這不到10天，大家相互之間建立了初步的認識，發現了各自迥異的性格，女生們分分合合，男生們大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面間，動摩擦因數會是不同的。

這不到10天，毅力承受着從未體驗過的考驗：面對被隨手揉碎扔掉的傳單，面對那些斜視的眼神，面對好事者冷嘲熱諷的搭訕，面對報名家長對我們資歷水平的質疑，終於發現自己的自尊心脆弱得快崩潰，發現自己的主見莫名地就被“惟命是從，法不責衆”等聲音所淹沒，發現有一種感覺叫迷茫，叫不知所措……最後，罵我自己一聲“幼稚、懦弱”我就是我，雖然暫時不知道，但我終究會知道，知道要做什麼，知道如何去做。

二、爲人師表

7月7日，經過前一天的休整和倉促的排課表，佈置教室，出題備課等準備，一行六人開始第一天的教學工作。由於機構的野心和人手的緊缺，六人上午全滿課，每人分別負責國小三個年級的三門課程，下午也幾乎全滿，負責國中的各科課程。宣傳如是說：第一天上課時家長們可以到場聽課，再決定是否交齊全額費，“多才”的機構於是乎將這一天安排成考試日。首日的監考、改卷工作較爲輕鬆，直至次日講評試卷，才發覺應對不同年齡的孩子們的確是個棘手的問題。

兩週之後，由於機構的野心和人手的緊缺，教學點又增設高中年級的教學。授課內容與之前相同：考試摸底，根據學生掌握程度級學生意願，視情況安排複習課程和新授課程。同時，我們團隊終於迎來了第七人：南京郵電大學11級江蘇靖江男孩一臺。大家的任務總體上還是加重了些，以下僅以我的課表爲證。

最初幾天上課，有明顯的陌生感。每夜備課都覺得頭緒繁多，常常到深夜才能完成讓自己滿意的工作。4、5日後，逐漸有了經驗，對講課內容安排、上課時間控制、習題佈置及講解，都漸趨熟練，備課工作也更有效率。就這樣，一直到最後的8月10日，我們按計劃結束了最後的課程。但是不得不指出，後期大家態度浮躁，學生們期待補課結束，而教師們企盼結賬回家，教學質量降了下來。

課餘，還是和孩子們、學弟學妹們相處得相當融洽。上午多數時候教室顯得熱鬧非凡，下午則相對顯得更像是學習場所。我們慷慨的貢獻出電腦和手機，也和孩子們下下五子棋，分享零食，交流在校生活。

課後，我們教師之間貌似也玩的不錯。儘管有過矛盾，有過口角，表面上同事之間還可以一起交流各自學校生活，一起討論備課的題目，一起談論學生們那些可愛可笑、或是可憎可氣的行爲，一起交換下載的電影電視劇，一起打牌八卦，一起看每週更新的《軒轅劍》《愛情公寓3》……

但是真的有看起來那麼和諧嗎?誠摯信義的趙，厚皮海口的徐，孤行固執的喻，莫名樂天的張，癡網寡語的嚴，地道蘇南的蔡，純粹理性的我。我們之間的糾葛程度已超出我的理解範圍……

一個多月的教學過程中，我也觀察到一些現象，產生過一些疑惑。從一二年級孩子的活躍乖巧，六年級七年級的喧鬧潑皮，九年級學生總體的中二不羈，到高中學弟學妹們一貫的悶聲沉默，我們的學習主見漸漸淡去，變得懶於思索，卻勤於接受現成品。我們教師上課還是努力教會大家使用常規方法，一遍遍練習解題;面對個性相異，基礎參差的不同學生，我們的個體針對性還是覺得很有限。也許，所謂補習班，其存在的價值僅侷限於加強考點知識的灌輸，和解題過程的重複訓練吧。

我不經想起國中老師國旗下講話時曾提起的一個問題：當我們從學校畢業，走上社會，最終那些年所記背的知識又統統還給當年的老師時，我們到底還剩下什麼?到那時候我們當初受過的教育留下什麼意義?依稀記得老師的答案，好像是“是一種習慣，一種素質，一種修養，一種風尚，一種品位，是優秀，卓越”云云。當初並沒有將此當回事，如今想來，略有所悟。實踐期間，我所扮演的只不過是知識的複製工而已，而在爲人師表，以身作則這方面，是很欠缺的。

