我的拿手好戲600字作文【精彩多篇】

我的拿手好戲作文 篇一

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。

我第一次見到機器人是在一次科技展上。看着琳琅滿目的機器人和千奇百怪的工程車，我產生了濃厚的興趣，並開始去學習。

我先是讓媽媽買了一個十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個零件。我小心翼翼地打開包裝，裏面一個個小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說明書一個一個去找，然後逐個把它們拼起來。當這個小型的拼裝模型完成的時候，我特別興奮。後來我開始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個新的開始。

有一次我在拼裝一個大飛機的時候，飛機不小心給弄散架了。我看着一個個大大小小的零件，發愁了。就在我束手無策時，忽然間產生了一個念頭：“拼不成飛機那就拼別的。”

我一個個拿起它們開始重新分析，組裝並拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學打電話，約他們在人民公園見面。我拿出那把劍，紅色的，它後面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無章法的劍術，在我眼裏井然有序。

可就在最後收手的時候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，鬆了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手裏的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人鬨然大笑。拿手好戲演砸了。不知爲什麼，雖是初夏，風卻很冷，凍得我臉很紅很紅……

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，我以後要虛心一些，不會再急於求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會變得更加拿手。

我的拿手好戲作文 篇二

從跳舞，洗菜，到彈古箏，和老外聊天，我每年的拿手好戲都不一樣。因爲我興趣廣泛。今年我的拿手好戲是馬術。

自打從美如仙境的喀納斯騎馬後，我似乎就像是着了魔一樣，天天求着媽媽給我報個馬術班，沒想到她還真同意了。開心，終於能騎馬了，嘿嘿。

九月下旬，我終於迎來了第一節課。咦，怎麼還不見教練來呢？我站在纖維地板上左顧右盼。突然後背上傳來一股”熱氣”，猛回頭一看，映入眼簾的竟是一匹棗紅色的小馬。它傻乎乎的盯着我，好像在說：’你是誰呀？帶胡蘿蔔了嗎？下課餵我喲，”我忍不住拍了拍它。

開始上課了，只見教練輕鬆的上馬，下馬。輪到我了，我按照教練講解的動作上馬抓住繮繩和馬毛，左腳踩在腳蹬上，使勁一蹬，耶，成功了，真得意。現在開始下馬，誒？怎麼下不來了？教練只好把我抱下來，哭笑不得的說：“人家都是騎虎難下，你這是騎馬難下。”我不好意思的笑了笑。一堂課就不知不覺的過去了……

第二堂課，教練教我識馬鞍肚帶等一些“雜七雜八”的馬具，搞得我暈頭轉向。最後只得像個“吃瓜羣衆”一樣，樂顛顛的去馬房給馬喂胡蘿蔔啦！

後來，我已可以遊刃自如的上馬，下馬，掌握馬的’油門”，掌握馬背上的平衡，鍛鍊注意力集中。再也不是剛開始的”懵懂‘小孩了。“只要勤加練習，就可以參加比賽了。”這是教練對我的評價。想想還真是興奮呢！哈哈哈……

從九月到現在，我已熟練地掌握了馬術基礎知識，牢記馬術八大精神——謙卑，榮譽，犧牲，英勇，憐憫，誠實，精神，公正。當然，最重要的就是要和小馬心靈相通。這樣就知道它什麼時候會偷懶，什麼時候用鞭子“打”它，什麼時候要餵它胡蘿蔔。

我喜歡馬，更喜歡馬術。如今，這已成爲我的最新拿手好戲！

我的拿手好戲600字作文【精選5 篇三

近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長江後浪推前浪”，我在楊老師的指導下，玩魔方的技術已經是爐火純青。

“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個“雜亂無章”的魔方還原。我也因此多了一個外號——“快手楊明豪”，後來，同學們就乾脆叫我“快手楊”了。

雖然小有成就，但我並沒有滿足，又開始練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多麼不可思議的事情啊！可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，並且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧着剛被打亂的魔方，上下掃視一遍後，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉星移般移動，似行雲流水的舞步，嘴裏還唸唸有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什麼時候，四周已經圍滿了同學，他們個個好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看着。

