交往作文精彩多篇

以交友爲話題的作文 篇一

來新學校的第一步是瞭解情況，那第二步當然是廣交朋友啦，和新同學們處好關係，這裏的新同學可好了，既熱心又善良，來看看我的交朋友行程圖吧。

剛來到新學校，我就結交了一個朋友—杜可煜，不用說，我剛來到學校，他就給我詳細地介紹了這個班的具體情況，他不僅搞笑幽默，而且還告訴我預習、生抄該怎麼寫，給我指導，時間晚了還幫忙給我整書包……真是一個熱心腸，還是一個好學習委員。

第二個結交的朋友是章諾涵，不能說是好朋友，但是章諾涵經常來幫我，教我怎麼用膠帶把錯字改正過來，教我做不會做的題目。平時呀，她經常聽寫滿分，數學、語文課堂作業本全對，成績非常好，真是羨慕嫉妒恨呀！

第三個朋友是在上體育課時踢足球時互相交了朋友，是副班長江孜榆，江同志似乎有些頑皮，但成績可不賴，其實很多頑皮的人腦袋瓜都聰明的很呢，聽說他體育也很好，是個運動健將，踢足球時他連進三球，400米冠軍呢！果然名不虛傳！

下一個是趙昭雅，這可別說了，她可是我的大恩人呢，她幫過我很多小忙大忙，可善良了，我不會的都得請叫她，聽說同學們都叫她大姐，因爲她總是幫助別人，所以就被大家稱呼大姐了。

交朋友這步我還要繼續加油，再加努力，爭取交到更多優秀、善良和有趣還有熱心腸的朋友。

以交友爲話題的作文 篇二

交友是人生中重要話題，我們不能隨意的交朋友，要慎重選擇。傅玄說的好：“近朱者赤，近墨者黑”。如果我們交上了壞朋友，你將和他一起做壞事。雖然你以前心靈是很純潔的，但是他就把你引入歧途，你深陷在泥潭裏不能自拔。最終前功盡棄，一事無成。而那些交到了好朋友的人，通過自己的不懈努力和朋友的熱心幫助，最終成家立業，成爲人們世代傳頌的人物兩者一比較我想每個人都想交一個益友吧！那就讓我們努力吧！

首先，要提高自身的修養。如果你自己是個壞人，那麼肯定交不到好朋友，要把自己的不良的習慣改掉，才能贏得別人的歡迎。要努力學習，拓寬自己的知識，朋友之間能共同進步。

我還要提醒大家一點，在友誼初步建立的時候，不能發生爭執，要互相謙讓。否則就會功虧一簣，這一點還希望大家銘記。

交友也是一門學科，我們要認真對待，不能心不在焉。許多人都是爲交友而苦惱。有的是因爲人緣太好，朋友太多而苦惱，有的是因爲交不到朋友而苦惱。我想人數多少並不重要，重要的是能否真正的交到益友，這一點大家要努力做到哦！

祝我們大家都能交到理想的朋友。

交往的作文 篇三

人際交往的祕訣是溝通。言爲情生人際關係的親疏遠近，更多的是體現在情感上的親疏，而情感的溝通、共融是人際交往的關鍵。適當讚美別人，能給人帶來美好愉悅的情緒體驗，每個人都有得到他人尊重和肯定的需要；朋友之間選擇恰當的時機、適當的方式表達對對方的讚許，是增進親密情感的催化劑。同時要學會幽黙，因爲在人際交往中，說話富於幽默，具有濃厚的幽默感是很重要的，生動、形象、幽默的語言，不僅能緩和緊張而嚴肅的氣氛，還可以更好地傳情達意，表達某些不便明確說明的意思，增強語言的委婉和含蓄。

並且也要換位思考，即體諒別人的態度和情感，生活中，人與人之間的衝突，常常是由於誤解造成的，站在對方的立場看問題，更容易發現自己的不足，理解對方的難處，瞭解對方此時此刻的心理需求，只有善於理解別人的處境或感受，纔會想別人所想，急別人所急，幫別人所需。學會換位思考，可以讓我們正確認識問題，避免衝突，贏得朋友。人際關係在人的發展中，具有不可替代的作用。對大學生來說，開展正常的'、健康的人際交往，對於其適應大學生活具有獨特的意義。

