輔導課作文精彩多篇

課外輔導班語文作文教案 作文輔導課教案 篇一

爲了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，爲了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。

（一）教育教學管理制度

一、教學計劃

1、應按照培養目標及學生的具體情況，制定教學工作計劃。

2、教學計劃的內容：（1）培養目標，基本要求；（2）課程設置；（3）教學進程；（4）必要的說明。

3、根據教學計劃及教學任務，認真分析教材，聯繫學生的實際，制定本學科教學計劃。

二、教材 選用國家教育部推薦的及新華書店教材徵訂目錄中的以及吉的堡英語專修教材。

三、課堂教學

教師應通過多種途徑聽取學生、學生家長對教學工作的意見和要求，及時改進教學工作和管理中存在的問題。要不斷轉變教學觀念，改進教學方法，整合現代信息技術，提高課堂教學效益。對積極參與教學研究和教學改革的教師應給予鼓勵與支持，對教改效果顯著，教研成果突出的教師，應予以表彰和獎勵。

四、業務培訓及學習

1、定期組織老師參加各類教研培訓及學習，提高老師的綜合能力。

2、結合教學研究課題，每學期有計劃、有目的地組織一定數量的教學研究課、示範觀摩課，並形成制度。要組織好評課活動，做好記錄並存入教學檔案。要重視總結和推廣優秀教師的經驗。

五、作業和輔導

1、應制定學生作業的基本要求，規定作業的基本格式，指導學生學會正確的作業方法，培養學生良好的作業習慣。

2、應加強作業有效性的研究，建立、健全對課內外作業量控制的方法，嚴格控制學科作業總量，以達到提高作業效率和減輕學生負擔的目的。

3、應經常瞭解各科作業批改和反饋情況，對不負責的教師加以督促改進。應提倡在作業批改方面作改革和創新，但不得以教改爲名不批改作業。實行改革試驗的教師應將方案報教學管理部門批准備案，期末寫出試驗效果報告。

六、上課時間與教室：

上課時間主要是利用學生業餘時間，如週末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛生、乾淨、整潔，同時要在上課前對教室衛生進行全面清掃、消毒，對教學設施和設備提前做好檢查和準備

七、學生安全保障：

1.搞好學生的安全工作是學校開展各項工作的前提，全體教職工必須高度重視，時刻注意消滅各種安全隱患，真正做到防患於未然，人人蔘與，齊抓共管。

2.學生在上課前10分鐘到教室，校門口及教室內應有值勤教師巡視，對出現的問題及時做出處理。下課後，各代課老師應及時組織學生有序地離開學校，低年級學生應在家長陪同下離開。無特殊情況，學生下課後應及時回家，不在學校逗留。確需晚走的學生，老師應提前做好安排，杜絕各類安全隱患，確保學生在校期間的安全

3.課間，班主任應提醒同學不要在教室、樓道內跑跳、打逗或進行體育活動；出教室後在樓道內要靠右行，不擁擠；不在樓梯等危險處打滑；不爬窗臺；不做沒有安全保障的，帶有危險性的活動。

4.各科教師根據教學管理規定，在開學初訂出切實可行的教學計劃、教學進度，認真執行“備課”、“上課”、“輔導”、“考覈”等規定。

八、備課要求：

五備：備課要備目標，備教材，備學生，備教法，備學法。

三設計：備課要做到精心設計教學情境，精心設計教學方法，合理運用輔助手段(如教具，媒體等)。

二小結：每節課(或每課書)後小結教學的點滴心得，體會，及時小結學生的反饋信息。一儲備：每位教師要有不少於一週的教案儲備，杜絕不備課就上課或課後補備的現象。教案編寫原則： 符合科學性。依據課本，避免知識上的錯誤；加強創新，構思巧妙，避免千篇一律；注意差異性，各盡所能，避免全搬教參，千人一面；強調操作性，着力設計教學環節，設計學生活動；考慮變化性，靈活運用，避免死板教條；每個教案要寫清課題、教學目標、課型、重難點、教具準備、教學過程、課後小結等。

九、上課要求：

1.做好上課準備(準備教材，教具，作業本，媒體設備等);課前10分鐘，教師進入教室。

2.不提前下課，不拖堂，中途不得無故離開教室。不得將手機等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設置在靜音）,不準坐着講課。

3.課堂上必須使用禮貌用語，講究語言藝術。講課要目標明確，重點突出，知識正確，注重能力培養，加強綜合實踐，爭取良好的教學效果。

4.做到教書育人，注重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素的培養。

5.教育得當，發揮教師主導和學生主體作用。課堂結構合理，組織嚴密。教法靈活多樣，符合教材，學生和教師實際。教學信息多項交流，反饋及時，矯正奏效。6.文明施教。教學民主，師生平等，課堂氛圍融洽和諧，秩序井然。對學生全面負責，不體罰或變相體罰，不諷刺挖苦，不隨便讓學生停課或趕出教室，注意保護學生的姿勢和視力。

十、作業及批改要求：

控制作業量，教師對學生要有明確的作業要求。學生按時獨立完成作業，作業要工整，格式要正確，做完後要認真檢查。

教師批改要及時，認真，準確，規範。註明批改時間，評語要有針對性，啓發性，鼓勵性，錯題要及時復批，典型錯例要講評引起全班注意。不準由學生代批作業或不負責地口頭訂正作業。

