廣東大學聯考語文精品作文（精品多篇）

我的青春閱讀大學聯考滿分作文 篇一

歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春並沒有向別人那樣多麼完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多麼完美。當青春來到時我發現我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什麼好留念的，因爲青春的那些都是不現實的、只是一個虛僞的畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。

在風裏翻飛着，然後紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成爲鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

在這個世界上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，纔會有那麼多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來讚美青春，炫出自己的精彩。

早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷着美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的，我開始了一天的航程。

在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一隻小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬於我們的小鳥。

我們要主宰屬於我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。

廣東大學聯考語文優秀作文 篇二

中國文化博大精深，源遠流長，漢字是中國文化最好的體現，所謂字如其人，就是從你寫的字可以看出你是一個怎樣的人。

唐光雨有一幅漫畫，向我們細細描繪瞭如何去用一撇一捺書寫“人”字。在寫這一撇一捺的時候，也讓我們從中領悟出了做人的道理。

“人”字第一步是一撇，這一撇不單單只是隨便一畫，它是有許多小細節的，這第一步應該逆鋒起筆，藏而不露。這裏雖說的是“人”字的起勢，其實也在告訴我們，在事情開始的時候也許會遇到困難，處於逆境之中，但要不畏困難，逆風而上。所謂藏而不露，其實是厚積而薄發，在關鍵時刻，一次爆發出來；要低調做人，高調行事；適時地隱藏實力，不大肆宣揚。這也是做人的關鍵之一，字要寫得好，人更要做得好。

“人”字第二步在那一捺之中，即中鋒用筆，要不偏不倚。這提示我們在爲人處事方面要剛正不阿，公平公正。宋朝的包拯很會審理案件，而且執法如山，鐵面無私。他在廬州府做官的時候，有個親戚犯了法，被人告到官府。包拯依法處理，照樣打他一頓板子。有些親友本來想利用包拯做靠山，胡作非爲。這樣一來，他們再也不敢爲非作歹了。包拯的大公無私和不偏不倚，也讓我們學到了做人的道理。

“人”字第三步則是停滯迂迴，緩緩出頭。這提示我們要不斷地去充實提升自己，利用適當的時機、合適的機會緩緩出頭。秦漢之際，著名軍事家韓信曾經受過胯下之辱，但是他沒有意氣用事，而是選擇在合適的時機去展現自己，最終出人頭地。我們要從寫字中悟出做人的道理，將寫字與做人，內化於心，外化於行。作爲新時代的青年，我們也應該要不斷地豐富自己，讓自己有足夠的能力，有更高的水平，不要總是想着如何去表現自己，是金子總會發光的。只有不斷地豐富自己的知識，掌握更多的本領，才能更好地報效國家。

“人”字最後一步，也是關鍵的一步：寫字的時候都有一個框，避免字寫出格。這從另一個方面教育我們，做人要中規中矩，做事要有規矩，依法行事。

在學會了“人”字的寫法以後，我們還應該明白，寫字與做人一樣，我們要用一撇一捺書寫自己的人生！

佳作點評

內容點評：本文對材料的把握準確，由“人”字的寫法，指出“從你寫的字可以看出你是一個怎樣的人”的道理。主體部分擺事實講道理，對材料的引入非常恰當，圍繞觀點議論周全。

表達點評：本文在議論的過程中，還多方舉例，很好地佐證了自己的觀點。在闡述“我們在爲人處事方面要剛正不阿，公平公正”時，做到了敘述和議論相結合，觀點令人信服。

特徵點評：考生在安排結構時，無論是各部分之間，還是各部分之中，都能夠展示出清晰的邏輯性，以嚴謹的論證對“用筆畫書寫人生”這一觀點進行多角度思考，論證充分，有很強的說服力。

我的青春閱讀大學聯考滿分作文 篇三

記得有個智者這樣忠告過：生活裏，要善於閱讀那本無字的書。春水碧於天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細膩的詩情畫意；風送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場場的簡單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月，經過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處纔會發現，這簡潔生動的生活，這寬闊明朗的心地，纔是那本無字的書，

西遊記裏有這麼個情節：師徒四人取經回來的半路上，才發現那些取回來的經書空無一字。是他們的失誤嗎？是佛祖的故意捉弄嗎？都不是。其實，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個人的人生之路不可複製，自己的路就在自己腳下。

在這深情款款的歲月，閱讀着生命，閱讀着生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑鬱的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種。種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執着，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵擾。對童年的失落，對未來的嚮往，對現實的迷茫，被各種煩惱蒸煮着的生活，也涌動着淡淡的愁緒。

生活的過往，需要的不是迷失於煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的積極面對、積極改變，纔是對青春最大的致敬。

生活的禪法，單純而繁複、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動着的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉化爲一場生動而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。

生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻着滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

生活更像是一場回味悠長的經過，也許等年華老去的時候，纔會真正去仔細回味這生氣盎然的生活。生活不應該是一場面對回憶的後悔，因爲生活裏的一切都可以被我們認真把握，都可以被我們努力改變。

生命從來就是一場積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔哪些所有的重量，這就是我們對生命勤奮積極的閱讀，這纔是我們光芒萬丈的青春。