許多同學進校後最希望得到的是“友誼”，同學之間的互相關心，互相幫助，互相信賴，有助於每個人儘快適應大學生活環境，減輕心理上的不適應，獲得生活上和心理上的安全感，而這一切都要從有效的溝通開始。要想獲得良好的人際關係必須遵守一定的交往原則，誠實信用原則，公正平等原則，互惠互利原則，寬容大度原則。寬容是一種美德，寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路，只有在容寬的世界裏的人，才能奏出和諧的生命之歌！

人與人之間的交往不是隨心所欲，而是有一定目的並需要使用一定的技巧。交往的技巧越好，人際關係越容易緊密維持。掌握一定的人際交往技巧，有助於提高你的處事能力。

功能與主治 篇四

功能一：交往能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中，免不了會犯錯，心裏總會有解不開的疑難。這時，交往魷顯得尤爲重要了。記得份經在電視上看到過這麼一則斷聞，一個十五歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創，因而脾氣很基賺，常毆打同學，他從不與別人交往，丈母的勸解全聽不進去，最終因殺人罪而帷檔入獄。由此，不難看出，尋致他惡劇的主要原因是他不與父母文心，不與同學交往啊！

功能二：交往能使你擁有和諳的人際關係，從而感到快樂。魷幸我們中學生來說吧，每天與同學相處，在快樂的談天中，你一定覺得很開心吧；在向同學訴苦時，你一定感到很舒楊吧；在跟朋友一起完成一項任務時，你也一定感到很有趁吧。在交往中，大家互相帶助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂魷會無窮無盡！

功能三：交往還能使你學會許多知識，彌補自己的不足。俗話說：“金無足赤，人無憲人。”是啊，誰沒有提惑的地方呢？“尺有所短，寸有所長“。但你與別人交往時，往往互相學習優，振，改正不足，也能學到很多你不佳的知識。在交往中，知識的甘落不斷地滋潤你，使你學識增長！

用法：勇於與別人交流、談天、交朋友，在文往中不斷進步。

注意事項：“走自己的路，讓別人說去吧。”但丁這句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊！

以交友爲話題的作文 篇五

如何交友，自古以來是一個人的大事，朋友好，自己也能撈個好名頭；朋友不好，自己也會被拖下水。朋友這個東西，既代表知音，也代表酒肉朋友。你能交個怎樣的朋友，都要看你怎麼把握。

首先，要有火眼金睛：你要會看。

當你成功的時候，總會有一羣人像飛蛾被火光吸引了般朝你撲來，包圍你的全身，讓你透不過氣來，裏面常常隱藏着一羣“損友”：在你好的時候如哈巴狗般圍着你轉，而當你在懸崖邊上時全部都用力地踹一腳。這羣可怕的“生物”永遠會矇蔽你的雙眼；真正的朋友，會在你十分得意的時候稍微誇上那麼一兩句，然後勸你謙虛點。

當你失敗的時候，總會時不時地遭到別人的白眼，讓你無地自容，有些心更冷地還會雪上加霜地冷嘲熱諷那麼幾句，更讓你臨近崩潰。這時候，那些真正的朋友，就會像冬天的一把火似的溫暖你正在哆嗦的心靈，讓你復活，重振旗鼓。

除了會看，其次，你還要會選。

朋友是互相幫助，取長補短的。不要瞧不起某些弱勢羣體，它們終將有一天會強大起來。也不要嫌棄一些差生，他們也有自己的發光點——但是，我的意思可不是讓你和那些無可救藥的小混混玩在一起！如果稍不適當，你也會近墨者黑：跟他們一起墮落。

所以，選擇一個良好的朋友，十分重要。這，也是一個學來來的。當我們選擇了一個好的朋友，我們也將受益無窮。

以交友爲話題的作文 篇六

如今，上網已經成爲了人們十分熱衷的一個話題。網上，有很多的東西，國內國外的都有。娛樂、新聞、電視劇、電影等等。所以，大部分的人都喜歡上網，特別是年輕人和學生。但是，有大部分的家長，都反對孩子單獨上網。

上網的利。網上包含着許多我們在日常的學習中涉及不到的許多知識，我們可以利用閒暇時間來查一查我們想了解或是還沒有想明白的一些東西，比如，我想了解秦文君的背景，我就可以百度秦文君，獲取我們想要的結果。我們還可以查看一些文學作品，讀一讀小說，這樣，既方便又快。也不用在偌大的讀書館裏面如“大海撈針”般地去尋找我們想要的書籍。最後，還有遊戲，現在許多家長都反對孩子玩遊戲，並認爲所有的遊戲對孩子只有壞處。其實，這樣的想法是錯誤的，玩一些小遊戲不僅對孩子沒有壞處，還可以鍛鍊孩子的審美觀、反應能力等等。

