觀舞記作業本答案【精品多篇】

觀舞記-初 篇一

觀舞記-九年級

觀看去年中央電視臺春節聯歡晚會中聾啞人演出的舞蹈《千手觀音》，想寫出感受，卻有無從下筆。去頌揚？去形容？去感嘆？搜尋了記憶中所有的詞彙：金碧輝煌，光芒四射，五彩繽紛，絢麗多姿……一切詞語都不能表達我的心意。我想……

假如我是一個作家，我要用筆寫出那些聾啞人絢麗的舞姿；

假如我是一個畫家，我要用筆描繪出它們生動形象的舞蹈；

假如我是一個雕刻家，我要用刻刀雕刻出她們那多姿多彩，充滿活力的舞蹈……

然而我什麼都不是，我只能用我稚嫩的筆尖，寫出我的感受。

幕布緩緩拉開，二十一個聾啞人站成一豎排，她們此刻擁有着靜穆純淨的眼神，嫺靜端莊的氣質，婀娜柔媚的“千手”，金碧輝煌的色彩，脫俗起凡的樂曲，舞蹈着，美得另人窒息，炫得讓人陶醉。二十一個聾啞人的身後，是一個熠熠生輝的佛門，佛門正在那裏莊嚴的`肅立着。

音樂響起了，彩燈亮起了，她們開始舞蹈了。她們不停地變幻着手勢，變幻着舞姿。一會兒她們千手綻開，一會兒她們千手聚攏，一會兒她們變換成幾隊，表現出菩薩的多變。舞臺旋轉燈不停的變換着顏色，配合着她們的舞姿，使這場舞蹈變成了一幅炫麗多彩的畫面！

誰能想得到，這優美的舞蹈竟然是一羣聾啞人演的呢？誰又能想得到，她們竟然會表演的那樣美麗？又有誰能想得到，她們的身後是怎樣的艱苦？

她們的舞姿展現出佛教的色彩，她們的舞姿彷彿在告訴着我們一個真理：如果你是善良的，人們會用一千隻手來幫助你；如果你是善良的，那麼當別人遇到困難時，你也會盡你的所能去幫助別人。這個“千”字與文言文中的“百”字所含的內涵一樣，是一個虛數，表示多的意思。當然，也就是這個“千”字，表現了愛與善良的威力！

當最後一個音符消失時，《千手觀音》結束了，不過，《千手觀音》在人們的心中是永遠不會消失的。因爲這是一個偉大的作品。真正偉大的作品，不僅要讓人流連往返，還要使人真正懂得它的含義，而《千手觀音》正是這樣的一幅作品。

我堅信，我永遠都不會忘記這個偉大的作品――《千手觀音》，也不會忘記那個聾啞主持人“說”的一句話：愛，是我們共同的語言……

觀舞記 篇二

觀舞記_國中記敘文

幕簾剛拉開，聾啞演員們閃亮登場了，觀衆席上立即響起了陣陣熱烈的掌聲。開場就這麼熱鬧，我迫不及待地峽谷內看看她們的表演了。然而，我想我是否能同樣精彩的`語言來描繪呢？

聾啞演員們站在臺上一動也不動。“啊！她們長得好漂亮呀！”好多人都叫起來。唯一染個我感到可惜的是：演員們苗條的身材，卻只能看見那絢麗的服裝外突出的那個角；想看看他們讓人羨慕的臉龐，卻只能看見額頭邊的那些頭髮；想清楚地看看那耀眼的頭冠，卻只能看見頭邊那一條裝飾品。這一切都好象是一條又粗又長的五彩線。但讓我感到欣慰的是，站在最前頭的邰麗華，讓我們看得清清楚楚。我想，後面的演員們一定很害羞吧，因爲觀衆太多太多了，她們不願出來見我們。當然，這也並不要緊，因爲我想她們一定都一樣的漂亮，我彷彿已經看到她們了。