魔方在我手中不停地翻轉，不一會兒，竟奇蹟般還原了，大家報以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

在班裏，我是名副其實的魔方高手；在學校，我打遍全校無敵手。一分耕耘，一分收穫。的背後，我付出了無數汗水。幾個月以來，我每天五點起牀，開始記公式，練指法，一直到七點上學；晚上，一做完作業，我就拿出魔方不停地擺弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費了多少時間與心血。爲了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行！”在楊老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺，走上萬衆矚目的舞臺，暢快淋漓地表演着。

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進的動力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

我的拿手好戲作文 篇四

龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛黃河》，時而激情澎湃，時而低迴婉轉，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。

演奏結束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。

剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，後面當我上樂理課時，才明白，還有什麼C大調，E大調，F降大調等。瞬間讓我打退堂鼓，這太複雜了，可老師不準，我只好心不甘情不願地繼續學。不知過了多久，終於學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因爲我勇敢的邁出了第一步，相信後來的路會越走越自信。

第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以爲是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。

一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之後，大廳繼續傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。

我的拿手好戲 篇五

六年四班 樑瑞豐

要說起我的拿手好戲，毫無疑問，肯定是跑步。

這要歸功於我們平常的鍛鍊。

我是和小夥伴一起鍛鍊的，一般都在午飯過後開啓抓人模式。美曰抓人模式，其實就是以遊戲的方式進行鍛鍊。當然，我們也沒有把那個當做鍛鍊，只是簡單的戶外活動罷了，但也玩得不亦樂乎。（課間也有：略）

經過近半個學期的訓練，我興致勃勃地參加了學校運動會的六年級男子400米項目。“各就各位，預備，砰！”隨着比賽的槍響聲，我抱着不要命的決心往前衝。“哈，哈，哈•••”我的呼吸聲越來越急促，劇烈，速度也越來越慢。不想拿第一的選手不是好選手，於是我把吃奶的力氣全給使了出來，跑完的時候感覺雙腿嚴重發軟，差點沒站起來。最後，我取得了六年級男子400米第四名的成績，同在抓人小組裏的袁鼎皓同學也取得了第七名的成績。（他與我之間有一個賭：誰在比賽中跑得慢，就得給對方一個蘋果。）（共有16名選手參賽）

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其實，在平常的抓人遊戲中，我跑得算快了。有一次，陳梓軒和其他小夥伴一起來抓我，戰果：“三擒三丟”。我憑着速度和機敏逃出了陳梓軒的“魔爪”。

哈哈，你看我的拿手好戲，是不是很厲害呢？

我的拿手好戲作文 篇六

每個人都有自己的拿手好戲，當然，我也有我的拿手好戲，就是武術。我已經學了四年了，因此拿過很多榮譽。

我從四五歲時總會學電視上的人筆畫)(，還總是與別的小孩打架，而且我還總是把別人打哭。等我上了國小，知道了有武術的興趣班，爸爸就把我送到那兒去學。我開始學一年多，就晉級成爲了“精英班”的學生，又學了半年多，我就晉級成了整個武館，最厲害的“選手班”的學生，在四升五的暑假，我還和幾位同學去香港打比賽，爲武館取得了不少榮譽。

就在這個學期裏，整個六年級在運動會開幕式時，都要表演一個節目。老師，在這個節目裏，還把我的武術穿插了進去。我一聽到這個消息緊張又激動，緊張是因爲全校老師學生都要來看我的表演，激動是因爲老師給了我一個舞臺。