但是，現在的不法分子卻利用網絡來幹壞事。在網站裏面放病毒，毒害用戶的電腦，甚至控制他們的電腦。最可恨的是，製造一些黃色軟件，毒害人們的心靈，毒害社會的風氣。其次，就是電腦的輻射，還有就是一些學生不務正業，沉迷於網絡遊戲中，導致學習成績下降。這三種現象，也就是家長反對孩子花太多時間在上網上的原因。

我覺得，上網可以上，但是我們要在適當的時間，適當的地點上網，有必要的話，將上網的內容告訴父母，以免造成不必要的誤會。把握好查詢的範圍，上網才能真正對我們有益哦！

交往作文600字 篇七

同桌，是一位能在我困難的時候幫助我的人，是在我失敗的時候鼓勵我的人。六年前，剛入學的時候我就和小玲是同桌了，但經過殘忍的分位之後我們就被分開了，還有兩年之後就要離開母校時，我們又成了同桌。

還記得那一次數學考試，我面前所有的題都做好了。碰到了一道畫圖形的題，可是，我怎麼也找不到鉛筆和尺子，我急得心跳都加速了，我又繼續做好後面的題，做好後面的題是還差10分鐘就要交卷了，眼看時間一分一秒的流逝了，我的心裏越來越急躁，急得我頭上直冒汗，我的同桌小玲一進做完試卷開始檢查了，看到頭上直冒汗的我便小聲的說：“怎麼了，你是不是生病了，頭上直冒汗。”我說：“我的鉛筆和尺子不見了，我正在找呢。”小玲說：“你怎麼不早說呀。”說着還邊遞她的鉛筆和尺子給我，我拿着這鉛筆和尺子心裏想：要是這道題做不對我可對不起小玲啊。於是，我順利完成了考試，幾天以後，成績出來了，我取得了不錯的成績，這還要多謝小玲的鉛筆和尺子呢。

記得還有一次，早上，我和小玲鬧了矛盾，於是，我們誰也不理誰了。到了下午數學考試的時候，我畫圖形時不小心畫錯了，正要找橡皮擦擦，可是，我怎麼也找不到橡皮擦，小玲看見了不說話，只是默默地把她的橡皮扔過來，我拿着這塊橡皮，心裏充滿了感激。於是，我們之間的矛盾因爲小玲的寬容而化解了。

同桌，對於別人來說可能僅僅是普普通通的兩個字，可對我來說卻是一份友誼，一份彌足珍貴的友誼，再過兩個月就要分開了，也許我們以後見面的機會很少了，但我想我會永遠記住這個同桌的，記住我們在一起度過的時光。我現在能做的就是好好珍惜我們的友誼。

以交友爲話題的作文 篇八

關於交交，對我來說，感觸是真的大。

在國小時期，因爲一直有着良好的成績，身邊最不缺的就是朋友，隨便找一個人都能搭的上話兒，就這樣，帶着極好的人緣，我在國小度過了5年。

到了國中，同樣在七年級軍訓的時候，也收穫了不少的朋友，但是，在考試後，成績上的一些差距使一些人開始組團了，尤其是在疫情過後，回班中上課，極差的成績使我只剩下了一個可以“交心”的朋友，其它的友誼只不過是靠物質來維持的，越來越糟糕。最終，我的性格逐漸開始變得外熱內冷，朋友也只剩了一個，於是，我開始模仿那些人緣好的同學，逐漸的，開始累，這也使同學們對我更知的冷漠。一直維持到了暑假。

在暑假，每天早上和其它學校的學生一起打球，一起聊天，讓我又再一次找到了集體感，也感受到了不模仿他人的輕鬆。兩個月後，我似乎又我到了“我”。

在八年級的時候，我開始發展自己的個性。”花若盛開，蝶蝶自來”，我身邊的朋友終於開始呈上升趨勢了，並且，在朋友之間幾塊錢是不算什麼的，以前，要是哪天不請那些“朋友”吃點東西，似乎那種虛假的“友誼”隨時都會破裂。以往我十分希望與那些人緣好的同學成爲朋友，但是，現在我才發現適合的纔是最好的，和那些適合自己的朋友玩，不爲那區區幾塊錢計較，在你做錯時，給你指出來，這纔是真正的朋友。

