五年級漫畫作文多篇

五年級漫畫作文篇1

我們有好多老師，有知識淵博的語文老師，有計算高超的數學老師，有滿肚子笑話的英語老師，還有好玩好問的科學老師，可是我還是喜歡我們的美術老師——濮老師

濮老師非常愛美。噓！你看：濮老師正“嗒嗒嗒”的踩着高跟鞋，穿着一條五顏六色的花裙子，手上抱着一大摞美術用具，朝美術教室優雅的走去。濮老師最大的特點是有一頭棕色的捲髮，個子瘦瘦的，一個大美女的形象就出來啦！你們喜歡嗎？

濮老師雖然很漂亮，可她發起火來我們同學那叫個慘：記得四年級的某一天，我們由於整隊慢了，當我們急火火的趕到美術教室前，濮老師已經站在教室前等了。只見濮老師皺緊眉頭、咬着牙，問道：“你們怎麼這麼晚纔下來教室”？我們的小心臟都被嚇得“砰砰砰”直跳，還有一次，老師在講臺前上課，葉其杭在下面講話，老師二話不說，只見她直接拿起尺子猛地一拍桌子，雖然沒有打在身上，但着實老實了不少。

當然老師也有溫柔的一面：她的心裏裝着每一位學生，每當同學們遇到不會畫的，她都會走到那位同學身邊，輕輕地撫摸她的頭，柔聲細語的問：“你會不會”？看到那個同學紅着臉搖着頭，她就會再耐心的教他們：“用點漸變色，這裏要用點線面畫，不要着急慢慢畫”。說完她就彎下腰拿起五顏六色的彩筆在紙上示範起來。

雖然她現在不教我們了，可她的好卻永遠記在我的心中。這就是濮老師，一位普通的美術老師，一位充滿愛的好老師。

五年級漫畫作文篇2

她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻樑上架着一副小巧眼睛，鏡後藏着一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

王老師和其他老師不同之處在於他對學生求知即嚴謹又耐心，課餘時間裏像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

課堂上，王老師授課風趣易懂，儘管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接着教室裏響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然後微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產生敬意而親近。

課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學爲了一支筆而吵得不可開交，一觸即發之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手，接着老師用深邃眼睛審視着：都把自己的缺點說出來。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆。”另一男同學說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的。”王老師瞭解真相後，突然哈哈大笑起來：“原來是這回事，同學們啊，任何有過節的事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解爲零啊！”然後，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛纔你倆的那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……。”聽了老師勸導，他們面對面破涕爲笑地擁抱在一起。

王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無私、無微不至地關心我們。

五年級漫畫作文篇3

今天上午，__老師走進教室時拿着一個玻璃杯。她一邊吃着東西，一邊走進教室。

她這個人啊，眉毛從裏向外，由粗到細，像兩根大大的月牙;那小小的眼睛，像兩個圓圓的珍珠。她的小圓臉每次笑起來都會出現兩個小酒窩。今天她還紮了包子一樣的頭髮，戴了漂亮的圍巾，穿着短款的小皮衣和時尚的牛仔裙。

她每次走進教室都很溫柔，其實呢?你被她矇騙了，她可壞呢!

還差幾分鐘就上課了，教室裏鬧哄哄的。“吱——”門一下子打開了，__老師如一陣風飄到了講桌前。神祕兮兮地盯着我們。盯了一會兒，她開口了:“同學們，這是杯很好喝的水，你們每人吃一口。”只見老師拿出一根手指，伸進瓶中，沾了一下，立馬放進了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看樣子，像吃到了世界上最好吃的食品。

同學們看着老師自己一個人吃東西，一個個都像貪吃的貓，要吃老師手中杯子裏的魚。

老師手拿着水杯，小心翼翼地走了過來，溫柔又親切地盯着我們。

她給每一個同學遞過去。同學們都忍不住了，一下子就把手伸進瓶子裏，沾了幾下，立馬放進了嘴巴里。結果，同學們都露出了比吃中藥還苦得樣子。到我了，我迫不及待地沾了一下，馬上放進了嘴裏，我感覺有中藥一樣的苦味，我不行了!