十一、輔導學生要求：

因材施教，做好培優補差工作，對班內優秀生和學困生心中有數。建立“學困生檔案”加強對學習有困難的學生的輔導，掌握鼓勵手段，講究方法，耐心講解，講求實效。

十二、補課要求：

對缺課的學生及時補課，必須認真，詳細的對其所缺課程進行教授。

十三、電訪，家訪要求：

定期對每位學生的學習情況給家長做彙報，做好與家長的交流和溝通，及時瞭解學生多方面的情況，以便更好的開展教學。

十四、聽課要求： 每學期聽課不少於20節。認真做好聽課記錄，有聽課分析，課後及時與授課人交流意見。按時參加學校的集體活動(或會議),因故不能參加的應提前請假，參加各類會議應認真做好會議記錄，不做任何與會議內容無關的事宜。

（二）教職工管理制度

1、教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組織的聽課，評課，集體備課，業務講座等活動，抓好每一堂課的教學質量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參 加學習的要提前履行請假手續。

2、集體學習時，必須遵守紀律，聚精會神，作好學習記錄，學習時不幹與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不能會客。

3、例會不得遲到，早退或中途離開，會議沒有宣佈散會。自行離開的視爲早退處理，遲到，早退一次扣2元，無故曠會一次扣8元。

4、教師衣着8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下襬喇叭超大的褲子、顏色太豔麗出挑、濃妝豔抹，男老師蓄長髮，女老師爆炸式髮型。

5、以下事項，依情節嚴重給予處罰：

（1）任何時間、場合，不講文明語言，辱罵同事和領導的。（2）上課使用通訊工具，上班時間上網聊天。（3）利用本校教材從事有償家教。

（4）向外界或朋友、同學泄露本校在教學，業務，營銷等各領域的機密。（5）體罰，變相體罰學生，造成惡劣影響。（6）私自盜取他人財產，機密或隱私。（7）集體內鬧不團結，誹謗污衊他人。

（8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進課堂當中的。（9）不按時填寫教學進度，教學總結。

（10）不按規定時間上交學習記錄，熱線記錄，（11）酗酒鬧事，打架鬥歐，製造不和諧人際關係，搞小團體的。（12）上班時間在工作區域內嬉笑打鬧，扎堆聊天的。

（三）學員管理制度 每期開學第一節課

一、校規

1、嚴格遵守作息時間，不遲到、早退、不曠課。

2、衣裝整潔、樸素、美觀大方、不允許穿奇裝異服。

3、嚴禁在學校內吸菸、喝酒、禁止隨地吐痰。

4、在教學樓內不大聲喧譁、追逐打鬧。

5、愛護學校內一切公共設施和物品。

6、凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

7、對品學兼優、學以致用的學員，或爲學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚或獎勵。

二、學員道德規範

1、明確學習目的

2、刻苦學習、不畏困難，勤于思考、虛心請教，努力掌握科學文化專業知識和技能，爭取成爲德、智、體全面發展的合格人才。

3、尊重教師，上課認真聽講，按時完成作業，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4、熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感。

5、遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇於向不良言行作鬥爭。

三、課堂守則

1、按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。

2、遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就座，衣着整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師同意不得隨便離座或進出教室。

3、上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許後起立問答。上課時間關掉移動電話。

4、保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內吸菸。

5、愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。

6、每天上課前做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關好門窗、電燈、電扇等。

四、退費

1、原則上不允許退費，學員若因時間關係本期無法堅持完成學習，可申請延期學習；

2、特殊情況在開課前全額退費，開課一週內收取50元的手續及聽課費。開課一週後不退費，教材費不退。

3、集體報名不能退費集體報名不能退費集體報名不能退費集體報名不能退費，特殊情況者，自己聯繫轉讓給其他同學，但必須到培訓部辦理相關手續。

4、退費時，學員需攜帶相關聽課證、學員本人有效證件，以及本中心所開票據，中心工作人員將據此嚴格登記有關信息。沒有上述三件，不予辦理。

5、辦理退費時間：週一至週五。週末不辦理退費業務。

五、關於申請延期學習

1、申請延期學習需有書面申請，申請中註明延期學習的原因及希望再次學習的時間；

2、申請延期的學員只能申請參加相同培訓班的聽課，不含上機學習；

3、延期學習的申請須於課程結束前一週內交至培訓主管處，由培訓主管統一管理。

六、關於證件

1、學員應妥善保管證件，不得轉借他人使用；

2、因證件丟失，須補辦聽課證者須交納工本費5元

（四）勞動人事管理制度

一、必須實行擇優錄取。學校招聘員工在上崗前應根據擬定崗位的性質進行必要的面試和筆試，對年齡、學歷、體貌、工作經驗、技能等方面進行綜合比較，堅持擇優錄用。對財會人員等特殊工種必須持證上崗。

二、必須按規定手續錄用。招聘員工應按照下列程序辦理錄用手續：應聘者報名→填寫求職登記表→查驗相關證件→介紹公司有關管理制度（錄用員工須知）→面試→筆試（根據崗位性質確定是否需要筆試）→通知錄用→收取相關證件複印件→簽訂合同→通知上班時間，領取工作服、報到上崗。

三、必須建立員工檔案。員工一經錄用，公司正式建立檔案，並將工作變動、獎懲等情況，及時記錄歸檔，實行動態管理。

四、必須實行試用期制度。錄用的員工先實行1～3月的培訓試用期，培訓期滿後考覈合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計發，工資隔月發放，一個月工資作爲履約保證金，在離職時符合離職條件的全額返回。

五、必須實行最低工作時間制度。所有員工在本校最低工作時間爲一年，員工在公司工作不滿最低時間要求離職的，保證金不退。得到最低時間要求離職且資料等交接清楚後，按規定返還履約保證金。對擅自離職的員工，所有未發工資都轉爲保證金。嚴重違規違紀被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學或業務好的員工享受一定級別的技能工資。

