國小生四年級作文(多篇)
國小四年級作文 篇一
春天就是使人情緒舒暢的季節!天氣轉暖,萬物復甦。春天來了,然後耕耘播種,充滿期望;春天來了,到處冰雪消融,使人感到一股暖意。
春天,來到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯,五顏六色的花朵競相開放:然後有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹姑娘甩着長長的秀髮,從人們的肩頭拂過。在春風中,他們不停地舞啊,像就是在向別人炫耀春天對他們的撫愛。
春天,來到了花園。粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……爭相開放。花的香氣引來了一羣羣勤勞的小蜜蜂來做客。它們扇動着透明的翅膀,時而到這朵花裏來坐坐、來看看。花兒也引來了愛美的蝴蝶,它們在花間飛舞,像就是與花兒媲美呢!
啊!春天來了!春天充滿了期望!我愛這美麗的春天!
四年級的作文 篇二
今天,老師同我們一起來到了大自然的懷抱,這裏百花齊放,小溪嘩嘩流淌,多麼美麗呀!大家隨我一起來看看吧。
近處,寬闊的大地上擠滿了翠綠的青草,春草經過了春雨的裝飾後換上了碧綠碧綠的春裝,小草隨風搖曳着,好像在給春風伴舞。被小草擁抱着的是那五顏六色的小野花,它們迎着春風姐姐的笑容將花蕊盡情綻放,爭奇鬥豔,誰也不甘示弱,就像巨大的地毯上鑲嵌的各色彩繪。草地旁邊是一條清澈見底的小溪,小魚小蝦在那裏嬉戲玩耍,它們已經把這裏當做它們溫馨的家園了,看着它們自由自在的樣子,真不忍心去打擾它們。
不遠處有一片密林,那耀眼的陽光是太陽送給密林的披肩,是那樣的光彩奪目。
放眼望去是那被溪水環抱的山脈,翠綠的衣裝是青草送給大山新一年的禮物。
擡起頭,蔚藍的天空飄着幾朵白雲,就像一塊湛藍的布匹上點綴的點點白雪。
在大自然中,我們的心靈也變得舒暢,更加愉悅了起來
小學生四年級作文 篇三
童年的趣事很多很多,就像天空中的繁星一樣,數也數不清。但令我記憶猶新的事就是爸爸帶我去放風箏。
那天,爸爸說帶我去崇和門廣場放風箏。我聽了,欣喜若狂。到了崇和門廣場,就能看見廣場上空飄着許多風箏,各式各樣。瞧!遠處的“老鷹”正在空中盤旋着,尋找着自己的獵物;“兔子”在空中一蹦一跳,在風箏中跳來跳去,避免被發現了;“老虎”正趴在空中,目不轉睛地盯着獵物,等獵物來到時撲上去吃掉它……真是應有盡有啊!
我和爸爸好不容易找到了一個空位,我拿着線,爸爸在後邊拿着風箏。一陣順風吹來,“放!”我大聲喊道,爸爸立刻鬆手,我順着風飛快得向前駛去,邊跑邊放線,風箏漸漸地飛上了空中。我看了,高興得笑了。突然,一陣逆風颳來,風箏緩緩落下。可我並沒有放棄,而是一而再再而三地放。風箏終於飛上了天。
夕陽西下,落日的餘暉灑在大地上,我只能依依不捨地離開了。
國小生四年級作文 篇四
上週六的早上,媽媽興沖沖地對我說:“辰辰,媽媽去買年貨,你願意幫忙嗎?”我高興地點點頭和媽媽一起出發了。
很快,我們就來到了農貿市場,市場裏一片繁榮的景象。這裏人們摩肩接踵,可真熱鬧。物品也是一應俱全,有賣肉的,有賣水果的,還有賣蔬菜的……我和媽媽精心挑選着喜歡的物品,看着看着,我們被一些色彩豔麗、品種繁多的花饃所吸引。看到剛剛出籠的棗花饃、金罐罐饃、老虎饃、鯉魚饃、蓮花饃……面前這些形形色色、千姿百態的花饃,令人眼花繚亂,美不勝收。媽媽告訴我說:“這是晉城的花饃,是山西省級非物質文化遺產。一團團的白麪,在他們的捏製下,能變換出形態各異、栩栩如生的花饃。這些花饃既可食用,又可觀賞,是人們寄託美好心願的一種方式。”我聽得入了迷,心想:一個花饃,居然還有這麼多的文化內涵。我對媽媽說:“咱們就買這個吧,不僅好看而且好吃。咱們能多買幾盒嗎?”媽媽不解地問我:“爲什麼,咱們一大盒就足夠了。”我告訴媽媽:“這麼好的東西我們應該給長輩也帶些呀,還有社區的鵬鵬,父母常年在外打工,就他和奶奶相依爲命,給他們家也買一盒,行嗎?”媽媽聽了連連點頭說:“兒子當了小記者,越來越懂事啦!”
我們滿載而歸,不僅拎着對花饃濃濃的情懷,也拎着對幸福生活的嚮往與追求。
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國小優秀作文篇一孫奧創會七十二變,人人都十分羨慕,我也不例外。倘若我會七十二變,那該多好啊!倘若我會七十二變,搖身一變,變成舉世聞名的科學家`創造家。我創造萬能工作機器人,它能幫大家清理垃圾,處置污水,使環境變得愈加美好。它能幫工作熬夜職員值班`工作,使他們有充...
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踏春作文800字篇一“沙啦啦,沙啦啦”……春雨蒙朧的下着,細細的雨絲衝擊着大地。春雨一場接着一場地下着,北國的冰化了,南國的雨水充足了。一個風和日麗的早晨,約上幾名同學,騎着自行車,大家便出發了。暢遊在鄉間的道路上,清爽的空氣迎面而來,和煦的春風攜帶泥土的氣息...
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想象的作文評語篇一1、你很善於觀察生活,能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。2、文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中採擷芬芳的一束。3、你的字跡工整,書寫很優美,老師要向你學習。文章選材...