三、實踐總結

7月上旬，夏日的沉悶在一瞬間，被髮第一份工資的消息驅散了。￥500預付工資確實讓我們打工者放心不少，但突來的愉快氣氛確實出乎意料。大家乘興計劃着如何“揮霍”一番：買件衣服，去***吃一頓……大家瀟灑的消費觀使出生鐵公雞世家的我豁然開朗。翻開《看天下》xx年第14期，“在中國，即使月薪低到$475，也能過得瀟灑”。隨後一個月，我有開始每天享受2-3份牛奶。再加上這算是我人生中的第一桶金，這份舒心愜意這般enjoyable。

在接下來的這一個月，積累的遠不僅僅是工作日和工資，新的觀點，新的態度，新的現象，新的事物，經常爲我所捕獲。自覺這些使我視野空闊了不少，我察覺到了人際關係的複雜與繁瑣，體驗過了對一項工作由生疏到熟練駕馭的過程，經歷過自信心從受挫到重建及生活態度的微調。這大概就是一部分閱歷，一小份經驗。

所以，直到8月11日，一行六人熬過難忘的悲催最後一夜，整理行裝踏上歸程時，我還帶回了一封回憶，幾份友情，些許轉變等等無形之物，cool。

故作此實踐報告，謹紀念xx年這一夏天。

第三篇：大學生暑期兼職實踐報告

大學生暑期兼職實踐報告

暑期社會實踐報告—記我的暑期兼職之路及我的一些感悟

大學是一個特殊的場所。對於我們大部分大學生來說，大學是我們在求學道路上的最後一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮鬥之地。所以在大學生活中，我們不僅要鑽研書本知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那麼一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。那也可以說我的暑期社會實踐是檢驗我個人能力的標準。

這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如家教、推銷、承辦活動、校園代理、兼職文員??選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟；賺錢和增長能力那是其次（當然後者也是我所需要的，這兩者也是很多人選擇兼職的原因）。

這個暑假我一共做過三個兼職。第一個是兼職文員。它是一個做基礎建設的建築公司，他們在過去的一段時間承接的是成都地鐵各站的電氣和單位配件的施工。建築工程現在是終身責任制的，建築檔案需要整理歸檔。他們以前的檔案是有問題的，所以得重新整理。而我們的任務就是重新打印文件、手寫有關項目，然後讓相關負責人簽字蓋章，最後整理文件入冊。我們每天要寫很多東西，而且不能亂，不能錯。因爲文件最重要歸檔保存，所以文件不能錯一個字。文件很多東西是重複的和相似的，所以一不小心就會出錯。而錯一個字，整張紙就得重來，所以這需要清醒的頭腦，時時注意所寫文件的內容。我們每一天要淨工作八個小時，完成一百多頁的工作，很多時候手指頭、手臂都受不了，發酸、發疼。但是這就是工作，必須完成。從工作開始到基本完成，我一共在那裏工作了四天。在工作中，我瞭解到了許多建築方面的知識，豐富了我在辦公室工作方面的經歷。

我的第二個兼職是在學校東一宿舍協同樓管值班。這個工作非常簡單，每天上上午或下午的班，一個班只有三個小時，工作就只是協同樓管登記外出外來成員，借給學生鑰匙，檢查水電設備，確保宿舍安全。因爲是暑假，東一又是研究生宿舍，學生很少，所以很多時候無事，就只是坐在那裏，看着時而進進出出的人，坐在那裏忍受或享受寂寞。這個工作我一直做了接近一個月，在這段時間，我思考了很多問題，也瞭解到許許多多從事這樣工作的人們的辛苦。我一天只是三個小時，可是很多這樣的人們他們會是8個小時或者更多，甚至是24個小時。許多人會認爲這樣的工作很輕鬆，但未經歷是無法瞭解他們的那種辛苦的。忙碌的工作會很累，但會使人感覺充實；簡單單調的工作很輕鬆，但是那份寂寞又有幾人可知？

