我的老師大學作文精彩多篇

我的大學老師作文 篇一

相信你們一定都有自己喜歡的老師吧？今天就讓我來給你們說一說我最喜歡的老師——姚老師。

姚老師是我們的語文老師。她長得矮矮的、胖胖的。走起路來像一個小企鵝，那樣子可愛極了。姚老師的眼睛小，在濃濃的眉毛下顯得更小了，如果一笑，胖乎乎的臉上就更找不着眼睛了。小小的鼻子上架着一副金色眼鏡，看起來博古通今。姚老師還有一張能說會道的嘴巴，即使再枯燥無趣的課文，也能被姚老師講的生動有趣。

姚老師對我們很溫和。如果哪一個同學的家庭作業不會做或是做錯題了，姚老師一定會利用下課時間耐心的講，直到那個同學會做爲止。不過有時也有例外，比如，剛開學的時候，我們像初生的牛犢——不怕虎，在下面“不知死活”的說話，把老師的話當成了耳旁風。這下子姚老師徹底怒了。只聽見一聲：“全班把一課《白鷺》抄兩遍。”話音剛落，全班頓時鴉雀無聲，好像一根針掉在地上都能聽見似的。可是，這還不是最可怕的。最可怕的還是姚老師的順風耳，無論是誰在下面說閒話或是做小動作，姚老師都能夠準確無誤地把他找出來，並請他吃一頓“豪華大餐”。

姚老師還有一個“教書祕訣”，那就是“懶”。只要一上語文課，就到了我們的“自由活動時間”。姚老師就會讓我們自己當小老師，輪流上臺講課。什麼？我們的成績怎麼樣？別提了，我們班的成績在全校都是名列前茅的。這個方法，不僅節約了老師的時間，還讓我們鍛鍊了自己的表達能力。這真是兩全其美呀！可是你又能不能跟我說一說這“懶”法中的奧祕呢？

姚老師不光在教書方面這麼厲害，在遊戲方面也是一個小能手呢！在你們的記憶中，在打了下課鈴之後，你們是不是第一個衝出教室？老師是不是安安靜靜整理東西回到辦公室？可是這個時候再放到我們班做對比，那可就截然不同了。在我們班打了下課鈴之後，我們立刻奔向操場，而尾隨其後的居然是胖胖的姚老師。看到這裏，你一定會不敢相信的揉揉自己的眼睛。老師去幹什麼？不會是去玩遊戲吧？沒錯！只見我們坐成一個大圓圈玩起了丟沙包的遊戲。丟沙包的遊戲可有姚老師的強項，因爲她有“順風耳”呀。只要不管是哪一個同學在姚老師背後發出一點聲音都能被聽到，就連我也不例外……

這就是我喜歡的姚老師。她一直陪伴我到大二。你是不是也有喜歡的老師？快來跟我說一說關於他的故事吧！

我的大學老師作文 篇二

桃李不言，下自成蹊。

回想起前幾天還在教室的講臺上給我們講課的畫面，總想寫點回憶的文字，讓您的形象銘刻在我腦海中。我曾一次次設想跟我敬愛的老師告別的場面，但是一個先飛的笨鳥沒有顧得上、也沒有資格享受那樣的珍貴時刻，只有簡單地招呼就匆匆的追向雲彩，我已不能換回你那漸行漸遠的身影，便只能用我的拙筆記下雪泥鴻爪般的往事和隨想，來寄託我對給予我們關愛、知識和珍貴記憶的老師們的懷念。