……

適合的纔是最好的，不要爲了那些所謂的好人緣，忽視了身邊真正的朋友。

以交往爲話題的作文 篇九

冬季，刺骨寒風颳着本就乾燥的高原大地，周圍異常安靜，不時傳來動物的叫聲，在天邊迴盪着。

在這寒風與盡是黃土大地中間，有一位資深的獵人，來捕食獵物，他有些蒼老，被虎皮帽包裹着的頭髮露出幾根白色的，身上的皮大衣也有些破舊，身上的皮料也大片脫落，踩着一雙沾滿泥土的鞋。左手拿着一把獵槍，漆被蹭的沒有完整的地方，顯然已經飽經滄桑，在主人身邊多年了，右手牽着一隻獵狗，那狗喘息着，身體劇烈起伏，眼睛虎視眈眈的掃視着周圍，以免錯過。他們在這高原上走着，過了很久也未看到獵物的蹤影，他們顯得有些頹廢，卻還等待着。

遠處的草叢裏發出窸窸窣窣的聲響，獵狗立刻警覺起來，睜着大眼睛盯着草叢，好像馬上要衝過去，獵人也準備好了獵槍。他們小心翼翼的向草叢靠近，他們看到了，是一隻母羚羊。主人一聲號令，獵狗迅速出擊，羚羊也撒腿就跑，羚羊不知爲何比平常速度慢了許多，獵狗很快把它逼近懸崖。

羚羊稍稍退後一小步就有碎石落入懸崖，再往後一步就是萬丈深淵，粉身碎骨。它開始顫抖起來，眼睛變得血紅佈滿淚水，不時回頭看看懸崖下，滿眼的懼怕。前面獵狗不時向羚羊咆哮着，好像在向主人邀功，獵人也速速趕來，羚羊顫抖的更厲害了，獵人怕它掉入懸崖，迅速舉起槍來。羚羊的淚落了下來，打在這片高原上，獵人有些遲疑，但又堅定的扣住了扳機。羚羊不再顫抖，它微微屈膝，毅然的跪在了地上。它的舉動震驚了獵人，狗也挺直了吠叫，獵人閉上眼睛，一聲槍響，羚羊倒在了血泊之中……回家後獵人切開羚羊，發現一隻小羚羊躺在母羊肚中，顯然也已經死了……

母親不惜向獵人下跪，也要保住孩子，即使痛了，傷了，卻依然愛着，這種愛無息無止，永不停歇……

母愛就是痛，愛交往着……

交往作文600字3 篇十

訓練題目在平時你同很多人有過交往，有親人、老師、同學、朋友。回想一下你同他們之間發生的事情，選擇印象最深的一件寫下來。可以用“我和**”做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

訓練重點圍繞中心把事情寫具體、寫清楚。

寫作要求用“我和**”做題目，要圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

教學過程教學過程

一、導入

課前教師佈置你們把與別人交往的過程中。印象最深的一件事講給父母聽，你們最深是件什麼事？（指三四名說）今天這節課，我們就以與人交往中印象最深的一件事爲題材寫一篇文章。

二、出示訓練題目

三、明確題要求

1、這次作文的題目是什麼？“**”代表什麼？

2、注意事項：“我和**”要注意不能單寫我的事，也不能單寫“**”的事，必須是我和“**”之間發生的事。

3、下面哪個題材符合這次作文題目的要求？

4、提出了哪些要求：圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，把語句寫通順。

5、重點要求是什麼：圍繞中心寫具體。

四、回顧課文

五、小組思索討論

1、這件事中心說具體了嗎？人物的語言、動作、神態寫清楚了嗎？

2、人物的內心活動寫清楚了嗎？

六、學生作文

七、教師總結

這節課，我們寫了一件與人交往中印象最深的事，知道能圍繞中心把事情寫具體、寫清楚，大家根據要求把文章修改後謄寫。設計意圖激發寫作興趣投影片出示一位學生的文章

教學反思學生能夠把事情經過寫得比較完整，對於個別學生的作文所存在的不夠具體的情況，教師可以在平時多多進行補充句子的訓練。