我的第三個兼職是在外面一家快餐店送餐。它是幾個大學生自主創業成立的一家個性化快餐店，需要爲各大寫字樓送餐。工作時間是中午十一點到一點，時間不是很長，工作有一點辛苦，只是在那工作的都是川大的學生，所以大家在一起非常輕鬆，沒有太大壓力。在這裏，大家一起工作、吃飯，工作之餘還可以一起娛樂，有一種家的感覺。

很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之後，你纔會瞭解到他人的心境和思想，你纔會擁有更多的感悟。

馬克思主義說：“一切都是爲了人的發展”。我不知道我和我們該爲了整個人類的發展和每一個人的發展去做哪些事情，也不知道我們應該把這個問題放在何等的高度之上，也不敢妄議這個話題。我只能去自我思考，再帶動他人思考；然後學習怎樣去自我發展，再助人發展。

人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那麼多的衝突和對立，也沒有那麼多正確與錯誤，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同

歸。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”。如果把這個意思擴大一下，那就是隻要你心裝能力，那變氣度不凡。所以做事不需要太過功利，太過明確目的。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會，把握住了自己。

(本站)我總是認爲思考是重要的，得與失是次要的。古希臘人說：“未經反思的生活是不值得過的。”得到或失去，本身就不是獨立的，也沒有誰多誰少之分。它們同時存在與每一個選擇之中，而又不分大小。思考的目的就在於從每一個得與失中發現事物的內在聯繫和存在的意義，而不是去怨天尤人。

認識自我是重要的。在德爾斐的阿波羅神廟上刻着這樣一句話：“認識你自己”。人生就是一個自我實踐的過程，而自我實踐便是在認識自我。離己最近的是自我，而最遠的也是自我。認識自我就是要發現自我、找到自我、理解自我，從而掌控自我。當然人是不可能真正認識自我的，人只可能不斷去認識自我。這便如人不是智慧的，人只可以去愛智慧一樣。

這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認識到。我想，這就是一個過程，所有的一切相關聯着，而又各自成爲主體，它們等待着我去發現，我也會一直去尋找。

第四篇：大學生暑期兼職實踐報告

暑期社會實踐報告—記我的暑期兼職之路及我的一些感悟

大學是一個特殊的場所。對於我們大部分大學生來說，大學是我們在求學道路上的最後一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮鬥之地。所以在大學生活中，我們不僅要鑽研書本知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那麼一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準；一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。那也可以說我的暑期社會實踐是檢驗我個人能力的標準。

這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如家教、推銷、承辦活動、校園代理、兼職文員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟；賺錢和增長能力那是其次（當然後者也是我所需要的，這兩者也是很多人選擇兼職的原因）。

這個暑假我一共做過三個兼職。第一個是兼職文員。它是一個做基礎建設的建築公司，他們在過去的一段時間承接的是成都地鐵各站的電氣和單位配件的施工。建築工程現在是終身責任制的，建築檔案需要整理歸檔。他們以前的檔案是有問題的，所以得重新整理。而我們的任務就是重新打印文件、手寫有關項目，然後讓相關負責人簽字蓋章，最後整理文件入冊。我們每天要寫很多東西，而且不能亂，不能錯。因爲文件最重要歸檔保存，所以文件不能錯一個字。文件很多東西是重複的和相似的，所以一不小心就會出錯。而錯一個字，整張紙就得重來，所以這需要清醒的頭腦，時時注意所寫文件的內容。我們每一天要淨工作八個小時，完成一百多頁的工作，很多時候手指頭、手臂都受不了，發酸、發疼。但是這就是工作，必須完成。從工作開始到基本完成，我一共在那裏工作了四天。在工作中，我瞭解到了許多建築方面的知識，豐富了我在辦公室工作方面的經歷。

我的第二個兼職是在學校東一宿舍協同樓管值班。這個工作非常簡單，每天上上午或下午的班，一個班只有三個小時，工作就只是協同樓管登記外出外來成員，借給學生鑰匙，檢查水電設備，確保宿舍安全。因爲是暑假，東一又是研究生宿舍，學生很少，所以很多時候無事，就只是坐在那裏，看着時而進進出出的人，坐在那裏忍受或享受寂寞。這個工作我一直做了接近一個月，在這段時間，我思考了很多問題，也瞭解到許許多多從事這樣工作的人們的辛苦。我一天只是三個小時，可是很多這樣的人們他們會是8個小時或者更多，甚至是24個小時。許多人會認爲這樣的工作很輕鬆，但未經歷是無法瞭解他們的那種辛苦的。忙碌的工作會很累，但會使人感覺充實；簡單單調的工作很輕鬆，但是那份寂寞又有幾人可知？