大學的老師完全不同於高中或以前，是您給了我們一個自由、寬鬆、自主的學習環境。記得大一時我們都比較喜歡的課是臧書霞教授的《思想道德修養與法律基礎》，每節課您都 十分有激情，您的激情征服我們每一個學子，我們驚歎，我們敬佩，我們望塵莫及，像是兩個脣槍舌劍的辯論者般，您的微笑在我腦海中已成爲一個標誌性標誌，您是一個真正教書育人德育天下的長者，還記得我的第一學期的成績是班上第一名，您要我的阿東寫一份關於我的大學規劃的文章，然後還投了稿，發表在我院的德育網上，現在想想還挺有小小的成就感^0^。雖然你的年齡大概是我們的二倍但是感覺你還很年輕就像我們的大姐姐，如果把你說成是我們的大姐姐的話，下面這個人就可以說成是大哥哥了——翟宏羣，一個喜歡“瞎扯淡”的老師，大多數情況下你的話我們回頭想想才能聽得懂，您的普通話不是那麼的標準而且很快，有點含糊不清，幾乎每節課上，您都會把您的“飯碗”拿出來教育我們，你的課上我們收穫最多的是飯，如何以後到社會上端住飯碗，如何搞好人際關係，如何學會圓滑，如何守住飯碗等等，還記得那次複習課上咱倆在後排扳手腕嗎？如果你再堅持一會的話我定會輸的，想想你吃了幾年的飯，我又吃了幾年，嘿嘿···如果上兩位可以說成是我們的兄弟姐妹的話那麼下面這幾位就像是長輩，職業素養老師——鮑建成，軍事理論老師是每節課都不同，但都是大人物，學院的重要領導。高數課——周斌老師，由於我是理科生，所以對於數學還是比較放心的，從沒怕過，上課時停的懵懵懂懂，但課後再補補就基本沒問題了；英語課——胡小禮老師，可以毫不羞愧的說我高中的英語幾乎是一塌糊塗，在我的印象中及格的次數屈指可數^0^（這說法好像有點不太恰當），但是來到大學變了，只要是你認真聽，課後把該做的習題昨晚，考試前把老師用心良苦畫的重點細心地看上幾遍，對付考試綽綽有餘；信息檢索——馮明輝老師，可以說馮老師是典型的大學老師，上課時幾乎從來不管下面同學們的狀態，在他後來與我們的溝通過程中，我也認爲他的那種教學方式很適合大學中的教學，但是是對於那些自主學習能力還說得過去的同學來說的，也成全了那些熬夜奮戰的哦，接下來兩個學期分別帶我們《計算機網絡技術基礎》、《網絡數據庫》；常用工具軟件——陳永老師，他是一直很忙的一位老師，在學校的時間很少，課上風趣幽默的很；如果說上面的老師是極富大學特色的老師，那麼下面這位就有點把我們帶回高中的感覺——遊學軍老師，大一的第二學期帶我們《C語言》，大二的第一學期帶我們《Java從業教程》，對我們要求甚爲嚴格，尤其是在一個本該寬鬆的學習環境中相對比這種感覺尤爲強烈，課上好像從來沒笑過，後來聽說他是從軍校畢業的，哇塞~定會嚴師出高徒！最後聊聊我的輔導員，雖然這一年半期間你沒有帶過我們的任何課程，但是您像是我們最爲親近的人，同樣我也是您名副其實的學生，很感謝在我的大學中能夠成爲您的學生，每次班會都會使稍有迷茫的我變得更加清醒，就像是久旱降甘霖，收穫頗豐，讓我的大腦更加清醒，正所謂流水不腐戶樞不蠹，您就是我新思想的源泉，每次看到您我都發覺自己是多麼的稚嫩，需要學習的地方太多太多了，您的認真負責、一絲不苟、精益求精對我在爲人處事方面產生了深深的影響！一年半以來雖然我們在一起的時間並不多，但你一直是我的依靠。這一年半我成長了許多，孫老師，謝謝你！我所有的大學老師，謝謝你們！（這篇隨想純屬一家之鄙言，其中定會有各式各樣的不合理的說法，如有冒犯，還望海涵！）

我的大學老師作文 篇三

我的老師是一個漂亮，大方，和藹可親的老師，她就是我們的班主任。我很喜歡這一個老師。她笑起來的時候特像一隻米老鼠。唯一不足的就是我們老師在開學的時候給我們拼了命的留作業。但是之後就不一樣了，老師在之後就給我們。

我們這個班主任很好，你在遇到困難的時候可以幫助你。記得有一次我們學校去組織春遊的時候，在玩兒一個爬東西的時候那個很高。我很害怕自己掉下來，在上頂上的時候，我的腿一直在發抖。老師還在底下拍照，我那時候真的給嚇得哆哆嗦嗦的。老師看我們很膽小，她就親身體驗一下。本來在那個下面，之前我自己還安慰自己說想怎麼走都掉不下來。因爲那個孔特小特小，自己在上面滾，都沒有事。我自己到上面，我把我自己安慰的話都給忘了。我只能那個時候硬着頭皮，一點兒一點兒的往前移了。

不一會兒老師追上了我的速度。老師看我哆嗦厲害，她在旁邊安慰我。我心裏很是害怕不一會兒就到終點了。我的心就不是很跳了。站在地上的時候。我就心想着剛纔我爲什麼要害怕呢？明明這個孔很小你怎麼走都掉不下去的。幸虧剛剛有老師安慰我要不然的話，我都不敢往前移動了。之後我就開始責備自己，我心想你瞅你這點兒出息。不就爬那個玩意兒嗎？瞅，把你給嚇的。

我的老師就是一個非常和藹可親的老師，在你遇到非常可怕的情況下，她就會挺身而出去鼓勵你。有時候你去老師的辦公室去找老師玩兒的時候。老師就會偷偷的給你一塊兒小點心，讓你嚐嚐。有時候我就在想爲什麼她會當我們的班主任呢？我們是不是上輩子拯救了銀河系呢。怎麼有這麼好的班主任呢？我很喜歡這個老師，她很有責任感而且也照顧我們大家。

