我的拿手好戲作文600字六年級【精彩多篇】

六年級我的拿手好戲作文 篇一

每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。可別人都是吹啦彈唱，琴棋書畫，而我的拿手好戲有點特別——與妹妹搶電腦。

說()起這項“技能”，那還得從今年過年說起。那幾天，全家人都忙着買年貨，哪裏還有空管我和妹妹。這不，我這項技能，就是在每天與妹妹的“戰鬥”中一點一點練出來的。今天，我就給大家好好展示一下。

第一招——硬數理。每次決定誰要玩的時候，我便裝出一副大人的模樣：“妹妹呀，你才七歲，還是小朋友，這麼早就看電腦，會對眼睛不好，如果近視了，那有多麼的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近視，不然……”在我的嘮叨聲中，妹妹不耐煩了，擺擺手說：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！這電腦就是我的啦！哈哈哈……

第二招——假悲傷。從那次以後，妹妹“學壞”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也無動於衷，仍霸住電腦不放。哼！是時候展現真正的技術了。我跑去衛生間，先使勁揉眼睛（要把眼睛揉紅），然後接把水往眼睛抹上兩點，當作眼淚；有時再滴兩滴眼藥水（效果更佳），跑到妹妹身邊，一把鼻涕一把眼淚地訴苦：“你姐姐已經一個月沒有玩電腦啦，每天都快想瘋了，就讓我玩一會吧！發發慈悲，我的好妹妹”，妹妹經不住我的軟磨硬泡，只好答應了我，我的計劃又成功了，嘿嘿！

第三招——調虎離山。我先假裝寫作業，然後在屋裏喊妹妹：“妹妹，幫姐姐削個蘋果唄！好妹妹，姐姐愛你。”妹妹乖乖去了。然後，趁她不注意，我飛快跑向我愛的電腦。當妹妹發現時，爲時已晚。我衝妹妹嘿嘿一笑：“對不住了，你去寫作業吧！”妹妹又一次中計。

可謂“魔高一尺，道高一丈”，我的這幾項伎倆還是被媽媽發現了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我啊！

我的拿手好戲作文600字六年級 篇二

我是個有眼睛的標題

周新傑

看到這個題目，你們也許會不屑一顧：就這？你這書法也不行啊！確實，我承認我的硬筆書法要比在座的各位遜色不少，就連其他方面亦是如此。但軟筆書法，我自認還是不錯的。沒錯，我的拿手好戲便是書法。

要說起我學習書法的經歷，那真是一波三折！爲了學習四大國粹之一的書法，也爲了讓我的硬筆有所提升，我從三年前開始學習書法，學了一年，因家事停了一年。然後又繼續學習，差點半途而廢，但直至如今，我對軟筆書法有了清晰的認知。

雖說大部分時間都在課外班練習，但學校書法課無疑是能讓我大展身手的一個絕佳舞臺。

有一次上書法課時，教室裏寧靜無比，大家都沉醉在墨香與書法意境當中，我也不例外。正當我慢悠悠地寫着楷書時，旁邊的同學看到了我之前寫的字，瞪大了眼，推了推我：“老周，你這書法寫的可以呀，要不你再寫一個，我觀摩觀摩？”

“可以啊，你看好了。”我輕聲回答，心裏想着終於能露兩手了！

我當即提筆蘸墨，筆尖入紙。順鋒起筆，斜着輕輕一按，緊接着向右慢劃，至終點處一停，朝反方向一提……沒過一會兒，一個方方正正的“杲”躍然紙上，彷彿能看出太陽升於灌木叢之上，陽光照耀大地的景象，真不錯！

“可以啊老周，雖然看不懂寫的是啥，但感覺寫的不錯。”這名同學即刻誇讚道。

我連忙謙虛道：“哎呀，就一個字兒，沒啥沒啥。”心裏卻是樂開了花。

就這樣，一節課在二人的一吹一謙之中結束了。三百六十行，行行出狀元，你的拿手好戲是什麼呢？

我的拿手好戲作文500字六年級 篇三

我從小就喜歡看別人跳舞，一看到舞臺上的演員舞動着優雅的舞姿，我就格外的羨慕。在六七歲的時候，我央求着爸媽給我報舞蹈班，可爸爸卻不讓。爸爸說：“我教你就行，何必去那裏呢？”對了，我忘了說，我爸可曾經是名舞蹈演員呢！當時，我特別開心地答應了。

一年後，我跳舞的水平突飛猛進，人人都誇跳的好，但我還是不滿意，繼續跟着爸爸練習。又過了一年，我已經掌握了所有的技巧，跳舞已是我的拿手好戲，只要一放音樂，我就能用優美的舞姿表達出來。

姐姐結婚那天，晚上要表演節目，在我沒有任何準備的情況下，姐姐竟然讓我上臺表演，音樂忽然放起，我沒有辦法，只好跟隨着音樂，跳起了舞，在臺上，我把所有的動作全用上了。“一出，二收，三轉圈。”我一直默唸着這些口令。從外表上看來，我很放鬆，也很輕鬆，實際上，我已經緊張的不了。“呼”一個旋轉，結束了這次演出。臺下的人紛紛鼓掌，都喊着要再來一個，我只是微微一笑，實際上，心裏早已樂開了花，得意洋洋地走下了臺。

這是成功的一次，當然也有失敗的一次。

記得那天和媽媽出去演出，他們演完休息的時候，讓我跳一支舞，我連忙拒絕，但還是沒能逃過他們的“魔掌”。我被迫跳了一個，跳在半中間的時候，我的動作戛然而止，她們見此場景，便哈哈大笑，我嘆了一口氣，“誒，拿手好戲翻車了。”