六、必須實行休假批准制度。員工每天工作時間8小時，每週休假2天。員工請假必須提前1～2天遞交請假條，按審批權限簽字批准後生效。除急病和天災人禍外，電話請假或臨時請假的1天抵算2天假期。滿假後及時向請假批准人銷假，除特殊原因外，逾期按曠工論處。週末不允許以任何理由請假，非要請假則按請一天扣3天日工資計算，因工作需要假期未休的發加班工資。假期不休的，年終獎給予一次性獎勵。

七、必須實行嚴格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項規章制度，規範自己的行爲，保 持正常的工作秩序，提高工作質量。必須經常性的開展師資、業務及教育等培訓。根據學校運營情況，擬定員工培訓計劃，見縫插針，經常性對員工進行職業技能、職業道德、規章制度等方面的教育培訓，不斷提高員工素質。

八、必須實行考評。每結束後，根據每個員工一年來德、能、勤、績等方面表現，進行自評和互評，對工作優秀表現突出的給予適當的獎勵或職務提升，對錶現較差的實行解聘或誡勉。

九、必須履行離職交接手續。員工離職必須提前一個月遞交辭職報告，到期後，財務手續、工作、培訓及教學資料、設備教具等交接清楚後，方可離校。

（五）財務管理制度

爲規範我校財務管理，參照相關會計準則，制定以下各項條款：

一、培訓中心設立財務負責人一名，兼職會計及出納各一名來管理本校收支事務以及負責培訓中心的日常賬務管理。嚴格實行收支兩條線，所有收費均開具收費收據。

二、認真學習國家的教育、財經方針政策和法規，運用科學的管理方法，合理安排、使用教育經費，認真貫徹《會計法》和《財政法規》。

三、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續齊全、數字準確、存檔規範。

四、學員收費嚴格按物價局的統一規定和收費標準，對友好單位、社會團體、熱心人士和校友的捐款，定期公佈使用情況。

五、定期向校務委員會報告中心工作和中心財務狀況。

六、所有收費票據和內部結算憑證全部由會計保管，各種票據使用前必須實行登記備案，票據必須加蓋培訓中心公章。票據開票人開票收費時，相關項目內容必須填寫完整，字跡清楚，大小寫金額必須一致，收款人應簽字或蓋章。記賬聯應定期向會計繳銷，票據使用完畢後，存根聯繳交會計，並領取新的票據。

七、建立財務會計檔案資料保管制度，有關業務歸檔後須編制清冊，專人保管。

八、經濟業務發生以後必須立即記賬，做到記賬及時、賬目清楚、賬實相符。各種財產都要登記造冊，貴重物品要有專人負責保管，對自然損壞的物品做到定期維修或者覈銷，對人爲的不合理的損壞物品應追究責任，並按制度賠償；

九、隨時反映財產物資收入、發出和結存情況，財產物資收發手續齊全，購買實物的原始憑證有接收人驗證證明。

十、建立定期或者不定期的財產清點制度，對財產物資的管理實行永續盤存的方法。

十一、校內一切財產物品外界，必須經主任同意後向保管員借去取，借用必須登記。如有損壞或遺失，借用人員負責維修或者照價賠償。

十二、認真貫徹執行會計法和財務工作方針政策，爲教育教學服務；會計及出納在工作中要認真細緻，做到賬目清楚，手續完備，日清月結，按時完善報賬手續，同時保證會計資料合法、真實、準確、完整，主動接受主管部門的監督，並在年終時做出財務會計報告，並協助校長學期和預算，合理安排經費，計劃開支。

（六）學校檔案管理制度

檔案資料管理是學校常規管理的一個重要主成部分。它既是學校管理和教育教學、財務工作的歷史紀錄，又是全校教職工工作成績的客觀見證，是教學常規管理的重要基礎工程。爲此，制訂制度如下：

1、成立檔案資料室，由校辦負責，校辦幹事（檔案資料員）具體負責，其它各職能部門相關負責人協助工作。

2、健全文書檔案，堅持專人收拆，及時登記、籤批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時辦理。

3、學校行政人事檔案包括行政會議紀錄、文書檔案、人事檔案各種計劃與安排、各種學習記錄。羣團教代會材料等分別由相關部門幹事負責收集整理交檔案室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

4、學校教務檔案包括會議記錄、教師業務檔案、學生學籍檔案、教育教學檔案、體育衛生檔案、由相關部門幹事負責收集整理交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

5、學校總務部檔案包括會議記錄、校舍、校產檔案、財務檔案、校園建設檔案、人員考覈檔案、基建檔案等由相關負責人收集、整理交檔案資料室，由檔案資料員整理裝訂、歸檔。

6、學校的常規管理資料和財會檔案注重平時收集，一般每學期或每學年整理歸檔。由職能部門交檔案資料室，由檔案資料員負責歸檔立卷。

7、積極做好檔案資料的（收集、整理、鑑定、立卷）工作，按照檔案立卷的原則和要求做好分類、組卷、編目、裝訂工作。

8、積極提供利用，嚴格執行借閱制度。借閱檔案要辦理登記手續，查閱檔案不得隨意借出、不得塗改、抽換和拆散，不得損壞。

9、加強檔案的嚴禁保密，不得泄露

棟樑教育培訓中心教師規章制度

一、上班時間：

10:30-10:45 打掃衛生時間 10:45-11:00 早會時間

下午14:30-15:30教師備課時間 每週五下午例會

19：00到21:00教師輔導作業（備註：學生作業未完成的可往後順延時間）

二、辦公室規章制度：

1、每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊，雜物不得隨意堆放。

2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後將由前臺人員統一處理。個人所 需所查資料，請保存到筆記本所屬的個人姓名文件夾。

