大學生如何提高人際交往交往能力（多篇）

拓展：大學生人際交往的原則 篇一

1、平等交往。

平等，主要指交往雙方態度上的平等，我們每個人都有自己獨立的人格、做人的尊嚴和法律上的權利與義務，人與人之間的關係是平等的關係。在交往過程中，如果一方居高臨下、盛氣凌人、發號施令、頤指氣使，那麼他很快便會遭到孤立。大學生往往個性很強，互不服輸，這種精神是值得提倡的，但絕不能高人一頭，因同學之間在出身、家庭、經歷、長相等方面的客觀差異而對人“另眼相看。”

堅持平等的交往原則，就要正確估價自己，不要光看自己的優點而盛氣凌人，也不要只見自身弱點而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，更不能“看人下菜碟”。

學會訴說 篇二

1. 明確表達心願

東方人表達含蓄，西方人表達直接，但不管採取哪種表達方式，都必須知道自己要說什麼，在什麼情境下說，是在對誰說，應該怎樣說。這就要求語言表達要簡潔、清晰、明確，注意語音、語調、語速以及溝通的場所等。切記：直接表達的話應該在適當的時間、恰當的氣氛、合適的對象面前進行，要根據不同對象把握言談的深淺度，根據不同的場合把握言談的得體度，根據自己的身份把握言談的分寸。

. 處理人際衝突的策略 篇三

解決衝突首先要使衝突各方保持冷靜。對衝突進行一次全面客觀的分析：引起衝突的事件是什麼？衝突的起因在哪裏？必要時向別人請教自己的觀念是否客觀，可能的解決辦法有哪些，有什麼利弊，選出對雙方最有利的方法。解決衝突的方法往往在於溝通，要學會與衝突的對方進行恰當、有效的溝通，共同協商，互 相諒解。寬容和理解是有效解決衝突的重要原則，許多衝突因誤解而生，溝通有助於澄清事實，衝突的最終解決則有賴於雙方的寬容和理解。

心理學家經過研究，提出瞭解決衝突的有效步驟，幫助人們控制和消除衝突。具體步驟是：第一，相信一切衝突都可以理性地獲得解決；第二，客觀地瞭解衝突的原因；第三，具體地描述衝突；第四，向別人覈對自己有關衝突的觀念是否客觀；第五，提出可能的解決衝突的辦法；第六，對提出的辦法逐一進行評價，篩選出最佳的解決途徑，最佳方法必須對雙方都最有益；第七，嘗試使用選擇出的最佳方法；第八，評估實現最佳方案的實際效應，並按照給雙方帶來最大利益和有利於良好人際關係維持的原則給予修正。

大學生如何提高人際交往交往能力 篇四

1、大學生如何提升自身交際能力

鍛鍊交際能力首先要能從紙面上表達。從紙面上表達出來其實就是自己和自己表達，也很便於改正。要注意的是，小初高已經寫了很多年的作文了，到了大學不要把寫作文的習慣帶到各種報告和總結裏面，很多實驗報告要求的是準確和精細，大家要靈活應對。

交際能力可以先從與身邊的人交際開始。到了大學大多都是住宿，我們都會有幾個舍友，這將是我們大學時光裏很重要的朋友，在入學時先試着和自己的舍友搞好關係，這是很重要的，關係着你大學生活的快樂與否，同時你的舍友也是會比較瞭解你的人，所以，與他(她)們交際還是會很輕鬆很愉快的。付出你的真誠你就會得到四年快樂的生活。

接着就是和同學們的相處了，大學生的課程相對高中而言要少很多，相應的同學之間相處的時間就會減少一些。但是，正是因爲課程比較寬鬆，大學生們有更多的時間進行集體的課外活動，這時候大家一定要勇敢地說出第一句話，給別人一種開朗大方的感覺，說不定每一個同學都會是你的好朋友呢！