“轟”的一聲，突然，邰麗華好象伸出了千萬條手臂，最讓人注意的是她們手中黃色光環和又細又長的指甲。我剛想探頭看清楚些，她們又把手臂縮了回去，一會兒又伸出來，不停地抖動那亮晶晶的光環和指甲。這一伸一縮的，讓人看得眼花繚亂。又雷鳴般的掌聲再次響起。

盼望已久的場面終於出現了。音樂慢慢的餓加快了節奏，演員們用細碎的舞步疏散開來，排成了好幾行。這會兒讓我看清了她們的臉龐，果然不出我所料，她們長得確實差不多，都是那樣的美。“啊！怎麼還有男演員呀？”我不禁驚訝地大聲叫了起來，可是卻沒得到答案，因爲周圍的人都已被吸引得入神了。

瞧！她們又排成一排了。這時的餓音樂又慢慢舒緩了。“觀音”們又恢復了原先那樣的安詳。邰麗華又成了千頭萬臂，霎時間出現了孔雀開屏的造型。她們的餓每一個舞姿都使人歎爲觀止。此時的掌聲可謂是驚天動地。

從前的我總認爲聾啞人生活早無聲的世界中，那她們一定是非常寂寞的，無所事事的。

在今天看來，我的想法是個大大的錯誤，她們也能有成就。《千手觀音》就足以證明。只是她們做任何事，總要比常人的付出要多好幾倍。對此我只能說“佩服！”

《觀舞記》 篇三

一、基礎知識題

1、給下列加粗的字注音：

顰蹙( )( ) 端凝( ) 咿啞( ) 嗔視( )

惆悵( )( ) 靜穆( ) 粲然( ) 蠕動( )

2、文學常識填空：

《觀舞記》的作者是________ ，她的原名是________ ，她是我國________代著名作家和________ ，上學期我們學過她的詩《 ________ 》。 二、課內語段閱讀題

閱讀下面文字，完成1～6題： 簾幕慢慢地拉開，臺中間小桌上供奉着一尊溼婆天的舞像，兩旁是燃着的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。 卡拉瑪·拉克希曼出來了。真是光豔地一閃！她向觀衆深深地低頭合掌，擡起頭來，她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。 她端凝地站立着。

笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裏的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低迴婉轉的嬌羞；忽而張目瞋視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像溼婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！

1、文中哪句話最能表現印度舞蹈的民族特色？

_______________________________________________________________。

2、作者抓住哪些方面來描述卡拉瑪精湛舞姿的？

_______________________________________________________________。

3、從選文中摘抄出照應“離合悲歡”的句子：

_______________________________________________________________。

4、“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己”，這說明了什麼？

_______________________________________________________________。

5、這段文字主要表現了什麼？作者的感受是什麼？

_______________________________________________________________。

6、我們讀了冰心這段文字有何體會？

______________________________________________________________。

觀舞記課外閱讀答案 篇四

觀舞記課外閱讀答案

觀舞記

簾幕慢慢地拉開，臺中間小桌上供奉着一尊溼婆天的舞像，兩旁是燃着的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。 卡拉瑪·拉克希曼出來了。真是光豔地一閃！她向觀衆深深地低頭合掌，擡起頭來，她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。 她端凝地站立着。

笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裏的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低迴婉轉的嬌羞；忽而張目瞋視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像溼婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！

閱讀題：

1、文章開頭就用疑問句獨立成段，然後四個假設句構成四個排比的段落，其作用是什麼？

2、作者要描寫卡拉瑪姐妹的舞蹈，卻說“如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一隻旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到適合的語言。你可不可以用一個四字短語來表達作者的意思？

3、說說作者是從哪些方面表現卡拉瑪姐妹舞蹈的`“飛動的‘美’”的？

4、課文中說“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術”,怎樣理解這句話？

5、我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀悉，忽而笑頰粲然，表現出無邊的音樂；忽而側身垂睫，表現出低迴宛轉的驕羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！

