老師的作文精彩多篇

有關老師的作文 篇一

我們一生中有許多老師，他們就像我們人生的啓明星，指引我們前進的方向。今天，我要給大家介紹我們的數學老師——胡老師。胡老師很帥。帥在他烏黑的頭髮；帥在他亮晶晶的眼睛；帥在他微笑的酒窩，帥在他的幽默風趣。

胡老師對我們要求很嚴格。半期考試的成績出來了，我們考得很差，於是，胡老師便把每個有錯同學叫上講臺一一教導。然後，再給我們重新打印出一些試卷，讓我們自己做，檢測我們是否真的弄懂了。

儘管胡老師上課對我們要求很嚴厲，但是下課他就像變了一個人似的。

在一次書法課上，胡老師把我叫去抱紙。我和胡老師走在路上。忽然，胡老師問我：“你知道什麼猴子會飛嗎？”我想了想說：“會飛的猴子會飛。”這時，胡老師笑了，說：“哈哈，是孫悟空會飛。”我先是一愣，然後也笑了起來——孫悟空不就是猴子嗎？

胡老師既嚴厲又風趣，真是一位好老師！

有關老師的作文 篇二

如果你問世界上什麼人最偉大，什麼人勞苦功高，什麼人付出最多，那麼我會回答：“老師。”

老師，他是我們坎坷的人生道路中的鋪路石；老師是讓我們踩在腳下攀上高峯的梯子；老師是燃燒自己照亮別人的紅燭；老師是努力吐出最後一口絲的春蠶；老師是辛勤的園丁，每天幫我們澆水、施肥、修枝剪葉。如果沒有老師，那麼人類將陷入絕境，人類將沒有知識。

在你的作業本上那一個個紅鉤是老師熬夜趕出來的；當你在成長的道路上被挫折攔住跌倒時是老師，是老師鼓勵你爬起來，讓你重新振作起來；當你一個小小的成功，老師他爲你高興，以你爲榮；送你進入這所學校到現在，有多少老師扶助你成長。所以，同學們從現在開始不要再惹老師生氣，不要再讓老師傷心，不要讓老師心碎，不要再讓老師爲你操心，讓老師笑着走進教室，讓老師在改考卷時不會改不下去。同學們從現在開始讓我們的老師每天都過得開心快了吧！在此我祝願老師“每天開心。”還要對老師說：“老師你辛苦了，謝謝你！”

有關老師的作文 篇三

一年一度的教師節就要來臨了。在此，作爲您的學生，我們向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。爲了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，爲我們遮風擋雨。敬愛的老師，您總是教導我們要學會感恩，要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學文化知識老師；老師，是您爲我們悄悄蓋上滑落牀底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現在我們的眼前；當我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當我們取得一點點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

有關老師的作文 篇四

我有一個既和藹可親、又認真負責的教師，她就是我的美術老師——馬老師。

馬老師個子不高，中等身材，她那鵝蛋形的臉上嵌着一雙又圓又大的眼睛，像兩個黑葡萄似的。她那鼻樑上面還架着一副能穿透人心的眼鏡。有一次上美術課，我裝做非常非常認真的聽老師講課，其實我的心早已經飛到九霄雲外去了，馬老師用她那穿透人心思的眼神盯着我看了大半天，好像在和顏悅色地對我說：“奕人，上課的時候不要走神”。

馬老師非常喜歡我，因爲我的畫畫和手工都比較好。記得三年級有一次，馬老師的美術社團開始了，但我沒有報名。馬老師看到社團報名名單中沒有我的名字，就專門讓幾個同學把我叫到她的辦公室對我說：“王奕人，你的`畫畫得那麼好，來我們社團吧”！聽了馬老師的話，覺得馬老師邀請了我，那我就去吧！於是說：“好啊，好啊！”馬老師聽了我的話，非常高興。

我自從上了美術社團，馬老師什麼活動都讓我參加，每次參加活動都會得一、二等獎，然後再拿去參加展示。馬老師真是一個認真負責的老師，我真喜歡她。

有關老師的作文 篇五

我們的語文老師姓岳，叫嶽穎姝。一頭烏黑亮麗的秀髮，被她紮成了馬尾辮，讓人感到親切。一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看出我們的心事。