我的第三個兼職是在外面一家快餐店送餐。它是幾個大學生自主創業成立的一家個性化快餐店，需要爲各大寫字樓送餐。工作時間是中午十一點到一點，時間不是很長，工作有一點辛苦，只是在那工作的都是川大的學生，所以大家在一起非常輕鬆，沒有太大壓力。在這裏，大家一起工作、吃飯，工作之餘還可以一起娛樂，有一種家的感覺。

很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之後，你纔會瞭解到他人的心境和思想，你纔會擁有更多的感悟。

馬克思主義說：“一切都是爲了人的發展”。我不知道我和我們該爲了整個人類的發展和每一個人的發展去做哪些事情，也不知道我們應該把這個問題放在何等的高度之上，也不敢妄議這個話題。我只能去自我思考，再帶動他人思考；然後學習怎樣去自我發展，再助人發展。

人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那麼多的衝突和對立，也沒有那麼多正確與錯誤，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”。如果把這個意思擴大一下，那就是隻要你心裝能力，那變氣度不凡。所以做事不需要太過功利，太過明確目的。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會，把握住了自己。

我總是認爲思考是重要的，得與失是次要的。古希臘人說：“未經反思的生活是不值得過的。”得到或失去，本身就不是獨立的，也沒有誰多誰少之分。它們同時存在與每一個選擇之中，而又不分大小。思考的目的就在於從每一個得與失中發現事物的內在聯繫和存在的意義，而不是去怨天尤人。

認識自我是重要的。在德爾斐的阿波羅神廟上刻着這樣一句話：“認識你自己”。人生就是一個自我實踐的過程，而自我實踐便是在認識自我。離己最近的是自我，而最遠的也是自我。認識自我就是要發現自我、找到自我、理解自我，從而掌控自我。當然人是不可能真正認識自我的，人只可能不斷去認識自我。這便如人不是智慧的，人只可以去愛智慧一樣。

這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認識到。我想，這就是一個過程，所有的一切相關聯着，而又各自成爲主體，它們等待着我去發現，我也會一直去尋找。

第五篇：大學生暑期兼職的實踐報告

以下是小編爲大家收集的社會實踐，僅供參考!

作爲一名大學生，社會實踐很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己，所以多經歷一些就是好的。擁有了那些經歷之後，你纔會瞭解到他人的心境和思想，你纔會擁有更多的感悟。

人總是生活在學習之中，而學習又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。其實沒有那麼多的衝突和對立，也沒有那麼多正確與錯誤，有的只是不同的觀點，其實都是殊途同歸。蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”。如果把這個意思擴大一下，那就是隻要你心裝能力，那變氣度不凡。所以做事不需要太過功利，太過明確目的。其實能力就是在自覺不自覺中慢慢增強的，只要你把握住了手邊的東西，就把握住了機會，把握住了自己。

我總是認爲思考是重要的，得與失是次要的。古希臘人說：“未經反思的生活是不值得過的。”得到或失去，本身就不是獨立的，也沒有誰多誰少之分。它們同時存在與每一個選擇之中，而又不分大小。思考的目的就在於從每一個得與失中發現事物的內在聯繫和存在的意義，而不是去怨天尤人。

認識自我是重要的。在德爾斐的阿波羅神廟上刻着這樣一句話：“認識你自己”。人生就是一個自我實踐的過程，而自我實踐便是在認識自我。離己最近的是自我，而最遠的也是自我。認識自我就是要發現自我、找到自我、理解自我，從而掌控自我。當然人是不可能真正認識自我的，人只可能不斷去認識自我。這便如人不是智慧的，人只可以去愛智慧一樣。