認真閱讀上文，請寫出卡拉瑪舞蹈體現的內容。

6、如何理解“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。”這個句子的含義？

參考答案：

觀舞記》是一篇精美的散文，著名作家冰心在欣賞印度舞蹈家卡拉瑪姐妹優美的舞姿後有感而作的。文章以對卡拉瑪姐妹的讚美之情爲感情線索，通過生動細膩的描繪，把異國的文化風情形象地展現在我們面前。

用高超的語言技巧來表現舞臺藝術是本文最突出的特點。本文主要運用比喻和排比等修辭，形象生動地表現卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈，儘可能把視覺形象轉化爲語言形象，激發了讀者的想像空間。使作者在回味文章的同時，彷彿身臨其境地欣賞了舞蹈藝術所特有的形體美，以獲得語言和舞蹈的雙重審美的享受

冰心的散文《觀舞記》寫印度舞蹈家卡拉瑪姐妹來北京的表演實況，濃妝豔抹地描繪了舞臺上姐妹的服飾、身段、神態和舞姿，作者傾盡全力調動了文學技藝，寫得珠光寶氣，光彩照人。

1.引入全文

2.表現出蛇舞的獨特風味

3.第17自然段有不少

4.說明了蛇舞的藝術特色

5.體現了舞蹈的美

6.因爲她已經被舞蹈陶醉了，深情了

觀舞記 篇五

鐘聲響起，他們開始舞蹈了，

觀舞記

。領舞的餓邰麗華，她用她的長眉、妙手、手指、腰肢，用它那柔媚的舞姿，輕雲般的慢移，舞蹈得盡態極妍。輕捷的舞步和細響的鈴聲，使我也跟着她們的餓舞姿，進入了那個神祕的世界，起了共鳴。

一段的舞蹈過後，他們像配合得十分默契，我們看他們如同孔雀開屏、高視闊步、低迴婉轉都能形容得淋漓盡致！它那能說出千萬種語言的長眉，那笑臉粲然的神情，向我們訴說着聾啞人的內心世界。他們雖然殘疾，但一點也不比健全人差！甚至做得更出色。如若不然，他們又怎能表演得如此妙絕，使人歎服呢？

笛子吹起，小鼓敲起，歡樂的音樂響起。他們由整體分散開來，用他們細碎的舞步，旋風般的疾步，

指導教師：廖桂香

《觀舞記》同步練習題及答案 篇六

《觀舞記》同步練習題及答案

●作業導航

1、理解課文內容；

2、瞭解本文的形式特點；

3、欣賞外國文化，豐富自己的精神世界。

一、基礎部分

1、下列詞語中加粗的字讀音完全相同的一組是( )：

A、舞蹈 韜略 滔滔不絕 稻穀

B、睜眼 錚錚 風箏 掙扎

C、嗔視 慎重 嗔目 縝密

D、雛鳳 皺紋 姓鄒 雛鳥

2、下列詞語書寫有誤的一項是( )：

A、盛意 讚歎 友誼 感謝

B、禽獸 靜穆 模擬 簾幕

C、眉宇 絢麗 旋舞 耀眼

D、氣氛 蠕動 繪畫 合掌

3、下列詞語解釋有誤的一項是( )：

A、盡態極妍：使儀態和麗質最充分地顯示出來

B、斗藪：搖動，振落

C、息息相通：互通消息

D、惆悵：傷感，失意

4、下列說法有誤的一項是( )：

A、冰心，原名謝婉瑩，作品有《寄小讀者》等。

B、卡拉瑪以身體、神態、服飾來表現舞蹈飛動的“美”。

C、用語言來表現舞臺藝術，是很困難的，需要高超的語言技巧，本文主要是用了比喻、擬人等修辭手段。

D、“臺中間小桌上供奉着一尊溼婆天的舞像”，體現了印度舞蹈強烈的宗教色彩。

閱讀下文，完成5～9題：

①卡拉瑪·拉克希曼出來了。真是光豔地一閃！她向觀衆深深地低頭合掌，擡起頭來，她亮出她的秀麗的面龐和那能說出萬千種話的一對長眉，一雙眼睛。

②她端凝地站立着。

③笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。

④她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰間的褶裙，用她( )的`舞步，( )的鈴聲，輕雲般( )，旋風般( )，舞蹈出詩句裏的( )。