我們看着老師，老師看着我們。老師漏出了狡詐的笑容。只見老師伸出中指，沾了沾，然後伸出食指，放進了口中。好一個“偷樑換柱”的計謀。

“看清楚了嗎?”老師笑着說。

__老師真是太壞了，爲了治我們粗心的毛病竟然這樣騙我們。

五年級漫畫作文篇4

一張白皙的面孔上，戴着一副金屬邊框眼鏡，烏黑的髮絲隨意的披在肩上，美麗而沉靜！她有着高挑苗條的身材，給人一種精明能幹的感覺，她就是我語文老師——李老師。

李老師已經陪伴我們五年了。語文課上，她那富有感染力的聲音，帶領我們在知識的海洋裏遨遊，一起走進雨後的森林，一起領略大草原的風光，一起感嘆現代科技的發達……

李老師有一雙火眼金睛，任何作業本上的“妖魔鬼怪”都難逃得出她的法眼。而且對同學們的每一個錯誤，李老師都會用醒目的紅筆圈出來，並要求我們及時改正。每次作文本發下來時，我都懷着激動的心情迫不及待的打開，看看老師的評語和畫波浪線的好句，老師淳淳的教誨給了我莫大的信心和力量！

記得有一次，有一道題把我難住了，我想去辦公室問老師，當走到辦公室門口的時候，突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿腳都不停使喚了，就這樣在門口徘徊了好久，心裏不停的鼓勵自己：“沒事的，李老師還經常鼓勵大家向她請教和提問，可是不知道忙碌的李老師會不會理我呢？她在不在呢？……”。最後終於鼓起勇氣踏進了辦公室，沒想到展現在我眼前的是一張溫和的微笑的臉，我緊張的心瞬間放鬆了許多，李老師耐心的給我講完了題，拍着我的肩膀，輕聲問我：“聽懂了沒”，我使勁兒點點頭，李老師微笑着說：“以後有問題儘管來問我，膽子大一點！”我瞬間感覺全身如沐浴着陽光一般溫暖！

李老師的教誨似一縷春風，潤物細無聲；又像一縷陽光，溫暖着我們的心；又像一盞明燈，照亮我們前行的道路。她是我心中最好的老師！

五年級漫畫作文篇5

相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。

她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長着一雙水靈靈的大眼睛，還戴着一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。

有一次，我們全班的家校導學寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的。見到同學遇到吵架問題，溫柔地安慰他們，並解決問題。

黃老師對班幹部十分關心，比如組長做得很好，就給他們發獎勵，幾乎每個星期發兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。

我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因爲她爲了快點改完我們的作業，好讓我們知道錯在哪裏。

黃老師每次批改作業的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！

五年級漫畫作文篇6

今天，我看了一漫畫，心裏既氣憤又沉重。

大年七年級，一家三口回老家團聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐着，一人抱着一個電子產品，眼似乎已經被屏幕深深吸引住了，一會傳來一陣令人反感的笑聲。廚房裏，桌子旁，有兩位年過古稀的老人，他們氣喘吁吁，爲團聚做好吃的飯忙個不停，但這三口人對兩位老人的樣子卻是無動於衷。

孩子打着遊戲不能自拔，爸爸抱着平板刷劇是津津有味，媽媽則是各網站淘寶購物，開心不已，他們已經忘記今天這個重大節日的意義。

廚房裏，奶奶做飯已經是滿頭大汗，只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白，因爲長期勞累過度，背都駝了，但還是繫着圍裙，仍在努力爲他們做豐盛的美味佳餚。可是，孩子、爸爸、媽媽都不放下手裏的電子產品來幫忙，爸爸則是蹺着二郎腿，扭過頭說：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲!”老爺爺趕緊說道：“中，飯好了就叫你們啊。”爺爺奶奶的勞動，他們全不放眼裏。當老人把香噴噴的飯菜端桌上，他們一家三口吃得是津津有味，狼吞虎嚥，邊玩邊吃，吃飯聲淹沒了老人聊天的聲音，兩位老人家一口飯都沒吃，雙手放在背後，長嘆了一聲，搖搖頭進房間了。

