教師兼班主任現實表現

XXX，女，199X年X月出生，X族，XX學歷，XXXX人，2013年就職於XXXX學校，任教師兼班主任。該同志主要表現如下: 

一、政治立場 

該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”等重要思想，認真學習習近平總書記系列重要講話精神。在思想上、政治上、組織上同黨中央保持高度一致，着眼於思想上的提高和政治上的進步。堅持把學習同實際工作結合起來，堅持學用結合、學以致用，努力在增強工作能力、提高執行力上下功夫，秉持全心全意爲人民服務的宗旨，不斷提升自己的政治素質、業務能力和道德水準。不斷增強政治敏銳性與鑑別能力，立足本職工作，增強大局觀念，認真完成組織或領導交辦的各項工作任務。 

二、工作能力 

該同志工作以來，始終勤勤懇懇，吃苦耐勞，紮紮實實，嚴格謹慎；能夠嚴格遵守學校的各項規章制度和工作紀律，具有強烈的事業心和責任感；能服從組織安排，工作有條不紊，注重質量，講求實效。在教學過程中，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。根據學生的興趣、需要、方法、習慣，積極採取相應的對應措施。教學中積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。組織好課堂教學，關注全體學生，創造良好的課堂氣氛。

三、工作業績 

該同志嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。在做好各項教育教學工作的同時，維護了學校的規章制度。同時處理好學校工作與私人生活之間的關係，對學校的本職工作盡職盡責。

該同志平時虛心請教有經驗的老師，同時積極參加教研活動。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。擔任一年級X個班的物理課教師，同時還是八（X）班的班主任。平時儘可能創造條件讓班級學生自行舉辦活動，豐富學生的生活。

四、性格特點

該同志能嚴格要求自己，工作作風嚴謹紮實，能夠遵守廉潔自律各項規定，能自覺抵制歪風邪氣和腐敗行爲，經常性地開展批評與自我批評。堅持理論學習與實際工作相結合原則，用黨的基本理論、基本路線、基本經驗指導實踐，解決實際問題。生活中發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的優良作風，從自身做起，從身邊小事做起，端正心態，樹立遠大理想。日常工作中從不搞特殊、講條件，能夠團結同事，爲人正直，處事公道，堅持原則。