3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閒聊，影響他人工作；任何時間不得 利用辦公電話打私人電話；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質的活動（qq聊天、上網看電影、遊戲等），違者必罰（發現一次罰款50元）。同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。

4、每天10:30始爲正式上班時間，所有教師10:30必須到中心，並對各自負責的區域 衛生進行打掃。不在位者視爲遲到。每天下午14:30分所有教師必須在自己的辦公桌前備課，不在位者視爲遲到。

5、每天下班前，自覺檢查臨近窗口是否關閉；最後離開者必須關閉所有電源開關（照 明燈、空調、電腦、插座等）

三、午託管理要求：

四、晚託管理要求：

1、教室：中心的3號教室爲一年級專用教室，教室負責人爲潘老師和陳老師；4號教 室爲二年級以上專用教室，負責人爲昌老師和唐老師；5號教室爲相溶教室負責人

爲劉老師，6號教室爲只接不輔導的學生專用教室，負責人爲肖老師，7號教室爲晚上食堂和學生作業後的娛樂教室！其它用途沒有經過負責老師同意不允許使用

2、教室老師崗位職責：每個輔導教室要有老師看管並輔導其作業，教室不允許出現有 學生沒有老師現象，學生要固定其座位，每個學生在沒有老師允許的情況下不準亂坐，並不能在教室隨意走動！

3、輔導流程：學生一進教室給予兩分鐘的休息和準備作業時間，統一作業開始時間爲 16：30，並安排好作業時間，16：30---17：30爲數學作業時間，17：30----19：00 爲語文作業時間，中間半個小時晚餐，晚上統一吃飯時間爲18：00到18：30，19：00----20：00爲英語作業時間，在其時間內，沒有做好本科作業的同學，沒有經過老師同意，不允許做其他作業，在時間內沒有完成的作業可以在其他作業時間完成後補做！，督促學生一定要在規定時間內做完事情，養成一個良好的時間觀念！

4、輔導老師指責：輔導老師要做到在還有學生做作業的情況下不能離開教室，嚴格檢查學生的作業情況，做到一定要對當天的作業或者知識面熟悉！在學生作業完成後，老師統一走到學生面前收起檢查，錯誤的要及時督促學生更正，在確保學生作業準確無誤後在作業上和校作業登記本上簽名，作業本上寫上查並寫好日期和老師，登記本上寫好記錄！不允許學生離開座位上交作業！同時對大部分同學不會做或者做錯的題型進行具體講解！

5、作業環境：在學生做作業的時間內，學生不允許大聲喧譁，走廊上不允許有學生逗 留或追逐打鬧！同時也不允許家長進入教室看管自己的小孩做作業！如果有家長找學生必須和前臺老師交流，讓前臺老師傳喚！學生完成作業後統一安排到7號教室休息和娛樂！

6、作業效率：老師在輔導期間一定要保證學生的作業質量，不允許出現改錯或者漏題 現象，若有不懂的問題可老師之間討論，更不允許家長投訴！同時給每個學生固定一 個完成作業時間，讓家長在此時間準時來中心接小孩！減少學生打電話的頻率，以養成良好的時間觀念！

7、教室衛生：在學生作業期間，不允許地面亂扔果皮、紙屑等垃圾，特別要主意的是 學生的鉛筆灰，不能讓學生在教室內削鉛筆，於輔導老師幫助削鉛筆，每個教室都

有 搖滾式的削筆刀，不能用卷筆刀，以減少地面垃圾！學生都走後，各負責老師關好空調，搞好本教室的衛生，包括桌椅的擺放，凳子統一塞在桌子底下！

8、學生安全：中心所有的安全隱患都要及時清除，在中心學生不允許在走廊上或教室 裏追逐打鬧，更不允許學生私自離開教室，每個學生制定出一定的完成作業時間，方便家長接送，沒有特殊情況學生不允許走出中心！若在中心出現緊急事情，由緊急事故處理小組處理！

五、教學管理要求：

1、帶班教師全權負責本班教學任務及本班學生在中心的安全責任管理。

2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於輔導前5分鐘到達教室。期間學生、老師不得隨意出教室，中間課堂休息必須維持好各自班級的教學和課間秩序。

3、帶班教師應保證學生作業的完成，對於學校期中和期末考試教師應合理安排，確保 學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

4、教師上班期間必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師山 上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、短褲、拖鞋等不符合教師規範的服飾）。

5、上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對於學生家長將作業發送到教師手機上的，允許教師看短信。

6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格管理嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行 爲規範，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規範，簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

8、教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教育學的結合，提高教學效果。

9、課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閒聊。

10、教師應嚴格按學校規定授課，不得隨意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況必 須經校長同意後方可執行。

11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響後期學習；爲了保證學生安全，有事請假的學生，教師應於家長交流並覈實。

六、教師日常行爲管理制度：

1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到，不早退，如果因爲其他原 因遲到，請提前20分鐘打電話給前臺說明原因。(按照規定扣/次)

2、衛生：每天10：45之前打掃本班教室衛生，要求地面乾淨，桌椅擺放整齊，清潔用 具歸置牆角，白板整潔乾淨；每週五按照規定大掃除。（重點是窗戶玻璃）

3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。（30元/次）

4、上班時間出去辦公事，須經批准，否則以早退處理。（10元/次）事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯繫代課的老師，代課過程中課時費減半。

5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退 按照20元/次、曠會按30元/半天扣除。

七、電話家聯管理條例：

1、教師應記錄好每位學生的聯繫電話，並把每次和家長溝通的內容記錄下來。每週交道前臺。

2、教師每週應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少於3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

