書香作伴九年級作文精彩多篇

書香作伴作文 篇一

書是一片瞭望無際的海洋，爲你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔，爲你指引前方明確的道路。只有置身於書中的人，才能體驗其中的妙趣。

古往今來，讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就能才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要深思熟慮，就可以明白其中的道理；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總而言之，書的好處很多，多讀便有收穫。

怎樣讀書也是很重要的，要想把百思不得其解的書讀得透徹，那可是費腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍，瞭解書中的大致內容；接下來有目的地讀，思考這本書的結構，主要講了什麼，然後再讀一遍，思考書中的人爲何這麼做，做完這些，再回過頭來品味最欣賞的一些片段，並問問自己爲什麼喜歡這些片段；最後，我會列個單子，再回顧一遍，這就是我的讀書方式。

愛書，就要多讀書，讀好書。《笑貓日記》讓我浮想聯翩；《窗邊的小豆豆》裏的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書，我就廢寢忘食。

“書，是人類文明的長生果”，這個比喻使我回味無窮，書的確是一把打開知識大門的鑰匙。

書香作伴作文 篇二

家中書很多，別人都說我是在書香中長大的，我自是不否認的。書多，我愛讀，也愛聞，我說每本書都有自己的香氣，他們竟不信，我也便不多言，但我卻又是聞到了。

一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我聞到了頑強之香。保爾從一個頑皮的小孩子一步步成長爲令人敬仰的戰士。縱使自己遭受非人的迫害，也不放棄；哪怕自己行爲受限，傷痕累累，也要把筆當作武器，一直戰鬥下去……仔細想想自己，一點小小的挫折怎能將我打倒在地！

一本《哈姆雷特》，我聞到了貪婪、仇恨的氣味，但更多的是爲父報仇、對父親滿懷的愛意之香。爲了父親，哈姆雷特竟捨棄了身爲王子的高貴尊嚴而寧願裝瘋賣傻，誓死也要還父親一個公道……讀罷，心中慚愧不已，自己爲父親做過何事？腦海中竟找不到一點記憶。

一本《戰爭與和平》，我聞到了對和平的渴望以及守衛國土的愛國之香。戰爭是何等殘酷，多少家庭因戰爭而家破人亡，那些在戰爭中死去的無辜者令我痛惜，而俄國人民以身報國，爲守衛國土而不惜舍軀的精神更是令我敬佩。舍小家護大家，舍小己爲大利，說起來容易，可又有幾人能做到呢？

一本本古詩集，我聞到了文字之香；一本本散文集，我嗅到了思想的芬芳。寥寥數字，情感濃濃，思接千古。這就是書的魅力！

一本一本書讀過去，一點一點地成長……合上書，空氣中瀰漫着的是書的香氣……

書香作伴作文 篇三

人生因爲有了書香的縈繞而變得美麗、優雅…。書香讓人生更加充實，更加理性，更加充滿智慧。

漫遊書海，唯有以“苦”作舟才能抵達美麗的彼岸。書香百葉窗我去領略“大漠孤兒煙直，長河落日圓”的遼闊與雄渾；書香帶我去體會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；書香帶我去認識“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活……跟着曹操去領略“東臨碣石，以觀滄海”的豪邁；跟着陸游去欣賞“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的豁達；跟着岑參去目睹“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇特……伴隨書香一起去領略壯闊的人生，去遊覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。

書香作伴，我們不會孤獨。看《紅樓夢》，賈寶玉和林黛玉悽美的愛情故事會讓我們悄然落淚；看《三國演義》，諸葛亮的運籌帷幄會讓我們驚歎不已，亦會爲他的“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠心耿耿而感動；看《水滸傳》，爲各路英雄豪傑聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬分。書香讓我們明白很多很多………

書香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫出《命運交響曲》；霍金用唯一一根能動的手指，去敲開了宇宙黑洞的大門；保爾把自己的一生獻給了人類最壯麗的事業——爲了全人類的解放。

書香裝點了我的人生，書香陶冶了我的思想，書香釋放我的壓力，書香開闊了我的視野。書香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開朗和快樂。書香就是我成長的催化劑，讓我以激昂的鬥志勇往直前。

書香作伴作文 篇四

書，是我的老朋友了。

在我還是牙牙學語時，媽媽送給了我人生中的第一本書——《唐詩三百首》，自此我和書便結了緣。

剛上國小時，爲了使我愛上讀書，媽媽又給我買了《安徒生童話》《綠野仙蹤》等一些書籍。最後，不得不說的是：媽媽的目的達到了，我愛上了讀書。

從三年級以後，不再是媽媽拿着書追着我，而是我抱着書賴着媽媽，希望能讀到更多的書。每當媽媽把一本新書遞給我時，那書散發出的誘人的芳香總能讓我迫不及待地把書接過來，又急匆匆地帶着敬畏和喜悅的心情閱讀起來，一邊讀還一邊貪婪地吸食着那醉人的芳香，希望那股令人陶醉的香能馬上纏繞於我心中。