嶽老師講課非常生動、有趣。記得有一次，我們學習一首古詩，叫《山行》，嶽老師聲情並茂地朗讀這首古詩，然後娓娓動聽地講了這首詩的大意：深秋時節，遠遠望去，山間小道彎彎曲曲地延伸向山頂，有幾戶人家在山頂白雲繚繞的地方。詩人停車駐足，被夕照下的楓林迷住了:秋霜染盡，秋叫如丹，在夕陽挽照下，一株株，一片片，如霞似錦，真比早春二月的花兒還要明麗絢爛。老師講的故事讓我們聽得入了迷，連下課的鈴聲我們都沒聽見。

老師不僅關心我們的學業，更關心我們的身體。有一次，我們班的新同學許佳陽在一次遊戲中扭傷了腿，嶽老師不在現場，她知道後，趕緊打電話給許佳陽的爸爸，讓他馬上過來，另外帶扭傷的藥和冰塊，許佳陽回到教室的時候，嶽老師趕緊問許佳陽疼不疼，還幫他揉腿，看着她急切的目光，我們知道同學們在她心目中的重要性。

老師，我長大後，我也想當一名光榮的教師，向您愛護我們一樣，愛護我的學生。

有關老師的作文 篇六

我的老師是一位溫柔而且美麗的年輕女教師。

她非常幽默，假如有同學把句子說顛倒了，她就故意把那個同學的名字顛倒着叫，讓大家在笑聲中認識到自己的錯誤。講哪個字的時侯，爲了加深我們的記憶，總要講一些幽默小故事，讓我們加深記憶。

下課了，她還像小孩子一樣和我們一起玩，不過她老是“懶帳”。她又是老師，我們都拿她沒辦法。

老師的脾氣更怪。上課回答問題，其它老師都希望自己的同學能答對問題。可我們的老師則是答對了不表揚，答錯反倒說：“太好了，終於難到你們了，我可以繼續當你們的老師了。”一句話逗得大家鬨堂大笑。我們的成績卻在笑聲中大幅度提高。

還記得有一次我生病，在學校老師又像媽媽一樣，走到我身邊，用手溫柔地摸了摸我的頭。說：“怎麼樣，頭還疼嗎？”接着又把一杯熱水遞到我手上說：“感冒了要多喝些開水。這樣你的病就好了。”我接過開水，心裏有說不出的感激。

我的老師既溫柔又體貼，真是我的好老師。

有關老師的作文 篇七

一雙眼睛是非常普通的，可是，你只要在我們班呆上幾天，你就會發現老師的眼睛是與衆不同的．不信嗎？那就跟我來看看吧．

一上課，老師的眼睛就像個圓珠子一樣轉個不停，這是因爲：老師環視四周看誰來了，誰沒來．沒來的，老師就會下課給他們家長打電話，問清情況．開始正式上課了，我們班新轉來一個同學，上課不回答問題，很害羞，又怕回答錯了，老師的眼睛一次又一次的看他，好像對他說：＂你一定能回答這道問題，即使回答錯了，也沒關係，要大膽發言．＂老師又問了一個問題，他鼓起勇氣，舉起了手，老師把他叫起來，他就想爆豆一樣回答了問題，回答的是那樣準確，乾脆，老師的眼睛又一次看了他，好象在誇讚他，從那以後，他每次上課都大膽發言，而且都是百發百中．

老師的眼睛是非凡的，是一雙會鼓勵同學的眼睛，是一雙會誇讚同學的眼睛，這回你們該信了吧．

有關老師的作文 篇八

今天老師讓我們寫一篇關於感恩的作文，我第一時間就想到了我的老師。

我們的老師看上去就是一個很普通的人，和其他老師一樣教給我們知識，平時很溫和，還不時開個小玩笑，當我們犯了錯誤時，她又會變得很嚴厲，她給我印象最深的地方不是講課有多精彩，也不是很多讚美老師的文章中寫的那種敬業精神，而是她那滿滿的愛心。

班裏有哪個同學發燒了、感冒了、肚子疼了，不管誰有點不舒服，我們的老師總能第一時間發現，每堂課前，她在環視教室的時候，每個學生的狀態她都看在眼裏了。有一次，我感冒了，流鼻涕，老師看到了，一下課就把我叫到辦公室，詢問我的病情，給我倒了杯熱水讓我喝，我的心裏頓時感到暖烘烘的，有了精神。我們班有幾個住校生，我經常看到老師囑咐他們要多喝水，多穿衣，這樣的事太多了，我們每天都這樣被老師關懷着，不光是我們，教室裏的花草，老師都那麼細心的關照着。我們的老師就是這樣用自己的行動，教育我們做一個有愛心的人，關愛周圍的每一個人。