3、教師對所帶班級學生進行電話回訪內容爲：與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

4、學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長 溝通。

5、每學期定期安排一節課爲家長彙報課，教師應提前與中心協商並提前通知家長參加。

八、學生教育及安全管理：

1、熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好

後進生的轉化工作。

2、所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育，帶班教師 爲學生安全責任第一人，對學生的安全管理負有直接責任。愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行爲；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

3、廚房安全衛生管理必須責任到人，後勤廚師及採購人員爲責任人，對食品安全及衛

生安全負有責任。蔬菜、肉禽等必須新鮮保質，不得采買過期、腐爛的蔬菜、肉食。每日飯菜必須建立完善食品留樣制度，確保食品飲用衛生安全。

4、廚房餐具必須做到每餐後清洗乾淨並消毒，不得留到下次清洗。煤氣、電器必須離 開時檢查是否關閉，嚴防廚房漏電、漏煤、發生火災等重大事故。

5、工作餐外，任何人不得利用私自使用廚房做飯。不得使用廚房用具。（如有發現扣除 20元/次）

輔導課作文 篇二

在今天的課後，魯先生給我們做了一個報告。研討會的題目是“國小生是否應該在校外上課，上輔導班？請學生就這個問題發表意見。

“研討會正式開始了！”大家熱烈討論，學生們各抒己見。一些學生認爲他們應該參加課外輔導班，這將提高他們的成績。有些學生認爲不應該上課外輔導班，因爲現在很多學生壓力很大。做完老師佈置的作業後，還要完成課外輔導班佈置的作業，太辛苦了，不要上課。

第一個發言的是周英桐，他說：“我認爲我們應該上課外輔導班，這樣有利於我們的學習。”

然而，周晨昕說：“我認爲我們應該參加課外輔導班，這將開發我們的大腦。”

然後，呂對說，“我覺得我們不應該上課外輔導班，因爲上課外輔導班是爲了考好。不過課外輔導班講的是課外內容，考試是學校平時學的。兩個內容沒有任何關係，只需要學好學校平時教的東西就可以了。不要太在意課外輔導班的內容。”

最後，鄭紫怡說：“我也認爲不應該上課外輔導班。學習很好的人，再去上課外輔導班，就沒有意義了。學習不好的人聽不懂也聽不懂學校簡單的內容，更別說課外輔導班更難的內容了。

我也表達了自己的觀點：不應該上課外輔導班，因爲休息日就是休息日，顧名思義，就是我們休息的日子。去上課外輔導班就不叫休息日了。你還不如不給我們休息日呢！

總之，我的看法永遠不會在課外輔導班。你認爲怎麼樣，陸先生？

課外輔導班語文作文教案 作文輔導課教案 篇三

定語從句練習

1．the doctor ____ is leaving for africa next month.a．the nurse is talking to him

b．whom the nurse is talking c．the nurse is talking to

d．who the nurse is talking 2．i still remember the days ____ we studied together.a．that

b．which

c．where

d．when 3．in fact the sweden did not understand the three questions ____ were asked in french.a．where

b．who

c．in which

d．which 4．he didn't know which room ____.a．they lived

b．they lived in

c．did they live

d．did they live in 5．to get the job started, ____ i need is your permission.a．only what

b．all what

c．all that

d．only that 6．i can still remember the sitting room ____ i used to sit in the evening.a．what

b．which

c．that

d．where 7．finally, the thief handed everything ____ he had stolen to the police.a．which

b．what

c．whatever

d．that 8．his parents wouldn't let him marry anyone ____ family was poor.a．of whom

b．whom

c．of whose

d．whose 9．he paid the boy ＄ 10 for washing ten windows, most of ____ hadn't been cleaned for at least a year.a．these

b．those

c．that

d．which 10．she heard a terrible noise, ____ brought her heart into her mouth.a．it

b．which

c．this

d．that 11．didn't you see the man ____ ?

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m a．i nodded just now

b．whom i nodded just now c．i nodded to him just now

d．i nodded to just now 12．the radio set ____ has gone wrong.a．i bought it last week

b．which i bought it last week c．i bought last week

d．what i bought last week 13．have you seen the girl ____ ?

a．that i told

b．i told you of

c．whom i told you

d．i told you of him 14．who ____ has common sense will do such a thing?

a．which

b．who

c．whom

d．that 15．i'll tell you ____ he told me last week.a．all which

b．all what

c．that all

d．all 16．each time ____ they met they would talked long hours together.a．which

b．during

c．when

d．不填

17．i, ____ your good friend, will try my best to help you out.a．who is

b．who am

c．that is

d．what is 18． ____ , the compass was first made in china.a．it is known to all

b．it is known that

c．we know all

d．as is known to all 19．he must be from africa, ____ can be seen from his skin.a．that

b．as

c．who

d．what w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 20．please lend us ____ tool as was used the other day.a．same

b．as

c．the same

d．that 21．the second world war ____ millions of people were killed ended in 1945．

a．when

b．during that

c．in which

d．which crossett will never forget the days ____ he spent with his various students.a．when

b．which c．during which

d．on which 23．this is just the place ____ i am longing to visit these years.a．that

b．where

c．in which

d．to where 24．it's the third time ____ late this month.a．that you arrive

b．when you arrived

c．that you've arrived

d．that you've arrived 25．antarctic ____ we know very little is covered with thick ice all the year round.a．which

b．where

c．that

d．about which 26．he has lost the key to the drawer ____ the papers are kept.a．where

b．in which

c．under which

d．which 27．which sentence is wrong? ____

a．the finger i dipped into the cup was not the one i put it into my mouth.b．do you know the boy who jumped onto the platform? c．science and new technology have made it possible for farmers to produce more food on the same amount of land.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m d．people in ancient times took it for granted that the sun moved round the earth.28．is this museum ____ some german friends visited last wednesday? a．that