2022廣東大學聯考語文作文 篇四

文天祥，字宋瑞，號文山。出生於江西吉州廬陵縣的一個地主家庭。他所處的時代，正是南宋政權極端腐朽黑暗之時。降生在動盪年代裏的文天祥從小就喜歡讀書，熱愛歷史上的英雄人物。他的父親也是一個愛國志士，經常給他講解歷史，講解當前國家形勢，使他了解民族的危難。因此，在文天祥幼小的心靈裏，深深地播種下了一顆愛國的種子。隨着年齡的增長，文天祥逐漸看到了國家的衰弱、政治的腐敗和人民的痛苦。之後，21歲的文天祥以優異的成績參加了殿試，並考取了第一名，成爲狀元。在這次殿試中他提出的指導思想是“法天不息”。

文天祥中了狀元以後，蒙古忽必烈率軍突破長江，文天祥的上書中反映了軍民堅決抗敵的願望。大敵當前時，文天祥表現了他不畏強敵、敢於鬥爭的精神。文天祥每到一地，都十分重視地方的社會治安。他堅持“不可以刑威懾，而可以義理動”的施政方針，並懲辦不法官，保持了良好的社會秩序。文天祥還決定減免民間賦稅，獎勵農桑，使百姓得到一定的好處。由於元軍日益逼近，文天祥結束了地方官生活，開始了戎馬生涯。文天祥變賣了自己的家產作爲軍，並徵集義士組織王軍，投入到轟轟烈烈的抗元鬥爭中文天祥之所以組織勤王軍就是想爲天下人做出個成爲抗擊元軍、不怕犧牲的榜樣，並希望各官員效法，共同保衛家。

在南宋面臨危亡之際，文天祥被拜爲右丞相，奉命到元軍駐地與伯顏進行和談。伯顏看到文天祥態度強硬，企圖以武力進行威脅，迫使他投降。文天祥毫不懼怕地說：“國家存在我也存在，國家滅亡我也滅亡。你們要殺就殺，我決不投降。”在八年的抗元鬥爭中文天祥並沒有立下什麼赫赫戰功，其原因是多方面的。景炎三年，文天祥不幸在廣東被俘。他的詩中有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的句子，體現出他慷慨激昂、大義凜然的氣魄。文天祥不僅是一個愛國志士，而且也是一個愛國詩人。在獄中，他以詩歌爲鬥爭武器，在這種極其惡劣的環境中，寫下了永垂青史的《正氣歌》。文天祥始終沒有屈服。於是，在1283年被斬於燕京，時年47歲。

在浩瀚的英雄還有很多很多，他們的精神會永遠激勵後人的愛國情懷。我很佩服文天祥，他是我心目中的英雄。

廣東大學聯考語文滿分作文 篇五

何爲強者？強者便是能做到別人所不能做的事，強者便是能化困境爲常態，化常態爲機遇，強者便是能遇逆境泰然處之，臨危不懼。人人都可以是強者，而我，只爲強者點贊。

時光隧道中，由古自今，那些曾經的強者和現如今正在成爲強者的人，一直散發着經久不息的芬芳，仿若一盞盞明燈，在夜深人靜燈火俱滅之時爲獨行的人驅散黑暗，照清腳下的路。

強者之於酒中仙便是灑脫與一身傲骨。曾經的他也有濟蒼生，治家國的壯志凌雲，無奈世俗險惡官場黑暗，腐敗這雙污穢的手遮蔽了世人的雙眼卻惟獨使他清醒，安能催眉折腰事權貴，他一身傲骨故獨自浪跡天涯。任黃沙漫天，任荊棘叢生，任漫天飛雪，任孤獨瘋漲，他的灑脫依舊帶着他前行，他的傲骨從不給他回頭的機會。縱使月下獨飲寂寞，對影成三人，也告訴自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。這便是強者，能有別人所不能有的心境，能做別人所不能做的事，在黑暗面前毫不猶豫地踏出正確的一步，向着陰暗的反方向奮力奔跑，這便是強者。

強者之於魯迅便是愛國與一身正氣。在那個動盪不安的年代，面對國家的千瘡百孔，聲聲呻吟，魯迅棄醫從文，以筆爲利刃，直刺入敵人的心臟。他曾說過：“我之所謂生活，不是苟活；所謂溫飽，也不是奢侈；所謂發展，也不是放縱。”他是新青年，是文化的先驅，是民主與科學的化身，是解開人們思想枷鎖的鑰匙，是強者。世上本沒有路，走的'人多了便成了路，他爲國人走出了一條光明的。思想之路，至今他那鋒利的筆尖上任殘留着時代的墨跡。強者在命運面前絕不低頭，時代給了你一片黑暗，你便開始創造光明，這便是強者。

強者之於楊瀾便是資歷與一身智慧。著名主持人楊瀾沒有接受父親的幫助自己拼搏，在理想的道路上奮不顧身，終究開闢了一片屬於自己的天地。在一次大型節目上主持時，不小心被絆倒，全世界都在關注她，而她淡然一笑，說：“這一跤摔得真不夠專業”。隻言片語便化解了這尷尬的局面，她的智慧遍地開花。這便是強者，若沒有化困境與常態的智慧，沒有臨危不懼的從容，楊瀾也不會成爲世界的焦點。

我爲強者點贊，擁有常人之所不能擁有，做到常人之所不能做到，你便是強者！ 把夢想放大到心裏，信心滿滿；把才華展示在考場中，盡情發揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到大學聯考中，如魚得水。