看到這裏，我立刻對孩子及兩位家長的行爲感到厭惡。在現實生活中，越來越多的“低頭族”，電子產品是他們的摯愛，對父母及親人的關係越來越淡薄，飯來張口，衣來伸手，不懂得感恩。不懂尊老愛幼的人也有很多。例如：公交車上不給老人讓座，對他視而不見。在路上，由於年老行走緩慢，一些車輛飛馳而過，嚇得老人家心驚膽戰。

我們的傳統美德哪去了?我們是新時代新少年，我們一定要把中華民族的傳統美德發揚光大，從自身做起，幫助、愛護、陪伴老人，幫助弱小者，幫助殘疾人，讓我們的愛心一直在路上。

五年級漫畫作文篇7

我喜歡看漫畫，因爲它幽默、搞笑，但是，有一幅漫畫，卻引起了我的深思。

漫畫講了兒子接到了復工通知單，就收拾好行李，準備出門，在臨別之際，母親從家中跑了出來，左手還拿着一包口罩，“給，拿着，我們在家不出門，你把口罩全帶上吧！”母親邊說，還邊把口罩放進揹包裏，兒子聽後擡頭，對上母親那日漸蒼老的臉龐，眼角不知不覺的溼了，顯然他很感謝母親。

漫畫雖然簡單，但是它卻蘊含了一定的道理，它告訴了我們母愛的偉大——“兒行千里，母擔憂。”可有些人卻不懂得母愛的偉大，比如：上學前，母親爲孩子準備好早餐，可孩子卻認爲那是理所當然；出門時，反覆叮囑孩子“過馬路要小心”“上課要認真聽講”等等，可孩子呢，不僅不耐煩，還拋下一句“真囉嗦”，就自顧自的走了；還有的孩子一放學，回到家，就吩咐父母做這做那，父母也是一味的慣着孩子，結果孩子是什麼家務也不會做，只會坐享其成。

這則漫畫還讓我想起了有一段時間，我總是想着玩，但是媽媽總是叫我讀《水滸傳》，我真的不想看，有時候還會覺得媽媽非常的囉嗦，甚至還會揹着媽媽玩。讀了這則漫畫，瞬間讓我明白了，其實，媽媽是爲了我好，她想讓我提高成績，我應該感謝她。

同學們，你們是否也和我一樣呢？如果是，那就請你們也看一看這則漫畫，那麼就會明白：母愛的偉大，母愛的無私，請各位都理解一下母親的良苦用心吧！

五年級漫畫作文篇8

作者： 豆豆

我們數學班的王琪老師是一位非常幽默的老師，我們給他起了個雅號叫七七老師，七七老師長得很可愛，胖胖的圓，臉蛋上總是掛着笑容，短短的頭髮上總是要別一個髮卡。有時他還要化個妝，臭個美呢！

七七老師還建立了一個挖坑公司，挖個鑽，專門誘騙我們跳坑，之後再用挖掘機把我們救出來。就拿上次的植樹問題來說吧，人家題目出的好好的，她爲什麼還要再挖個坑多填一個數學信息呢，你瞧瞧，好多同學都做錯了呢，自己挖的坑自己填，他費盡心思絞盡腦汁才把這道題講清楚。

七七老師不僅講課幽默，畫畫也很幽默，他簡直是一個靈魂畫手，我們叫她靈魂畫手，不是因爲他畫的很好看，而是因爲他能把東西的魂都畫飛了，上學期學的雞兔同籠，他還洋洋得意的說要大展畫功，我們都滿懷期待地叮囑他，結果原來是一個圓和兩根火柴棍兒，同學們都哈哈大笑，這是什麼？原來他說的可愛到不能再可愛的小雞長這樣，如果按照這樣的標準，我豈不就是達芬奇嘍！七七老師對我們非常慷慨，他總會給我們發金幣，他都欠了網校好幾萬個金幣了，他可是網校第一大富翁了呢，琪琪老師用幽默的方式傳輸給我們知識，他總會鼓勵我們幫助我們，我們都非常喜歡他。