b．where

c．in which

d．the one 29．the beautiful dress ____ miss jones went to the ball was borrowed from a friend of hers.a．in which

b．worn by

c．wearing which

d．that 30．you may take anything useful ____.a．which you want

b．you want them

c．what you want

d．you want 31．i've read all the books ____ were borrowed from the library.a．they

b．which

c．不填

d．that 32．winter is the time of year ____ the days are short and nights are long.a．on which

b．that c．when

d．where 33．can you lend me the book ____ the other day? a．which you talked

b．that you talked c．about that you talked

d．you talked about 34．there are two thousand students in our school , ____ are girls.a．two-thirds in which

b．two-thirds in them c．two-thirds of them

d．of whom two-thirds w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 35．i have bought two ball pens, ____ writes well.a．neither of them

b．none of them

c．neither of which

d．none of which 36．do you know the reason ____ he was late?

a．for which

b．for what c．which

d．of which 37．john got beaten in the game, ____ had been expected.a．who

b．what

c．that

d．as 38．i often thought of my childhood, ____ i lived on a farm.a．who

b．when

c．where

d．which 39．you can take any seat ____ is free.a．in which

b．that

c．where

d．which 40．he talked about the men and books ____ interested him greatly in the school.a．that

b．when

c．who

y was always speaking highly of her role in the day, ___, of course, made the others unhappy.

2.a computer can only do ______ you have instructed it to

film brought the hours back to me ______ i was taken good care of in that far-away

4._____ is known to everybody, the moon travels round the earth once every

mother didn't know ______ to blame for the broken glass as it happened while she was out.

shut everybody out of the kitchen ______ he could prepare his grand surprise for the party.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

that

if

't be afraid of asking for help ____ it is

gh

english play _______ my students acted at the new year's party was a great which

which

which

which are saying that everyone should be equal, and this is ______i

wrote an article on _____the team had failed to win the

11.i have many friends, ______some are them

which

of

d of whom 12．see the flags on the top of the building！that was _____we did in the

english play _____ my students acted at the new year’s party was a great which which which which 2._____ is often the case, we have worked out the production plan. hing he ____ away from him before he returned to his

been taken had been taken taken _____ bill _____ played basketball very well _____ helped the blind man across the street? w.w.w.k.s.5.u.c.o.m …who…who

…that…who

which which which which was much kinder to her youngest son than to the others, _____ of course, made the others envy …that…that

…who…that journey around the world took the old sailor nine months, _____ the sailing time was 226 is easy to do the repair._____ you need is a hammer and some inghing person we spoke to ____ no answer at first．

a．making

b．makes

c．make

d．made factory produces half a million pairs of shoes every year , 80% _____ are sold abroad.a．of which b．which of c．of them d．of that

were dirty marks on her trousers _____ she had wiped her

orwell, _____ was eric arthur, wrote many political novels and real name his real name real name real name an women usually identify their best friend as someone _____ they can talk frequently.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

which

whom

13.a fast food restaurant is the place _____, just as the name suggests, eating is performed quickly. 14.______break the law will be

who

you please show me the girl ______name is

’s

se

was raining again , ______is very bad for our

world ______is made up of that we live

which we live

we live in

live in ______too much moisture will ns

containing contains

to contain and hollow trees are not the only places are found bats

bats are found in

bats are found

which bats to find

we can fly to was a time ______ we had to take a

is the very car ______ yesterday.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m was stolen

was stolen have been stolen

been stolen man ______had little information.a.i spoke of

who i spoke c.i spoke of whom

m i spoke reason ______ he gives for not coming is that his mother won’t let which

which steel pipe has the same diameter _____ that plastic one which

as

25.i don’t like ______ you speak to you way

way in that way which way of which

matter who boy ______leg was broken when he fell off the bike was sent to the nearest hospital right away.

’s

whom

is ______ i want to what

which

2 students should be encouraged to read such books ______ good for them informing good habits.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m are

they are

are

they are arkets ______people buy nearly everything continue to appear in china.

which

where

train ______she was traveling was late.

which

that

of the classmates wanted to know the way ______he learns new

which

which

which room was full of students , ten of ______are from foreign

m

has many habits, ______ are if them

of some

which few

furniture _____ i ordered was sent to the wrong which

people were sent to the hospital after accident, _____ of them were

of them of whom were

whom were is the school _____ my little brother studied years ago.

which were two boats _____ they had come to the

which

which

which ’s that _____ was flashed in the sky just now? w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

is the man _____was standing at the door ?

gh violent , tornadoes are small storms ______paths aren’t usually more than a quarter of a mile in

of whose 4y have started an investigation, _______are being kept details of which

details

details

details of that 42.i was stuck by the limited use _______ their natural indians made of

the indians made

the indians to make of

the indians making of

4 architect’s task is to design buildings ______ are functional and

that

which speed ______ light travels is said to be the maximum in the which

which

which

which do you blame me for everything _____ goes wrong.

bought a dress ______ didn’t fit her, so she took ______ back to the shop ______ she bought it.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m …that …

…which…where …it… where

…it…that

day we visited the city museum, ______ i’d never been to

48.a lot of people applied for the job _______ was advertised, ______had the necessary …who

… of who

… few of which

…few of whom

can see now in a very general way the method ______the computer which

which

these glasses ______?