還有一次就是我們班有一個女同學，她在早自習的時候沒有回來上早課。於是我們班主任就組織我們班裏的一半同學去找她。別的班同學早上都在上早課，我們班的同學大半個早上都在找同學。在找那個女同學的時候，我們班大部分的人都很自在。因爲我們不用上早課了，老師看見我們開心的模樣，就開始讓我們自習。而她就開始焦急了起來，到處滿世界的尋找她。最後有一個同學在衛生間找到了她，原來是她得了便祕。之後我們老師又開始讓我們爲她準備熱水，然後老師又開始聯繫她的家人。

從此看出來，老師是一個非常貼心的老師。非常關心我們每一個同學。我們很幸運能夠擁有這樣一個班主任。

我的大學老師作文 篇四

我的爸爸是個大學老師，他長得特帥，雖然他當老師已經很多年了，但是爸爸還是經常和我一起準時準點看動畫片，有時我放學遲，爸爸竟然會開電視找動畫片看。

我的爸爸和別人一樣，都有愛好，但是老爸的愛好和其他人就與衆不同了。別人喜歡攝影，我爸不喜歡；別人喜歡運動，我爸不喜歡；別人喜歡聽音樂，我爸不喜歡；別人喜歡釣魚，我爸也不喜歡。有人要問了：那你爸到底喜歡什麼呢？告訴你們吧，我爸喜歡collect coins，就是收集紀念幣。

我的爸爸收集的紀念幣，有國內的，有美國的，有德國的，有馬來西亞的等等等等，應有盡有。有一次，姑姑從新加坡回來，當然也帶回來了一版新加坡的紀念幣送給爸爸，爸爸欣喜若狂。可沒過多久，爸爸的臉陰沉下來，慢慢地走進了房間。我一看那版紀念幣，原來有一枚紀念幣上有一點瑕疵，便告訴了姑姑。姑姑一聽，覺得應該再帶一版毫無缺損的紀念幣。過了半年，姑姑從新加坡回來，這次帶來的紀念幣非常好，一點兒劃痕都沒有，爸爸拿着嶄新的紀念幣，像娃娃一樣高興地笑了。

我的爸爸在課堂上是老師，在家裏是我的朋友。別人都說爸爸有時比我還小呢！“哈！哈！”我的老爸真好玩啊！

我的大學老師作文 篇五

漫步在浸透濃郁文化氣息的校園，我們用力呼吸；暢遊在壯闊奇妙的知識之海，我們歡欣雀躍。這一切，正是您——最值得尊敬的老師，用沾滿粉塵的雙手，用真誠火熱的心靈，用畢生的精力在三尺講臺上、半塊黑土地裏辛勤耕耘而成。小時候，我們喜歡把您比作園丁、紅燭、春蠶、石階……因爲你們總是爲了祖國的花朵默默的付出，無私奉獻。而今，我們覺得您更像高山更似大海，不僅以山的堅韌、海的深遂傳道、授業、解惑，更教會我們人生應如山般挺立、如海般遼闊！

不會忘記，您溫暖的雙手，每一條紋線都寫滿智慧的符號； 不會忘記，您堅毅的目光，像明燈指引我們前行的方向； 不會忘記，您純潔的心靈，如天上的圓月，將光和愛散滿我們的心間！

大學的校園，我們忽然擁有了無限的自由，專業是軟件又怎麼樣，喜歡法律的，想怎麼去政法學院蹭課就怎麼蹭。英語有特長的，英語角隨時開放，還可以遛進老外常聚集的地方，交幾個藍眼睛，黑皮膚的朋友。可以選修形體訓練的課程，也計入學分，甚至可以學學影視欣賞，學學室內花卉栽培。孔子說的因才施教，我想，作爲學生，我們已經體會到其中的快樂和滿足。

大學成了一片真正意義的樂土，我們可以在這片土地上廣結良友，我們能飽覽羣書，我們還可以品天下美食。我們甚至還可以開始一段被寸天理，滅人慾很久的校園愛情。

老師們，親愛的老師。我還想把您比喻成守候海岸的燈塔，沉沉夜幕，你爲我留下一道光亮，我得以進退自如。

老師們，親愛的老師。我還想把你比喻成遮蔭擋陽的大樹，炎炎酷暑，你爲我留下些許清涼，我得以修身養德。

老師們，親愛的老師。我還想把您比喻成見證歲月的豐碑，漫漫人生，你爲我留下錚錚誓言，我得以所向披靡！

我常常，很感激，感激我的大學，感激，我的大學饋贈與我的，無與倫比的財富。更因爲有老師們的細心教導，我們的學識得以豐富，我們的心智得以健全，我們得以穩重，我們慢慢，挑起一份社會的責任。

您清風拂袖卻桃李天下，在您身邊的正如飢似渴地吮吸知識的甘露，不在您身邊的也正感懷您的恩德，讓我們借這明月秋風捎去最深的問候。