這個暑期是我人生中的一段時間，而這個暑期的兼職實踐也是我人生實踐的一部分。在這之中，我所學到的和我所認識到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認識到。我想，這就是一個過程，所有的一切相關聯着，而又各自成爲主體，它們等待着我去發現，我也會一直去尋找。

大學是一個特殊的場所。對於我們大部分大學生來說，大學是我們在求學道路上的最後一站，而社會是我們獨立生存的開始之所與最終奮鬥之地。所以在大學生活中，我們不僅要鑽研書本知識，也得學習融入社會。而兼職則是學習融入社會和探索人生的一個重要途徑。

如果說實踐是檢驗真理的唯一標準，那麼一個人的人生實踐就是檢驗其個人價值的唯一標準;一個人的社會實踐就是檢驗其個人社會價值的唯一標準。這個暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會實踐了。從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內和校外兼職，例如推銷員、財務發佈會員、市場調查員、亞歐博覽會志願者、服務員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經歷，充實我的生活，增加我的感悟，也能幫家裏減輕負擔。

這個暑假我做了三個兼職，第一個兼職是作房地產公司的財務發佈會會員。這個說難也不難，就是靠一張嘴，比以前做得稍微難些，這個房子的地理位置優越，價錢自然也相對很高，公司的經理教我們如何找買家，如何與對方交談……學會了這些就容易找到自己的客戶，不需要做別的只要能聯繫到就給我們算一個，在外面跑，除了太陽一切都很順暢。從這樣一個簡單的兼職中，就讓我瞭解到工作的幸苦與樂趣，知道了公司的運營方式。

第二個兼職是在一個家庭似的小作坊裏製作麪筋，平時我們吃的烤麥腸和麪筋的製作過程。每天我們需要7點多起牀，先開工，十點多去吃飯，中午午休只有一個小時，之後就一直到12點半，甚至最晚到1點多，整個一天手都是在水裏度過。這個活很幸苦，我們跟着老闆學發麪，和麪，切面，卷面，煮麪，浸面，稱面，打包等等，還有很多雜活，都需要我們自己來幹，這些做好要按着訂單去送貨，算賬也是少不了的，讓我最難忘的是那一大鍋滾燙的開水，老闆身上很多被燙傷的的放，畢竟都是高溫，夏天很熱環境不是很好，幹了半個月，看看自己的手實在有些心疼，整個脫了遍皮，還有點爛的症狀，這也算是我做兼職最幸苦的了，但收穫卻是最大的，學會了怎樣去經營小生意，體會到做父母的幸苦。

第三個兼職是我參加了志願者活動，在新疆烏魯木齊市要舉辦第二屆亞歐博覽會，需要大學生做志願者，我覺得這是個很難得很有紀念意義的活動，於是就報名參加了，很幸運的被選進了。中國—亞歐博覽會的舉辦，將更好地發揮新疆東引西出、向西開放的地緣優勢，有利於推動形成我國陸上開放和沿海開放並進的對外開放新格局，有利於加快新疆改革開放和現代化建設步伐，推進和密切同亞歐各國關係，促進本地區和平、繁榮、穩定和共同發展。必將進一步發揮新疆在向西開放過程中的橋頭堡和樞紐作用，爲新疆乃至全國的向西開放帶來新的歷史性機遇並展示出巨大空間和美好前景，對拓展中國與中、西、南亞和歐洲各國全方位、多領域的經貿合作具有十分重要的意義。也因此能瞭解到更多文化和知識。

另外在家裏自己還嘗試做了個小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個小位置，開始我們的活動，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計算比較慢，就有我妹妹來做，我就負責喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們便宜些，賣7元一斤，呵呵，不一會我們的就賣完了，看着我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗。

雖然這次社會實踐不是很長，卻讓我從中領悟了許多東西，這些東西會讓我受益終生。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，儘量多做事，做有用的事。自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這是領導最關心的。

不管做什麼事情，即便是已近小事也要認真仔細。絕不能敷衍了事。所謂細節決定成敗。人與人之間治理和體力的差異並不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取

決於細節問題上。

理論脫離了實際就失去了意義，經驗往往不易得到流傳和推廣。理論結合實際往往卻可以發揮很好的效果。把實踐中總結出來的經驗科學化、理論化將推動社會的進步。

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