該我們班表演了，我拿着表演用的刀，站得格外直。心裏別說多緊張了，心臟簡直都快到喉嚨裏了。同學們，朗讀着詩歌，我回憶着昨天武術教練強調的動作。

音樂一換，我走到跑道，一站好就開始表演。到發聲的地方，我喊的比平時更用力；到加速的地方，我的速度練到最快；到倒立的地方，我全身都在繃緊用力。在最後定勢的裏，我用出了最大的力氣。眼神我也做到了最兇，精氣神全部都發揮出來。旁邊做飯的阿姨都在用手機拍照。同學一看見我的刀就大聲的告訴旁邊的同學：“快看，刀！”。我倒立時，聽到了同學們佩服的讚歎。剛練完時，立馬想起了一陣熱烈的掌聲。

這次，我得到了極大的榮譽，這可是我前一個月刻苦的訓練得來的，這是汗水的拼搏，這是我最好的拿手好戲。

我的拿手好戲 篇七

六年四班 饒殊慧

十八般武藝，樣樣是好戲。人人都有各自的拿手好戲，讓人刮目相看。游龍板（一種活力滑板）是我最喜歡的運動，也是我的拿手好戲。

“輕輕一躍上游龍板，向前駛去，時而快，時而慢，再一翻轉，來一招神龍擺尾……馭風而行，乘龍翱翔。”每當我滑着游龍板風一般的穿梭在小道中，就會博得人們的眼球，我變成了整個世界的焦點。這時我的腦袋裏面會浮現出我學游龍板時的情景。

小時候，當我看見別人在滑滑板時，心裏格外羨慕，便總癡癡地望着。七歲那年的生日，我收到了媽媽那份大禮——一個超炫酷的游龍板。得到了夢寐以求的滑板，我欣喜若狂，“嗖”地跳上去，誰知我站不穩，它立刻還我一個“四腳朝天”。我一氣，就把游龍板丟在一旁。

在爸爸的鼓勵下，我又重新振作起來。每天放學回家後，第一件事就是扶着牆滑游龍板，一次次的摸索着方法。就這樣滑了數百圈，摔了不知道多少個“大馬趴”，兩個星期後，我將牆一推，終於滑行了三、四米。我又返回。再用力一推牆，身體本能地前後扭了起來，極有規律——我會滑游龍板了！我一次又一次地享受這種衝浪般自由的快感，聽着耳邊的風呼呼地吹，心裏無比歡暢。

如今，我能輕鬆地掌握速度快慢，隨心所欲的前進、後退，能做各種花樣變化動作，甚至能在直徑一公尺內做原地旋轉動作。但，拿手好戲的背後是我堅持不懈的努力、重複的練習。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”我一直在努力着，讓我的拿手好戲變得更加出彩！

我的拿手好戲作文 篇八

十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長畫畫，畫出的話栩栩如生；有的人擅長彈琴，彈出的音樂簡直是天籟之音；有的人擅長做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創造一個龐大的王國。

想知道我的拿手好戲是怎麼練成的嗎？那要從五年前我的生日說起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準備拆禮物。把禮物盒拆開，原來是一盒積木，積木的盒子上印着一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開，裏面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照着圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑着，分鐘跑了一圈了。一個小時過去了，我卻連它的一半都還沒有拼完，還累的手痠腿麻。看着圖紙上剩餘的步驟，我有點生氣，就說：“真累啊，我不拼積木了！”說着，我走出了房間。媽媽看見了，說：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗你的耐力，有個詞語叫做‘水滴石穿’，只要你堅持不懈，總會把它拼成的。”我恍然大悟，回到房間，繼續拼起來，時間一晃兩個小時過去了，我終於把它拼成了，看着它完成的樣子，我心裏像吃了蜜一樣甜。從那以後，我常常練習，因此速度越來越快。

一次，我突發奇想，想造一座城堡，再建一支護衛隊。根據我的想象，我開始造城堡。因爲沒有圖紙，我發現實際情況和預想的不一樣。但經過我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。

我愛拼積木，因爲它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文 篇九

人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬於自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！

我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那裏得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因爲我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構瞭解得一清二楚。最後，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然後快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。

從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。

有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。

很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然後便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅持就是勝利啊！無論最後的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。

過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然後坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收穫，堅持就是勝利”這個道理。

拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！