which

which you wish will be repaired

ones you wish to have repaired one you wish to repair

you wish to be repaired

國小作文輔導課 篇四

清明小長假陽光明媚、春意盎然。藉着這大好的春光，我們全家和爸爸的同學幾家一起去江陰的聖得莊園踏青釣魚。

進入莊園，只見道路兩旁種植着葡萄、梨樹、桃樹，遠處的田裏栽着小青菜、蠶豆、萵筍等等時令蔬菜，還有幾隻山羊悠閒地在地邊啃着青草……真的是世外桃源啊。路的盡頭傳來一陣狗叫聲，莊園主朱叔叔正在那裏迎接我們呢。

“我今天特意叫工人沒有餵魚，就看你們的水平了。”一見到我們，朱叔叔就爽朗地說：“我這裏的魚，喂的可不是飼料。全是草啊麥子啊什麼的，絕對綠色環保！”爸爸和幾個叔叔都笑了：“我們可是有準備而來的。你可別小看了我們啊。”

爸爸和叔叔們在池塘邊找好位置開始下杆了，就連媽媽和阿姨們也都拿起了釣杆釣了起來。我當然也不甘示弱，，拿起一個網兜說：“大家加油呀。我等着幫你們撈魚了。”一句話說的大夥都樂了，都說一定是自己第一個釣到。

可是，這魚也太狡猾啦。都半個小時過去了，只看到它們在水裏遊動帶起的片漣漪但就是不咬鉤！看着大人們從開始的鎮定到一個個有點焦急起來，我不禁也暗暗爲他們加油：快點釣到啊！這時候，朱叔叔拎來一桶泡好的麥子說：“丫頭，給你個任務，幫他們‘篤引塘’去。”我正拎着桶幫大家“篤引塘”時，突然聽到媽媽在喊：“快點，拿網兜！”我看到爸爸的漁杆繃的緊緊的，細細的漁線彷彿要斷了一樣被魚牽着在水裏游來游去。我把桶一放，抓起網兜就向爸爸奔過去。

卻沒想到腳底下一絆，我一下子撲倒在地上摔了一跤。這時候爸爸已經把魚“溜”到岸邊了，朱叔叔趕緊拿起網兜幫爸爸抄了起來：“哇，好大的一條青魚！”“起碼有7、8斤重”大夥都激動起來了。

接着爸爸和叔叔們又釣了好幾條鯽魚。中午我們就喝到了自己釣的鯽魚煮的湯哦，真鮮！

到了傍晚時分，我們準備收兵回家了。看到那條大青魚，叔叔們都打趣地說：“丫頭，你真是一跤摔到條大青魚啊！哈哈”我難爲情地低下頭，可是心裏卻樂開了花：真值！哈哈。

課外輔導班語文作文教案 作文輔導課教案 篇五

五年級語文提優訓練

一、基礎訓練——課內閱讀

（一）《只揀兒童多行處》片段

從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裏，飛涌出一羣接着一羣的小天使。

這情景實在有趣！我想起兩詩句：“兒童不解春何在，只揀遊人多行處。”反過來也可以說：“遊人不解春何在，只揀兒童多行處。”我們笑着下了車，迎着兒童的涌流，擠進頤和園去。

1.解釋帶點字的意思（2分）

（1）成千盈百：_________________________________________________________ ．(2)兒童不解春何在： ．2.第一段寫出來頤和園內兒童___________，從_______、________、_______和________這幾個詞可以看出來。（3分）3.“這情景實在有趣！”中“這情景”指什麼？請用“———”畫出並把這句話改爲反問句：___________________________________________________（2分）

（二）______________________ 魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅（）要經常上當鋪，跑藥店，（）要幫助母親做家務；爲避免影響學業，他必須作好（精密 精確）的時間安排。

此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分（廣泛 廣闊），又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正（）他廣泛涉獵，多方面學習，（）時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？” 1.在文中括號裏選擇合適的關聯詞語，使句子聯繫得更加緊密。（6分）2.在文中括號裏選擇合適的詞語，用“√”畫出來。（2分）3.聯繫上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）（1）廣泛涉獵：________________________________________（2）無端：_______________________________________________ 4.短文是圍繞哪句話寫的呢？請用“﹋”畫出文章的中心句。（2分）5.請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。（2分）

6.讀了短文後從哪些地方可以看出魯迅是個珍惜時間的人？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.魯迅是我國偉大的文學家、思想家和革命家，他曾經說過許多給人啓發。引人思考的話，請收集一兩句寫下來。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、思維拓展——閱讀寫作訓練

秋天的樹葉 我愛春天的迎春花，夏天的荷花，冬天的梅花，但我更愛那秋天的樹葉。

楓葉——秋天的使者。楓葉開始變紅，瞧！這片葉子紅得耀眼，真像一團燃燒的火焰，又好似一隻熟透了的大蘋果；有一片葉子從空中落下來，那片葉子黃裏泛紅，彷彿一個害羞的小姑娘，“撲哧撲哧”地對你笑着；還有一些葉子仍然保持着那慣有的綠色，在漫林遍野火紅的楓葉中點綴了一絲絲綠意，更讓人心曠神怡。當行人走在滿路都是楓葉路上時，就會聽到一陣陣清脆的聲音，“咔幾咔幾”的，好聽極了，讓人想再多踩上幾步。

銀杏樹葉——秋天的伴侶。大路兩邊的銀杏樹，在秋天這個季節，掛着一把把金色的小扇子。秋風吹過，樹葉不停地搖擺着，不時地往下飄落，好似向來往的行人贈送秋天的禮物。

冬青樹葉——秋天的精神。冬青樹葉四季常青，葉子很硬，葉子邊緣有像針一樣的葉刺，這可是它的“祕密武器”，當調皮的小朋友人碰到它的葉刺時，嘿嘿！要受皮肉之苦了，被刺的肯定哇哇大叫。可見冬青樹葉真厲害。冬青樹葉也很頑強，秋天，別的樹葉都落了下來，只有冬青樹葉很少落下，冬天，當沉甸甸的白雪壓在它身上，它也絲毫不畏懼，頑強的精神得到了人們的稱讚。樹葉在秋風中颯颯作響，既像是在竊竊私語，又像是在輕輕地歌唱，好像是傾吐着它們爲美化秋天而出力後的喜悅。