有時走在烏黑寂靜的小路上，偶爾的一兩聲犬吠或是趕路的鳥兒的一聲鳥鳴，常常讓人心驚膽顫。若在這時候，品着醉人的芳香，踏着寂靜的小路，再回想起精彩的書中故事。這樣彷彿是書在與你作伴，就算是再？諾囊孤罰？倭釗說ú？暮鸞校？簿投疾蛔鬮？辶？/p>

書，我的這個老朋友，他也告訴了我許多道理，比如：做人不能太自私；要懂得分享；對待他人要寬容；總之，讀書真是讓我受益頗多。

書，是我的老朋友。他陪我度過了多少條黑寂且令人膽顫的的夜路；他又多少次散發出芳香引我走到知識的殿堂；有了書的陪伴，我的人生變得更加精彩了。

書香作伴作文 篇五

我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣已滿我整個心房。

在上國小時，我在語文書上看到“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”這是高爾基說的看到這句話我就喜歡上看書了。我看《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅韌不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零孤傲的脫羣的銀塵，神祕莫測的漆拉英雄主義的吉爾伽美什。.。.。.雖然角繁多複雜，但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事，王舜與使徒從書頁中走出來，栩栩如生。

上國中以來，隨着閱讀能力，理解能力和欣賞能力等綜合知識水平的提高，我又喜歡上了經典國學，在經典國學的薰陶下，我領略到梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”書香往往能伴隨人一生。

我印象最深的是我小時候媽媽跟我說只有在你最飢渴是，你拿出書來，書的香味能使你不飢渴。當媽媽出去時，整合我肚子有一點餓正準備拿起書聞的時候媽媽正好進來拿一點東西看着我這樣的動作驚訝的問了我一下在幹什麼，我說我有一點餓像拿書聞聞。媽媽哭笑不得，就跟我解釋到不是你飢渴時你拿出書聞聞，而是在你最需要知識時拿出書來多閱讀讀懂書中的內容纔不是你飢渴。

通過媽媽這樣的說道我明白許多書中的內容，使我不像以前那樣乾渴。現在我知道了很多書中有趣的精彩的故事。

書香我願與你共度一生。

書香作伴 篇六

品一口香茗，隨手拿上一本書，細細翻閱起來。漸漸地，我沉浸在了這縷縷書香中……

跟着白雪公主的腳步，我來到了神祕的小木屋中。走進這間木屋，我看到了那可愛的小矮人們正吃着香甜可口的“草莓派”呢！走出了白雪公主的世界，我又來到了賣火柴的小女孩身邊。望着漫天飛雪，我好似聽到了她有氣無力的呼喊，可我卻無法幫她走出困難。爲什麼我沒有魔力呢？這樣我就可以幫她了。第二天，賣火柴的小女孩凍死在街頭。至今，我看着皚皚白雪，便會想起陪我度過童年的那本《安徒生童話》。

烽火狼煙，戰火連綿。回顧歷史，有多少人在權勢鬥爭之中失去了寶貴的生命。不可一世的西楚霸王項羽，不也是被逼自殺了嗎？木秀於林，風必摧之。從《史記》中我明白了這句話的真諦。精忠報國的岳飛，武藝高超的韓信，不都是征戰沙場的一代豪傑嗎？可到頭來，還是死於小人之手。“史家之絕唱，無韻之離騷。”史記重現了封建王朝的綿綿之情，悠悠之恨！

書香作伴作文 篇七

在我的成長歲月裏，有父親爲我指明道路，有母親爲我打點行裝。但還有一個人，默默地陪着我。儘管它那冷冷的基調，不言不語，但我卻能感到它內心的熾熱，它那份深刻的情誼，永遠在我心底盪漾。

它幻化着形態。

時而幻化成一盞指路的明燈，在我們走向黑暗時，這盞明燈能給我們帶來光明。它帶領我進入保爾的世界。保爾不畏病魔的侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的精神，在我灰心的時候鼓舞着我。他時刻都在爲革命事業而奮鬥。有次，他不幸染上了傷寒，他憑他堅強的毅力，奇蹟般的從死亡線上走了回來，重新義無返顧的走向了火熱的工作崗位，又開始了忘我的工作。

保爾尚且能從會暗中抽身，只是身不由己中的我們又如何不會走向它帶來的光明呢？

時而幻化成一片淵博的知識海洋，它帶着我們遨遊無窮無盡未知的世界。我們一起進入了“鸚鵡螺號”，與那神祕而又冷酷的尼摩船長從太平洋出發，經過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海等。它讓我見到了許多罕見的海洋生物和海底奇妙景象，經歷了擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏鬥，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。

我領略到了大自然造物的神奇，將好奇心推向了這未知的世界。

它時而幻化成一種心理解壓劑，放鬆我那因過多的考試和作業而疲憊的身心。閒來無事時，縱然不會泡一壺清茶，但卻有一卷在手，拋開一切世俗的拖累。潛到前人的智慧中去。有道是“腹有詩書氣自華”，經過長期的積累和沉澱，時間長了，便可以放鬆身心，休閒舒適。