⑤我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低迴婉轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像溼婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！

5、給文中加粗字注音：

褶裙( ) 叱吒風雲( )( ) 渾身解數( )

6、解釋畫橫線的詞語：

雙眉顰蹙：

笑頰粲然：

7、在④段文中空缺處填上合適的詞語。

8、認真閱讀⑤段，請寫出卡拉瑪舞蹈體現的內容。

9、如何理解文中畫線句子的含義？

二、提高部分

閱讀下文完成10～14題：

當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了，它上面捲起了一陣暴風雨，觀衆像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。她開始唱了，她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又________，似乎柔和而又________。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裏，引起一片深遠的迴音。這回音聽不見，但它卻淹沒了剛纔涌起的一股狂暴的掌聲。

10、給文中加粗字注音：

主角( ) 顰( )

11、給文中空格處分別填入反義詞。

12、文章中“膨脹”起來指的是什麼？

13、對畫線的句子理解最恰當的一項是( )

A、女主角的歌唱和表演使觀衆沉浸在藝術享受中而忘了鼓掌。

B、觀衆對女主角的歌唱和表演的讚譽，遠遠勝過熱烈的掌聲。

C、觀衆對女主角的歌唱和表演，以無聲讚譽來代替熱烈的掌聲。

D、女主角的歌唱和表演在觀衆心中引起的共鳴比狂暴的掌聲更強烈。

14、用一句話概括本段的大意。

試一試

15、採訪有關人士，介紹你家鄉劇種的歷史發展概況和基本特點。

【參考答案】

一、1、B

2、B

3、C

4、C

5、zhě chì zhà xiè

6、皺着眉頭，形容憂愁的樣子。

笑臉燦燦的樣子。

7、細碎 繁響 慢移 疾轉 悲歡離合

8、① 無限的哀愁

② 無邊的喜樂 、

③ 低迴宛轉的嬌羞

④ 叱吒風雲的盛怒

⑤ 細膩妥帖的梳妝

⑥ 錚錚的弦響

9、卡拉瑪的舞蹈非常優美，好像“飛動”起來，但是僅有“飛動”還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而進入了自由飛動的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。

二、10、jué pín

11、逼近鏗鏘

12、觀衆的情緒高漲。

13、D

14、讚美藝術家卓越的表演藝術。

15、略

《觀舞記》參考答案： 篇七

一、基礎知識題 1、pín cù níng yī chēn chóu chàng mù càn rú 2、冰心 謝婉瑩 現代 詩人 紙船——寄母親 二、課內語段閱讀題

1、選文第一段第1句話：“臺中間小桌上……靜穆莊嚴的。”這句話是卡拉瑪舞蹈的背景，既體現了印度舞蹈的強烈的宗教色彩，又表現了鮮明的民族特色。 2、眉、目、手指、腰肢、舞步、鈴聲等。

3、“雙眉顰蹙”“笑頰粲然”“低迴婉轉的嬌羞”“張目瞋視”。

4、卡拉瑪已完全進入舞蹈的情境中，忘記了自己是在表演，忘記了有觀衆在看，正說明她融入了藝術的角色中。

5、卡拉瑪優美的舞姿，作者產生了強烈的共鳴，從中體會到其中的喜怒哀樂。 6、冰心的文筆十分優美，形象地把卡拉瑪的舞姿展現出來，激發了我們的想像力。