啊！秋天的樹葉是那麼的美麗！她不比春姑娘遜色，能與夏姑娘鬥舞，她那可貴的精神，比冬姑娘還要頑強。我愛秋天的樹葉！

讀訓練

1.文章有不少abb,aabc,abab形式的疊詞，你能找出來嗎？

abba:_____________________________________________________________________ aabc_________________________________________________________________________ abab：_______________________________________________________________________ 2.文章寫了哪幾種樹葉，它們有哪些特點？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.作者爲什麼最愛秋天的樹葉？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.你喜愛什麼樹葉嗎，爲什麼？ 寫訓練

1.你能仿照閱讀訓練第一題再寫一些abb，aabc，abab形式的疊詞嗎？

abba:_____________________________________________________________________ aabc_________________________________________________________________________ abab：_______________________________________________________________________ 2.除了以上形式的疊詞，還有諸如aabb,abcc，abac等形式的疊詞，請仿照例子再也出幾個 熙熙攘攘：_____________________________________________________________________ 喜氣洋洋：_____________________________________________________________________ 羣策羣力：______________________________________________________________________ 3.請仔細觀察和回憶一種植物寫一段話，力求寫出它的特點，加上自己的想象。4.然後教師可給學生提供描寫樹木的詞語供學生使用和積累

國小作文輔導課 篇六

下午，我們來到教室，教室的窗戶上噴着各種美麗的圖案。教室裏掛着綵帶和彩色氣球，黑板上寫着五個醒目的“元旦晚會”字樣。

元旦晚會開始了，和之前的晚會有很大的不同。這次是學生自己寫，自己導演，自己演。老師在旁邊充當“觀衆”，學生們已經在臺下準備了很多精彩的節目，都想讓鼠標掀開——的幕布，露出它的小手。

晚會分爲四個環節，分別是“猜猜我是誰”、“小魔術師”、“接詞造句”、“吹氣球”。最有意思的是最後一個：吹氣球。

吹氣球的規則很簡單：比賽分爲兩組，第一組後面跟着第二組，每組四人，誰在最短的時間內吹氣球誰就贏，獲勝者得到一杯可樂，最後吹氣球的人會被噴到頭上！話不多說，比賽馬上開始，我被選在第一組。真的是開天闢地。我們組有朱磊、韓曙、韓明福和我。當時我們的心像袋鼠走路一樣砰砰直跳。“準備好，開始。”我大吃一驚，生怕自己是最後一個。有一段時間臉又瘦又胖，好像馬上就要爆炸了，但我也顧不了那麼多了。我的臉像初升的太陽一樣紅，氣球好像在生我的氣，我根本起不來了。我很生氣啊——，而且大了很多。我鬆了口氣，但也

敢休息太久，別人都要炸了，我纔有一點進步，嗯？氣球怎麼又縮小了？你剛纔休息了很久嗎？我沒多想，一口氣吹下去，氣球又膨脹起來，但很快又縮小了。我決定檢查一下。嗯，沒有這種東西，也沒有底這種東西。啊，這三個洞是從哪裏來的？我剛纔說爲什麼不能炸了。我正要告訴裁判，我看到朱磊早些時候去拿可樂了，然後就有一陣五顏六色的噴。啊，我成了“小丑”

每個人都笑得合不攏嘴。

就這樣，氣球吹完了。

晚會結束時，我們全班唱了一首歌《友誼地久天長》。“老朋友怎麼會忘記對方。

這次元旦晚會將是我們國小的最後一次。但也是最有意義的事情。感覺很懷舊。一個學期就國小畢業了，和同學分道揚鑣。但是，我會滿足於和同學們有這樣快樂的時光。我也希望畢業後，我們還是像現在這樣，每天面帶微笑，因爲我們有一種不斷切割的感覺。願我們的友誼長存。

課外輔導班語文作文教案 作文輔導課教案 篇七

一．上課制度

1、明確保本校的目的，學好所學科目，做到全面發展。

2、按時上課，認真聽講，做好課堂筆記。

3、不遲到，不早退，不曠課。

4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。

5、按時完成作業，不抄襲他人作業；遵守考試紀律，嚴禁舞弊。

6、上課保持肅靜，未經老師允許不準中途進出教室，上課期間不準會客。

7、上課期間不準看、聽、玩與學習無關的東西，如發現一律沒收，須有家長親自到校領取。

8、班幹部要負責考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學區。

二．請假制度

1、因事需請假者，須提前帶請假條向班主任請假，班主任批准後方可請假。

2、不能提前請假者，須由家長電話通知本校班主任，上課時必須帶補假條到班主任處報到。

3、無論是請假條還是補假條，假條上必須有家長簽字和家長直接聯繫方式。

4、在沒有請假的情況下，連續兩天不到校者，本校有權勒令其退學。

三．教室管理制度

1、保持教室整潔。教室內不準隨地吐痰，不準亂仍紙屑、廢物，不準在黑板、牆壁、門窗及課桌上亂塗亂刻。

2、保護公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。

3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內短褲進入教室。

4、嚴禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進入教室。

5、下課離開教室時，要關好門、窗、電燈、電扇。有空調的教室，由值日指人員人負責開關。

6、支持老師和班幹部以及班主任工作