縱然它幻化着形態，但有着更古不變的氣息——油墨香味。像那繞樑三日的清音一樣纏綿，像那沁人心脾的清茶一樣苦澀過後方可回味香甜。

那是其樂無窮的一生——以書香作伴。

書香作伴作文 篇八

輕輕地翻開你，任憑香氣溢滿屋子；細細地品讀你，任憑夢想綻放心底。暢遊在書的海洋，感受陣陣書香在血液裏流淌所帶給我的心靈感動。

第一次與書相遇，我還是一個蹣跚學步的孩童，後來漸漸地，我們成了最親密的夥伴。朝夕相處的日子裏，你由童話故事變成哲理故事，唯一沒有改變的是你那淡淡的油墨清香，還有我對你的喜愛之情。你帶着我走遍了大江南北古今中外，像一位學識淵博的老師，一路上讓我或悲或喜，直到夢中 還 反覆吟誦：佇立於岳陽樓上，望滾滾長江東逝水，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂……

你從我的身邊走過，低吟《如夢令》，高唱《浣溪沙》，帶着一份獨特香氣，輕盈飄過，如一曲天籟，讓人心如止水；似一杯芳醇，讓人不覺沉醉於“衆裏尋他千百度，驀然回首……”而你卻早在那“燈火闌珊處”。

現在的我，早已離不開你，讀你千遍不厭倦。讀你成了我每天的必修課：書香作伴，風雨兼程。

書香作伴 篇九

“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影，隔着輕簾，若隱若現；“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉，採蓮歌女，繞過長橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽餘暉，孑然一人！

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎裏淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！

讀書當如此，在深閱讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠忘不了古人隔着千年時空，傳來的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來心靈的滌盪。

總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠，身着蘭草香服，披髮行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發出點點馨香，扁染層林。他是感時傷懷，他亦憂國憂民，司馬遷稱讚他“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉稱邇而見義遠”，他就這樣徜徉於汨羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給後世一片震驚。如果不是深入地瞭解，誰又知道他的內心，誰又能瞭解他的悽苦，誰又能去學習他的節操？

捧讀《紅樓夢》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會想起她的淚！她的自命清高，其實是因爲孤苦無依，將自己緊緊地掩起。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環着一池靈動的池水，幽然飄落。她也愛，愛那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時似傻似狂的賈寶玉。她沒有“好風憑藉力”的氣魄，有的只是“質本潔來還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚歎！

因爲文化的深度，不會選擇所謂的時髦；因爲陣陣書香，纔會選擇細細品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因爲那是跨越了時空留下的記憶。

書香伴我成長800字優秀作文 篇十

蝴蝶喜歡花朵，因爲每一片花瓣都吐露着一絲清香；小鳥喜歡天空，因爲每一片白雲中都流傳着一個動人的故事；我喜歡書，因爲每一本好書中都蘊含一個深刻的道理。

從我牙牙學語時，每晚都是媽媽講的故事伴我入眠，從《大衛不可以》到《白雪公主》，從《我爸爸》到《猜猜我有多愛你》，每晚的故事時間是我最幸福的時刻。當我會說話，家裏這些繪本已經熟記於心，看着一幅幅畫面就可以把故事一字不差地敘述出來，正是這些引領着我一步步地走進書的世界，徜徉在書的海洋。

上了幼兒園，老師經常講故事，故事的內容豐富多彩：《狼來啦》，告訴我們小孩不能說謊；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難並不可怕，要戰勝它就必須團結、勇敢、機智、執着；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個道理：朋友之間不能太自私，好東西要與大家一起分享，你的朋友纔會越來越多，大家纔會互相幫助，這樣你才能收穫更多的快樂……我要感謝這些故事的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡醜。

上了國小，識字量的增加又爲我打開了一片新的天地。《大個子老鼠小個子貓》中的故事使我知道對待朋友要真誠、善良；《窗邊的小豆豆》則帶我走進一所充滿尊重和愛的電車上的巴學園；56本的系列叢書《湯小團漫遊中國歷史》把冒險搬進了歷史之中，每當翻開這套書，就好像和主人公一起在一個個驚險又精彩的故事中進行冒險，似乎我也和諸葛亮一起出謀劃策，幫管仲脫離危險，與劉邦並肩作戰，自此我愛上了歷史——慢慢地，我又喜歡上了大部頭書籍——《哈利波特》，一遍又一遍的不斷閱讀，讓我暢遊在那個魔法世界當中，讓我認識了那位自強、有勇氣、有膽量、有智慧，敢於和黑暗勢力作鬥爭的男孩，他不屈服於黑魔王的挑戰，最終殺死了黑魔王，使巫師世界迴歸了平靜。

一個朋友曾經問過我：書，真的就那麼有趣嗎？我告訴她，書就像是我的朋友，每天都陪伴着我，書中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡，離，合，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果，每天都和它形影不離，它指引我走向夢想的前方。

書香伴我成長，有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天長大。我愛書，我更愛讀書！